神童 音樂家的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列線上看、影評和彩蛋懶人包

找到強項，偏才也會變天才：重考、被當、失敗、轉行，頂尖科學家也曾被人唱衰看輕，他們如何化解、何時開竅?

為了解決神童 音樂家的問題，作者劉茜 這樣論述：

　　◎天文學家哥白尼，原本是醫生，從醫一陣子後才在天文領域發光。 　　◎達文西是畫家、數學家、解剖學家、工程師，但他根本沒上過大學。 　　◎發明麻疹疫苗的科學家恩德斯，在別人都已開始工作的33歲，他才讀完博士。   　　課本裡的科學家，總給人嚴肅、聰明、學習力極高的印象， 　　但他們的求學過程，都這麼順遂與優秀嗎？ 　　本書作者劉茜是北京天文館研究員，也是科普影片編導和作家， 　　她去除了後人對科學家的傳奇添加，還原他們的人生最真實的一面。 　　這些人雖被譽為天才，但也經歷過重考、被當、失敗、轉行， 　　他們是如何化解，又何時開竅？ 　　◎關於科系的選擇，學霸也有煩惱

　　讀了某科系後卻發現沒興趣，怎麼辦？ 　　心理學家、諾貝爾生醫獎得主巴夫洛夫，一開始讀的是神學院， 　　所以，轉系很正常，可能是節省時間的最快方法！ 　　講到羅素，你會想到數學家、哲學家，還是諾貝爾文學獎得主？ 　　他不只寫出《數學原理》，還寫過報紙專欄，因為他發現自己最擅長發表意見。 　　如果你覺得自己興趣太多、或什麼都沒興趣，不知要做什麼， 　　就先做你擅長的。 　　◎少年得志很好，大器晚成也不差 　　數學王子高斯，3歲時就會計算，17歲時著手發展數學證明 　　（你在數學課本上看到的證明形式，就出自高斯）， 　　正因為成名早，他獲得長期贊助，專心做研究。（所以成功要有貴人幫！） 　

　但同樣是數學家，魏爾施特拉斯40歲才成名， 　　在那之前他當了15年中學教師（不只教數學，還教體育）， 　　所以，有些人真的會老來得「智」， 　　父母如果太早望子成龍，有時會毀掉神童。 　　◎日常生活中，他們總有些地方跟正常人不一樣 　　能力強的人都有一些奇怪的癖好： 　　物理學家費曼曾偷開裝有原子彈機密的保險箱，只因他手癢想解謎； 　　至於那些脾氣壞、結不了婚、消化差的， 　　簡直是偏才型天才科學家的通病。 　　科學家，一定都是制式教育下，成績比序超前的優等生嗎？ 　　不一定，因為所謂的天賦，就是興趣、才能和時間的組合。 　　只要找到你的強項，你的偏才很可能發展成天才。 本書特色

　　重考、被當、失敗、轉行，頂尖科學家也曾被人唱衰看輕， 　　他們如何化解、何時開竅？ 名人推薦 　　《學霸斜槓plus魯蛇逆襲》作者／簡單 　　《不是資優生，一樣考取哈佛》作者／曾文哲  

神童 音樂家進入發燒排行的影片

莫札特歌劇《查依德》中查依德三首詠嘆調之音樂詮釋與分析

為了解決神童 音樂家的問題，作者林蕭淳顄 這樣論述：

古典時期的代表人物莫札特（Wolfgang Amadeus Mozart, 1756-1791），其獨樹一幟的作曲風格開創了一個屬於他自己的年代，莫札特這三個字幾乎等於音樂入門的基本名詞，並在後代流傳千古，成為眾人仿效及研究的對象。後世稱莫札特為神童，但其實莫札特在世時他所有的喜怒哀樂、七情六慾都與一般正常人無異，甚至臨死前因不善理財，導致自身以最窮困潦倒、淒涼的姿態離開了人世；他想要反抗社會的不公、迂腐的教會統治，因此寫出了《查依德》（Zaide）這部由於莫札特當時想先完成《伊多美尼歐》（Iodomeneo），將查伊德暫時擱置一旁，隨後又遇到女皇離世、劇院停演等等因素，加上後來更加喜劇化的

《後宮誘逃》（Die Entführung aus dem Serail）又大受歡迎，因此這部《查依德》就漸漸地埋沒、鮮為人知，裡面好聽的詠嘆調也因此成為了遺珠之憾。希望透過筆者的研究能夠讓更多人看到這齣與《後宮誘逃》類似，卻迥然不同的歌劇。筆者會先探討整個中古歐洲十七、十八世紀的歌劇背景，綜合莫札特來往的書信及後代學者的研究書籍來了解音樂家的生平及創作風格，最後筆者會著重其中三首查依德的詠嘆調來做樂曲分析詮釋，透過音樂動機，來分析查依德個性的獨特性，進而深入研究在文學與音樂的交織下，查依德這個角色本身代表的時代意義。

