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臺北市立大學 中國語文學系 何淑貞所指導 李麗美的 旁觀眾人之喧囂:楊絳文學作品研究 (2017),提出第 一 爐香 梁 太 結局關鍵因素是什麼,來自於楊絳、錢鍾書、文革、幹校六記、洗澡、世情。

而第二篇論文世新大學 廣播電視電影學研究所(含碩專班) 陳明珠所指導 吳克文的 《永夜的夏天》劇本及創作論述 (2012),提出因為有 電影劇本、家庭、女性、戀父情結、校園霸凌的重點而找出了 第 一 爐香 梁 太 結局的解答。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了第 一 爐香 梁 太 結局,大家也想知道這些:

旁觀眾人之喧囂:楊絳文學作品研究

為了解決第 一 爐香 梁 太 結局的問題,作者李麗美 這樣論述:

本論文研究楊絳的文學作品,包含散文、劇本、短篇小說、長篇小說,不包括其文評、翻譯作品。全書特色乃在於為楊絳及其作品重建包括時代、地域、特定社會規範、生活文化、意識型態、世界觀……等多維脈絡,搭配獨出機杼的論述議題,並與同時代或同題材的同類作品對照,讓讀者看見一個立體而非孤立的楊絳及其作品。全書共分七章。第一章「緒論」首先解析楊絳及其作品劃時代的意義,檢討關於楊絳作品研究所累積的成果,並交代本論文研究的原則以及目的,範圍與方法。第二章、三章,則是著眼於楊絳的歷史見證者身分,針對其散文的分析、詮解與評論。第二章「從性別視野論楊絳的抗日戰爭記憶及生活經驗」中,以「女性在戰爭時期的經歷與感受」作為探

究視角,試圖從楊絳的文字中,觀察抗日戰爭如何影響楊絳的日常生活?身為一位女性,她怎樣因應戰爭所帶來的挑戰和考驗?在戰爭這個非常時期,她面對的是什麼樣的特殊景象?對於晦暗不明的未來,又是抱持怎樣的心態?外出求職時,面臨了來自誰的責難?先生失業,別人又是如何的議論?第三章「從楊絳的政治災難書寫論其寫作特色與生存策略」與前一章同樣著眼於楊絳的「見證者」身分,從九個角度解析楊絳散文中論及政治災難、文革經歷的篇章。九個角度既可視為楊絳寫作特色,也可理解為她的生存策略。本章強調楊絳的難得之處乃在於,當多數文革敘事多落於創傷、控訴等性質與風格時,她的回憶裡除了節制的悲痛,還有由衷的快樂經驗。第四章乃是楊絳的

劇本研究,「從楊絳劇本看新時代青年男女的包袱與挑戰」。本章提出其劇本所展現的青年男女在新時代要面對的挑戰,起碼有家族倫理的羈絆、生計自理的壓力、自由婚戀的苦惱、理想抱負的破滅四大層面。而這是在後五四時代、後五四文學中,繼葉聖陶《倪煥之》之後,對青年生存狀態的一次重要表現。第五章討論楊絳的七個短篇小說,「何謂「世情化」?楊絳短篇小說中的算計、出軌與社交」,發現楊絳習慣從密謀算計、喜新厭舊、琵琶別抱、窺人隱私、說人八卦、幸災樂禍這些世俗紅塵裡、日常生活中諸多世故、庸俗之輩常有的行為與心態入手,編織出足以含括並反映出這些世態人情的小說,來傳達她對生活的理解、對人性的觀察。第六章研究楊絳的長篇小說,題

為「論《洗澡》裡的營私、藏私、揭私」。首先針對一個常見的誤解加以釐清,指出楊絳此書並無揭發或控訴中共過去所發動之政治運動之可惡。接著,舉出種種證據,強調要了解《洗澡》的關鍵乃在於一個「私」字,是以本章主要分成「營私」、「藏私」、「揭私」三部分來探究《洗澡》一書。第七章「結論」,總結本論文貢獻、題名「旁觀眾人喧囂」之來由,並提出未來研究展望。

《永夜的夏天》劇本及創作論述

為了解決第 一 爐香 梁 太 結局的問題,作者吳克文 這樣論述:

本研究之目的在於描述並且分析筆者所創作之電影劇本《永夜的夏天》。《永夜的夏天》是關於兩個女孩子與她們各自家庭的故事,兩位主角湘嵐與子綾因為具有相近的家庭背景,使她們從相識、相知到相惜;一次,湘嵐為了保護子綾免受惡霸的欺壓,導致了無可挽回的悲劇。湘嵐決心獨自踏上贖罪的旅程,誓要為子綾完成她的心願。 本創作論述包括了緒論、文獻探討、《永夜的夏天》劇本(含分場大綱、對白劇本)、劇本分析、相關文字創作及結語共六章。在第一章中將回顧並闡述《永夜的夏天》之「創作脈絡與動機」、「創作過程與方法」;第二章將探討本劇本中涉及議題之文獻資料,包括「電影中的女性」、「女性情誼」、「戀父情結」、「校園霸凌」四

大主題;第三章為完整劇本;第四章將從「劇本內涵」與「劇本架構」兩個方向對本劇本進行分析,前者包括「愛」、「母性與父權」、「二胡及其音樂」,後者包括「時空交錯的敘事」、「人物刻劃」、「衝突與結局」;第五章為筆者之相關文字作品,作為輔助劇本概念之參考;第六章為結語與自我檢討、建議。