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智慧財產法題型破解（五版）

為了解決甜美遊戲名字的問題，作者齊軒 這樣論述：

　　《題型破解》完整收錄重要題型，以體系化的編排方式呈現，以擬真的版面、字數作答，輔以關鍵字句提醒，陪您一起破解難題，找到打開國考大門的鑰匙。 　 　　本書蒐集了歷年來重要的智慧財產法考題，並羅列現行重要的學說及實務見解，模擬成考場上作答狀態能夠書寫出的內容，加以彙編成書，力求清楚與精準。大體上本書編排有以下幾個特色：   　　1.建構考科的體系架構 　　本書每章節前，皆會列出作者精心幫讀者摘要的重點整理，讓讀者在查閱題目解答前，能夠先累積重要的背景知識，幫助思考題目，並在解答後列入該題所使用的實務見解與參考文獻，讓讀者能在思考或回答完題目後，建立更完整的答題概念。   　　2.精闢確實的

考題分析 　　本書在解答題目前，會先分析本題題目係在考智慧財產法哪些章節與概念等，以協助讀者對題目的認識、並對本科目自己熟稔的程度更加了解。   　　3.近年重要的考題解答 　　本書放入這些年重要、最新、最有考向的考題，以便讀者們能透過此等題目快速地確認自己念書的狀況，以及提升考試的能力，和學習答題技巧。

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徐仁修自然寫作研究

為了解決甜美遊戲名字的問題，作者張簡啟煌 這樣論述：

本研究探討重心在探究「徐仁修自然寫作」的主題內涵、書寫特色與教育理念，輔以文獻分析法、文本分析法等研究方法，另參酌文學創作理論、生態學理論等資料，歸納徐仁修自然寫作的主題內涵與書寫特色，藉以呈現徐仁修自然寫作的個人風格。最後，探究其作品的教育理念，以彰顯徐仁修自然寫作的在社會層面所產生的效能與擔負的社會責任觀。本論文計分六章，各章內容與主旨如下：第一章 緒論：先闡明研究動機與目的，接著說明當代臺灣自然寫作的義界、意圖與特質等面向，再者分析前人對徐仁修自然寫作相關的研究成果，最後羅列本論文研究範圍、方法與論文架構。第二章 徐仁修自然寫作的創作理念與歷程：依序就徐仁修的生長環境、生活經驗與知識蓄

積來論述，用以闡明徐仁修自然寫作的創作理念，並以「國外蠻荒的探險鍛鍊」與「臺灣鄉土的保育實踐」兩主軸來說明其創作歷程。第三章 徐仁修自然寫作的主題內涵：分別依「蠻荒國度的探險」、「現代文明的衝擊」、「環保意識的宣揚」與「反璞歸真的提倡」等四項議題，來探析徐仁修自然寫作的主題內涵。第四章 徐仁修自然寫作的書寫特色：擬就其自然寫作中所呈現的特色來分論，依序為「蠻荒英雄的色彩」、「文類交融的形式」、「樸實平易的語言」與「影文合敘的手法」等四個面向，來析論徐仁修自然寫作的書寫特色。第五章 徐仁修自然寫作的教育理念：將從「建立正確的生命價值」、「永續生態的保育工作」、「尊重多元的社會文化」等三個向度，用

以肯定徐仁修自然寫作在教育層面上的意義。第六章 結論：歸納徐仁修自然寫作的整體成就，評定其在臺灣自然寫作史上的價值、成就，與其對社會的影響。

碧翠絲預言

為了解決甜美遊戲名字的問題，作者KateDiCamillo 這樣論述：

紐伯瑞金獎作家 凱特．狄卡密歐 X 凱迪克金獎得主 蘇菲．布雷克爾 聯手打造史詩級童話 ★科克斯書評、書單雜誌等知名書評網星級評論★ 文字的力量足以拼寫整個世界！ 一個會閱讀和寫字的女孩；一則令國王心生畏懼的預言， 如何改變這個不受控的失衡世界？ 　　這個年代，女性閱讀、寫字是違法的。昏倒在憂傷年代記修會的女孩碧翠絲竟然會讀書！他們說她被施了巫術，國王因此下令追殺她！ 　　於是她遭遇了三次黑暗，一隻關愛著她的山羊、一位眼珠瘋狂亂轉的修士和一個不識字的男孩，來幫助她找到出路、走進光中。現在，她被國王抓走，碰上了第四次黑暗…… 　　《憂傷年代記》預言：有一天，將出現一個小女孩，廢去國王

