白老虎寶寶的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列線上看、影評和彩蛋懶人包

DINO DANA 小恐龍家的實地考察指南

為了解決白老虎寶寶的問題，作者J.J.強生,科琳．羅素．強生,克莉斯丁．西姆斯 這樣論述：

恐龍們闖進現代生活了！別放棄和牠們互動的好機會！ 超刺激！超真實！ 身歷其境！ 恐龍就在你身邊！ 最不一樣的實境探索書， 滿足大小恐龍迷的無限好奇與想像！ 榮獲美國艾美獎日間節目15項提名與3項大獎 美國亞馬遜兒童化石類書暢銷榜第一名 榮獲美國艾美獎人氣優良劇集改編 　　嗨，各位小小恐龍家們！我是黛娜，很高興認識你們。 　　我超級超級超級喜歡恐龍，雷克斯暴龍是我的最愛！你們呢？ 　　這本實地考察指南，是我的恐龍圖鑑，記錄了我對於恐龍的學習心得，像我最愛的雷克斯暴龍，牠就有60根被稱作致命香蕉的大牙齒！幫雷克斯暴龍母子量體溫的實驗，讓我有了新發現──雷克斯暴龍是溫血動物！每次做恐龍實驗

都會有新發現是最棒的地方！ 　　現在，我的圖鑑也是你們的圖鑑囉！我相信你們一定會愛上它的。我已經等不及跟你們一起做很多很多的實驗，挖掘更多的恐龍知識了！ 　　如果恐龍闖進現代生活會是什麼樣子呢？ 　　1、在祖母家的棚舍外發現恐龍大便，該怎麼知道是哪一隻恐龍的？ 　　→來做一個實驗，檢查看看大便裡的殘留物吧！ 　　2、巨盜龍來偷芹菜了！該怎麼阻止巨盜龍呢？ 　　→找一隻大恐龍來嚇跑巨盜龍吧！但是來的卻是肉食性恐龍，我們需要找更大隻的恐龍來嚇跑牠！ 　　3、爸爸用來烹調奶油燉雞的紅辣椒被草食性恐龍搶走了，該怎麼把紅辣椒搶回來？ 　　→讓我們和恐龍來一場機智的辣椒爭奪戰！ 　　4、要怎麼知

道靠尾巴保護自己的草食恐龍們，誰的尾巴最有力？ 　　→做一顆會引起恐龍們注意的足球，然後觀察牠們可以把足球打的多遠！ 　　5、雷克斯暴龍到底是溫血動物還是冷血動物呢？→來幫雷克斯暴龍量體溫吧！ 　　6、天氣好熱，恐龍們怎麼保持涼爽呢？ 　　→躲在樹蔭下、挖洞遮陽，還有在泥坑裡滾來滾去！ 　　當恐龍就像隨處可見的小狗、小貓、小鳥一樣，時不時闖入你的生活，會多有趣、多好玩呢？你可以近距離觀察牠們的生活習性，看牠們如何覓食、狩獵、退敵、求偶、養育寶寶。你也能跟牠們有所互動，和細頸龍一起玩滑板，與草食恐龍展開一場辣椒爭奪戰，嘗試騎上馬龍的背，或是和切齒龍交朋友……超級不可思議！ 　　小小恐龍家

們，和恐龍們一起進行實驗吧！ 　　1、腕龍的食量可真大，你知道牠一天要吃幾棵樹嗎？ 　　2、冠龍發出的鳴叫聲也太驚人了吧！為什麼牠要叫得這麼大聲？ 　　3、三角龍、惡魔角龍和華麗角龍一起打架，誰會贏呢？ 　　4、奔龍為什麼要把肉塊黏在枝條上？ 　　5、矮暴龍跟雷克斯暴龍到底有沒有親緣關係？ 　　6、鸚鵡龍的羽毛管有什麼用處？可以保護自己嗎？ 　　跟恐龍的距離這麼近，或許你可以透過跟恐龍的密切互動，解開許多現在仍然不能被解答的疑惑喔！ 　　擁有這本恐龍圖鑑，你可以： 　　‧了解每一種恐龍的特色、生存年代、生活習性，與飲食偏好。 　　‧輕鬆有趣的認識恐龍們之間的關係。 　　‧透過實驗假設，認識

