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海浪素材的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦潘昌志寫的 海洋100問:最強圖解X超酷實驗 破解一百個不可思議的大海祕密 和霍華‧菲力普‧洛夫克萊夫特的 克蘇魯神話IV:恐懼(精裝)都 可以從中找到所需的評價。

另外網站美术大观 - Google 圖書結果也說明:阿利卡的作品画幅不大,素材均来自日常生活和常态生活中的视觉片段,也许经历过苦难 ... 反射到思维进行重新协调和取舍所有的关系,然后海浪般辐射到整个画面向四周蔓延。

這兩本書分別來自親子天下 和奇幻基地所出版 。

國立臺北藝術大學 舞蹈研究所 林亞婷所指導 王怡湘的 內在療癒的創作實踐──《致 樂土》 (2020),提出海浪素材關鍵因素是什麼,來自於舞蹈創作、內在療癒、舞蹈劇場、異鄉人。

而第二篇論文國立中央大學 資訊工程學系 鄭旭詠所指導 邱靖恩的 長短時間步長生成對抗網路用於動態影片生成 (2020),提出因為有 動態影片生成、影片預測、影像合成的重點而找出了 海浪素材的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了海浪素材,大家也想知道這些:

海洋100問:最強圖解X超酷實驗 破解一百個不可思議的大海祕密

為了解決海浪素材的問題,作者潘昌志 這樣論述:

身為島國之子,你怎麼能不瞭解海洋? 第一本融合臺灣觀點、扣連新課綱與永續發展目標的海洋百科 從100個有趣的海洋問題, 學習基礎海洋科學、生物、科技及觀測知識!!   知名科普作家潘昌志X國立臺灣大學海洋中心專家 聯手打造具有本土觀點、全球視野的海洋知識書 從人們熟悉又好奇的沿海觀察出發 透過提問、解惑、思辨、討論及實驗動手做, 帶領讀者從親近的近海淺灘航向廣闊無垠的深海遠洋, 全方位認識這個孕育地球生命之源的珍貴寶庫!     ★海水可以喝嗎?   ★為什麼颱風都從海上來?   ★地圖上的陸地會畫出國界,海洋也分國界嗎?   ★海裡也像陸地一樣

有森林嗎?   ★為什麼有些海岸是沙灘,有些卻遍布岩石?   ★為什麼海水會有漲潮和退潮的變化呢?   ★龜山島附近的「牛奶海」是怎麼來的呢?   ★造船材料這麼重,為什麼可以浮在水面上?   ★海洋研究船通常會進行什麼研究呢?   ★漂流在海上的垃圾最後都會到哪裡去呢?   ★海洋這麼重要,該怎麼保護海洋呢?     臺灣四面環海,不過除了美味的海鮮、海水浴場以及夏天必定來訪的颱風之外,   你是不是也很好奇這片廣闊無垠的大海,究竟還藏著什麼祕密呢?     我們居住的地球,有超過七成的表面積是海洋,人們的生活與海洋有著密不可分的關係,特別是像

臺灣這樣一個海島國家,無論經濟、文化、交通、能源、飲食、休閒等都與海洋息息相關。不過很可惜,生活在四面環海的島國,多數人雖然愛吃海鮮且喜歡去海邊玩,但對海洋的認識卻極為有限,殊為可惜。事實上海洋研究包含的面向極為廣闊,舉凡海水、海岸、海象、洋流、海洋生態、觀測科技,甚至是近年來世界各國極為重視的永續海洋議題,都涉及海洋物理、化學、地科、生物、探測科技等跨域學科的多元面向,更是十二年國民基本教育課程綱要的「自然領域」與「議題教育」的重要環節。     本書彙整了一百個融入日常生活、扣合學習內容的海洋問題,由專業海洋研究團隊執筆,配合文字簡答、豐富圖照、幽默具設計感的插畫與圖表,以及趣味實

