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這兩本書分別來自城邦原創 和城邦原創所出版 。
國立高雄師範大學 教育學系 劉世閔所指導 劉靜宜的 漫畫《鋼之鍊金術師》的生命教育意涵 （2018），提出灌籃高手結局線上看關鍵因素是什麼，來自於鋼之鍊金術師、漫畫、生命教育、等價交換。
而第二篇論文逢甲大學 財經法律研究所 王偉霖所指導 蔡振元的 同人誌與著作權合理使用之探討 （2011），提出因為有 合理使用、衍生著作、著作權、同人誌、Fanficiton的重點而找出了 灌籃高手結局線上看的解答。
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最後一擊：傳奇(5)END
為了解決灌籃高手結局線上看 的問題，作者冰如劍 這樣論述：
邁向熱血最終戰──王牌V.S.王牌！POPO年度強打新人作家 冰如劍 X 熱血籃球插畫家 唐尼宇《灌籃高手》之後 將挑戰記憶中的熱血經典台灣第一部青春熱血籃球小說POPO原創網1,000,000點擊超人氣作品知名作家、藝人、球員、球評、主播 好評推薦★ 熱血NBA作家HBK、星裕國際總經理王立人、《極力誌》聯合創辦人王偉鴻、能仁家商籃球隊谷毛維嘉、陳范柏彥、說書人柳豫、音樂創作者陳零九、FOX體育台主播啾啾麥（陳宏宜）、運動視界站長楊東遠、FOX體育台球評賈凡、台灣啤酒籃球隊控球後衛蔣淯安、molten佐儀公司董事長謝榮通 推薦（依姓氏筆劃排列）★ POPO原創網百萬點擊超人氣作品★ PO
PO原創網明星作家出版計畫精彩作品★ 讀者好評：「喜歡籃球的沒理由不喜歡這本書。」「如果《灌籃高手》是看完之後第一件事就是會想去打球的漫畫，那麼《最後一擊》就是看完之後第一件事就是會想要去打球的小說。」「以為很難寫的有趣的題材，卻意外的好看。」「光看文案就讓人感覺熱血起來；為難得一見的運動題材小說加分！」「我不打球，也很少看球賽，但這部作品真的讓我很熱血。」高中乙級籃球聯賽冠軍賽，光北高中對上乙級不敗王者——向陽高中！面對攻防並重，具有壓倒性實力，更有強悍無比的禁區怪物辜友榮坐鎮的向陽，光北甫開場便陷入零比十落後的危機之中……從未遇過的強敵，從未遇見的困局，球隊王牌李光耀，將如何帶領球隊迎向挑
戰？球員們又將如何執行戰術、全力反擊？他們是否能扭轉劣勢，扯下乙級聯賽霸主向陽，將冠軍榮耀帶回光北，開啟光北籃球隊歷史新篇！？──傳奇最終章，頂尖爭霸，熱血開打！
漫畫《鋼之鍊金術師》的生命教育意涵
為了解決灌籃高手結局線上看 的問題，作者劉靜宜 這樣論述：
《鋼之鍊金術師》是一部富含生命意涵的漫畫，這部漫畫贏得了許多獎項，如第49屆小學館漫畫獎、第15屆手塚治蟲文化獎「新生賞」。作者是來自日本北海道的荒川弘，將其生命歷練體現在漫畫之中。本研究將漫畫《鋼之鍊金術師》作為漫畫文本，進行文本分析探討。故事描述主角愛力克兄弟，因為犯下人體鍊成的禁忌，哥哥愛德華‧愛力克失去的手足，弟弟阿爾馮斯‧愛力克則失去身體，而被愛德華利用鍊金術將其靈魂轉移到一個巨型盔甲上。愛力克兄弟為尋求復原身體的方法而展開漫長旅途，並且在旅途中逐漸成長的故事。在旅途中，認識到人造人、合成獸，也體驗到生命的誕生與死亡，感受到「一為全，全為一」。研究發現，愛力克兄弟對人的看法是一種「