目前古生物學家們也還沒有定論的恐龍疑問。 　　‧獲得關於恐龍的新知識、新問題以及新發現。 　　‧引導孩子學習觀察與記錄，提升科學素養。 　　‧激發孩子的探索欲、求知欲以及學習欲。 　　‧滿足孩子的好奇心與想像力。 本書特色 　　‧有趣詳實的考察筆記，激發求知欲 　　「恐龍考察筆記」引導孩子學習觀察與記錄，激發孩子的探索求知欲。 　　‧生活化的恐龍實驗，提升科學素養 　　滿足孩子們喜歡幻想的特質，將「恐龍實驗」融入想像情節，提升科學素養。 　　‧生動的恐龍圖片，滿足好奇心 　　生動的恐龍圖片，36種恐龍的特色、生活習慣和飲食偏好，鉅細靡遺的一一介紹，滿足孩子們的好奇心。 　　‧充滿科學

發現與事實的豐富內容 　　多達兩百多頁的豐富內容，涵蓋亞洲、歐洲、非洲、美洲等地區，以精美插圖結合寫實場景描繪出恐龍的習性和生活情境，充滿驚人的科學發現與事實。 　　‧淺顯的解說、易懂的對照圖示和精美插畫 　　逗趣的實驗與解說，貼近生活的對照圖示，精美的彩圖與插畫，讓孩子們擁有一本最特別、最有趣的恐龍圖鑑。 　　※適讀年齡：3～10歲親子共讀，10歲以上自己閱讀 名人好評推薦 　　1＋1＝3。小YO之家／親子部落客 亞馬遜五星評論 　　「詳細介紹每一種恐龍，也把黛娜做實驗的思考流程寫出來，愛恐龍的孩子絕對要有一本！」──CJNichols 　　「書中總共介紹36種恐龍，圖文的比例

恰如其分，5歲孩子一看到圖片，就知道某一種恐龍相當於7隻老虎，完全不需要家長讀出來，強烈推薦！」──Frenchie 　　「書中的恐龍按照羅馬字母排列，教小孩如何念出每一隻恐龍，還詳細解釋黛娜的實驗和發現，我兒子一看再看，就連大人也會學到東西，因為小孩會不斷丟出恐龍的問題考你，你當然搞清楚答案囉！」──Mrs M 　　「家長跟著一起看，也會學到很多美妙的知識，比方恐龍生存的年代、恐龍英文名稱的發音、恐龍的生存地點、化石發現的地點、恐龍的體型大小，甚至還有黛娜做的恐龍實驗。孩子會愛上這本書，這就像筆記書一樣有趣。」──Christopher 　　「這本《DINO DANA小恐龍家的實地考察

指南》，書中有很多節目的圖片，就像看電視一樣有趣，就算你孩子沒看過《恐龍女孩黛娜》也沒關係，這絕對是市面上少有的恐龍好書，收錄大量資訊，淺顯易懂，還有一點幽默感。」──Tamerruhh  

管家琪文化素養故事套書(共三冊)：疫苗的故事、土地公還錢、尋找節氣精靈

為了解決白老虎寶寶的問題，作者管家琪 這樣論述：

讀好看的文化故事．賞插畫．學作文！ 小學生的閱讀寫作首選·增強文化素養、美學與思考力                   童書大王管家琪、吳嘉鴻、徐建國三大名家聯手文圖創作 《管家琪文化素養套書(共三冊)：疫苗的故事、土地公還錢、尋找節氣精靈》 獻給兒童的文化素養故事書，最新一彈．三冊齊發！             親師推薦必讀   　　1《疫苗的故事》 　　在此特別時刻，我們最需要的一本希望與信心之書     　　〜暢銷300萬冊童書大王管家琪，寫給孩子的疫苗故事科普讀物〜 　　《疫苗的故事》 　　相信科學，改變世界的力量 　　邱文達(前衛服部部長) 林瑋(《國語日報》

家庭版主編)聯合推薦 　　《國語日報》盛大連載 　　童書作家管家琪經驗老道，收集和消化資料的功夫一流，從琴納種牛痘開始，講到巴斯德的狂犬病疫苗、沙克的小兒麻痹症疫苗，中間還有不少像科恩、科赫的故事，讀來都很吸引人，尤其是開篇琴納種牛痘的故事，像是在看一部紙上電影，連我看了都覺得津津有味。──邱文達(前衛服部部長) 　　在新冠肺炎疫情深深影響大家生活的情況下，本書《疫苗的故事》為讀者搭起「了解疫苗的橋梁」，積極培養讀者的科學精神……作者管家琪的思路非常清晰，報導程度拿捏精準，很值得小讀者學習。──林瑋(《國語日報》家庭版主編) 　　想要了解疫苗? 就讀《疫苗的故事》 　　這是一本老少咸宜、

