玄奘大學招生的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列線上看、影評和彩蛋懶人包

瑜伽乾坤：陰陽頤養至道書

為了解決玄奘大學招生的問題，作者廖英琪 這樣論述：

　　本書撰述二十年來，整理受瑜伽之薰習與豐富實務之教學經驗，並經由學術科學之研究，驗證瑜伽練習對人體之具體效果。 　　次之，調身之外功，應用輔具技法，達至筋膜鬆筋，結合岐黃醫道、人體全息法（從頭至腳）一系列動作篇，以及呼吸法，強健身體，益壽延年；心靈方面，向內修心，以詮釋《瑜伽經》之八肢功法，涵養本心，臻於天人合一。 　　次則，以頌缽聲療導引舒壓、身體放鬆，並錄製銅鑼與觀音缽之CD，利得助眠、安神；以及重編曲祝福之歌（永恆的陽光）等作品專輯，培養慈心，裨益為內在帶來和平、安住，身心安樂，喜悅無極！

玄奘大學招生進入發燒排行的影片

玄奘大學招生宣傳影片對學生就讀意願之初探研究

為了解決玄奘大學招生的問題，作者鍾懿倫 這樣論述：

近年高教環境面對少子女化現象越顯招生艱困，因此越來越多學校乃透過各種多元方式宣傳學校形象，其中藉由影片進行招生宣傳成為一種重要的形式。並且伴隨新媒體如雨後春筍般湧現，也成為各學校影片招生宣傳的再現載體。尤其，新媒體的即時性、互動性及網絡鏈結性，亦為學校招生帶來變革性的影響。學校宣傳影片是扮演建立學校形象的重要關鍵， 學校為了更貼近這些學生，也開始積極透入網路媒體平台來行銷自己的品牌，呈現的宣傳影片也越來越多元，內容與形式也越來越創新。有鑑於此，本研究以玄奘大學招生宣傳影片對學生就讀意願之研究為題，期探討學校宣傳影片對學生就讀意願、學校認知及認同，就讀選擇之關聯性。本研究收集玄奘大學108學年

度至110學年度之宣傳短片，包括：品牌形象影片、產品影片、教學影片、活動影片、訪談影片等，透過深度訪談進行文本分析研究方法，分析影片中試圖傳達的意涵，乃以玄奘大學在學生為研究對象。研究發現，研究對象多半藉由社群媒體IG、FB、YouTube獲取學校資訊。同時，學校宣傳影片對就讀意願、形象認知、喜好度、認同感有加強效果。期盼本研究在面臨社會少子化趨勢及高教嚴峻環境下，豐富更多學校招生宣傳之相關文獻探討。

臺灣校務研究之學生就業與發展

為了解決玄奘大學招生的問題，作者 這樣論述：

　　中國文化大學、玄奘大學、南華大學、國立中山大學、國立中央大學、 　　國立臺北教育大學、國立臺灣科技大學、淡江大學、靜宜大學、 　　工業技術研究院UCAN計畫辦公室 　　本書邀請9所各具特色的大學＆工研院UCAN計畫辦公室參與撰寫， 　　替學生學習表現&未來就業力提供最關鍵的評估指標！ 　　教育本著於增加學識涵養、健全人格發展、培養一技之長。 　　在校務研究中，學生學習成效係各大學校院關注的校務治理議題，就業力即成為學生學習表現的關鍵評估指標。大學生在經歷高等教育學科專業與核心能力養成後，面對國內外就業職場的競爭壓力，其就業條件或軟實力等是否足以因應國際化市

場競爭趨勢，值得大學管理者深思檢討。 　　本書由臺灣校務研究專業協會邀請９所各具特色的大學＆工業技術研究院UCAN計畫辦公室參與撰寫，主筆者皆為學校各級重要領導者，除對校務研究有深入的了解外，其豐富的行政經驗，將帶領讀者快速地領略各校辦理特色及學生就業力表現。另外，透過校務研究及數據分析，協助校內決策調整及問題改善，進一步體認善用數據之重要性，其作法可作為各大學對校務決策之參考。 本書特色 　　★大學生在經歷高等教育學科專業與核心能力養成後，其就業條件或軟實力等是否足以因應國際化市場競爭趨勢，值得深思檢討。 　　★本書邀請9所各具特色的大學＆工業技術研究院UCAN計畫辦公室參與撰寫，帶

領讀者快速地領略各校辦理特色及學生就業力表現。

少子化下成功招生策略之學校個案研究-以宜蘭縣偏鄉小學為例

為了解決玄奘大學招生的問題，作者丁依停 這樣論述：

近年來，家長教育選擇權意識高漲，以及少子化持續重創教育現場，因此各級學校必須透過有效的招生策略方能吸引學生就讀。本研究採用個案研究，以宜蘭縣一所偏鄉小學為研究對象，透過訪談、田野觀察、資料蒐集與撰寫省思札記等研究方式，藉此了解個案學校面對少子化現象所採取的成功招生策略。研究結果發現：一、因「招生」產出的「策略」，策略與策略之間結構必須十分牢靠，方能因應內外在環境的轉變；二、學校成員與家長共同協作化生存危機為招生轉機；三、策略掌握先機、在地化社區特色以及校長學經歷背景在本研究中成為學校招生獨一無二的關鍵；四、招生策略重構校長校務經營之思維並影響與他校間的互動關係。最後研究者根據結論對教育單位與

學校經營者提出相關具體建議，以供學校經營者與後續研究者參考。