全人」的看法，而且人必須坦然面對所有的情感慾望，才能成為完整的「自我」，並從宇宙萬物循環中體驗到生命，體認到身為人類的渺小與無能。因此在故事最後發展出對生命的終極關懷，提出否定等價交換的新法則—得10還11的新法則。《鋼之鍊金術師》為生命教育提供另一個的角度，重新去看待生命、人、自我等等議題，並引領人對生命議題進行反省與思考。
最後一擊：傳奇(4)
為了解決灌籃高手結局線上看 的問題，作者冰如劍 這樣論述：
強敵四伏無所畏懼，目標直指甲級聯賽！POPO年度強打新人作家 冰如劍 X 熱血籃球插畫家 唐尼宇《灌籃高手》之後 將挑戰記憶中的熱血經典台灣第一部青春熱血籃球小說POPO原創網1,000,000點擊超人氣作品知名作家、藝人、球員、球評、主播 好評推薦★ 熱血NBA作家HBK、星裕國際總經理王立人、《極力誌》聯合創辦人王偉鴻、能仁家商籃球隊谷毛維嘉、陳范柏彥、說書人柳豫、音樂創作者陳零九、FOX體育台主播啾啾麥（陳宏宜）、運動視界站長楊東遠、FOX體育台球評賈凡、台灣啤酒籃球隊控球後衛蔣淯安、molten佐儀公司董事長謝榮通 推薦（依姓氏筆劃排列）★ POPO原創網百萬點擊超人氣作品★ PO
PO原創網明星作家出版計畫精彩作品★ 讀者好評：「喜歡籃球的沒理由不喜歡這本書。」「如果《灌籃高手》是看完之後第一件事就是會想去打球的漫畫，那麼《最後一擊》就是看完之後第一件事就是會想要去打球的小說。」「以為很難寫的有趣的題材，卻意外的好看。」「光看文案就讓人感覺熱血起來；為難得一見的運動題材小說加分！」「我不打球，也很少看球賽，但這部作品真的讓我很熱血。」勢如破竹，化身風暴席捲乙級聯賽的光北高中，順利擒下立德與松苑兩匹大黑馬。隨著賽事向後，光北將遭遇更強大難纏的對手！以防守聞名，過關斬將的忠明高中、進攻防守完整，不可小看的強豪瑛大附中，以及稱霸乙級的絕對王者——向陽高中！外有強敵來勢洶洶，內
有隊員尚待成長，光北高中將如何迎戰！？另一方面，除了來自籃球的重重挑戰外，叱吒球場的李光耀，竟遇上棘手的戀愛危機。他與校花謝娜的青澀愛情，又將如何發展——
同人誌與著作權合理使用之探討
為了解決灌籃高手結局線上看 的問題，作者蔡振元 這樣論述：
「同人誌」的創作形式主要是透過對原著作的改作而成的二次創作，其原創性或新穎性並非來得特別高，而這樣的改作未必會受有原著作者的同意授權，恐有違反我國著作權法之疑慮。但「同人誌」的發展，已經從原本單純的同好間彼此分享，轉變到一種休閒文化，進而成了一種產業。在這樣從文化變成了一種產業的情況下，「同人誌」的合法與否，成了一個牽涉面廣大的新興課題。而從另外一個角度來看，同人誌的創作，不僅僅是單純的限制在日本或台灣，美國亦有所謂的Fanficiton存在。這類衍生著作的作品，其出發點多半是基於對原作品的喜好，並非是基於「搭便車」這種不正當競爭的手段，若動輒以著作權法繩之，恐將減少這些多元不同的想像力。因
此本文擬從著作權法中「合理使用」的角度切入，檢驗同人誌是否得主張合理使用以作為抗辯之手段。 本文將先從對同人誌以及Fanfiction作一介紹，進而從著作權法之角度推衍至同人誌與衍生著作之關連性，再進一步提出同人誌對著作權的侵害疑義，最後依照合理使用的審查要素檢驗同人誌。