白袍之戀線上看的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列線上看、影評和彩蛋懶人包

大腦喜歡這樣學．強效教學版：清晰的步驟、詳細的圖解，與活潑的實作案例，幫助老師輕鬆備課，讓學生達到最佳學習效果

為了解決白袍之戀線上看的問題，作者芭芭拉．歐克莉,貝絲．羅戈沃斯基,泰倫斯．索諾斯基 這樣論述：

線上、實體教學並重時代 搭配大腦學習模式的最新教學法 　　新世代教學工作者必備的授課方法全攻略 　　你不必是科技專家，也不必花費大量金錢，只要搭配簡單的工具， 　　就能運用本書的觀念，將教學方法從優秀轉變為卓越。 　　無論是線上課程，或在傳統的教室裡，都能運作良好。 　　學生是否花太多時間學習，成效卻令人失望？他們是否因為感到無聊且容易分心而拖延學習？神經科學家與認知科學家對於大腦和學習方式的了解已有長足的進展，《大腦喜歡這樣學．強效教學版》將新知融入教學活動中： 　　◎如何運用神經元連結的原理，讓學習成果在腦中存成長期記憶。 　　◎「主動學習」建立長期記憶的神經連結，幫助學生產生較

高層次的理解。 　　◎工作記憶、海馬迴和新皮質如何構成陳述性學習系統? 　　◎課堂上短暫休息與夜間睡覺時，大腦如何進行記憶固化？ 　　◎兼顧「賽車式」、「徒步式」學生學習速度的教學法。 　　◎製作短片協助剛接觸線上課程的學生在腦中形成認知地圖。 　　◎如何準備燈光與麥克風以營造良好的線上教學環境。 　　◎如何運用線上討論區等互動工具，鞏固學生剛學習的內容與專注力。 　　◎如何設計配合大腦學習模式的同步與非同步教學的線上教材？ 　　◎課綱→目標→焦點問題→評量，精準的規劃讓學生達到最佳的學習效果。 　　在學生程度多樣化的課堂上把他們都教好，在線上授課時讓學生維持學習動機，持續投入，新世代教學工

作者面臨許多新挑戰。無論讀者是經驗豐富、充滿熱忱的幼兒園、中小學或高等教育教師，或是想為兒女的教育提供支援的父母，都能在本書得到啟發。 　　審定、專文導讀 　　國立陽明交通大學教育研究所助理教授  陳鏗任 好評推薦 　　基隆市立暖暖高中圖書館主任／臺科大創遊微翻轉教師團隊總召集人  王嘉萍 　　作家／新北市立丹鳳高中圖書館主任  宋怡慧 　　國立臺北大學師培中心副教授／SOIL土壤教學心法共同創始人  李俊儀 　　國小教師／閱讀推廣人  林怡辰 　　基隆市立建德國民中學校長  徐仁斌 　　泛科學共同創辦人及知識長  鄭國威 　　臺師大電機系副教授／數感實驗室共同創辦人  賴以威 　　臺中

市國中國文輔導員／臺中市長億高中教師  簡鈺珣 　　（依姓氏筆畫排序） 推薦記錄 　　迪瑟波博士（Kristen DiCerbo），可汗學院（Khan Academy）學習長 　　學習就是造成大腦的變化。《大腦喜歡這樣學．強效教學版》描述那樣的過程如何發生、為何很難發生，以及如何在課堂上促成更多的學習。資深教師會在書中找到很多說明，能夠解釋他們的一些教學技巧為何有效，也能在書中找到一些方法改善那些技巧。新手教師以及在家協助學生的父母則能在書中找到無數的實用建議，協助學生成功學習。 　　阿嘉沃博士（Pooja K. Agarwal），合著有《有效教學》（Powerful Teaching）

