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明道大學 課程與教學研究所 黃源河所指導 童敬筑的 動畫內容中感恩的再現-以三部迪士尼動畫為例 （2020），提出獅子王1994線上看英語關鍵因素是什麼，來自於感恩教育、動畫分析、幼兒教育、品格教育。
而第二篇論文國立中正大學 電訊傳播研究所 劉駿州所指導 劉昀峰的 電影院、電視頻道與線上收看平台作為動畫電影觀賞管道之區位分析─閱聽人資源角度之探討 （2011），提出因為有 動畫電影、區位理論的重點而找出了 獅子王1994線上看英語的解答。
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迪士尼英語分級讀物（提高級 第3級）：獅子王（2）
為了解決獅子王1994線上看英語 的問題，作者童趣出版有限公司 這樣論述：
《迪士尼英語分級讀物 提高級 3級》源自美國經典英語分級讀物，由「迪士尼專家團」根據中國孩子的學習特點研發，將原版故事進行科學分級，讓不同英語水平的孩子都能找到適合自己的讀物。 本書基於「無障礙」閱讀理念設計，標注《義務教育英語課程標準》知識點，還搭配了豐富的線上學習資源，可以在線聽朗讀、查看中文譯文，朗讀還有「常速」、「慢速」兩種語速可選，讓小讀者們在暢享精彩故事的同時，快樂提高英語綜合能力。本冊書約有3000個單詞，適合11~13歲（小學高年級至初中）的孩子閱讀。除了精彩的迪士尼動畫故事，本書還包含五個方面的內容：書中Notes：標注課標單詞，鞏固基礎；補充拓展單詞、常用結構，掃清閱
讀障礙。書後單詞表：用顏色區分課標單詞、拓展單詞，方便快速查詞、複習課標重點。迪士尼小劇場：精選電影劇本，模仿電影角色的語氣，跟動畫明星學口語，提高表現力。純正美音音頻：創建語言環境，隨時隨地磨耳朵；糾正英語發音，增強聽說能力。線上拓展資源：參考譯文、純正美音音頻，線上線下趣味互動，提升英語綜合能力。 故事簡介：在眾人的呵護下，辛巴的女兒琪拉雅長大了。沒想到的，琪拉雅竟然與仇人刀疤的養子高孚相愛了！作為未來的榮耀國女王，琪拉雅到底該如何選擇？高孚又能否放下仇恨回歸榮耀國呢？「迪士尼學而樂」是美國迪士尼公司研發的全球學前教育品牌，由國際的教育專家團隊研發，用深受孩子喜愛的動畫明星形象，陪伴
全球2~14歲兒童的成長。迪士尼全球出版公司平均每年銷售274種兒童雜誌和1.2億本兒童圖書，出版物被譯為55種語言在全世界75個國家出版。童趣出版有限公司是中國兒童出版領域的標桿企業，自1994年成立以來，專註兒童出版，每年書刊的發行量幾千萬冊，將高品質的優秀圖書，先進的閱讀理念帶給了一代又一代的中國兒童。 “迪士尼學而樂”是美國迪士尼公司研發的全球學前教育品牌，由國際的教育專家團隊研發，用深受孩子喜愛的動畫明星形象，陪伴全球2~14歲兒童的成長。迪士尼全球出版公司平均每年銷售274種兒童雜誌和1.2億本兒童圖書，出版物被譯為55種語言在全世界75個國家出版。 童趣出版有
限公司是中國兒童出版領域的標杆企業，自1994年成立以來，專注兒童出版，每年書刊的發行量幾千萬冊，將高品質的優秀圖書，先進的閱讀理念帶給了一代又一代的中國兒童。
動畫內容中感恩的再現-以三部迪士尼動畫為例
為了解決獅子王1994線上看英語 的問題，作者童敬筑 這樣論述：
研究者在幼教現場中發現大多數孩子因感恩情愫尚未成熟，希望藉由探討幼兒最喜愛的動畫，引導幼兒在享受娛樂時也能受到感恩情節的感染，進而培養感恩的好品德。本研究目的為探討感恩行為出現的原因、如何培養幼兒的感恩情操、分析整理感恩行為的表現方式、如何增加幼兒感恩行為的出現、如何利用電影既相似又相異於真實世界的特殊性，如何加強幼兒對於感恩的感受力。藉由動畫劇情中分析感恩行為出現的情境，以及感恩行為的表達方式，試圖了解如何使幼兒能在耳濡目染之下模仿動畫中角色的感恩行為，進而達成感恩品格教育。本研究採用內容分析法，以迪士尼動畫為研究對象，從動畫中角色對話的內容（文字稿）以及關鍵場景的畫面紀錄（影片截圖），依
據角色的肢體動作、面部表情、行為、畫面呈現的氛圍，以及彙整的相關文獻進行分析，整理出感恩行為出現的情境、感恩行為的表達方式，以及畫面輔助的呈現，整理歸納後發現感恩行為出現的情境有以下四種：（一）對事情感恩、（二）對善意感恩、（三）對存在價值感恩以及（四）後設感恩。而感恩的表達方式可分為外顯行為及內化行為，外顯行為包括了言語、肢體動作以及面部表情，內化行為則包含個體的人格特質、個人信念，以及個體產生的利社會行為。本研究建議父母或教育工作者可更加重視幼兒感恩品格的養成，加深對感恩的認知，從動畫角色表現出的感恩層次及表達方式引導幼兒感恩情懷，在正向組織、正向特質及正向情緒三大內涵的相輔相成下，培養幼
兒的感恩特質。
電影院、電視頻道與線上收看平台作為動畫電影觀賞管道之區位分析─閱聽人資源角度之探討
為了解決獅子王1994線上看英語 的問題，作者劉昀峰 這樣論述：
動畫電影產業與觀影通路的關係密不可分，兩者緊密的互動不僅關乎動畫電影的發行、映演，更因為動畫衍生性產品所帶來的龐大商機，甚而影響整體文化創意產業的發展，連動未來影音市場投資挹注的方向。而網路影音服務的興起，以一新競爭者之姿，與其他動畫電影觀賞管道的市場角力情形，值得探究。本研究試圖結合動畫電影產業與區位理論中的通路分析，並從觀賞動畫電影的關鍵資源─閱聽人角度切入，針對電影院、電視頻道與線上收看平台作為動畫電影觀賞管道進行區位探究，希冀藉由區位寬度、區位重疊度和區位優勢等三個測量區位的分析工具，探討不同動畫電影觀賞管道間的競爭情形。研究方法上，採用網路問卷調查法，研究對象為同時具備有三種動畫電
影觀賞管道使用經驗的閱聽人，共獲得有效問卷1,057份，有效問卷比例達94.9%。問卷資料經因素分析與信度檢定後，得出本研究三種動畫電影觀賞管道所使用的閱聽人資源，包含有「便利相關面向」、「媒體服務相關面向」、「娛樂／情感相關面向」、「資訊相關面向」等四個區位面向。在三種動畫電影觀賞管道的區位分析上，從區位寬度的結果來看，電影院與線上收看平台皆朝往通才發展，電視頻道則相對朝往專才發展；就區位重疊度可以發現，電視頻道與線上收看平台之間的競爭較為激烈，而電影院則與電視頻道、線上收看平台間的競爭相對緩和；整體而言，仍以電影院最佔有競爭優勢，電視頻道則相對居處劣勢，並與線上收看平台的競爭激烈，即線上收
看平台最可能對電視頻道的生存造成威脅。