驗和小故事,引導孩子學習用跨領域知識,輕鬆破解關於海洋科學、生態、觀察探測的疑難雜症。期待透過深入淺出的帶領,引導孩子學習觀察及探索大海,從親近海洋開始體認到保育海洋的重要性,同時也獲得滿滿的閱讀與探究樂趣。 。     ◎本系列目前共4冊   1. 《天氣100問:最強圖解X超酷實驗  破解一百個不可思議的氣象祕密》   2. 《地震100問:最強圖解X超酷實驗  破解一百個不可思議的地科祕密》   3.《天文100問:最強圖解X超酷實驗  破解一百個不可思議的宇宙祕密》   4.《海洋100問:最強圖解X超酷實驗  破解一百個不可思議的大海祕密》     

◎本書關鍵字:   ◎無注音,5-8歲親子共讀、9-15歲自己閱讀   ◎教育議題分類:海洋、環境、防災   ◎學習領域分類:自然、綜合活動、生活科技   ◎幼兒學習指標:無   本書特色     特色1  跨領域海洋專家戴昌鳳、劉家瑄、曾于恒聯手科普作家潘昌志打造最實用也最具代表性的海洋百科。   特色2  深入淺出,涵括海洋科學、科技與親海教育等最有趣也最重要的六大主題。   特色3  真實照片+幽默插畫+化繁為簡資訊圖表,輕鬆破解抽象難懂的海洋祕密。   特色4  書中設計能重建現場的海洋小實驗與有趣小故事,讓知識應用更生活化。   特色5 

內容扣合十二年國教自然課綱,是課本知識之外的最佳閱讀補   名人推薦     審定推薦     戴昌鳳/國立臺灣大學海洋研究所教授   劉家瑄/國立臺灣大學海洋研究所名譽教授   曾于恒教授/國立臺灣大學海洋研究所教授暨臺大海洋中心主任     專家推薦     陳啟祥館長/國立海洋生物博物館館長    彭啟明/氣象達人、天氣風險公司總經理     各界好評     Childrening替孩子選好知識書   王昭棠/「地方爸爸與他的小幫手們」版主      林冠廷/台客劇場導演 TKstory

  馮加伶/海龜姊姊   葉惠貞老師/國立清華大學附設實驗國小教師    (按姓氏筆畫排序)   好評推薦      這本書以生態、物理和地質等多元角度帶讀者認識海洋。生動又詳盡的圖文像是帶著我們從不同深度與高度直擊海洋變化。最精彩的是包含探索海洋的科學知識,以及認識臺灣周遭海域的細節,是市面上少見的全方位海洋知識書。——Childrening替孩子選好知識書     《海洋100問》用簡潔易懂的文字,搭配插圖和照片,解釋許多我們習以為常又似懂非懂的現象。不僅適合喜歡問為什麼、對世界充滿好奇和疑問的孩子閱讀,也適合因忙碌而久久沒放慢步伐、忘記感受

世界奇妙之處的大人。——馮加伶(海龜姊姊)   臺灣島嶼四面環海,這句子大家都知道,但你真的認識海嗎?   提環保太難懂,讓我們先認識海洋,及愛上這片海吧!   海洋裡有好多珍貴的寶藏,你想知道更多嗎?   這套書淺顯易懂,知識含金量很高,大人小孩都很適合閱讀。──林冠廷(台客劇場導演)     故事類讀物孩子們會自己選讀,科普知識類讀物則需要大人引導推薦誘讀,而這本《海洋100問》就是一個很好的選擇。首先,本書提出切合課綱的學習主題的100個關於海洋的問題,這都是自稱為海洋子民的我們,為了不辜負這個稱號,而非常需要充實海洋的知識。同時,提問是重要的學習能力,透過

