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高考作文備考輔導與滿分示范(第2版)

為了解決漫畫拒的問題，作者徐林 這樣論述：

共包括四個部分，各個部分的重點分別是：高考作文閱卷現場解密、高考作文滿分備考輔導、高考作文滿分范文、文高考作文提分素材備考輔導。《方洲新概念·高考必備:高考作文備考輔導與滿分示范(第2版)》由閱卷老師深入解讀高考作文，並揭秘高考滿分作文得分點，並推薦了閱卷老師最欣賞的滿分佳作。 第一輯高考作文閱卷現場解密 第一章高考作文評分標准解密 （一）深刻 青春不朽 （二）豐富 啟門一瞬觀 （三）有文采 打開下一扇窗 （四）有創意 書中自有顏如玉 第二章高考作文命題題型解密 （一）命題作文 憂與愛 （二）半命題作文 退而知之 （三）話題作文 論國人情有獨鍾的麻將 （四）材料作文 青春永

不褪色 第二輯高考作文滿分備考輔導 第一章滿分方法備考方略 （一）閱卷老師談審題 桂香中彌漫的青春 深處未必非得種菱 何必驚擾美麗 遺失的童真 淺水安有蛟龍 就是喜歡殘月 （二）閱卷老師談立意 開放在夕陽中的「向日葵」 不朽的青春 安然相對不驚飛 向未來進軍 向未來進軍 讓愛雙向流動 世間再無真「狂」人 見證 細雨閑花皆寂寞，文人英雄應如是 誠信為本，瀟灑紅塵 （三）閱卷老師談選材 我家的「老頑童」 心向未來 憂與愛 留給自己一個對手 有句話常掛在嘴邊 熱愛誕下創造的嬰孩 （四）閱卷老師談構思 憂與愛 總有一種期待 憂與愛 讓記憶之花盛放在泛黃的紙片上 朽葉的梔子花 細心呵護生命 善行，我該如

何安放你 夢想與現實 仰望星空與腳踏實地 慈善，也要維護他人的尊嚴 拒絕平庸 仰望星空與腳踏實地 彎道的跨越 追尋陽光的腳步 我與故事 有句話常掛在嘴邊 （五）閱卷老師談語言 一事能狂便青春 善待錯誤，人生境界頓開 拒絕平庸——風沙渡 蠟燭的告白 站在文學的門口 綠色生活 總有一種期待 品味時尚 第二章滿分文體備考方略 （一）議論文 文體解密 滿分技法一：文中有我 滿分技法二：扣題點題 滿分技法三：脈絡清晰 滿分示范 我的人生我做主 走出沙漠，走向綠洲 絕壁逢生 拾起敲門磚前行 回到最初的美麗 仰望星空與腳踏實地 夢想為帆工作為槳 把自己看淡 時間在流逝 揚長避短，方能擁抱成功 （二）記敘文

文體解密 滿分技法一：容器合適 滿分技法二：興波盛瀾 滿分技法三：描寫生動 滿分示范 動植物的自述 致我們終將不朽的青春 老舅的皮影戲 堅定的路 記一堂生動有趣的探究課 立繪的漫畫 拒絕平庸 母親手中的稻草繩 這世界需要你 這也是一種芬芳 綠色生活 （三）抒情文 文體解密 滿分技法一：借景抒情 滿分技法二：緊扣文眼 滿分技法三：文采飛揚 滿分示范 想贏 泛黃的舊照，不褪色的記憶 水上閃亮的星 青春贊歌 把握青春，留下美麗 從窗子望出去，我看到了靜 找回童年 時間在流逝 詩意地生活 在自然中生活 （四）其他文體 文體解密 滿分技法一：視角獨特 滿分技法二：量體裁衣 滿分技法三：真情傾注 滿分示范

「守」和「創」 我是一粒沙 一只心無旁騖的貓 敢於夢想 仰望星空與腳踏實地 人因其才，方能各盡其用 舊書 詩意地生活 綠色生活 我的時間 最后的戰役 跨越彎道的意外 誠信專訪 找回童年 第三輯高考作文滿分范文 成長勵志類 （一）個人成長 相擁取暖 天真一點又何妨 逆境的唯美 暮色等不到老去的青春 吾將上下而求索 我的路我的門 成長是門連着路 追逐本心，不被他人左右 絕知此事要躬行 不忘初心，方覽風光無限 揚起探究的風帆 站起來擁抱世界 學會探究 勇氣助我成功 真正的美 經驗在左，勇氣在右 使用有矩，互動有德 自強·成功 不妨長做少年人 尋找丟失的童真 成熟了也該保持童真 只為心中的夢 我有一