非常好看的科普讀物 　　有史學家指出，回顧人類歷史就會發現，造成最大傷亡的竟然並不是戰爭，而是疾病。譬如，在人類文明的發展史上，天花和黑死病、霍亂等瘟疫，就都留下了驚人的死亡數字。從某個角度來看，人類文明史就是一部對抗病魔的歷史。 　　疫苗可以說是現代醫學最偉大的發明之一。本書從琴納的種牛痘(天花疫苗的概念)、到巴斯德的狂犬病疫苗，再到沙克的小兒麻痹症疫苗，從十八世紀末到二十世紀中葉，以三個疫苗的故事來讓大家瞭解疫苗發展史上三個重要的里程碑，並兼而講述種牛痘的前身、中國種人痘的故事，還有種牛痘是如何普及，以及好幾位優秀的科學家包括兩位微生物學家科赫和科恩在內的故事，希望讓孩子們增廣見聞之餘

，也能從小積極培養科學的精神。 　　2《土地公還錢 : 臺灣民間故事精選集》 　　童書大王管家琪最新力作！ 　　60個好玩又有趣的台灣民間故事，非讀不可，保證腦洞大開！ 　　六十個故事包羅萬象，不僅有著名的臺灣民間傳說（譬如〈白賊七〉、〈白鼻貓〉、〈虎姑婆〉），還包括更多幽默風趣的內容： 　　－有解釋萬事萬物的〈豹和熊的恩怨〉、〈公雞為什麼啼〉、〈猴子是怎麼來的〉、〈螞蟻是怎麼來的〉、〈海水為什麼是鹹的〉； 　　－有富含道德教訓、勸人為善的〈兩個媳婦的故事〉、〈賣香屁〉）； 　　－有表現機智的〈跟猴子搶便當〉、〈聰明的農家女〉）； 　　－有傳達命定思想的〈乞丐不知有黃金〉、〈土地公還錢

〉）； 　　－還有笑話類型的〈鏡子〉、〈傻子換東西〉、〈懼內村改名〉等等。 　　從這些民間故事，可以看到先民們是如何看待這個世界，又是以什麼樣的態度在生活。 民間故事本來就是自然而然誕生於民間，取材豐富，是無數人一代又一代傳下來的，無論什麼時候再看，除了欣賞故事，還都有文學以外的價值。最大的意義，應該就是能夠讓我們一窺先民的想像世界。 　　從臺灣民間故事與神話中，欣賞先民的想像世界 　　〈虎姑婆〉、〈白賊七〉、〈白鼻貓〉、〈賣香屁〉、〈傻女婿〉、〈蛇郎君〉、〈田螺姑娘〉、〈仙洞的白米壺〉、〈乞丐不知有黃金〉……你知道有哪些好玩有趣的臺灣民間故事？ 　　在這本書《土地公還錢 : 臺灣民間

故事精選集》裡，一共有六十個故事，不但囊括了許多大家耳熟能詳的故事，還有很多也許不是那麼知名、但很有意思的故事，譬如〈土地公還錢〉、〈找觀音算帳〉、〈豹和熊的恩怨〉等等，是一次豐富的故事饗宴。透過管家琪嫺熟的說故事技巧，以及淺白流暢的文字風格，孩子們能夠輕鬆的獨立閱讀，同時也很適合家長直接唸給孩子們聽。 　　讓我們從先民一代又一代傳下來的故事中，一方面欣賞先民的想像，另一方面也可以看到他們是如何看待這個世界，又是以什麼樣的態度在生活。 　　3《尋找節氣精靈》 　　讀超好看的文化故事·賞插畫·學作文！             　　【小學生的閱讀寫作首選·增強文化素養、美學與思考力】 　　童書

大王管家琪、插畫家徐建國兩大名家聯手文圖創作《尋找節氣精靈》 　　獻給兒童的文化素養故事書，最新一彈·想不到這麼好看！親師推薦必讀！！ 本書特色 　　一、《尋找節氣精靈》是大好文化管家琪作品集「文化素養」的第三本(前兩本，分別是科普讀物《疫苗的故事》與台灣民間故事精選集《土地公還錢》)，本書是關於二十四節氣的童話創作。主要是因為管家琪覺得二十四節氣的名字都好有味道哦！驚蟄、穀雨、小滿、芒種、白露、霜降……多麼古典啊；春分、夏至、小雪、大寒……也很不錯。若再看看二十四節氣的相關風俗，那就更有意思了；從二十四節氣，不僅可以看到古人面對生活挑戰時的智慧，還可以深刻體會到古人是如何將其提升了實用價

值，賦予豐富細膩的生活情趣。二十四節氣實在是滿迷人的。 　　二、《尋找節氣精靈》書中的系列故事，是將二十四節氣全部擬人化。在管家琪的想像中，這些節氣精靈就像是一群天真活潑的孩子，在「尋找立春精靈」這條主線下，讓這些節氣精靈一個一個的登場，然後，在與主人翁的互動下，演出一個又一個的故事。管家琪希望每一個故事都能自然揉進一些該節氣的特點，讓每一個節氣精靈都有獨特的面貌。 　　三、管家琪向來是一個說故事的高手，讓孩子們透過故事，輕輕鬆鬆的認識立春、雨水、驚蟄等二十四節氣。孩子們都是愛看故事的，快來讓孩子們看看這本故事性強、又能充分寓教於樂的好書吧，相信孩子們既能享受閱讀的樂趣，又能大大提高文化素

