穿越英文的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列線上看、影評和彩蛋懶人包

突破新多益800，滿分名師的教學密笈(附MP3)

為了解決穿越英文的問題，作者TCHung（洪子健） 這樣論述：

第一次考新多益就拿滿分的名師首度公開備考方式 & 如何在短期的學習中迅速培植『新多益增加200UP』實力 　　根據美國ETC在2012年全球多益報告中指出，台灣該年報考新多益有26萬4563人次，平均分數為539分，創下新低。 　　許多平均分數在五、六百的新多益考生在本書作者的短期課程中，成功地突破了新多益800分的門檻，進步超過200分以上。 　　本書學習重點提要 　　．收錄美、英、澳三種口音，專業外師錄製MP3，搭配詳盡的「聽力要訣」解析，聽力測驗輕鬆過關。 　　．針對國人在新多益考試及英文學習中最常犯的錯誤，找出學習盲點，以最適合國人的學習需求，用最接近英文母

語人士的自然學習，迅速培養出語感，成為新多益高分必備的解題利器。

穿越英文進入發燒排行的影片

環境議題融入國小視覺藝術教學之研究 —以空氣污染為例

為了解決穿越英文的問題，作者蕭宇軒 這樣論述：

本研究從環境教育出發，設計一套空氣污染議題融入視覺藝術課程之研究，目的在探討以空氣污染與視覺藝術結合之教學的可能性，並以研究者所任職之桃園市武漢國小的六年級28名學童為實施對象，具體研究目的如下：一、探討環境議題融入國小視覺藝術教學之可能性。二、建構一套能提升高年級學生省思空氣污染的藝術統整課程。三、分析高年級學生對空氣污染議題融入藝術課程的想法與回饋。本研究以行動研究法為主，文獻分析法為輔，以國小六年級學生為實施對象，進行實際教學，並以學生的分組討論作品、個人學習單與創作作品、觀察教師回饋表與研究者的省思札記等教學記錄進行分析，針對教學設計於以檢討與修正。依據研究目的，所得結論如下：一、當

代藝術教育與十二年國教皆提出環境教育議題融入國小視覺藝術教育符合現代教育潮流，能促進學生的完整人格發展，擴大藝術教育的功能，不只讓學生對環境議題有深切的認識，更透過視覺藝術之方式呈現出自己的觀點，提升藝術表現與環境省思的行動力。二、研究者根據「空污家園」主題內容，設計出「空污調查家」、「空污批判家」、「空污全球通」、「空污藝術家」與「空污實踐家」五個單元，透過認識空氣污染的成因、影響，並嘗試以藝術的角度詮釋之。三、本研究從學生的課程學習單、綜合評量表與訪談可以得知，多數學生認為一系列課程非常有意義，這些正向的回饋都顯示出環境議題融入視覺藝術的可能性。最後研究者依據研究結果，針對課程設計與未來研

究提出建議，供後續研究與發展之參考。