雙隱形的翅膀 總有一種期待 渴望精彩演出 棋盤人生 何妨讓思維轉個彎 堅持·追求·創造 我的時間 量力而行輝煌人生 站在十八歲的門口 女兒當自強 品嘗高考 一只美麗的蝴蝶 仰望星空與腳踏實地 早 因材施教適身則優 有心方有新 成長需要細心呵護 特色是成功的催化劑 發掘潛力，創造奇跡 勇於「摔跤」 我能 必須跨過這道坎 在高考中成長 （二）人生感悟 精誠合作，扶搖九霄 對「錯愛」，大聲說「不」 如此小事 留住最真的 架起心中的斷崖之道 窗子外的堅忍 朝暉自當與時並明，強者必先頂天立地 失而知之 頓而知之 低姿態的高貴 遙望象牙塔，走過獨木橋 遠近焦距 微笑着等待 把彎道變成超越的機遇 小常識大智

慧 一步與一生 抓住彎道，勇於超越 熟悉 情感道德類 （一）親情永恆 張開翅膀，獨立飛翔 包辦一切，不能養育一生 溺愛其實是傷害 讓愛永駐人間 親情如水 角色轉換之間 踮起腳尖 早 這也是一種愛 熟悉 讓我走遠看看你 愛在家中傳 提籃春光看媽媽 這也是一種幸福 這世界需要你 他們 總有一種期待 一分愛萬分愛 （二）鄉土情懷 尋找適宜的環境 回到原點 最后一座土坯房 脈脈鄉情 讓流浪的心泊回家園 品江南 情有獨鍾 找回童年 這世界需要你 薔薇·故鄉 我與故事 有句話常掛在嘴邊 夢里水鄉 千年江南芳華依舊 回望·故鄉·根 葉落歸根 人之常情 四川，你教會我堅強 帶着感動出發 感受鄉村 （三）道德修

養 這世界需要你 當一滴水融入海洋 站起來的美景 站起來，追求夢想 站起來，世界就是你的 攬浩然之月入懷 同學情的加減法 讓善念在人間傳遞 撐起一片誠信的藍天 君子之風 責任，與生命同在 青春的火把 至誠，至成 幸福之花，開在感恩枝頭 誠信駐足，關的開始 第三章社會生活類 （一）直面現實 綻放在荊棘的微笑 殘酷不失溫存 懂得轉化的人生不需要理由 學會獨立，學會生存 門后花開，一路前行 請多看看生活中的美好 直面 茶渣 拒絕平庸 語文，想說愛你不容易 讓我們擁有寧靜朴素的心 觸摸都市 與你為鄰 （二）社會關懷 愛，是甜蜜的責任 愛是你我 細節彰顯美德 所向，所愛，所願 善意之心，溫暖生活 憂與愛

與你為鄰 這也是一種力量 陽光的味道 他們 奇跡的名字叫母愛 這世界需要你 感受鄉村 大愛無聲 人之常情 愛，更需要「復制——粘貼」 就這樣，歲歲年年 （三）人與自然 臨絕壁，眾山小 空谷繁花 我以我心繪風景 養就心中一段春 讓執着造就最美風景 如果可以 我願星光與霓虹同在這個世界 科技之美與自然之美 蝶失 在自然中生活 獨愛夜來香 春風拂柳花自開 萬物相似而生，眾生相依而存 第四章精神文化類 （一）精神家園 讓寧靜彌漫·心底 牢記肩負的責任 心中有他人 風景是心的所在地 我與真、善、美詩意棲居 點燃幻想之燈 無悔的選擇 與你為鄰 語文，心中的一泓清泉 綠色生活 無翼飛翔 幸福的意義 綠葉·

情義 懷想天空 難題 （二）哲理思辨 規則與精神 第一千個讀者 拒絕安逸，永存憂患 追求規范和能動的自由 守中有變的智慧 雨入花心，各成甘苦 風景隨心 原則與變通 辯證論「美」 急功與慢利 「怕」與「不怕」 要知足也要不滿足 光影人生 執子之手，與子共進 踮起腳尖 那一「點」，那無數「點」 還有更重要的 莫讓「真理」蒙蔽了你的雙眼 不要輕易說「不」 貝殼·划痕·記憶 （三）文化審美 莫讓科技稀釋了人文情懷 數碼時代，珍存點滴 兼傳統，容現代 推開門走下去 推開他的窗 心之所安，一路風景 人生處處是風景 攜純粹之心觀一路風景 社會的劇本誰說了算 非寧靜無以致遠 清渠活泉兩相宜 行禮，為了遠方的美

追求不一樣的精彩 過一種平衡的生活 和而不同的中國智慧 深閱讀之美 「草根文化」去留間 召喚經典文化的春天 品味時尚 美，旋舞在人生光影之間 我有一雙隱形的翅膀 站在項脊軒的門口 捍衛漢語 第四輯文高考作文提分素材備考輔導