閱讀本書孩子漸漸也能學會提問這項功夫。無論你是想要對海洋有基礎認識或對海洋有狂熱,想一開口便海洋知識成章,一出手招招都是海洋武功招式,那麼,本書都將會是你的最佳選擇!——葉惠貞(國立清華大學附設實驗國小教師)老師     推動生動活潑的海洋教育就從「海洋100問」開始吧!當今全球性重要問題十之八九都與海洋有關,舉凡劇烈氣候變化、全球暖化、海洋酸化、生物保育之提倡以免物種滅絕等,海洋及其變化均是主要的影響關鍵。全球海洋佔了地球表面積70%以上,而生命起源、人類文明發展,甚至一個國家的經濟發展食物來源等皆有賴海洋…海洋是如此之重要以致於我們必須更了解它!因此,國家揭櫫「知海、近海、愛海

」的確是當務之急!希望能務實地從幼齡學童推動教育做起。   「海洋100問」是迄今適用科普讀物中,提供國小至國中極為周全的精彩教材。本書共六章六個海洋關鍵主題包括: 「藏在海水裡的秘密 」、「多采多姿的海洋生態 」、「形形色色的海岸 」、「台灣周圍的海洋 」、「我們如何探索海洋 」及「與海洋和平共處 」等,從微觀到巨觀提供面面俱到的海洋知識。各主題項下提出十幾個問題,共計100個問題,由最基本的「海洋起源」到最切身的「如何保護海洋?」已全部攔括在內。本書最重要的特色是:在每一個問題標題下,先提供扼要且具歸納性的答案,讓讀者開卷之際即刻知道問題的答案;接著以清晰色彩溫馨的插圖,提供答案相關

的解說及證據,有些問題更配以「海洋小實驗」、「海洋小知識」以及「海洋小故事」輔佐解釋,不僅使知識的吸收由點而面、由面而空間,極易刺激讀者的求知慾與實驗慾,使本書內容變成可以加以試驗的科學訓練及素材,進而啟發創造力與學以致用的動機,這樣的編排實在是難能可貴!再則,「海洋100問」不僅提出相關海洋生態、海洋保育以及海洋物理化學問題,對於與我國密切相關大眾矚目的議題,例如「海洋海岸」、「離島」等領土爭議、本土性熱門的藻礁、珊瑚礁保育,以及獨特的海洋現象如「藍眼淚」及「龜山島牛奶海」、還有海生館為保育而提出的「白鯨宣言」等都提供明瞭易懂的答案與介紹!本書不僅適合為國小至國中的不可多得的讀物,也提供家長

及老師非常棒的教材。推動生動活潑的海洋教育就從「海洋100問」開始吧!──陳啟祥 (國立海洋生物博物館館長)

海浪素材進入發燒排行的影片

◤ #隨手就有情境布置材料 ◢

剛買沒多久的玩具孩子卻一下就失去興趣嗎?先別失望啊!遊戲無所不在,隨手拿到的物品都可以用想像力賦予他們樂趣喔!

跟我們一起用家中就能找到的素材來布置遊戲場景吧 💪
大麥、綠豆、玉米片、白米... 家中常見的食材幾匙就能創造穀物生態盒,輕便雨衣變身海浪滔滔,棉花造出蓬鬆雪地,還有哪些意想不到的遊戲素材?

準備過程是一場腦力激盪,習以為常的東西還可以扮演哪些角色呢?千萬別自己悶頭想,邀請孩子一起來孵化創意,從尋找材料就能開始玩遊戲 😀

雖然是生活中的物品,卻不見得留意過。希望孩子藉著這次遊戲,可以仔細觸摸各種材質,感受差異,增加觸覺經驗。透過擺設情境,練習空間感。

內在療癒的創作實踐──《致 樂土》

為了解決海浪素材的問題,作者王怡湘 這樣論述:

製作於2017年的《致 樂土》,由獨舞〈Dear G〉、三人舞〈局外人〉與八人舞〈漫漫〉三種不同身體風貌的舞作相互牽繫串連而成。三支舞作從探討自身渴望並關注的議題出發,與走在生命淨化之路所歷經的三種面向對話。由一切關係的基石「家」開始、進入「自我」衝突與存在的探索,與體悟「心」純粹的綻放與流動。《致 樂土》整體架構以循環式的時間概念為創作底蘊。如序曲般開頭、以及如尾聲(coda)般再次出現的〈Dear G〉,雖為《致 樂土》標上了括號、畫下了句點,卻因她在看似相同、卻又不同的軌道中重新啟動,留給了觀眾一種開放式的問答與想像空間,象徵生命中的因果關係並非一條直線。而人們,也曾在那日日夜

