瑞士團體旅遊的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列線上看、影評和彩蛋懶人包

孩子的友善溝通力系列套書(1-3冊)

為了解決瑞士團體旅遊的問題，作者OlivierClerc 這樣論述：

　　★法國長銷兒童繪本、讀者五星好評推薦！培養孩子的「友善溝通力」 　　★透過故事，幫助孩子學會了解自己、交流不同意見、處理人際衝突 　　◎本書由入選義大利波隆那插畫展畫家Gaia Bordicchia繪製◎ 　　（第一冊） 　　《孩子的友善溝通力1：你就是你》 　　小老鼠對兔子毛球說：「你好高大！」 　　馬兒卻對毛球說道：「你個子真矮！」 　　毛球不懂，這一點都沒道理！於是他決定回家問媽媽。 　　媽媽說：「你對老鼠來說很大，對馬來說卻很小，對我來說，你是小寶貝也是大孩子，無論如何，你就是你。」 　　★跟著兔子毛球一起學習處理負面情緒，先釋放善意好好說話，達到有效溝通！ 　　（第二冊）

　　《孩子的友善溝通力2：用心理解》 　　狐狸對兔子毛球說：「森林裡有食人怪！」 　　毛球嚇得直發抖，回家的路上都戰戰競競， 　　媽媽說：「狐狸對你開了一個玩笑，你的恐懼讓那個謊言急速增長。」 　　爸爸說：「如果你沒辦法分辨真話或假話，可以試著問問你信任的大人。」 　　★跟著兔子毛球一起學習辨別訊息的真假，不要全盤接受或者全盤否定！ 　　（第三冊） 　　《孩子的友善溝通力3：互相幫忙》 　　小獾對兔子毛球說：「你看起來遇到問題了，需要幫忙嗎？」 　　毛球拒絕了，他覺得自己一個也能辦到。 　　結果還是失敗了…… 　　貓頭鷹對毛球說：「如果你願意，我可以幫你的忙。」 　　毛球拒絕了，他覺得長大

就得獨力做任何事情。 　　爸媽說：「強壯的大樹看似獨立，但地下的根和在天空中的樹枝是相連的，彼此支持著。」 　　★跟著兔子毛球一起學會請求幫助，共同解決難題，成為彼此的支柱。 系列特色 　　◎作者奧利維‧克勒（Olivier Clerc）受過非暴力溝通(NVC: Nonviolent communication)專業訓練，以繪本告訴孩子，良好的溝通方式是用心理解、富有同理心。繪者蓋亞‧博迪西亞（Gaia Bordicchia）曾入選1998年波隆那插畫展，圖像圓潤可愛，色彩鮮明。 　　◎本書將人際溝通的抽象概念，融入小兔子遭遇的具體事件中，兔子爸媽一步一步引導孩子理解，從認識自己、培養自

信，到如何看待與別人相處時發生的狀況，以同理的角度思考並回應他人，親切待人、結交朋友。 　　◎兔子爸媽擔任解釋道理的大人角色，文字淺顯易懂，態度溫暖而有耐心，讓講道理不淪為說教，同時邏輯也十分清晰，建立孩子正向的思考方式。因此故事結尾小兔子在朋友生氣時，學會了解「他為什麼這麼說？」用溝通解決了問題。 　　◎本書主題明確，鼓勵孩子思考他人所說的話，友善待人，培養良好的溝通方式。 專業推薦 　　姚以婷 美國正向教養協會國際顧問/高級導師 　　洪仲清 臨床心理師 　　徐瑜亭 習惜親子教育中心創辦人 　　駱郁芬 米露谷心理治療所所長/ 臨床心理師 　　楊俐容 親職教育專家 　　鄺麗君 美國非暴

力溝通中心認證培訓師候選人 　　（依首字筆畫數排列）

瑞士團體旅遊進入發燒排行的影片

中國遊客對台灣的旅遊目的地、地方依戀與感知價值對重遊意願影響之研究

為了解決瑞士團體旅遊的問題，作者徐巧恩 這樣論述：

觀光已成為全球最大產業，觀光客流動的頻率愈來愈高。臺灣是近年來中國遊客海外旅遊首選的目的地，中國遊客來臺旅遊呈正向成長趨勢。因此，本研究以有到臺灣旅遊過的遊客為研究對象，探討旅遊目的地意象、地方依戀、感知價值及重遊意願之間的關係是否存在著顯著性的差異。研究方法採用問卷調查法進行資料收集，共計回收450份有效問卷；並以結構方程模型的方法進行問卷分析。研究結果顯示：旅遊目的地意象分別對地方依戀、感知價值有顯著的影響；地方依戀對感知價值也有顯著的影響；地方依戀也對重遊意願有顯著的影響；感知價值對重遊意願亦存在著顯著影響；這顯示遊客對旅遊目的地產生地方依戀後會形成感知價值的感受，且地方依戀跟感知價值

