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相反的英文的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦林沛理寫的 英為中用十大原則 可以從中找到所需的評價。
另外網站【英文作文】學好起承轉合，英文不再困難！ | Engoo線上英文也說明：我們有很多的資料需要以英文撰寫，好促進國際間的交流。 ... 所以，這次Engoo要來教大家如何順暢的寫好英文作文， ... On the contrary 相反地
國立臺灣師範大學 英語學系 周 中 天所指導 曾子玲的 臺灣高中英文教師對教材內容選授狀況之研究 （2006），提出相反的英文關鍵因素是什麼，來自於略過不教的課次、質的研究、問卷調查、跳過不教的頻率。
最後網站on the contrary, in contrast, on the other hand 用法解析 - 經理人則補充：on the contrary, in contrast, on the other hand 這三種英文片語的用法 ... on the contrary 用來表示與先前的看法相反或極不相同，或表示先前看法 ...
英為中用十大原則
為了解決相反的英文 的問題，作者林沛理 這樣論述：
「英為中用」對我有難以抗拒的吸引力。 於我而言，最好的寫作不是規規矩矩而是字字珠璣。 to write not only grammatically but also epigrammatically 當英文遇上中文，就像冷暖空氣會合，產生很多警句雋語的雷雨和閃電。 Our life is the sum of our choices. 正是一例。
相反的英文進入發燒排行的影片
鴨洲位於香港的東北部，沙頭角海以東，吉澳以西，是一個有人居住而面積最小的島嶼，全島面積只有0.016平方公里，島的形狀好像一隻半浮在水面的鴨子，因而命名為「鴨洲」！鴨洲擁有香港罕見的褐紅色角礫岩（沉積岩的一種）和獨特的地質環境，被納入香港聯合國教科文組織世界地質公園範圍內，島的北部（鴨頭位置）有個海蝕拱，形成了「鴨眼」，是非常受歡迎的地質景點，這也是吸引我們來鴨洲的原因呢！
吉澳與鴨洲相差大約15分鐘的船程，位於大鵬灣以西、沙頭角以東，船灣淡水湖以北，是香港最接近中國大陸的離島，全島面積2.35平方公里，島的形狀有點像相反的英文字母「Z」，彎曲的海岸線可作為天然避風港，漁民視為吉祥的海灣，因而得名「吉澳」！ 1950年代，吉澳曾是水陸居民聚居的熱鬧島嶼，人口達四千餘人，多以捕魚、耕種及經營商店維生。後期居民陸續移民歐洲和澳洲等國家，現在只剩下大約不到50人居住！來列吉澳，一定要去參觀「吉澳故事館」了解當地的文化歷史；到訪百年姻緣樹；登上觀景台欣賞印洲塘面貌；最後記得要品嚐吉澳正宗手打墨魚丸和客家菜呢！
前往鴨洲和吉澳的交通和路線：
起點：在馬料水的三號梯台乘搭來往馬料水至吉澳與鴨洲的渡輪，船程大約2小時！
船票：來回票$90 (吉澳往馬料水單程票$50)
注意：
-渡輪服務是逢星期六、星期日和公眾假期行駛
-只收現金
船上有導賞員沿途講解
由2020年12月開始至2021年11月期間，實行「R2G地質公園導賞員街渡公眾導賞計劃」，吉澳/鴨洲街渡航線會有R2G地質公園導賞員在船上沿途講解！
有關馬料水至吉澳鴨洲航線時間表：
由馬料水開往吉澳：上午 09:00
到達吉澳停留一陣：上午 10:30（不去鴨洲只去吉澳的乘客可以在這裡上岸）
由吉澳開往鴨洲：上午 10:45
到達鴨洲：上午 11:00（上岸遊覽鴨洲大約1.5小時）
由鴨洲開往吉澳：下午12:30
由吉澳返回馬料水：下午 15:30
到達馬料水：下午17:00
注意：每一站開出時間必需準時上船, 逾時不侯！
預早購票及查詢：可致電2555 9269 / Whatsapp 5540 0002
回程：從馬料水三號梯台下船，步行大約15分鐘至地鐵東鐵線的大學站！
???遊記分享：
https://yorkyorkpau.blogspot.com/2021/04/1.html
#鴨洲 #吉澳 #香港假日離島好去處
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其他??香港遊影片：
【香港行山好去處】大欖涌水塘。千島湖清景台｜屯門出發。回程黃金海岸看日落｜懶人行山。最短最快最輕鬆的路線（步行大約20分鐘已經見到大欖涌水塘）
https://youtu.be/pQi8GubP43g
【香港好去處】錦上路。錦田半日遊｜大水管。有機農莊。壁畫村｜隱世泰國餐廳推介。彷如置身泰國度假
https://youtu.be/Ga0FSfeCNic
【香港好去處】九龍公園?鳥湖｜嘩！好多隻Flamingoes ?呀！！！
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【香港好去處】荃灣光板田村。彩虹樓梯。壁畫｜尋找隱世「港版彩虹眷村」（含清晰的步行路線來回不用1小時）
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【香港離島好去處】坪洲輕鬆行山路線｜手指山。東灣。釣魚翁石。大利島｜踏上坪洲最高點｜飽覽超過180度的海景
https://youtu.be/GPLOfYxC-xo
【香港郊遊靚景好去處】欣澳＞鹿頸村＞長索｜輕鬆超易行路線｜浮木。水上木屋。連島沙洲。日落。晚霞
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【香港行山好去處】良田坳峽谷。下白泥日落｜路痴行山新手話你知?係咪真係好易行？｜靚景行山路線分享
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青衣公園紅葉?落羽杉｜金黃色的葉子?開始變紅了｜最輕鬆的欣賞紅葉路線?