王位，帶來莫大改變…… 　　戰爭期間，一個神祕的孩子出現在「憂傷年代記修會」。溫柔的伊迪克修士發現了這個女孩蜷縮在畜棚裡，發著高燒，穿著沾染鮮血的汙穢外套，抓著瘋狂山羊安薇莉卡的耳朵。當修士為她護理、消毒傷口時，揭露了女孩的危險祕密，也就是這個女孩認識字！為修會撰寫預言的伊迪克修士知道她的名字叫做碧翠絲，她就是那個預言中將廢去國王王位的女孩。 　　修會的神父害怕碧翠絲為修會帶來災難，於是藉機趕走了碧翠絲。碧翠絲知道自己就是國王要找的那個「被施了巫術」的女孩，她想起國王下令殺了她的兩個弟弟和家庭教師；她想起母親失蹤前總是對她說：「妳要一直記得，妳是亞貝拉的碧翠絲，妳的血脈裡流著強而有力的血液

。」於是她決定到城堡和國王正面對質，並找到失蹤的母親。 　　然而在出發之前，碧翠絲先被抓到了！她被關進黑暗中，不過她知道，那些愛她的人不會放棄找她，像是那位眼珠瘋狂亂轉的修士、一個不識字但帶著可怕的劍的男孩、一隻頭硬得像石頭的山羊，以及那位曾經是國王的長鬍子男人。知道有人愛著她，就是知道一切。 　　◆蘇菲‧布雷克爾：「故事中的男孩不會閱讀，可是碧翠絲會，這段情節讓我們了解到人類能夠認知到自己不會做的事，並接受幫助，以便能完成那些原本不會做的事。這點非常振奮人心。」 　　◆凱特‧狄卡密歐：「我想把這本書獻給我媽媽。我很小的時候，學校沒有教我們「閱讀」這件事，但是我非常心急的想要閱讀，回家後

媽媽為我做了許多字卡。學會閱讀後，我覺得好像開啟了一扇進入充滿光的房間的大門。」 得獎紀錄 　　★時人雜誌秋季最佳圖書 　　★《科克斯書評》、《書單雜誌》、《出版社周刊》等知名書評網星級評論 媒體書評 　　‧這個故事，以及蘇菲‧布雷克爾閃亮的鉛筆插畫，在工作與探索之間、在閃亮與美麗之間縈繞不去。「碧翠絲」，不論是書或主角，都讓人能輕易愛上。—紐約時報 　　‧狄卡密歐不知怎麼的，將一部中世紀史詩裝進了200多頁裡──其中還包括布雷克爾精采的黑白插圖，人們很容易就能想像這些插圖縫在掛毯上的樣子。狄卡密歐用幽默和愛來填充故事的敘述。這是一個溫和的女權主義故事，具有與魔法相同的力量。—書單雜

誌，星級評論 　　‧這個故事的語言清晰而優美，就像一本發光的手稿，人物栩栩如生。童話般的慣例賦予它一種永恆和無所不在的感覺。布雷克爾明亮的黑白插圖和中世紀風格的藝術更增添了這種感覺……這是一本有著天使般靈魂的書：碩大、銳利且毫不妥協。—科克斯書評，星級評論 　　‧以「戰爭時期」為背景，「可怕的事情到處發生」，狄卡密歐引人入勝的中世紀寓言在審視這世界如何改變時，漸漸接近黑暗……在布雷克爾大氣卻線條細膩的黑白藝術柔和的照耀下，這個富有同情心的故事因為「被人知曉的奇蹟」、了解自己身份的保護力，以及在心愛山羊堅硬的腦袋中發現的力量，而歡欣鼓舞。—出版社週刊，星級評論 　　‧兩屆紐伯瑞文學獎得主和

兩屆凱迪克獎得主的配合是種神奇的煉金術。布雷克爾黑白鉛筆畫傳達出中世紀的環境，狄卡密歐優雅俐落的散文則編織出了一幅美麗的掛毯。—角書雜誌，星級評論 　　‧狄卡密歐為年輕讀者撰寫的最新小說將預言、童話以及低語夢境融為一體，既帶有女性主義又甜美……精美的插圖和豐富的童話貫穿全書，處處激盪著希望和喜悅。—前言書評，星級評論 　　‧令人深感欣慰的結論是，反派被打敗了，預言以巧妙的方式實現，幸福永遠建立在友誼和強烈的道德基礎之上。—兒童圖書中心公報，星級評論 　　‧在已成為標誌之一的優美散文中，狄卡密歐提出了一些重大問題，例如「勇敢是什麼意思？」並邀請讀者去發現自己的答案。—書頁雜誌，星級評論

