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用自然發音串記單字不用背：心智圖+發音串聯超強結合，從此單字不用背，一記就是一整串(附QR碼線上音檔)

為了解決漫畫人ios下載的問題，作者邱律蒼,劉容菁 這樣論述：

用大腦最喜歡的方法記單字！ 讓你記得快又忘不掉！！！ 以風靡全球的「心智圖」+「音形相近」+「交叉記憶」記單字 用相同拼字的自然發音規則瞬間擴大單字量 發音結合拼字，唸著唸著就記住，單字結合心智圖看著看著就背起來！ 不只列出符合自然發音規則的拼字，同時說明相同拼字發音不同的原因！ 一張圖掌握16-20個單字，用最短的時間，認、讀、拼寫教育部基礎英語單字 真正培養「看到單字就會唸」、「聽到單字就會拼」的直覺反應能力 69 堂單字精華課 + 近百張全彩漫畫心智圖 + 4 大步驟聽說讀寫併用 隨時隨地手機掃描QR碼，就能跟讀專業母語人士，學好漂亮發音 拿來自學、教學生、親子共讀、還是育兒、

胎教皆適用！ 　　◆ 幫助記憶的「心智圖」，結合幫助拼字與發音的「自然發音」，讓單字記憶更有效率！ 　　所謂「心智圖」就是用一張圖來引導你的思維，讓你掌握思考的方向、方法和技巧，同時思緒不再陷入混亂。簡單說，它是一種幫助你思考，並且有助於記憶的工具，所以當然也可以用來幫助你學習英文單字。 　　而自然發音，則是利用英文某些固定拼字會發固定發音的規則，來達到「看到英文單字就能唸出來」，以及「聽到某個單字就能拼出來」。 　　市面上，要找一本「心智圖」來記憶單字的相關書籍很容易，要找到介紹「自然發音」的相關書籍也很容易，但兩者相結合，互相相輔相成的書籍就只有這一本！對於還在小學或幼齡階段的學習者

來說，並不適合給他／她太複雜的發音觀念，甚至他們也還不必知道這樣的組合發音會有什麼例外狀況，反正就是先讓他們從看到一張大圖開始。接著他們自然馬上受到被誘導將一串單字，整整齊齊地放進腦袋中。 　　學齡前到小學時期，正是孩子聯想創造力最為活躍的階段，因此本書利用「音形相近」的記憶同時，再搭配天馬行空的聯想創造力，將幾個單字組成一個個有趣的畫面，更能有效在大腦留下深刻記憶。比方說，lue 這個字母組，就是念成 [lu]，然後再讓你看到 blue（藍色的）、glue（膠水）、clue（線索）3個字，可將中文意思聯想成一個畫面：藍色的膠水是個線索，這就有點像繞口令般，迅速將單詞「形音義」三者結合，有別

於傳統單字需死記硬背的方式。那麼相信孩子未來看到 blue 這個單字，也會不經意地聯想到glue跟clue了。除了激發孩子閱讀與學習的興趣，同時對於一個字母串出的「字母組」有一個綜觀的了解，不需要學過一組之後還要去回想學過的類似組合。 　　◆ 用跟讀的方式真正培養「看到單字就會唸」、「聽到單字就會拼」的直覺反應能力 　　緊接著拿起手機掃描QR碼，或者可以先將全書音檔下載在手機中或是電腦硬碟中，用播放程式撥放。然後跟讀專業母語人士的發音，模仿準確道地的發音。本書精選1200個中學以前必學的基礎單字，並以「音形相近」為編排原則，將相同字母組合及相近發音的單字串聯在一起，在看過一張全彩的導圖並將這