https://youtu.be/Eqz73djNm5M
青衣三枝香｜海景。山景。日落景。夜景｜靚景行山路線分享
https://youtu.be/37hle65XDBA
香港仔漁港體驗｜浪遊漁港1773｜乘坐舢舨船＋參觀住家艇＋品嚐正宗傳統艇仔粉
https://youtu.be/PFdUAc9OOHA
漫步圍村：元朗錦田吉慶圍
https://youtu.be/vqQvyezzXB4
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臺灣高中英文教師對教材內容選授狀況之研究
為了解決相反的英文 的問題，作者曾子玲 這樣論述：
本論文研究動機是高中英文教師通常在教材中選擇若干課不做課堂講解，只要求學生自習，研究目的是想探討哪一類型的課次較容易略過不教以及其原因，主要作法是以問卷調查各高中英文科召集老師。在主要實驗開始之前先做了兩次測試(pilot tests)，第一次是以研究者之前的同學同事為對象，第二次則是從台灣公私立高中挑出20所寄給英文科召集老師，藉以修改問卷及預知回收率。在2006年五月，318份問卷分別既給318所台灣各地的高中英文科召集老師，回收113份問卷。主要是用質的方法來分析，回收的問卷根據公私立學校來看是否挑選課次及其主要原因，同時分年級來看挑選的版本，並將所有課次分類，比較不同類別平均略過不教
的頻率(average frequency of skipping)是多少，之後將三個主要高中英文版本共18冊課本每一課依跳過不教的頻率(frequency of skipping)排列，並分析受測老師對每一課不教的評語，之後綜合看每一類別主要跳過不教的原因是什麼，並分析這些不教的課次是否列入段考。研究結果發現將近60%的受測老師都有略過不教的情形，其中80%是公立高中的老師；另一方面，每課都仔細講解的老師占40%，其中有60%是發生在私立學校。在選擇版本方面，遠東版在高中三個年級的挑選次數均高過龍騰版和三民陳版，授試老師沒有選擇其他的版本。在跳過不教的類別方面，對話類是不教比率最高的，但這個
類別只出現在遠東舊版裡，大部分授試老師都覺得對話類很簡單，或很無趣。從平均略過不教的頻率(average frequency of skipping)來看，詩歌類(poetry)及故事類(story)不教的比率高過其他類別，但分冊來看，一般說來只要沒有對話類(the topic of conversation skills)的課本，故事類是最多被挑出不教的類別，這些不教的故事通常都被認為太冗長，缺乏啟發性，容易理解，或其中有太多對話。相反的，英文老師最常在課堂講解的類別是實用類(the topic of practical skills/knowledge)的，因為所提供的資訊可以馬上應用在生
活當中。大部分不教的類別都被認為是簡單適合學生自學，但這些不教的課次有60%還是列入學校段考，有些授試老師表示雖然課文跳過不教，但字彙片語句型還是列入段考。本研究結果可以作為書商編選課本文章及英文老師在挑選課次教學時的參考，建議教育單位可以要求書商每冊少編幾課，或給予較為彈性的教學時數，且建議將來的研究可以加入對受測老師的訪談，可以更瞭解老師選課背後的原因，其次，可以將不教頻率較高的一些課次用電腦軟體作可讀性(readability)的分析，這樣可以用具體數據表示出該課的難易度。學校所在地區及學校的規模也可能影響老師的選擇，或學生對課文類別的喜好也可列入研究的項目。