　　‧一個溫和的故事，關於愛的力量和做正確事情的決心，即使那件正確的事要付出巨大的個人代價。—學校圖書館期刊 　　‧這本書也適合那些在尋找一位女英雄的老師們，這位女英雄使用的是勇氣和智慧，而不是劍，且不會被物化。—學校圖書館連線 　　‧意料之外卻令人感到愉快的盟友，通過對「憐憫的重要性」的共同信念，深刻的連結在一起，即使在面對邪惡時也一樣。—書架情報網，Kids' Maximum Shelf 　　‧這兩人的作品都以非常細膩的感覺為標誌，因此他們在這次的合作中受到了啟發。我們的心都投入了其中，我們的思想（碧翠絲想知道：「我現在居住的世界是什麼世界，我將如何生活在其中。」）和我們的笑聲。—華

爾街日報 　　‧部分寓言、部分有道德寓意的故事，《碧翠絲預言》想講的東西很沉重，但在狄卡蜜歐的手中，一切都顯得美麗輕巧。這個故事是關於友誼、愛和故事的力量，雖然有時候會陷入黑暗，但總是閃爍著希望。憑藉足智多謀的主角──當然包括無所畏懼的安薇莉卡，本書傳達了「女孩們可以成為自己的救星」。—明星論壇報 　　‧以類似於作者其他獲獎書籍的風格寫成，如《雙鼠記》，這個關於希望、善良，甚至背叛的故事可能會讓你想起一個童話故事。—青少年週刊（The Week Junior） 　　‧無與倫比的凱特‧迪卡蜜歐提供了一個關於一個女孩、一位修士和一隻山羊的可愛寓言，一個證明愛的力量（正如她的許多書一樣）和文字

改變世界的力量的故事。—水牛城新聞報 　　‧引人入勝的故事，它讓我們看到了閱讀和講故事的絕對力量，足以打開世界……有趣又體貼，和狄卡密歐談話就如同閱讀她的書一樣令人愉悅。—美國國家藝術基金會 　　‧本書含有驚人的故事中的故事、大量的動作和冒險，還有一隻名叫安薇莉卡的大山羊，以及蘇菲‧布雷克爾的可愛插圖。—Book Riot書評網 　　‧非常精采的沉思，關於愛、家庭、信任和將我們彼此連繫在一起的故事。—紐約書籍雜誌  

肢體延異：「舞蹈空間」舞團作品風格探析

為了解決甜美遊戲名字的問題，作者劉竹晴 這樣論述：

本研究企圖著重在舞蹈藝術的形式與風格，將「舞蹈空間」舞團的歷年作品放置在三個框架之中探討，一是以舞團自身發展脈絡尋找該團特質與精神，二是試圖探索舞團在臺灣現代舞發展過程中所代表的意義；三是透過後現代舞的觀念和方法探討作品風格，並藉由後現代主義的差異哲學觀點、德希達(JacquesDerrida)提出的「延異」(différance)探討舞團精神之於作品風格的影響。本論文的研究方法採用質性研究，包含民族誌方法中的訪談與參與觀察，以及舞蹈研究方法中的動作描述、形式分析與舞蹈的歷史研究。本論文分析「舞蹈空間」舞團的四個製作五支作品，包含兩大類：一為具有戲劇或故事成分的舞蹈作品，一是講求肢體表現的舞

蹈作品，透過後現代舞的概念與方法剖析作品，研究者從編舞家的創作概念與手法、舞者的身體使用方式，分析舞團的舞蹈作品如何呼應延異概念的開放與變動特質，並述及舞團在搬演多種不同風格的作品時，如何致力於肢體語彙的開發與探索上，使「舞蹈空間」舞者的身體擁有多種可能性。由於「舞蹈空間」舞團以多元創新為核心精神，邀請不同創作者參與，因而造就每支作品的風格迥異，舞團對舞蹈的概念不僅僅是實現編舞家的構想，也是一個探索的載體，藉由每次的創作，企圖找出新的表現方式與肢體語彙，舞者具有多元彈性的身體能力，舞團精神與後現代主義的去中心概念不謀而合：重視差異、過程與遊戲，沒有固定的形象、具有變動性的特質。