個字母組有關的字彙囊括在一起之後，接下來的設計是以相同字母組合的排列跟讀，輕鬆更不容易忘記。比如從字母c開始的 can、cancel、candy、candle，體會 can 的發音，然後接 car、carpet、cartoon、carve，體會 car 的發音，然後是 cow 的音，跟讀 cowboy、cowbell、coward，然後自己發揮聯想力，想著「牛仔像個懦夫牽著牛走著，而牛鈴響著響著」的情節。下次再看到 cow 這個字時，就會自然想到其他從 cow 延伸出去的單字。接著要真正深入掌握字母組合適用的自然發音規則。例如「子音字母 + a + 子音字母」的組合，從剛剛學到的 can 再延

伸到 cap、cat、cash... 幾個你早就熟悉的單字。 　　◆ 4 大步驟聽說讀寫併用，刺激左右腦均衡發展，不僅讓孩子會認、會讀還會拼寫 　　從第一步驟囊括十多個單字群的導圖開始，到跟讀練習以及深入掌握字母組合與自然發音的關係，最後再回到自己的母語：中文。看著中文字彙，回想這一課學過的英文單字，寫出正確的英文，這樣聽說讀寫的交叉記憶方式可刺激左右腦均衡發展，更不容易忘記單字。而後頁「對答案」的部分，編排與前面「寫出正確英文單字」的樣式完全符合，在對照答案時更佳清楚明瞭，不會看了老半天還不知道答案在哪。 　　◆ 不只符合自然發音規則的單字，相同拼字，不同發音的原因、理由也幫你一一點破！

　　自然發音使用上令人困擾的一點，就是雖然有80%的唸對機率，但還是會經常遇到拼字相同但唸法不同的「例外」，但許多教自然發音的書籍會故意挑符合規則的單字，卻不提與規則不符合的狀況。本書在這些例外也會特別的點出來，讓學習者理解為何相同的拼字組合，卻有不一樣的唸法。例如：ain在單音節或重音節通常唸成 [en]，但在非重音節可能唸成 [ən] 或 [ɪn]。 本書特色 　　「心智圖」+「音形相近」+「交叉記憶」，以「形音義」三者結合， 　　有別於傳統單字需死記硬背的方式！ 　　1. 心智圖一口氣記單字 + 近百張全彩漫畫 + 4 大步驟聽說讀寫 　　4 大步驟聽說讀寫併用，刺激左右腦均衡發

展。每一課一開始的一大張全彩心智圖，用這張圖一次掌握16-20個單字，不用死背硬記。 　　2. 62 堂單字精華課，刺激左右腦均衡發展 　　本書精選1200個中學以前必學的基礎單字，並以「音形相近」為編排原則，將相同字母組合及相近發音的單字串聯在一起，再搭配天馬行空的聯想創造力，有效在大腦留下深刻記憶。 　　3. 跟讀專業母語人士，模仿準確道地的發音 　　以相同字母組合的排列跟讀，輕鬆更不容易忘記。比如跟讀 blue（藍色的）、glue（膠水）、clue（線索）3個字時，可將中文意思聯想成一個畫面：藍色的膠水是個線索 　　4. 掌握不同字母組合適用的自然發音規則，有別於傳統單字死記硬背的

方式 　　「形音義」三者結合，真正培養「看到單字就會唸」、「聽到單字就會拼」的直覺反應力。比如從sad、dad、bad... 幾個你早就熟悉的單字，掌握「子音字母 + a + 子音字母」的組合發音規則。 　　5. 點破相同拼字，卻不同發音的原因及理由 　　不會刻意只挑符合自然發音規則的單字，針對出現相同的自組拼字、但不同發音的單字，也會特別提出並說明原因。 　　6. 中文與英文交叉記憶的方式，同時培養雙語能力 　　最後用「寫出正確的英文」，讓孩子看著中文字彙，回想這一課學過的英文單字，交叉記憶的方式更不容易忘記單字。 　　7. 智慧 QR 碼音檔設計，隨時隨地用耳朵記憶效果更棒！ 　　跟