都會影響消費者的重遊意願。

孩子的友善溝通力1：你就是你

為了解決瑞士團體旅遊的問題，作者OlivierClerc 這樣論述：

　　小兔子毛球在森林裡遇見老鼠與馬兒， 　　他們分別對毛球做出了不同的評價。 　　毛球很困惑，自己到底是什麼模樣呢？ 　　★法國長銷兒童繪本、讀者五星好評推薦！培養孩子的「友善溝通力」 　　★透過故事，幫助孩子學會了解自己、傾聽意見、處理人際衝突 　　◎本書由入選義大利波隆那插畫展畫家Gaia Bordicchia繪製◎ 　　小老鼠對兔子毛球說：「你好高大！」 　　馬兒卻對毛球說道：「你個子真矮！」 　　毛球不懂，這一點都沒道理！於是他決定回家問媽媽。 　　媽媽說：「你對老鼠來說很大，對馬來說卻很小，對我來說，你是小寶貝也是大孩子，無論如何，你就是你。」 　　▎認識自

己，接受自己原本的模樣。 　　狐狸對兔子毛球說：「你真壞！」 　　小獾卻對毛球說道：「你真好。」 　　毛球又不明白了，這次他決定問爸爸。 　　爸爸說：「狐狸因為你拒絕跟他玩而感到失望，所以說你『壞』，小獾因為感謝你探病，所以說你『好』。下次問問對方生氣的原因，大家一起找出解決辦法。」 　　▎試圖理解別人，找出情緒的源頭。 　　過了幾天，毛球看見好吃的酢漿草，開心的吃起來， 　　沒想到小鼬卻跳出來，生氣的罵他是「小偷」。 　　毛球感覺很生氣，他有辦法控制情緒，好好地跟別人溝通嗎？ 本書特色 　　◎作者奧利維‧克勒（Olivier Clerc）受過非暴力溝通(NVC: Nonviolent

communication)專業訓練，以繪本告訴孩子，良好的溝通方式是用心理解、富有同理心。繪者蓋亞‧博迪西亞（Gaia Bordicchia）曾入選1998年波隆那插畫展，圖像圓潤可愛，色彩鮮明。 　　◎本書將人際溝通的抽象概念，融入小兔子遭遇的具體事件中，兔子爸媽一步一步引導孩子理解，從認識自己、培養自信，到如何看待與別人相處時發生的狀況，以同理的角度思考並回應他人，親切待人、結交朋友。 　　◎兔子爸媽擔任解釋道理的大人角色，文字淺顯易懂，態度溫暖而有耐心，讓講道理不淪為說教，同時邏輯也十分清晰，建立孩子正向的思考方式。因此故事結尾小兔子在朋友生氣時，學會了解「他為什麼這麼說？」用溝通

解決了問題。 　　◎本書主題明確，鼓勵孩子思考他人所說的話，友善待人，培養良好的溝通方式。 專業推薦 　　姚以婷 美國正向教養協會國際顧問/高級導師 　　洪仲清 臨床心理師 　　徐瑜亭 習惜親子教育中心創辦人 　　駱郁芬 米露谷心理治療所所長/ 臨床心理師 　　楊俐容 親職教育專家 　　鄺麗君 美國非暴力溝通中心認證培訓師候選人 　　(依首字筆畫數排列)

影響銀髮族保健旅遊參與意願之初探─以台中地區長青學苑為例

為了解決瑞士團體旅遊的問題，作者張麗雪 這樣論述：

銀髮族隨著年齡增加身體逐漸老化以及有較多的休閒時間，而可能產生對保健及旅遊有較高的需求，是保健旅遊值得加以開發的市場。為此，本研究從銀髮族的保健認知、旅遊動機程度來探討其對參與保健旅遊意願之影響。本研究以台中地區長青學苑年滿55歲以上之銀髮族學員為研究對象，採郵寄問卷的方式進行問卷調查。在回收的429份有效問卷中，以女性居多，年齡多在60-64歲，教育程度以國中以下居多，婚姻狀況多為已婚，有子女，且多與配偶及子女同住，經濟來源多為領有退休金，自覺經濟狀況及健康狀況尚可，以軍公教退休人員及家庭主婦居多。保健認知、旅遊動機及參與保健旅遊意願都在中上的程度。經由迴歸分析的結果顯示，保健認知與旅遊動

機對參與保健旅遊意願皆呈現顯著正向影響關係，以旅遊動機之影響程度較大。再經由MANOVA分析，顯示在保健認知方面，僅「性別」、「年齡」、「教育程度」、「婚姻狀況」、「經濟來源」、「是否已退休」對保健認知具顯著差異；在旅遊動機方面，僅「年齡」、「教育程度」、「婚姻狀況」、「居住情況」、「經濟來源」、「是否已退休」、「目前或退休前職業」對旅遊動機具顯著差異；在參與保健旅遊意願方面，僅「自覺經濟狀況」、「自覺健康狀況」對參與保健旅遊意願具顯著差異，其他個人背景變項特性則無顯著差異。因此，本研究建議：(一)提供未使用成人免費健檢者，參與保健旅遊享有補助(二)加強相關業者的合作與共同行銷(三)行銷重點儘

量以整體保健的角度來著力(四)加強規劃體驗學習與健康促進的活動(五)以傳統保健方式為主，研發適合銀髮族口味的有機養生餐飲，來提高銀髮族參與保健旅遊的意願。