養。 　　四、小朋友看了這些可愛的小故事，再配合每篇故事後面重點式的常識補充：自然素養小錦囊，具有自然科學知識與科普讀物的特色與內容，將對二十四節氣有一個整體的認識。 　　立春、白露與霜降～ 　　24個魔幻節氣精靈來啦！ 　　在文學中，「尋找」是一個常見的類型。作者管家琪在《尋找節氣精靈》系列故事中，將所有節氣精靈擬人化，讓立春、驚蟄、白露、霜降等等這些大家耳熟能詳的節氣，一個個都彷彿變成活潑可愛的孩子，但每一個又都有其獨特的個性，這是因為管家琪為每一個節氣精靈都自然揉進了文化元素，讓每一個節氣精靈都是那麼的不同。小朋友看了這些可愛的小故事，再配合每篇故事後面重點式的常識補充，將對二十四

節氣有一個整體的認識。 　　文化本來就是生活的一部分，長久以來一直存在於我們的生活之中，就像呼吸一樣自然。想讓孩子們接觸文化、瞭解文化，不必板起臉來說教上課，可以很輕鬆、很愉快，《尋找節氣精靈》就是這樣的一本好書，在《國語日報》連載期間就廣受歡迎。 套書特色 　　一、大好文化管家琪作品集「文化素養」系列目前已出版三本好書，分別是科普讀物《疫苗的故事》、台灣民間故事精選集《土地公還錢》以及最新關於二十四節氣的童話創作《尋找節氣精靈》，深受親師推薦與好評。 　　二、管家琪向來是一個說故事的高手，這三本好書雖然主題不同，但都擁有共同的特色，那就是都格外著重故事性，讓孩子們透過故事，輕輕鬆鬆的

瞭解到疫苗的發展史，接觸到六十幾則最具代表性的台灣民間故事，以及認識立春、雨水、驚蟄等二十四節氣。 　　三、孩子們都是愛看故事的，快來讓孩子們看看這三本故事性強、又能充分寓教於樂的好書吧，相信孩子們既能享受閱讀的樂趣，又能大大提高文化素養。 　　四、讓小朋友最喜歡的故事大王管家琪與插畫名家吳嘉鴻、徐建國陪孩子一起進入培養文化素養的故事天地！3本文化故事書X每本45000字 X60幅插畫作品X一周讀一本～30 天閱讀寫作力GO GO GO! 　　五、融入12年國教課程綱要─108課綱六大核心素養： 　　1)閱讀寫作力培養 　　2)自主學習、自我精進 　　3 )跨領域學習 　　4)系統思考、

解決問題 　　5)溝通表達     　　6)創新  

台灣可愛吉祥物之研究

為了解決白老虎寶寶的問題，作者張簡辰慧 這樣論述：

「可愛」，是21世紀最重要的美學潮流，全方位入侵你我的生活。廣泛被應用在動畫、漫畫、電玩、吉祥物、設計師玩具等各種領域中，在我們的生活裡，「可愛」文化已經無所不在，隨觸可及，並且仰賴全球化及本身所具備的文化穿透性，迅速擴張。雖然「可愛」屬於一種主觀的感受，但一定有其構成要素，本研究以文本分析法將台灣可愛吉祥物做為主要的研究對象，以圖像學及可愛理論等學理為基礎，進行圖像分析，了解其可愛的構成要素與模式進而印證可愛吉祥物所具有的共同要素，研究分析後發現，台灣可愛吉祥物所運用的可愛元素，由多至少依序為，(一)小巧：讓人覺得可以一手掌握，有一種可控制的慾望。(二)簡化：去繁化簡，讓臉部表情顯得逗趣及

容易被記憶。(三)親切：具有親和力的，大家都想接近甚至碰觸。(四)誇張：呈現頭大身體小的模樣，大多為1比1或1比2。(五)圓滾：不自覺想靠近，會帶來安全感。(六)稚嫩：散發出需要別人照顧的氣質。(七)純真：帶有幼稚與無害性，讓人們卸下警戒心。(八)詼諧：透露出無助的神情，需要我們幫忙，引起同情心。另外，也發現到若要達到可愛的觀感，並不是要具備以上所有的可愛構成要素才會被認為可愛，只要取當中幾項要素搭配組合，觀看者就會認定該吉祥物為可愛。