　　本書的作者群在教學、心理學和神經科學之間建立起絕佳的橋梁。我自己身為認知科學家和教師，認為這本書充滿了我自己領域的精采研究，同時也有實用的策略，我可以在自己的課堂上付諸實行。如果你正在尋找具有研究基礎的教學策略，同時背後有支持的證據，那麼這是一本必讀之書。 　　塞伊德博士（Jacqueline El-Sayed），美國教育工程學會學術長 　　這本書裡的工具擁有神經科學基礎，能讓教師成為很用心的關鍵人物，他們的教學實踐方法能提升學生的成就感。教學者必讀，從幼兒園、小學、中學到高等教育都適用。 　　魏斯勒（Natalie Wexler），著有《知識缺口》（The Knowledge Ga

p） 　　這是一本易讀又迷人的書，讓教師容易教學，也讓學生容易學習。這些作者提供的訊息，是所有未來的教師都應該在訓練期間獲得的資訊，但他們很少接收到。 　　馬沙諾博士（Robert Marzano），「馬沙諾學習資源」共同創辦人， 　　這是我第一次讀到具有神經科學基礎的書，讓我更深入理解學習過程的大腦運作方式，以及教學時應該要用到的特定策略。我大力推薦。 　　湯林森教育學博士（Carol Ann Tomlinson），著有《如何在學業表現多樣化的班級進行差異化教學》（How to Differentiate Instruction in Academically Diverse Class

rooms） 　　這是一本極度實用、使用方便的書，作者群為它賦予了幾大特色：帶領大家深入了解教師與課堂，以神經科學的研究成果來解釋成功的教學與學習有何意涵，並用容易親近的方式寫出複雜的概念。 　　博加特（Julie Bogart），著有《給孩子火種，他們就會燃燒全宇宙》 　　這是一本見解深刻的書，我等不及把它交到教師、自學者和父母的手中。這本實用的書探討大腦的功能和各種學習習慣，對每一種學生都很尊重並提出協助。大力推薦！ 　　楊（Scott H. Young），著有《超速學習》（Ultralearning） 　　非常棒的資源。作者群把複雜的大腦研究轉譯成實用的見解，每個人都可以立即應用。對

於教師和學生同樣是一本必讀的書。 　　斯托加茨（Steven Strogatz），康乃爾大學應用數學系講座教授 　　由神經科學提供資訊，醞釀著幽默感，行文帶有活力和智慧，《大腦喜歡這樣教》是很吸引人的新書，探討教學法的陳年問題。我等不及把書裡的深刻見解應用到我自己的教學現場，以及我自己的學習過程。 　　朗恩博士（James M. Lang），著有《微型教學》（Small Teaching） 　　無論教師有多久的教學經驗，讀這本書的每一位教師都會更加了解大腦和各種實用的策略，可以增強學生的學習、實行和樂趣。 　　布薩奇醫學博士（György Buzsáki），著有《大腦完全解析》（The

Brain from Inside Out） 　　這本書把認知科學的大量知識轉換成行動，讓教師更了解學習的科學背景，並提供實用的策略，協助學生學習。 　　拜力克博士（Mayim Bialik），著有《女孩站起來》（Girling Up）和《男孩站起來》（Boying Up） 　　大腦就是要用來學習和適應，若要幫助學生學習到最多東西，大腦是最可靠的工具。學習應該是有趣的事；若能知道大腦所預設的學習方法，按照那樣學習一定能獲得莫大的樂趣。真是一本讀來愉快又出色的書。

那個病人，我人生的醫生

為了解決白袍之戀線上看的問題，作者EllendeVisser 這樣論述：

每位醫生與護士心裡都有位終生難忘的病人， 用生命教會他們勇敢，也醫治了脆弱…… 　　「我現在終於明白，珍惜你所擁有的一切是多麽重要的一件事。」──心臟科醫生 　　「是這個女孩幫我們上了為期一週的速成課，教會我們如何活著。」──實習內科醫生 　　「他身上意想不到的轉折，不只改變了我行醫的方式，也改變了我對生命的看法。」──麻醉醫生 　　「是她教會了我，什麼才是真正的勇敢。」──血液科醫生 　　「我終於明白，每位病人周圍都是一整個人生的羈絆，因為這樣，我變成了更好的醫生。」──實習婦科醫生 　　八十六位橫跨科別領域的醫護人員，闡述從醫以來，心中始終無法抹滅的那位病人。這些病人與故事打破了醫