夜、片刻不停、看似重複卻又不斷變化的循環之中,任由潛意識的能量驅動自身,沉浸於輪迴之河。 本論述於第一章展開《致 樂土》的旅程,藉著生命關係的文獻探索回應自身創作三支舞作的真實生命經驗。透過影響生命關係中最主要的三大面向「家」→「自我」→「心」,來為各個作品章節下標。隨著舞作結構、敘事脈絡的發展,自身也透過文字論述再次創作、一一整合。期盼於劇場之外,也能夠帶領讀者們走進《致 樂土》的風景時空。

克蘇魯神話IV:恐懼(精裝)

為了解決海浪素材的問題,作者霍華‧菲力普‧洛夫克萊夫特 這樣論述:

原版全系列銷售突破100萬冊!PTT鄉民熱烈討論! 隨手翻開一個故事,喚起你內心深處未知的恐懼 20世紀最偉大、最具影響力的恐怖小說體系 眾多恐怖電影、遊戲、文學作品永不枯竭的靈感根源 史蒂芬‧金、尼爾‧蓋曼、伊藤潤二、虛淵玄……多位大師皆是克蘇魯的信徒! 《怪奇物語》、《魔獸世界》、《異形》、《星海爭霸》、《蝙蝠俠》、《Fate/Zero》、《神鬼奇航》、《異塵餘生》、《沙耶之歌》、《血源詛咒》、《Dota》、《詭屋》、《鋼之煉金術士》、《爐石傳說》、《襲來!美少女邪神》…… 全體排隊向克蘇魯致敬!   【本書特色】 ★ 超豪華繁體中文精裝版,精選美術紙及書名華麗燙金,華麗大器,經典必收

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是安吉洛·里奇、喬·查奈克和曼紐爾·席爾瓦的主意。這位老人單獨居住在離大海不遠的船街的一幢非常古老的屋子裡,據說極為有錢又極為虛弱。如此情形對裡奇、查奈克和席爾瓦這幾位職業人士來說實在太有吸引力,因為他們從事的營生正是堂堂正正的入室搶劫。「鎮上住著一個老船長,好不要打擾他。」 〈門外之物〉:丹尼爾‧厄普頓解釋說,他殺害了他最好的朋友愛德華‧德比,並希望他的敘述能證明他不是殺人犯。他首先描述了德比的生活和職業。德比甚至在很小的時候就對神秘學很感興趣,幾年後,人們開始注意到德比能力的奇異變化。「相信我,殺死我朋友的不是我。」 〈古屋怪畫〉:熱衷於恐怖事物的人們總是來往於怪異而偏僻的地點。他們熱愛的

是普托萊邁達的地下墳窟,是噩夢國度的石刻陵墓。他們在月光下爬上萊茵河畔古堡廢墟中的高塔,蹣跚走下亞洲被遺忘城市的散落巨石背後遍佈蛛網的黑暗階梯。「那幅畫並非幻想之作,而是……」 〈埃里希‧澤恩的音樂〉:這個故事是對一位年邁的音樂家埃里希‧澤恩的描述,他的獨特和超凡脫俗的旋律吸引了一位年輕大學生的好奇心。「音樂使人著魔,這句話真是沒說錯。」 〈赫伯特‧韋斯特——屍體復生者〉:故事首先提到了洛夫克拉夫特虛構的密斯卡托尼克大學。這也是最早將殭屍描述為經過科學復活的屍體之一,具有動物性和無法控制的性情。「讓剛剛死去的人立刻復活,他會否說出死後的景象?」 〈寒風〉:據說月光黯淡的時候,島上會有光點舞動;

