洗手歌的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列線上看、影評和彩蛋懶人包

一起認識傳染病的祕密系列套書

為了解決洗手歌的問題，作者おかだはるえ 這樣論述：

日本老字號出版社「白楊社」獨家授權中文版本 豐富病毒知識 × 正確防疫觀念 × 搭配注音標示 最適合孩子閱讀的醫學知識繪本書！ 一起輕鬆成為健康寶寶！   　　【水痘病毒忍忍】 　　水痘病毒忍忍偷偷施展隱身術，躲進我們的身體裡了！ 　　怎麼辦？他會害我們身上癢得受不了，還長好多小水泡…… 　　沒關係！強壯的免疫軍團來了！免疫軍團要和水痘病毒忍忍展開一場大戰， 　　狡猾的水痘病毒忍忍會使出什麼壞招數？免疫軍團又要怎麼勇敢地保護我們呢？   　　【麻疹病毒飛飛】 　　麻疹病毒飛飛趁著我們張大嘴巴的時候，躲進我們的身體裡了！ 　　怎麼辦？他會害我們發高燒，身上還長紅紅的斑點…… 　　沒關係！強壯

的免疫軍團來了！免疫軍團要和麻疹病毒飛飛展開一場大戰， 　　可怕的麻疹病毒飛飛會使出什麼壞招數？免疫軍團又要怎麼勇敢地保護我們呢？   　　【流感病毒魯魯】 　　流感病毒魯魯偷偷施展分身術，躲進我們的身體裡了！ 　　怎麼辦？他會害我們發高燒、流鼻水、打噴嚏，全身都好不舒服…… 　　沒關係！強壯的免疫軍團來了！免疫軍團要和流感病毒魯魯展開一場大戰， 　　狡猾的流感病毒魯魯會使出什麼壞招數？免疫軍團又要怎麼勇敢地保護我們呢？   　　【諾羅病毒諾諾】 　　諾羅病毒諾諾躲在好吃的牡蠣上，趁我們吃牡蠣的時候，跑進我們的身體裡了！ 　　怎麼辦？他會害我們拉肚子、嘔吐，全身都好不舒服…… 　　沒關係！只要

我們多洗手、多休息、多喝水的話，諾羅病毒諾諾很快就會離開我們了！ 　　但如果永遠都不想遇到諾羅病毒諾諾的話，我們平常該如何保護自己呢？   　　【腸道出血性大腸桿菌O157羅羅】 　　大腸桿菌O157羅羅躲在香噴噴的烤肉上，趁我們吃肉的時候，跑進我們的身體裡了！ 　　怎麼辦？他會害我們拉肚子，全身都好不舒服…… 　　沒關係！我們的身體裡還有負責保護我們的菌菌小鎮，小鎮裡善良的居民們來了！ 　　菌菌小鎮的居民要和大腸桿菌O157羅羅展開一場大戰， 　　邪惡的大腸桿菌O157羅羅會使出什麼壞招數？菌菌小鎮的居民又要怎麼勇敢地保護我們呢？   本書特色   　　★醫學博士執筆，專業值得你信賴★ 　　

《一起認識傳染病的秘密》系列書由感染免疫學、疫苗學和病毒學研究領域的專業醫學博士書寫，內容除了包含豐富的病毒相關知識外，還有教導孩子如何避免感染病毒的方法，像是洗手的正確步驟搭配可愛的洗手歌，讓孩子可以在日常生活中落實，當個強壯的健康寶寶！   　　★故事引人入勝，學習變得超有趣★ 　　作者用活潑的方式，將豐富的知識融入在有趣的故事裡，諾羅病毒愛玩躲貓貓、大腸桿菌想吃腸壁細胞大餐、麻疹病毒交出作戰計畫向免疫軍團投降、水痘病毒變成了忍者等。看完精彩的故事之後，孩子們不知不覺中已經吸收了好多新知識，讓學習不呆板，也能提升孩子對於學習的興趣。   　　★插圖生動可愛，滿足豐富想像力★ 　　插畫家用鮮

豔色彩和剪貼般的整齊筆觸，將病毒藏匿和入侵人體的過程畫得生動又精采，特別吸引孩子的注意力，也滿足孩子豐富的想像力。   　　★深度科普知識，一起成為小專家★ 　　《一起認識傳染病的秘密》系列書先以深入淺出的病毒故事激起孩子的學習興趣之後，最後還附有更深入的病毒科普知識，包含病毒在顯微鏡下的鏡像、病毒的特性和感染的症狀，用更多深度知識滿足孩子的學習欲望，讓孩子成為相關科普知識的小小專家。 　　＊適讀年齡：4歲以上

