簡單的智力測驗的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列線上看、影評和彩蛋懶人包

鳥的大腦：鳥類智商的探秘之旅

為了解決簡單的智力測驗的問題，作者（英）南森．埃默里 這樣論述：

本書系統性的介紹了鳥類智商及認知方面最新的科研成果，全書分為7個章節，分別為：鳥類智力的演化、鳥類的空間記憶能力、資訊傳遞、區分敵我、使用工具、自我意識以及未來演化潛力。每章節又分為多個小節，以科學研究案例及圖片來闡述相關的研究結論。   本書是目前為止最為系統地介紹鳥類智商及認知方面的圖書，諸如鳥類如何重新找到自己很久之前藏的食物，藏的食物是否已經腐敗，如何讀懂同伴或其他動物的目光，學舌的鸚鵡到底明不明白自己所說的話，如何在眾多的同類中區分朋友和敵人，如何決出地位等級的高低，哪些鳥類會製作並使用工具，能否理解不同工具的用途，是否能夠根據自己的經歷推斷同類的想法，是否能夠根據自己的需求為未來做

好計畫，烏鴉是否真得像語言裡說的那樣聰明，等等。在本書中，作者用通俗淺顯的文字以及精美的插圖，將這些故事背後的科學娓娓道來，讀者不光能讀到“是什麼”的知識，還能瞭解背後的科研邏輯，甚至還可以根據書中提到的方法對自己家的寵物鳥以及其他動物開展一些簡單的智力測驗。   作者簡介   南森．埃默里（Nathan Emery）是倫敦大學皇后瑪麗學院認知生物學領域的高級研究員，曾出版過兩部書籍，發表過80多篇研究論文，其中不少論文發表在Science, Nature, PNAS，Current Biology等著名學術期刊上。同時，他還是《動物認知》（Animal Cognition

）和《比較心理學雜誌》（Journal of Comparative Psychology）編委。   譯者簡介   劉思巧，成都電子科技大學研究生，醫學專業，鳥類愛好者。   序 // 8 前言 // 10 第1章 從“鳥腦袋”到“身披羽毛的類人猿”// 16 第2章 我把蟲子藏哪兒了？ // 40 第3章 資訊的傳遞 // 64 第4章 有羽毛的朋友和敵人們 // 88 第5章 正確使用工具 // 112 第6章 知己知彼 // 136 第7章 “鳥腦”不再是愚蠢的代名詞 // 160 附錄 // 184   編輯推薦語   由專業人士編著； 內附大

量研究成果的圖像化解讀； 極富科學性又通俗易懂； 探究鳥類為何可以被稱為“披著羽毛的類人猿”。 一部有鳥類認知研究專家撰寫的專門講述鳥類智商的科普佳作； 圖文並茂的展示讓你*好地理解鳥類智商以及背後的研究過程； 精巧的篇幅設計，兩頁便是一到兩個知識點，可以碎片化閱讀； 精美的流程圖及示意圖，簡單明瞭的呈現不同智力測驗的操作，讀者在家就可以完成大部分實驗，對家中寵物完成一場智力測試。  

簡單的智力測驗進入發燒排行的影片

大學生成人依附與獨處能力之關係研究 —以情緒調節為中介變項

為了解決簡單的智力測驗的問題，作者黃嘉和 這樣論述：

鑒於獨處的益處，培養獨處能力可有助大學生完成發展任務以及促進身心健康。過往研究認為依附經驗對獨處能力有重大的影響，卻鮮少討論其影響機制可否透過第三方變項來解釋。經文獻探討，本研究認為情緒調節在此關係中扮演中介變項的角色。本研究的主要目的為探究大學生成人依附、情緒調節與獨處能力間的關係，驗證成人依附、情緒調節與獨處能力的中介模型。本研究透過網路問卷調查台灣公私立大專院校共530名大學生，研究工具包含「獨處能力量表」、「關係結構問卷中文版」與「情緒調節量表」，並以描述性統計、多變量變異數分析、皮爾森積差相關、迴歸分析，及拔靴法分析資料。本研究分析結果如下：（1）不同年級的大學生在「獨處能力」上不

具有顯著差異；（2）依附逃避與獨處能力間未存在顯著相關，依附焦慮與獨處能力間則存在顯著負相關；（3）依附逃避與依附焦慮與情緒調節間分別具有顯著負相關；（4）情緒調節與獨處能力間存在顯著正相關；（5）情緒調節在依附逃避與獨處能力間關係具部分中介效果，並且在依附焦慮與獨處能力間關係具完全中介效果。本研究結果使依附經驗如何影響獨處能力之過程可以進一步地被了解，不論在理論或實務上對於協助大學生培養獨處能力皆具參考價值。