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銘傳大學 觀光事業學系碩士在職專班 黃永全所指導 羅婉菱的 探討海洋客家環境教育與生態旅遊行銷策略之研究-以桃園新屋區永興社區為例 （2021），提出百香果英文由來關鍵因素是什麼，來自於海洋客家、環境教育、生態旅遊、永續性。

而第二篇論文國立高雄師範大學 視覺設計學系 洪明宏所指導 許亞瑾的 高雄地方特產食譜圖像化的研究創作實驗 （2017），提出因為有 插畫、食譜、圖像化、地方特產的重點而找出了 百香果英文由來的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧：

除了百香果英文由來，大家也想知道這些：

探討海洋客家環境教育與生態旅遊行銷策略之研究-以桃園新屋區永興社區為例

為了解決百香果英文由來的問題，作者羅婉菱 這樣論述：

本研究以桃園新屋區永興社區為例為出發點，先從台灣第一個海洋客家發展現況進行探討，瞭解永興社區發展環境教育及生態旅遊的歷程，我們透過質性訪談的方式進一步探討永興社區環境教育及生態旅遊，永興社區生態旅遊的優勢及機會，除了天然藻礁、紅樹林外，社區正積極推廣後湖溪水域的獨木舟及竹筏活動，以增加生態旅遊多變性，但在疫情時期需要加強其網路上的行銷，永興社區環境教育優勢及機會為此地珍貴的藻礁為主題，但有偏鄉交通不便及環境遭污染的問題，永續為自然資源能夠永遠為人類所利用，社區推動的生態旅遊及環境教育的行動也呼應了永續的發展，希望保持原始純淨的環境，留給下一代也讓他們願意返鄉，政府輔導的多元就業開發方案及培力

就業計畫也讓社區有增加的人力可以推廣行銷以達永續。

高雄地方特產食譜圖像化的研究創作實驗

為了解決百香果英文由來的問題，作者許亞瑾 這樣論述：

近年來，台灣插畫市場蓬勃發展，隨著逐漸重視文創發展的風氣帶動，人們將插畫運用於日常生活大小事之中，不論是常見的廣告、雜誌，還是食品包裝都可以看見插畫的影響力，而食譜插畫正是將插畫帶入生活中的一環。俗話說：「民以食為天」，料理為生活中不可或缺的一部分，古代食譜只用文字描述，簡潔卻不容易讓人理解，近代所運用的圖像表現方式讓料理的過程透過照片圖像呈現，除了讓人可以快速理解外，也可減少料理過程中出錯與誤解的機率，故本研究想藉由對市面上相關食譜插畫進行調查分析後進行一系列相關的食譜插畫創作。本創作研究先以問卷調查法彙整出國人熟悉的高雄當地特產，並以熟悉程度排名前二十名地方特產作為本次創作的主題，其由高

至低為：美濃-粄條、岡山-羊肉爐、甲仙-芋頭、旗津-烏魚子、旗山-香蕉、燕巢-芭樂、左營-菱角、蚵仔寮-虱目魚、高雄市-旗鼓餅(木棉酥)、岡山-豆瓣醬、大樹-荔枝、那瑪夏-水蜜桃、岡山-蜂蜜、永安-虱目魚、六龜-金煌芒果、大社-芭樂、大樹-鳳梨醬、仁武-芭樂、那瑪夏-愛玉。後從目前網路平台及手機app商店都具有廣大使用者的愛料理icook平台找出對應的料理，並運用食譜插畫分析的結果進行草圖繪製，經討論後完成創作，希望經由本次創作研究讓讀者對每一道料理食譜有不同以往的體會。

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