偉大作曲家群像-白遼士

為了解決神童 音樂家的問題，作者RobertClarsonLeach 這樣論述：

　　「貝多芬在我面前開創了音樂的新世界，就如莎士比亞揭示了詩歌的新世界一樣。」──白遼士   　　音樂史上的浪漫時期是從1820年到1900年，這個時期的特徵是注重主觀、崇尚理想，打破一切傳統形式，以豪放的個人情緒為主，並且強調情感表達的自由。提到浪漫樂派，我們通常都會直接想到「德國浪漫樂派」，而極少人會聯想到「法國浪漫樂派」。在「德國浪漫樂派」中，自貝多芬從古典樂派跨越到浪漫樂派，經由舒伯特、舒曼、孟德爾頌，再由布拉姆斯、華格納，乃至於馬勒，如此自然相傳成為一絛壯麗巨流的現象，並沒有同樣地形成於法國，倘若「法國浪漫樂派」這個說法也能夠成立的話，那應該是指前無古人後無來者的白遼士。法國本身

即時產生了一位偉大的作曲家，他就是法國音樂的救世主——幻想大師白遼士。   　　白遼士從小生長在一個不安定的時局裹，當時由於法國大革命的衝擊，產生了宗教分裂與無神論的興起，白遼士的父親正是一位無神論的外科醫師，母親是一位非常虔誠的天主教徒。他的一生，可說是在「戰鬥」中渡過，因為他長年身處於天主教信仰與貴族氣質的法國樂壇，而這種環境裹不可能默認像他這樣的怪人存在。他是一位忠貞的浪漫主義追求者，這種追求浪漫主義的執著態度與毅力也轉變成他苦戰的幻想根源，但是終其一生，法國對他的作品不僅未曾關心，甚至帶有敵意；反而是德國人認同他偉大的獨創性，並加以讚揚，因此白遼士在國內並末嚐到勝利的果實，卻在國外屢放

光芒。他的音樂一直要到二十世紀才獲得世人的推崇。他生時除了李斯特和帕格尼尼之外，不被同胞所了解。   　　白遼士受到貝多芬主題中心觀念的影響，獨創標題音樂的固定樂思，並從帕格尼尼的超人演奏技巧中探求其運用於管弦樂中之可能性，進而以標題音樂的固定觀念創立固定樂思的手法，並運用於交響樂之中。因此我們可以說，法國音樂自盧利、庫普蘭以及拉摩以來，經過了一個世紀，才出現白遼士。白遼士極成功地把標題巧妙地注入音樂之中，使法國浪漫音樂一舉形成，其後由法朗克、佛瑞與聖桑等延續下來，在這樣的世代接替中，我們可以肯定，白遼士對於法國浪漫樂派實在太重要了。   　　本書插圖豐富，將這位偉大的歐洲浪漫主義先驅的生平娓

娓道來，不論是音樂愛好者，或是研究白遼士生平和時代的專業人員，都是一本珍貴好書。

沃夫岡‧阿瑪迪斯‧莫札特《第四號 D 大調小提琴協奏曲，作品 218》之分析與演奏詮釋

為了解決神童 音樂家的問題，作者潘貞伃 這樣論述：

在西洋音樂史上，有「音樂神童」之稱的沃夫岡・阿瑪迪斯・莫札特 (Wolfgang Amadeus Mozart, 1756-1791) 為眾人所熟知的古典主義音樂家之一。雖然他壽命只有短 短三十五年，但卻留給世人多達六百首以上的作品，種類有歌劇、交響曲、奏鳴曲、 協奏曲及室內樂曲等;其作品呈現華麗的技巧，慢板深具豐富的內涵，音樂擁有強烈 的對比和戲劇張力。莫札特促使維也納古典風格達至顛峰，無論在任何類型的音樂作 品中，均受到崇高的聲譽，為西方音樂史上廣泛受到尊崇的作曲家。此研究以探討莫札特《第四號 D 大調小提琴協奏曲，作品 218》之分析與詮釋為 主題，從作曲家生平、創作風格、作品背景與當

代特徵著手，及其早期跟隨父親周遊 各國結識各地音樂家，種種經歷所帶給他的影響;進而探討本曲之樂曲架構及分析詮 釋。並參考各相關資料、樂曲分析及個人演奏詮釋，希望透過各方面的研究能更深入 了解莫札特的音樂創作手法及內涵。 本論文共分為五個章節，第一章為緒論，說明研究動機與目的;第二章探討莫札特生平概述及作曲風格之影響來源，透過蒐集國內外書籍等資料並研讀，進而了解莫札特成長背景及其作曲手法之影響;第三章為此曲之樂曲分析，包括曲式結構、動機等，藉由分析以深入了解本曲之創作;第四章為演奏詮釋;第五章為結論，針對本論文之相關研究進而總合歸納。