韓劇電影你都看哪一部呢？論文書籍站
明道大學 設計學院碩士班 王銘顯所指導 柳蘭惠的 中西拼布藝術研究與創作-繪畫結合拼布 （2015），提出海報模板 Free關鍵因素是什麼，來自於拼布、布料、縫紉、縫綴品、工藝。
而第二篇論文國立臺北教育大學 數位科技設計學系(含玩具與遊戲設計碩士班) 張世宗所指導 李尉慈的 行動兒童博物館學習系統設計與實施－ 以「行動戲箱」為例 （2011），提出因為有 兒童博物館、行動戲箱、多感官學習的重點而找出了 海報模板 Free的解答。
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中西拼布藝術研究與創作-繪畫結合拼布
為了解決海報模板 Free 的問題，作者柳蘭惠 這樣論述：
「拼布」是薪火相傳的精湛傳統工藝，用針線穿梭於拼湊布片製成璀璨作品。製作過程十分繁複，創作前需先巧妙構思，完成整體比例配置、圖案配色繽紛、慎選合適素材、運用合宜技法、裝飾恰當、兼顧細節，方能將創作發揮極致，呈現最完美的狀態。本研究文獻回顧部份，蒐集歐美專業技法、專家訪談、五大洲代表作品分析。在創作作品方面，則是結合各種藝術造型、布料纖維藝術等加以歸納整理，配合抽象藝術、寫實藝術、裝飾藝術等，運用於自創插畫、漫畫、油畫創作於布料上，再以拼貼藝術做成拼布作品，大膽的創新，呈現個人獨特藝術風格。研究者將作品區分為兩大類：一為製作成傳統包款、壁飾與服飾。另一類為結合自創插畫、漫畫創作於布料上所製作的
包款與服飾。希望藉由複合媒材的運用與創作過程介紹、創作發表、創作展覽的方式，讓他人除了認識何謂拼布？也能感受拼布的魅力。
行動兒童博物館學習系統設計與實施－ 以「行動戲箱」為例
為了解決海報模板 Free 的問題，作者李尉慈 這樣論述：
隨著社會時代的變遷，孩子的教育議題愈來愈受到重視，除了學校的正式教育外，非正式教育學習機構的需求也日益漸增，家長願意投入更多的時間與金錢在教育上，坊間業者紛紛設立許多具有教育性質的遊戲場所，豐富的硬體環境卻缺乏可替換的軟體設施，導致許多機構都經營不善，關門歇業或缺乏經營。本研究選擇一個新興的非正式學習場所-台大兒童醫院，做為研究實驗的主要場所，將原有的遊戲室空間，搭配可借閱到病房操作使用的「行動戲箱」，讓病童來醫院醫治身體病痛同時，也能將心裡對病痛與醫院的恐懼，透過環境的營造和偶戲操作的體驗，得到放鬆與撫慰，達到身心靈並重的療育過程。 「行動戲箱」是「行動博物館」延伸概念，透過
教學系統設計，將兒童所喜愛的偶戲元素融入其中，用手提箱的形式，將活動內容物依照類別放置在收納盒中，提供兒童借閱使用。研究者針對台大兒童醫院的環境與病童狀況，挑選兩種較適合病童操作使用的手指偶和紙片偶，做為設計範例，挑選「好餓的毛毛蟲」和「三隻小豬」兩本繪本故事，做為設計規劃的主題，讓兒童可以藉由「行動戲箱」達到欣賞、操作和創作的漸進式課程概念，體驗到戲劇遊戲的樂趣。 透過問卷統計和專家訪談，可以得知兒童喜愛可以動手操作體驗的活動，物件軟體可以減少文字的使用，而改以圖片或是多媒體的方式做呈現，讓兒童可以更容易操作使用「行動戲箱」，透過有系統的課程活動概念，達到在遊戲中學習的新體驗。
研究者設計規劃一套可更換內部物件，且具有教學系統課程概念的多感官學習軟體，可運用在正式和非正式的兒童學習場所，讓兒童可以不受空間限制，都可以擁有自主學習的多感官新體驗，提供教育產業一種新的參考概念與方向。