洗手歌進入發燒排行的影片

以藝術為本的幼兒園教師培訓課程及教師專業成長之研究

為了解決洗手歌的問題，作者陳鳳卿 這樣論述：

本研究旨在探討「以藝術為本的幼兒園教師培訓課程及教師專業成長之研究」。本研究採個案研究法，以藝術家、研究者、教師相互涉入、相互對話的研究取徑，經三學期的研究過程，獲得以下研究結論：一、「以藝術為本的幼兒園教師培訓課程」採用「過程導向」之課程模式，藉由多元藝術型態為媒介，走向共構美感活動為依歸。二、「以藝術為本的幼兒園教師培訓課程」之實施，由「藝術之旅啟航」涵養參與者的美感經驗，再進行「共構美感活動」。三、進行「以藝術為本的幼兒園教師培訓課程」可增進教師及研究者之專業成長，以及促進教師、研究者、藝術家之轉化與省思。依據研究結論，本研究提出下列建議：一、幼兒園及課程領導人共組合作社群，以促進教師

專業之發展。二、幼兒園教師參與不同型態的美感研習課程，進而發展多元的表達能力。三、藝術家進行藝術賞析課程，選擇教材時當考量學習者的生活及在地文化經驗，並以多元的藝術形式促進想像力的湧現。四、藉由藝術家、研究者、教師相互涉入的途徑，探索其它教育領域。關鍵字：A-R-T、教師培訓、幼兒園、藝術為本、專業發展、美感教育

Hello Kitty AI 閱讀機【0~8歲套組】(1台閱讀機+8盒圖卡+5本繪本)

為了解決洗手歌的問題，作者人類智庫編輯部 這樣論述：

哇！ ＼全台第一台／ Hello Kitty AI閱讀機 臺灣三麗鷗正版授權 ～孩子最棒的閱讀陪伴～ 　　＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ 　　可愛造型 ‧ 孩子喜歡 　　操作簡單 ‧ 一次就會 　　＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ 　　AI微型攝影機，快速識別圖像 　　隨手翻，馬上唸 　　搭配精選繪本 　　畫風栩栩如生，劇情高潮迭起 　　多元好玩卡片 　　開發孩子智慧，培養學習興趣 　　100 % 專業聲優老師錄製 　　視覺＋聽覺的完美結合 　　孩子猶如身歷其境 　　不自覺地深深愛上閱讀 　　不只如此！ 　　內建536首兒歌和故事 　　* Hello Kitty兒歌19首* 　　*國／台／客

／英／日／韓兒歌88首* 　　*經典／創意／多元／有趣故事429則* 　　（（（還可以自己擴充加入更多MP3））） 　　Hello Kitty AI閱讀機 　　！給孩子超乎全天候的歡樂陪伴！ 　　著名哲學家弗蘭西斯·培根說：「知識就是力量。」，而知識主要來自於「閱讀」，根據研究指出：許多成功人士都愛閱讀。閱讀可以： 　　◎提高專注力，強化記憶力 　　◎增長知識，發展智力 　　◎擴充詞彙，提升寫作能力 　　◎鍛鍊思維，培養獨立思考 　　◎激發創意，增加創造力 　　◎陶冶性情，開放心胸 　　◎提升自信，勇於表達 　　◎增加同理心，更懂得如何與人相處 　　◎對生活滿意，更懂得如何規劃人生 　　◎減

輕壓力，遠離憂鬱症 　　◎降低罹患失智症的風險 　　◎延長壽命 　　親愛的爸比媽咪，從小開始培養孩子的閱讀習慣，讓孩子在未來成為一個快樂、健康的成功人士吧！ 　　#Hello Kitty AI閱讀機 　　#孩子最棒的閱讀陪伴 　　※「Hello Kitty AI閱讀機」介紹影片搶先看：reurl.cc/5r2xQV 　　※本產品通過「SGS驗證」及「ST安全玩具檢驗合格」，雙重保障，給孩子最安全的陪伴！ 　　＼Hello Kitty AI 閱讀機【0～8歲套組】／ 　　本套裝組合專為「0～8歲孩子」設計，透過聰明可愛的「Hello Kitty AI閱讀機」，讓孩子快樂成長、發揮想像力、

用有趣的方式學習新事物，孩子未來會更愛學習，成為一個更棒的人喔！ 　　1、Hello Kitty AI 閱讀機 　　>>> AI微型攝影機，快速識別圖像，隨手翻，馬上唸。 　　2、性別小繪本：男生小雞雞 　　>>>從「男生為什麼比女生多一個東西」開始，帶出一連串輕鬆的性教育啟蒙故事。 　　3、性別小繪本：女生小祕密 　　>>>從「男女生尿尿的方式為什麼不同」開始，帶出一連串輕鬆的性教育啟蒙故事。 　　4、兒童情緒繪本：黑黑，我怕怕！ 　　>>>小志正在聽媽媽講睡前故事，可是，怎麼才打個呵欠，媽媽就像雕像一樣不動了？！突然