病之間的刻板界線，帶著他們重新檢視專業、領會人生，也學會面對內心的脆弱與恐懼。醫護人員看似理性冷靜的外表下，同樣有著炙熱的心與豐沛的感性，面對死亡，他們也同樣恐懼無助。這些故事，不僅為他們帶來勇氣，也將為讀者帶來深刻的感動與慰藉。 本書特色 　　★荷蘭《人民報》最受歡迎、評價最高的專欄，每篇故事背後都是一段令人揪心的真實經歷。 　　★每位病人都是一份禮物，教我懂得生命與珍惜！我是一個醫生，而那位病人，是我人生的醫生…… 　　★醫護人員不是永遠扮演拯救病人的角色，更多時候，是病人給了他們繼續生活的勇氣。 　　八十六位不同科別的醫護人員，各自訴說曾為他們人生上了寶貴一課的病人，在生離死別面

前，我們都只是平凡的人。 名人推薦 　　村子裡的凱莉哥｜親子部落客 　　劉宗瑀（小劉醫師）∣外科醫師 　　黃瑽寧∣馬偕兒童醫院小兒感染科主治醫師 　　蘇怡寧∣禾馨醫療執行長、醫師 　　陳寧∣《15度的勇敢：塵燃女孩的900天告白》作者 　　朱為民∣臺中榮總老年醫學、安寧緩和主治醫師 　　黃軒∣胸腔暨重症醫學専科醫師 　　蒼藍鴿∣醫學Youtuber 　　蘇一峰∣胸腔重症醫師 　　王致遠∣中山大學企管系助理教授──熱淚推薦 讀者好評如潮 　　．這本書讓我看到了多麼脆弱和短暫的生命。 　　．一本真正令我心動的書，你將可以從不同的角度看醫學。 　　．真正美麗而憂傷的故事，讓我們了解到醫生也是

人，強烈推薦。 　　．在讀完第一個故事，我已經流下了眼淚。我不能把這本書放下來。 　　．這是每個醫療人員的「必讀」書目！相信也將為患者帶來求生的念頭。 好評推薦 　　對於一般人而言，畢業代表學習的結束，但是對於醫師而言，進入醫院代表學習的開始。 　　醫學的知識本身是一種科學，但是行醫這個志業不是。 　　在行醫的過程中，醫師必須能夠進入病人的世界，體驗人生的無常，在這個過程中，了解醫師不是神， 盡力而已。 　　從這個角度來看，每個病人不斷地帶給醫師不一樣的世界，如同書中所講，醫師也是不斷地在跟這些病人學習。──中山大學企管系助理教授／王致遠 　　我是胸腔內科專科醫師，又是重症專科醫師。 　

　當閱讀時這本書，就是我病危病患的生命，歷歷眼前…… 　　於是我心疼，心碎，心動……用我醫者的生命，走入患者的生命，我才知道「患者，都是我的生命導師」，他們無私地用了生命最後的真情，分享死亡的起伏……我醫者懺情至今！──胸腔暨重症醫學科醫師／黃軒 　　在白色巨塔的忙碌生活裡、在日復一日不停上演的生老病死之中，身為醫療人員的我們常常忘記停下腳步思考…… 　　這是一本適合醫療人員與所有民眾閱讀的書，讓我們停下腳步跟著書中一個個的故事，去欣賞造物主的美麗花園裡，花開與花謝的美。──胸腔重症醫師／蘇一峰