夜晚溫暖的日子,會突然刮起寒風;身穿白衣的幽魂懸浮於水面之上,幻想中的石砌城市深埋於沼澤地的表面之下。「適合夏天。」 〈阿隆佐‧泰普爾的日記〉:泰普爾先生曾受私人教育,畢業於哥倫比亞和海德堡大學,以學者身分度過一生。他的研究領域包括人類知識中多個晦澀且廣受恐懼的邊緣學科。他關於吸血鬼、食屍鬼和喧譁鬼現象的論文在被多個出版商退稿後由私人出版。一九〇二年,在一系列頗為激烈的爭論之後,他主動退出了通靈研究協會。「魔筵之夜即將到來,我必須做好準備。」 〈月沼〉:鄧尼斯·巴里去了某個地方,究竟是哪個遙遠而可怖的鬼域,我不得而知。他在活人中間的最後一個夜晚,我和他待在一起,那個東西撲向他的時候,我聽見了他

的慘叫。但米斯郡所有的農夫和員警還有其他任何人,無論他們搜尋得多久、多廣泛,都永遠也不可能找到他了。如今我只要聽見青蛙在沼澤地裡鳴叫,見到月光照耀荒僻的地點,都會不寒而慄。「月光下的沼澤,一座廢墟和在上面跳舞的人。」 〈他〉:我在一個不眠之夜見到了他。當時我絕望地四處亂走,企圖拯救我的靈魂和夢想。來紐約事實上是個錯誤,我想尋找的是震撼靈魂的奇景和靈感,為此走遍了猶如迷宮的古老街道,它們從被遺忘的庭院、廣場和碼頭漫無止境地曲折延伸到同樣被遺忘的庭院、廣場和碼頭。「是誰?」 〈夜洋〉:我去埃爾斯頓海灘不僅為了享受陽光與海浪的愉悅,更是為了舒緩我疲憊的精神。這個小鎮在夏季是個遊人如織的度假勝地,一年

中剩下的大多數時間都門庭冷落,而我在這兒不認識任何人,故而不太需要擔心可能會受到的打擾。「洛夫克萊夫特的溫柔和浪漫。」 *** 【世界級各方名人好評推薦】 史蒂芬‧金:「他是20世紀恐怖小說最偉大的作家,無人能出其右。」  尼爾‧蓋曼:「他定義了20世紀恐怖文化的主題和方向。」  喬伊斯‧卡羅爾‧歐茨:「他對後世恐怖小說家施加了無可估量的影響。」  陳浩基:「近代不少類型小說、動漫畫以至戲劇都加入了克蘇魯元素,如果您想一窺原文、了解出典,這套書是不二之選。」  Faker冒業:「每篇都使人SAN值急速下跌的《克蘇魯神話》原典,華文讀者總算有幸一一親眼目睹了。這些近百年前對歐美日等普及文化影響深

遠的小說本身,就是文化史上的不朽『神話』。」 冬陽:「閱讀《克蘇魯神話》,像是經歷一場溯源之旅,曾經看過聽過的許多故事、好奇過恐懼過的紛雜情緒,以及一個接一個宛如家族叢生的各式創作,就是出自這個深具想像啟發的傳奇文本,令人掩卷之餘臣服它的奇魅召喚,自願扮演下一個傳承者。」 何敬堯:「毛骨悚然的詭音,奇形怪狀的觸手暗影,人們卻豎耳瞪眼,如飢似渴想要理解怪物的玄祕存在,這就是克蘇魯神話的蠱惑魔力。廣袤宇宙之中,人類微不足道,自從H.P.洛夫克萊夫特揭示此項真理,來自遠古的恐怖奇幻於焉降臨。」 馬立軒:「一百年前,洛夫克萊夫特奠定『克蘇魯神話』的基礎,讓讀者得以窺見宇宙中令人恐懼的少數未知;一百年後