讀母語人士的單字發音，以智慧 QR 碼音檔設計，隨時隨地用耳朵記憶效果更棒！由母語人士清楚地念出每一個單字，讓您也能用耳朵來記住這些實用單字，邊聽邊跟唸著這個單元的單字群組，讓孩子輕易地牢記單字發音並能發出最正確的音。亦提供可一次下載全書 MP3的 QR 碼，不需註冊會員，或額外安裝自己不熟悉的播放 APP，省去每次聽問練自己準確音檔都要掃描的麻煩！（註：打包下載檔案為ZIP壓縮檔，請先安裝解壓縮程式或APP再行下載，由於iOS系統對檔案下載的限制，iPhone用戶需升級至iOS 13以上，方可使用全書完整打包下載連結。）  

漫畫人ios下載進入發燒排行的影片

運用行動科技建置孕產全期哺乳衛教系統 對產婦母乳哺餵之成效

為了解決漫畫人ios下載的問題，作者林月娥 這樣論述：

研究背景：對於產婦而言，除新生兒的照護外，照護中又以如何順利母乳哺餵為產後重要問題之一，也是目前政府鼓勵母乳哺餵重要政策。臨床照護發現所提供的衛教尚未以不同孕產期提供合適的哺乳衛教，且衛教後亦無持續性複習及互動機制，而目前學習環境已結合網路及科技為基礎架構，期能探討行動科技在衛教之成效。研究目的：本研究將運用行動科技方式提供孕產全期母乳哺餵，期能提高孕產婦母乳哺餵意願、知識、效能及哺餵率等成效。研究方法：本研究以三階段進行，階段一：採質性方法訪談及歸納10位產婦進行產前、產後、居家及Q&A等孕產全期哺乳衛教需求。階段二：採前驅性研究建構「哺乳衛教e指通」行動科技衛教方法及信、效度檢測。階段三

：採縱貫性量性研究，以控制組接受「一般衛教」及實驗組接受「哺乳衛教e指通」行動科技輔助衛教各60位。過程以ADDIE模式建構衛教系統，並以Kirkpatrick所提出的「四階層評估模型」為成效評價，於產前(T0)、產後(T1)、產後一個月(T2)、及產後第二個月(T3)進行研究對象「哺乳意願」、「哺乳知識」、「哺乳自我效能」、「母乳哺餵行為」，及「行動科技輔具介入滿意度量表」進行資料收集，並以GEE等統計進行統計分析。研究結果：階段一：質性訪談歸孕產全期各期需求為：(一)產前衛教需求-以了解哺餵母乳好處與意義、奶水分泌的方法、建立與新生兒哺餵等，以做為產前哺乳自我準備。(二)產後衛教需求-以建

立親子關係、增進泌乳、母乳哺餵技巧與脹奶處理、及促進乳汁分泌食物等訊息，以進行母乳哺餵。(三)居家哺乳需求-以坐月子期間注意事項、增進母奶食物、新生兒困難哺餵處理及母奶存放等訊息，以作為居家時哺餵處理。(四)常見問題處理-以新生兒進食量、乳房相關照護等為常見問題。階段二：完成修辭用語、調整衛教內容、刪減，等修正衛教內容為43項，並依前趨試驗研究對象使用後建議增加影片三項，並使用Official Account系統建立官方網站「母乳衛教園地」，而Line Official Account具有資訊編輯、與研究對象進行衛教、自動回覆功能，圖文訊息，影片觀賞，群組管理及提醒等功能。使用行動科技進行衛教

、Q＆Ａ及時回饋、及使用者問卷調查填寫等功能，並運用在行動科技衛教系統建置。階段三：以控制組(接受一般衛教方式)及實驗組(採行動科技衛教方式)，採縱貫性研究追蹤四時間點成效：一、哺乳意願方面-兩組隨著時間改變而降低，在組別與時間點交互作用，生產後哺乳意願雖隨時間下降，但實驗組仍較對照組具有較高的哺乳意願；而在產後兩個月(T3)的哺乳意願，實驗組仍較對照組高，且具有顯著差異(T3 vs.T0，Waldχ2=4.557，p =.033)，而具母乳哺乳意願越低者，越傾向採用純「配方奶」哺餵方式，尤其在產後及產後第二個月具有顯著差異(產後第一個月β=-3.857，p=.002；產後第二個月β=-2.2

