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淋浴龍頭零件的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦陳安祺,曾美蓮,郭品婕寫的 萬用小蘇打 搞定家事清潔 和漂亮家居編輯部的 裝潢五金研究室:一次搞懂應用工種、安裝關鍵、創意巧思都 可以從中找到所需的評價。

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這兩本書分別來自華翔文創 和麥浩斯所出版 。

中原大學 室內設計研究所 黃慶輝所指導 林忠良的 住宅浴廁滲漏水問題之分析與預測 (2016),提出淋浴龍頭零件關鍵因素是什麼,來自於浴廁、滲漏水、防水。

而第二篇論文國立屏東科技大學 技職教育研究所 鍾鳳嬌所指導 林志成的 九如鄉居家水電DIY之教材發展與學習的探究 (2015),提出因為有 居家水電、DIY教材發展、教學策略的重點而找出了 淋浴龍頭零件的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了淋浴龍頭零件,大家也想知道這些:

萬用小蘇打 搞定家事清潔

為了解決淋浴龍頭零件的問題,作者陳安祺,曾美蓮,郭品婕 這樣論述:

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住宅浴廁滲漏水問題之分析與預測

為了解決淋浴龍頭零件的問題,作者林忠良 這樣論述:

浴廁滲漏水問題長久以來一直困擾著日常生活,它不僅嚴重影響居住者的工作和生活,還帶來環境汙染、資源浪費等一連串的問題,而且也是室內裝修施工單位常受抱怨與工程爭議的主要項目之一。尤其近年住宅空間也因精神生活需求快速提升生活環境品質優化,居住者期望有更好、更高品質的居家環境,卻常常會因居住環境滲漏水形成的牆面潮濕、發霉、滴漏水等等狀況找不出原因,無法妥善解決而卻步,尤其是一般中古屋住宅,更是最常發生浴廁滲漏水狀況,讓居住者不知如何是好,常常因此放著不處理而致使更加惡化。殊不知長期滲漏水會造成的是使設備損壞、家具腐壞、地板及牆面發霉鈣化、水泥結構破壞、影響空氣品質、增加過敏機率等許多特殊意涵,故於健

康、物質及精神等層面上之考量,若發生浴廁滲漏水情況時皆應須由基本修繕判定做起並根本妥善處理才能改善日常生活,讓環境提升品質。 本文研究以筆者蒐集實際案例來分類及分析浴廁滲漏水樣態,並將其樣態分項、分析、判斷其發生之原因、部位後加以整理,提出一份檢查表做為提供住宅浴廁漏水發生時的判斷參考。 經分析實際案例後發現,造成浴廁滲漏水原因大致可分為:「結構體」、「管路」、「防水」、「衛浴設備」,等四個原因。整理之後將其依三個部位分類、分項、分析說明,祈能提供業界參考,縮短判斷滲漏水原因及更準確的處理滲漏水,一同與業主提升品質。關鍵詞:關鍵字:浴廁、滲漏水、防水

裝潢五金研究室:一次搞懂應用工種、安裝關鍵、創意巧思

為了解決淋浴龍頭零件的問題,作者漂亮家居編輯部 這樣論述:

  五金,潛藏在門片、櫃體、設備之中, 不起眼卻是最重要的配角, 甚至牽一髮而動全身,影響著設計與使用關鍵。 從店家達人到設計師現身說法, 逐步拆解介紹不同種類的五金知識, 一起進入五金的世界,一探微小零件如何創造巨力量。   ◎為什有的門會自動關上?為什麼又有的門可以慢慢自動回關? ◎為什麼有的抽屜只能開一半?又有的抽屜則可以全部開到底? ◎為什麼門片用久了會發出ㄍㄧㄍㄧㄍㄨㄞˇㄍㄨㄞˇ的聲音? 這些問題根源都來自於「五金」,看似不起眼的它,卻是背後帶動設計、影響生活的重要關鍵。   舉凡室內設計中常見的裝潢工程,都需要搭配五金,同樣都是鉸鍊,木作工程中啟動房間門開合的

