源自英文的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列線上看、影評和彩蛋懶人包

當教學成為形式：一個教育性藝術計畫的生成與反響

為了解決源自英文的問題，作者吳岱融 這樣論述：

　　本書從藝術家教師與社區／群長期合作的教學暨創作實踐「義家藝館」，提出「教育性藝術計畫」一詞，以有別於當代藝術中的教育性計畫。「義家藝館」教育性藝術計畫結合藝術展演與教推活動，於每年國際博物館日將義士之家（臺北榮譽國民之家）轉化為一概念性的生態博物館。該計畫跨藝術教育、博物館學、當代藝術等學門領域，在歷史場域中以多面向的實踐，累積其生成之紋理。它既是教學，亦是創作；它既像藝術，亦像生活，但作為教育性藝術計畫，「義家藝館」更著重藝術實踐中的教育性，讓藝術實踐成為想像教學法的輪廓，回應當下的真實議題。

源自英文進入發燒排行的影片

設計與實作基於 WebRTC 之網路通話系統

為了解決源自英文的問題，作者黃泰洲 這樣論述：

網路電話，簡稱 VoIP，源自英文 Voice over Internet Protocol;又名寬頻電話。是 一種透過網際網路或使用 IP 技術之網路，來使用的電話通訊。現今網際網路之應用已 成為人類生活中不可或缺之一環，由於全球寬頻網際網路的普及化，使得網路電話更 加蓬勃發展，利用網路講電話已然成為上網的加值服務之一。網路電話之所以吸引人 有兩個特色，第一為與網路結合所帶來機動性，第二為使用服務之成本低廉，具備著 充分優勢與特色。本論文設計與實作一個語音通話系統，利用 WebRTC 框架來實現，其為一個支援 網頁瀏覽器進行即時語音以及視訊傳輸的 API 服務，其框架包括了音訊編碼、視訊編

碼、網路傳輸協議(P2P、STUN、TURN、ICE)，此外還提出了撥打電話的處理流 程，以 Socket、推播進行溝通，實現來電顯示、未接來電、以及連線例外狀況排除等。

最輕鬆好背的衍生記憶法.韓文單字語源圖鑑

為了解決源自英文的問題，作者阪堂千津子 這樣論述：

★第一本專門收錄「韓文語源」的圖鑑★ 暢銷超過800,000冊《英文單字語源圖鑑》的系列作 韓語學習者、TOPIK考生、追星族必備，高效提升詞彙力！ 　　不擅長記誦，單字總是背一個忘一個，極度沒效率， 　　不只是英文，韓文學習者也時常面臨這樣的困擾， 　　尤其學習「固有詞」（純韓文）的時候，更是超級頭痛！ 　　▎其實，韓文也有「語源」的概念！ 　　只要背一個語源，就可以藉由衍生意義記住5個關聯單字！ 　　本書是繼暢銷系列作《英文單字語源圖鑑》之後推出的韓文單字版， 　　在韓文中，也有類似英文的語源，語源是構成單字的一部分，包括前綴詞和後綴詞， 　　例如，「밑」有「下方、底部」的

意思，因此： 　　밑（下）＋천（金錢）＝밑천（本金） 　　밑（下）＋바닥（地面）＝밑바닥（底部、根本） 　　밑（下）＋감（材料）＝밑감（原料、種子） 　　只要先學會「밑」的意思，往後遇到前綴接「밑」的單字， 　　即使是沒背過的單字，也可以推導出當中含有「下方」的意思。 　　與其一個字一個字慢慢背誦，不如學會「衍生記憶法」， 　　透過「語源」讓背單字的過程更輕鬆、更具系統性，記憶也更牢固！ 　　●6大主題╳124個重點語源，每個韓語學習者的必備入門書！ 　　本書適合初學韓語者，也適合已有基礎的讀者。 　　初學者可以快速記得好用的基本單字， 　　中級者則可補齊自己詞彙庫的漏洞和單字原始概念，

讓韓語能力再進化。 　　本書按照日常生活息息相關的必備詞彙，分成6大主題── 　　．「人」的語源：與職業、特質、身體、生活有關 　　．「東西、事物」的語源：街道、數量、種類、家具…… 　　．「行為」的語源：強調動作和狀況的動詞 　　．「樣子、狀態」的語源：大小、新舊、情緒等形容詞 　　．「量、質」的語源：形容多寡、程度 　　．「位置、順序」的語源：表示上下左右和先後順序 　　總共124種，讀者將可一口氣學到超過1,000個單字。 　　●拆解單字、圖解輔助，增添背誦樂趣！ 　　書中每篇語源之下的重點單字，都會搭配圖解說明， 　　有的諧音讓人更好記憶，有的將單字拆解開來， 　　只要看圖，就