95，p=.003)。二、哺乳知識方面-兩組生產後哺乳知識分數隨時間而提升，在組別與時間點交互作用，在各時間點並無顯著差異，但實驗組仍較對照組較高哺乳知識，整體而言哺乳知識與教育程度具相關性，教育程度越高哺乳相關知識越高，以大學及研究所教育程度較高中(職)具有更好的哺餵知識(β=2.376，p=.015；大學教育程度β=2.666，p=.020)，而哺乳知識越低者越易傾向採用純「配方奶」哺餵方式。三、哺乳自我效能方面-兩組均隨著時間改變而提升趨勢，在組別與時間點交互作用，在產後(T1)及產後一個月(T2)的哺乳自我效能具有顯著差異(產後β=9.497，p

實境式照單全收!圖解日語單字不用背：照片單字全部收錄!全場景1500張實境圖解，讓生活中的人事時地物成為你的日文老師!(附QR線上音檔隨刷隨聽)

為了解決漫畫人ios下載的問題，作者小堀和彥 這樣論述：

史上第一本「實境式全圖解」日語單字書！ 由日籍作者為你親自解剖當地日本人的真實生活面貌， 多年實地經驗研製、現地取景，完勝一般在台憑空想像的模擬學習！ 　　主題涵蓋「料理、祭典、溫泉、次文化」等各式各樣的單字、文化介紹， 　　從居家到戶外、從飲食到烹飪、從旅遊到購物，食衣住行育樂樣樣全包！ 　　不必到日本，也有如已經到日本學習般的身歷其境！ 　　單字含重音標示、並由日籍配音員唸給你～ 　　只要掃瞄書上QR碼，立即確認並學會準確唸法！ 　　本書也涵蓋了超級豐富而且多元的日本文化！ 　　例如：日本神社裡有哪些東西？要怎麼參拜才不傷大雅？讓你具體看圖就知道！ 　　日本有哪些料理？有哪些城堡？

有哪些傳統祭典？ 　　關於日語所有你想知道的講法，包含實際圖片一次整理給你！ 　　用來自學、教學、做報告、當作上課補充教材、當地生活應用通通都可以！ 　　★全面實境式圖解日語單字，可以輕鬆直覺理解的日語單字書！ 　　本書以大量的照片搭配詳細分類過的單字，既豐富學習過程，也有助於學習者馬上意會單字的意思，不同於一般坊間只提供字面翻譯的單字書，亦能避免翻譯過後常常會出現的意思失焦的情況，方便學習者直覺理解，既好懂又好記！ 　　★取材自日本真實生活中的單字，以實地及多年經驗研製，更勝一般憑空想像的模擬學習 　　本書的單字、會話、文化介紹是由在日本土生土長的日本人作者，在真實環境下，以實際生活經驗

精心編寫而成。絕非一般在台灣自己想像、用腦袋模擬的生活日語單字、會話書可相比擬，而是教你在當地生活中會用到的單字與會話，不但正確性有保障，而且還非常貼近日本當地的情況！ 　　★依地點與主題分類，身歷其境的學習過程 　　本書依照地點收錄 10大章節，超過30個地點或場合，從廚房、超級市場、車站到溫泉，讓你像是住進了別府的溫泉旅館一樣，可以身歷其境的學習各類主題的日語，你想知道的交通工具、料理名、各式飲料、各地有名溫泉等主題單字、文化介紹都有收錄，走到哪裡日語教室就在哪裡！ 　　★內含日本文化介紹、單字使用時機與差異解說、日語小知識、俗語慣用語等用法解說 　　配合每個章節的地點場合，本書附上相