漫畫拒進入發燒排行的影片

漫話‧視界：臺灣棒球漫畫的圖像敘事

為了解決漫畫拒的問題，作者李鳳然 這樣論述：

臺灣曾於1966年至1987年出版三百餘本運動漫畫，以棒球漫畫居多，其出版受到「編印連環圖畫輔導辦法」及相關條例影響，需經政府審查通過，始能發行。另一方面，1960年代的棒球運動，隨著臺灣少年棒球運動的熱潮，促使棒球讓更多人認識與參與。棒球漫畫做為休閒娛樂的讀物、政府訊息宣傳的媒介以及運動文化的傳播文本，本文從棒球漫畫的封面結構、漫畫圖像及文本內容，展現棒球運動的各種面貌，並揭露棒球運動的文化樣態，呈現棒球漫畫的敘事文本功能性。連環圖畫審查廢止後，經國立編譯館審查之漫畫，皆轉贈至中崙圖書館典藏，普查館藏之臺灣早期漫畫，曾出版121部棒球漫畫，其出版來源以日本棒球漫畫為主，經漫畫家及出版商轉繪

與轉製後發行，未產生觀看的扞格，主要來自於臺、日所共有的漫畫文法體系以及棒球運動文化的親近與依賴性。繼之，從圖像的表象中，說明棒球漫畫的教育與知識傳播力量，透過圖像與文字的塑造，傳遞棒球運動的規則、文化、精神與價值。再者，深入棒球漫畫圖像背後的本相，在棒球漫畫與社會情境的相互對話中，論述漫畫裡棒球員的身體訓練、女性棒球員的形象與運動明星的塑造，揭示棒球運動文化的現象、反思以及召喚對棒球運動的情感與認同。最後，棒球漫畫在不同的生產形式，對棒球運動提供不同的視域，在描繪「土味」的臺灣棒球以及棒球場上的各種現象與理想，藉由圖文的脈動傳遞對棒球運動的想像以及意識形態的觀點輸出。在歷史與社會的脈動下，漫

畫雖受到法規的箝制，但此時期所出版的棒球漫畫，將棒球運動的各種面向以寫實、虛構、真實與想像的混合形式轉譯而出，在展現棒球文化的圖像力量之下，蘊藏著臺、日棒球的嫁接關係。

蘿莉姊妹花 2

為了解決漫畫拒的問題，作者YUKIWO 這樣論述：

　　有著網路成癮症的名媛尼特族小蘭（姊），和算是當了一年社會人士的潘朵拉（妹）。對於快樂（？）地當上社會人士的潘朵拉，小蘭為了防止她走上充實和受歡迎的現實人生，今天也奮戰不懈！……呃，這部漫畫是在演什麼來著？ 此外，還有比小蘭更讓人看不下去的角色登場！故事變得愈來愈莫名奇妙了！ 令人扼腕的姊妹所帶來的又辣又萌的搞笑漫畫，拒絕現實生活的第二集

以繪本創作探討口罩下的人類荒原意象

為了解決漫畫拒的問題，作者梁意琳 這樣論述：

臉隱藏在口罩下，表情被覆蓋了一半，不易觀察或感受到人內在的狀態。口罩成為另一種介面或邊界，戴上或拿下的動作並不能顯露或隱蔽我們試圖理解的狀態，不論是由隱蔽朝向顯現，或由顯現朝向隱蔽。我們隱藏在口罩下的內心狀態，是處於一種模糊不明？還是一種逃避面對？或是一種抗拒溝通？還是身處荒原的困境？全球因新冠肺炎染疫3.26億人，死亡人數超過554萬，人數還在持續增長中。我們無法不焦慮。但人類並不是有新冠肺炎才開始焦慮的，讓人焦慮的事物一直層出不窮。人們被外在的世界挾裹著，在競爭激烈和高度成長的時代，無時無刻不被籠罩在各種各樣的資訊轟炸中。焦慮並不是這個時代獨有的，焦慮應是一種普遍存在的永恆體驗。焦慮絕不

止是一種情緒，而是人類想要實現自己生命意義的迫切感。焦慮讓人感到失序、空白、迷惘，甚至一生因焦慮的糾纏而深感生命中無法迴避的荒誕性。筆者藉由圖像創作來展開這些問題的探究，回應自身的提問：「生命中的荒原」是COVID-19所引發的議題，還是人類生存本質？而此論文也將就創作系列作品，逐步返身回顧，展開作品與這些議題之間的來回辯證，作品與論述為此畢業製作之具體生產與檔案資料。