，故事書裡傳來恐怖的笑聲，一個黑影穿過房門飛了出去……，小志躲在棉被裡發抖，他很怕黑，該怎麼做才好呢？ 　　5、兒童情緒繪本：我不再毛毛躁躁 　　>>>幼兒園舉辦了萬聖節慶祝派對和闖關活動，打扮成小巫師的毛小弟，在闖關比賽中悄悄偷跑，他一路衝衝衝，連過三關，但衝到最後，他竟然不是第一名！究竟發生了什麼事讓毛小弟從一路領先變成最後一名呢？ 　　6、兒童情緒繪本：難過不見了 　　>>>小芙捨不得自己一個人吃掉餅乾，想要留著和小琪分享，所以把餅乾藏在房間裡，沒想到引來一大群螞蟻，最後不僅餅乾被媽媽丟掉，還被唸了一頓。傷心的小芙偷偷躲起來哭，但越哭心情越差……。最後

，小芙究竟找到什麼方法，把「難過的情緒」變不見了呢？ 　　7、AI 閱讀機幼幼卡：歡唱兒歌 　　>>> 32張64首＼國台客日韓／經典兒歌＋創意兒歌，活潑動感節奏，又唱又跳好開心！ 　　8、AI 閱讀機幼幼卡：經典故事 　　>>> 32張64則＼孩子必聽的／經典童話＋伊索寓言，豐富孩子的想像力，啟發孩子的智慧。 　　9、幼兒認知圖卡：可愛動物+交通工具 　　>>>64種＼真實照片、中英對照／的動物與車車，小手翻、眼睛看、耳朵聽、大腦記、嘴巴說，多感官並用，孩子立即會！ 　　10、幼兒認知圖卡：好吃蔬果+生活用品 　　>>>

64種＼真實照片、中英對照／的蔬果食物與生活用品，小手翻、眼睛看、耳朵聽、大腦記、嘴巴說，多感官並用，孩子立即會！ 　　11、幼兒學習圖卡：ㄅㄆㄇ+ABC 　　>>>小手翻動卡片，玩學37個注音符號、26個英文字母，學習效果加乘，記牢牢一級棒！ 　　12、幼兒學習圖卡：快樂吟唱唐詩 　　>>>32首＼孩子必學的／經典唐詩，讓孩子跟著音樂吟唱，跟著老師一句一句唸，從小接受唐詩的薰陶，提升語文能力！ 　　13、幼兒問答圖卡：生活常規+寶寶好奇問 　　>>>卡片正面問問題，背面解疑惑＼翻動卡片好好玩／讓孩子從玩中學，玩出好習慣、想出好頭腦！ 　　

14、幼兒問答圖卡：動動小腦筋+猜謎語遊戲 　　>>>32道＼趣味問答／培養幽默感、鍛鍊思考力，提升解決問題的能力。從小就要讓孩子動動腦，天馬行空的想像、不同角度的思維，開發孩子的多元智力，讓孩子不只會投直球，也會投變化球！ 　　※小小人類官網設有「Hello Kitty專區（reurl.cc/2rr4lE）」，未來將持續增加更多精彩的書籍、學習卡、語言卡、遊戲卡等，讓孩子有更多元的閱讀體驗。爸比媽咪可隨時前往查看新增的書籍或卡片喔！ 　　商檢字號 　　閱讀機：R38803 　　卡片：D38803 　　ST安全玩具 　　閱讀機：110年-G11939-35429  

應用推敲可能性模式探討幼兒在腸病毒知識學習之研究

為了解決洗手歌的問題，作者劉怡旻 這樣論述：

因少子化，幼兒園目前分班的配置多以混齡班為趨勢，本研究以臺南市某幼兒園一個混齡班大中小三歲至六歲幼兒為研究對象，採用說服理論中之「推敲可能性模式」應用於傳播教學中，旨在探討幼兒園學生對腸病毒的認識是否會因訊息傳播方式的不同而有所差異。受試者共27 人，於認知學習評量前測後進行異質性分組。本研究使用無母數分析：A 組同時進行中央路徑(影片宣導)與周邊路徑(學習區宣導)傳播教學；B 組單獨進行中央路徑(影片宣導)傳播教學；C 組單獨進行周邊路徑(學習區宣導)傳播教學；D 組為傳統教學之控制組。無論為實驗組或控制組均進行一週的腸病毒宣導認識教學活動。這四個組分別在教學前後進行「腸病毒認知宣導前、後

測」。認知前、後測所得之成績資料，獲得以下研究結論：(一)A 組、B 組之傳播實驗方式，皆無法提升幼兒園學生對腸病毒的認識程度；(二)C 組之傳播實驗方式可以提升幼兒園學生對腸病毒認識的影響程度；(三)A 組、B 組和C組之傳播實驗方式對幼兒園學生之腸病毒的認識程度並無顯著差異；(四)D 組在腸病毒認知後測成績均優於實驗組。根據上述結論，以影片宣導方式無法增進學生對腸病毒之認識與了解，還是以傳統教學較能提升幼兒在腸病毒的認知學習。