對應的日語小知識、俗語慣用語、日本文化解說等等，不只是單純的單字書，目標在於幫助讀者模擬日本實境，既要知道這些東西怎麼唸，也要知道這些東西是什麼用途！ 　　★全書單字含重音標示，並能搭配日語母語人士音檔學習，QR碼形式供你隨刷隨聽 　　學單字當然也需要學發音！但日文的單字其實有重音的差異，具有同樣假名的單字，如果把重音放錯，意思就會完全不一樣！例如「もも」如果聲調都一樣，指的是「桃子」，但如果重音放在第一個「も」就會變成「大腿」的意思。當跟日本人裝熟時，你總不希望你講的「桃太郎」被對方誤聽成「大腿太郎」吧！許多單字書為了省事，並未標上重音符號，但本書卻鉅細靡遺的把每個單字的重音都標上，方便讀

者學習。 　　書中的音檔由日籍配音員錄製，搭配書中的重音標示，可以很準確地學好單字的唸法。音檔以QR 碼方式提供，可隨書中內容掃描聆聽，免按上下鍵搜尋，快速地讓音檔與內容互相搭配。亦提供可一次下載全書 MP3的 QR 碼，不需註冊會員，或額外安裝自己不熟悉的播放 APP ，省去每次聽音檔都要掃描的麻煩！（註：由於iOS系統對檔案下載的限制，iPhone用戶需升級至iOS 13以上，方可使用全書完整打包下載連結。） 本書特色 　　◆ 依照學習者的學習需求，量身打造「實境式全場景」圖解日語單字學習環境 　　◆ 以照片或圖片帶出生活中隨處可見的人事物，要學就學真正用的到的實用單字！ 　　◆ 全

書收錄10 大主題，不論是上班上學還是參觀城堡，全都一次囊括，學習內容最豐富！ 　　◆ 包含許多文化差異解說和各種慣用語，收錄的知識超越一般單純的單字書！ 　　◆ 日籍配音員收錄單字記憶MP3，發音道地，清楚易學，配合書中重音標示，再也不怕開口說日語！  

個人因素及環境因素影響玩家消費意願之研究-以乃木戀手遊為例

為了解決漫畫人ios下載的問題，作者黃貴昌 這樣論述：

智慧型手機發展至今已過了十多年，手機遊戲市場也隨之越來越興盛，每個月都有新的手機遊戲不斷出現，在幾乎人手一機的時代，市場非常龐大且至今熱度不減，故探討手機遊戲玩家在遊戲內消費意願對遊戲開發商而言是十分重要的。　　本研究旨在探討手機遊戲玩家的應用程式內購買意願，並整理過去與電子遊戲及購買意願因素相關的研究文獻，歸納出影響玩家手機遊戲內購意願的相關因素。根據過往文獻及研究發現，較多著墨在科技接受模型及商品方面因素，雖有針對玩家個人因素或環境因素做研究，但仍有可補充探討之處，故本研究以此作為延伸進行深入研究。　　本研究係針對各大論壇的乃木戀遊戲玩家做為研究對象，並採問卷調查法進行，以Goo

gle表單的問卷功能進行線上問卷方式作為問卷發放及資料蒐集的方法，有效問卷共424份。以SPSS及SmartPLS3.0等分析軟體進行問卷資料統計分析。　　研究結果發現個人因素相關構面，偶像崇拜、收藏動機、遊戲參與動機、衝動性購買特質均對購買意願有顯著影響。環境因素相關構面，社會影響、支付便利性均對購買意願有顯著影響。　　本研究調查將個人基本資料分析後發現，填答者多數為20至30歲青少年，且半數以上為學生，受制於身分故在手機內購買程序較多阻礙易影響購買意願，造成研究上的限制；本研究雖針對個人及環境因素進行探討，但仍有許多因素無法盡列，且手機遊戲研究中較少有質性方面研究，也是日後可探討的方向。