,收錄二十篇經典作品的《克蘇魯神話》在台問世,台灣讀者終於可以看到影響西方創作幾個世代的原典!虛實莫測的夢境、天外異界的生命,超越常理的新發現、突破認知的新研究,未知的驚懼、無名的恐怖……全都在《克蘇魯神話》!」 廖勇超:「詭譎的空間,異樣的神祇,陰翳的邪教,以及瘋狂的人們—這是洛夫克萊夫特筆下的克蘇魯世界觀。克蘇魯世界的毀滅力量,每每在他敘事的層次肌理中惘惘地散發而出,從身體、心理、群體、到最終整個世界的物理準則都不可抗地被其邪誕的宇宙觀拉扯墜入,終究灰飛煙滅,消隱在其宏大的邪物秩序中。簡而言之,克蘇魯神話說的不是人類,而是人類如何從一開始便缺席於這宇宙的故事。」 Div(另一種聲音)(華文

靈異天王)、Faker冒業(科幻推理評論人及作者)、Miula(M觀點創辦人)、Nick Eldritch(克蘇魯神話與肉體異變空間社團創建者)、POPO(歐美流行文化分析家)、冬陽(推理評論人)、羽澄(臺灣克蘇魯新銳作家)、阿秋(奇幻圖書館主講人)、何敬堯(奇幻作家、《妖怪臺灣》作者)、馬立軒(中華科幻學會常務理事)、氫酸鉀(知名畫家)、笭菁(華文靈異天后)、陳浩基(作家)、陳郁如(暢銷作家)、雪渦(d/art策展人)、廖勇超(臺灣大學臺灣文學研究所副教授)、龍貓大王(粉絲頁「龍貓大王通信」主人)、譚光磊(版權經紀人)、難攻博士(中華科幻學會會長兼常務監事) 瘋狂推薦! ----------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 幾乎無人清醒著起舞,除非他們早已瘋狂。 --H.P.洛夫克萊夫特 洛夫克萊夫特所宣導的「宇宙主義」,即人類遠非世界的主宰者,在尚未探索的未知宇宙中,隱藏著超乎想像、不可名狀的恐怖真相,只是見上一眼就能讓人陷入瘋狂或者死亡。正如作者本人所述:「人類最古老、最強烈的情感是恐懼;而最古老、最強烈的恐懼,是對未知的恐懼」。

長短時間步長生成對抗網路用於動態影片生成

為了解決海浪素材的問題,作者邱靖恩 這樣論述:

隨著電腦運算能力提升,與機器學習模型的發展,影像相關的模型有了長足的進展。在生成對抗網路被提出後,各種影像生成的應用應運而生,動態影片生成便是其中之一。從影像序列生成動態影片,可以協助系統分析場景中物件的未來動態,並成為系統決策的依據,如:自動駕駛系統可以藉此判斷潛在危險,搶先駕駛人察覺之前做出應對。也可以用於生成創作素材,由單張影像生成動態影片。目前以循環輸入的方法,生成動態影片的相關研究,主要分為兩種:第一種,模型直接生成影像;第二種,模型生成合成資訊,再與輸入影像合成。直接生成影像的方法,模型同時要學習生成真實影像與動態變化;而生成合成資訊的方法,專注於學習合成相鄰影像之間的動態,因此

通常可以生成較清晰的影像,本研究研讀過往研究決定採用此方法。然而,無論何種方法,在連續循環輸入模型生成一定時間長度後,影像都會變得模糊。為了使生成影像維持清晰,本研究提出長短時間步長模型,先由長時間步長模型使用光流法 (Optical Flow),跳躍設定的步長生成影像,再以短時間步長模型使用差異法 (Difference) 生成中間的影像。在海浪資料集與行車紀錄器資料集,進行單張與多張影像輸入的實驗。兩資料集所得到的評估分數,都顯示本研究提出的模型,能夠減緩連續循環生成影像產生的模糊區塊,使影片在生成較長時間後,仍保有影像結構與合理的動態。