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Official as Teacher: An investigation on the Newly Excavated Document of Legalist school in Qin China

為了解決澳门大学的問題，作者WenRuJia（溫如嘉）,CheungWaiPo（張偉保） 這樣論述：

　　這是一本在教材史理論框架的視角中，運用新出土文獻和傳世文獻雙重證據研究法，並遵照先秦和秦「以法為教」和「以吏為師」兩大法家政策，重塑先秦和秦教育教材狀況的探究書籍。本書將半個世紀以來考古挖掘發現的秦漢新出土文獻對比傳世文獻，對當時的法律教材／語文教材／數學教材和官吏道德教材進行了歸納、對比和梳理，並用英文呈現，希望本書能讓對這個研究領域感興趣的國內外讀者有所收穫。

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十七世紀東亞象牙貿易之研究

為了解決澳门大学的問題，作者阮淑茹 這樣論述：

十七世紀東亞貿易研究少見以象牙為主題，象牙本身重且體積大，售價較高，在東亞象牙被製作不同的器具、飾品及聖像，也被應用於傢俱和樂器。本文主要整理漢文文獻中關於象的產地及象牙之功能，並就目前已出版的中譯版荷文史料中關於象牙之記載和配合前人研究成果，分析十七世紀東亞的象牙貿易航線、價格、關稅與市場需求。 中國是十七世紀東亞象牙貿易的主要地區，早在十六世紀中國制定的關稅中便有象牙的項目，且細分成器或不成器，而且華商進口象牙的歷史由來已久。此外，除十六世紀末葡萄牙人也經由跨洲航線從東非、印度、麻六甲、暹羅等地運送象牙輸入中國外，十七世紀初荷蘭人也開始成為中國的象牙供應者，其中又以1630

年代是臺灣轉運象牙到中國最繁盛的時期。 其次，日本的象牙貿易在十七世紀初期可能來自於日商或是葡萄牙人自澳門的載運，荷蘭人輸往日本的象牙非常有限。到了1640至1660年代日本象牙的主要供應者有來自鄭氏家族旗下的唐船或是其他華商。