能一目了然單字是怎麼組成的。 　　趣味十足的插圖，將單字意象視覺化，是提高記誦效率的一大法寶！ 　　【本書4大優點】 　　．優點1：每篇從共通的語源開始，先理解語源的含意，接著由淺入深學習相關單字及例句，彷彿順藤摸瓜，詞彙力將倍增。 　　．優點2：理解語源的含意之後，就能更加理解相關單字本身的意思。 　　．優點3：加強面對韓文檢定的技巧，在文章中遇見陌生單字，可以試著透過語源推敲意義。 　　．優點4：了解語言的變化，進一步觸碰韓語的深度。 　　【愛不釋手！日本讀者大推薦】 　　．我有買《英文單字語源圖鑑》，很喜歡這個系列。使用同一個語源的韓文單字呈現在同一個頁面上，很容易記住，超方便

！（30歲女性） 　　．太棒了！這本書用沒想過的方式，將單字的意思拆解、視覺化，讓背單字變得更有趣了。如果能從這樣的方向學習的話，我覺得會增加更多樂趣。（50多歲男性） 　　．因為想自學韓語所以買了這本書。一開始有點難，但是靠著簡單易懂的說明和插圖就記起來了！雖然還不熟，但我會努力去讀的！（20多歲女性） 專業推薦 　　Annyeong LJ 안녕 엘제이│韓文YouTuber 　　阿敏│超有趣韓文創辦人、《韓語自學力》作者 　　雷吉娜│超有趣韓文創辦人 　　趙叡珍│東吳大學資深韓語講師 　　「常常覺得韓文單字很難背？特別是級數愈高，出現的單字愈來愈多，覺得自己愈背愈混亂？那麼就從韓

文單字的語源下手吧！跟著語源背韓文單字，不僅可以了解由來，更可以讓你的字彙量輕鬆增加！」──Annyeong LJ 안녕 엘제이，韓文YouTuber 　　「這本書真的書如其名，書本裡教導的衍生記憶法讓大家可以事半功倍，背單字的效率直接提升200%。我自己也都是使用單字語源記憶法來背單字，上課時也常常補充相關語源的單字給學生，有了這本書，就不用羨慕大雄的記憶吐司了！」──阿敏，超有趣韓文創辦人、《韓語自學力》作者 　　「說到背單字，就立刻覺得頭痛嗎？你知道韓文中其實也有語源的概念嗎？透過本書介紹的語源概念背單字，更能事半功倍！絕對是每個韓文學習者必備的主題單字書！」──雷吉娜，超有趣韓文創

辦人 　　「초급 단어 수준을 중급 수준으로 올려 주는 데 아주 유용한 책이에요. 단어만 공부하는 게 아니라 그 안에서 한국인의 생각과 문화도 배울 수 있어요. 한국어 어휘 수준을 높이고 싶으면 이 책을 한번 꼭 읽어 보세요. 　　這本書有助於從初級的韓語詞彙量飆升到中級水準。不僅可以學到韓語單字，也可以從書裡面學到韓國人的想法和文化。如果想要提高韓語詞彙的水準，一定要看這本書！」──趙叡珍，東吳大學資深韓語講師

磨課師製作數位教材的合理使用問題

為了解決源自英文的問題，作者方濟龍 這樣論述：

摘要 「磨課師」，在中國則稱之為「慕課」，源自英文MOOC或是MOOCs之音譯，代表著「大規模開放線上課程」（Massive Open Online Course）其縮寫。簡言就是必須借用網際網路來進行遠距教學，因此成為當前熱門的學習模式，因此又稱為「翻轉教室」、「翻轉教學」。然而我多次在國立雲林科技大學磨課師製作會議時，發現到本校教師皆有反映他們在製作磨課師教材時，受到當前著作權法的侷限，無法自由使用網路上所搜尋到的素材進行製作磨課師課程，進而激起本研究的動機與目的。 本研究方法採用「內容分析法」、「半結構性訪談法」與「比較法」。「內容分析法」主要是搜尋相關議題之研究，透過文獻

探討與分析，了解先前學者在製作磨課師課程時，所遭遇著作權法之羈絆以尋求解套之方式，他山之石，可以攻錯。再來「半結構性訪談法」則是針對本校教育部第一期與第二期磨課師製作師資，進行訪談，並運用「紮根理論」分析與歸結當前製作磨課師時的難題，與當法所得學者文獻作相互對應。 最後「比較法」的部分則是以我國當前著作權法上的教學合理使用條款：第46條、第47條、第65條與經濟部智慧財產局所提出四版修正草案，來比較美國「技術教育與著作權協調法」（The Technology, Education and Copyright Harmonization Act〔TEACH Act of 2002〕）―其影

響美國著作權法第110條第1項（17. U.S.Code. §110(1)）、第2項（17. U.S.Code. §110(2)）與第112條第f項（17. U.S.Code. §112(f)）其修正，以及探討美國著作權法合理使用條款第107條（17. U.S.Code. §107）。希冀本研究成果能提供本校磨課師製作團隊參考，並成為我國未來著作權法修正草案所需之建議。關鍵字：磨課師（大規模開放式課程）、遠距教學、線上教育、教學合理使用、美國「技術教育與著作權協調法」、美國著作權法第110條第1項、第2項、第112條第f項與第107條、中華民國著作權法第46條、第47條、第65條、中華民國著作

權法修正草案