是蝴蝶鉸鍊,讓櫥櫃櫃門能順利啟動的則是西德鉸鍊;同樣地,在玻璃工程中也會使用到鉸鍊,但是施作方式卻大不相同,一個小小的五金,對應不同工程內容,不只外觀造形,從選擇施作、到應用都有各自的眉角與學問。   分門別類,從居家裝潢必做的木作、玻璃、衛浴3大工程切入,囊括:滑動裝置、鉸鍊、門弓器、把手/取手、鎖類、門擋/門止、門閂/地栓/天地栓、滑軌/軌道、撐桿、櫃內配件、抽屜配件、層板/吊掛配件、玻璃門裝置、玻璃鉸鍊、玻璃門鎖/地鎖、玻璃門把/門閂、淋浴門、龍頭、花灑、集水槽/落水頭、衛浴配件等21項五金類別,告訴你選擇上該注意的重點,以及使用五金時要注意的事,輕鬆理解五金各項事,讓你的生活更舒適。

  【本書特色】 ★專業必看:第一本聚焦「裝潢五金」知識的專業書籍。 ★應用必知:21項五金種類,教讀者如何選擇適合的五金,豐富資訊一次給足。 ★施工必懂:從木作、玻璃、衛浴工程切入,施工應用、適用範圍完整解析。

九如鄉居家水電DIY之教材發展與學習的探究

為了解決淋浴龍頭零件的問題,作者林志成 這樣論述:

 中文摘要學號:N10370008論文名稱:九如鄉居家水電DIY之教材發展與學習的探究總頁數:175學校名稱:國立屏東科技大學 所別:技術及職業教育研究所畢業時間及摘要別:104學年度第2學期碩士學位論文研究生:林志成 指導教授:鍾鳳嬌 博士論文摘要內容:  本研究旨在探討九如鄉居家水電DIY之教材發展與學習的探究,並以九如鄉鄉民為研究對象,藉以了解居家水電DIY之教材的發展與可行性,以及學習學員對居家生活水電DIY之探究。本研究使用行動研究,以九如鄉鄉立圖書館舉辦居家水電課程之22位鄉民學員學習歷程之探究;經八週水電課程教學後,每一節課

程均實施滿意度問卷及開放性問題互動,以瞭解學員之學習滿意度。利用統計軟體進行分析方法,及質性訪談互動與教室場所觀察歷程記錄等。  本研究獲得下列研究結果:1. 發展居家水電DIY之教材:本研究利用問卷調查九如鄉民最需要的居家水電DIY項目,作為本次教學的主要內容,分別選出電燈日光燈維修換裝、更換開關插座、更換淋浴蓮蓬頭、更換水龍頭及臉盆龍頭、簡易疏通水管、換裝馬桶水箱零件、更換無熔絲開關及認識區分電錶等八個主題項目。2. 九如鄉居民學習居家水電DIY的學習歷程:教學者以講解、示範、互動問答方式進行課程,並利用實務DIY操作模式進行居家水電課程。學員並不會因性別、學歷與職業而對學習操

作認知有所差異,因此,關於居家水電DIY的學習成效,只要有興趣有需求,無論男女學歷職業經歷的居民都可參加學習。3. 居家水電DIY教學策略:本研究所進行的九如鄉居民學習居家水電DIY課程共採用了講解、實務操作、Facebook(FB)及Line群組互動式策略、鼓勵支持等教學策略,讓參與學員學會居家水電DIY的課程。4. 運用現代科技增進教學效能:本研究將教學歷程剪輯後分享於YouTube影片,讓學員於家中瀏覽輔助影片,可增進學員的學習成效。另外,亦將DIY輔助教學影片放置於網路FB及Line群組上,透過FB群組及手機LINE群組互動教學策略,不但可讓學員在課堂上進行學習,在課外家庭

上也可做為DIY複習操作之用。5. 參與居家水電DIY學員的課程回饋意見:本研究於每週課程結束利用問卷調查學員對教學課程的回饋意見,分別針對教學與師資、關聯性問題、建議事項作參與課程的滿意度意見調查,結果發現大部分學員均表達對居家水電DIY課程非常滿意程度。  另外,本研究九如鄉居家水電DIY之教材,由於學員學習滿意度極高的獲評,以及運用教材於日常生活中的成效顯著,大部分的學員以及未能上到此課程之民眾,都盼望能再開設進階班,顯見本研究教學課程對社會有所助益。關鍵詞:居家水電、DIY教材發展、教學策略