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另外網站中華民國外交部全球資訊網也說明：口罩; 外交; 武漢肺炎; 新南向政策; 護照; 邦交國; 簽證; 兩岸政策; 申根; 國家與地區; 新聞稿; 外交部聲明; 新聞參考資料; 新聞說明會紀要; 領務消息; 外館消息 ...

國立交通大學 科技法律研究所 江浣翠所指導 林采蓉的 台灣醫院記名通報規範與執行之實證研究──論公共衛生實踐中病患醫療資訊之保護 （2014），提出簡式護照資料表下載關鍵因素是什麼，來自於記名通報、資訊隱私權、個人資料保護法、告知後同意、實證研究、公共衛生實踐。

而第二篇論文朝陽科技大學 幼兒保育系碩士班 梁珀華所指導 黃楟惠的 國民小學低年級教師資訊素養、資訊進修需求與教學效能之研究：以台中縣為例 （2009），提出因為有 低年級教師、資訊素養、資訊進修需求、教學效能的重點而找出了 簡式護照資料表下載的解答。

最後網站戶政事務所可以申請護照！首次申辦護照一站式服務開辦則補充：二、申辦相關資訊及新修正之申辦表格「簡式護照資料表」、「同意書∕委任陪同書」，可於外交部領事事務局全球資訊網(www.boca.gov.tw）「護照∕首次申請護照親辦」項下 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧：

除了簡式護照資料表下載，大家也想知道這些：

台灣醫院記名通報規範與執行之實證研究──論公共衛生實踐中病患醫療資訊之保護

為了解決簡式護照資料表下載的問題，作者林采蓉 這樣論述：

國家為追求整體社會人群健康而進行許多公共衛生活動，其中許多措施都必須以蒐集病患醫療資訊的方式達成。而醫療資訊係個人私密生活之敏感性資訊，不但醫師對其有保密義務，病患對自身醫療資訊亦享有憲法上資訊隱私權之保護，從而政府在個人醫療資訊之蒐集上必須謹慎節制，且記名通報之必要與否應視公共利益強弱以及病患權益保障權衡而定。我國醫療資訊之保護係規範於個人資料保護法，個資法將醫療資訊列為第6條特種個人資料，其蒐集、處理或利用看似較一般個人資料更為嚴格，然個資法對於特種個人資料卻廣開例外，目前看來國家透過醫院蒐集大量病患醫療資訊，在正當性和資訊保護之規範上有待斟酌，整體而言，個資法對於病患之資訊隱私並未提供

足夠保護。此外，目前台灣尚缺乏關於個人醫療資訊通報予主管機關之公共衛生措施與相應法規範之調查與分析研究，本研究透過質性訪談之方式了解台灣醫院應主管機關要求記名通報醫療資訊之規範與執行現況，探討不同類型醫療資訊強制記名蒐集之必要性，有無其他侵害較小之替代手段，是否應落實告知後同意，以及國家蒐集病患醫療資訊應踐行之程序，並藉由比較法分析途徑，以美國對於醫療資訊之保護規範作為我國參考借鏡，從而提出國家在公共衛生利益之追求下如何落實病患醫療資訊之保障之立法建議。

國民小學低年級教師資訊素養、資訊進修需求與教學效能之研究：以台中縣為例

為了解決簡式護照資料表下載的問題，作者黃楟惠 這樣論述：

本研究旨在探討台中縣國小低年級教師資訊素養、資訊進修需求與教學效能的現況，分析不同背景之台中縣國小低年級教師差異之情形，並瞭解低年級教師資訊素養與教學效能及資訊進修需求與教學效能之關係。　　本研究採用問卷調查法及訪談調查法，進行台中縣國小低年級教師問卷資料及訪談資料的蒐集，共發出470份問卷，回收431份，可用率為87.9％，並進行描述性統計分析、t考驗、單因子變異數分析、Pearson相關分析及Scheffe’s法等資料處理，另進行十位國小低年級教師實地訪談。　　本研究結論如下：一、台中縣國民小學低年級教師資訊素養、資訊進修需求與教學效能，均屬於中上程度。二、不同性別、年齡、教學年資、學歷

、資訊研習時數及學校規模在整體資訊素養上皆有達到顯著差異。三、不同性別、年齡、教學年資、學歷、資訊研習時數及學校規模在資訊進修需求上並無顯著差異。四、不同性別、年齡、教學年資、學歷及學校規模的國民小學低年級 教師在教學效能上皆未達到顯著差異；不同學校規模的國民小學低年級教師有達顯著差異。五、台中縣國民小學低年級教師在資訊素養與教學效能之間呈現正相關，亦即整體資訊素養較高的教師，其教學效能也較高。六、台中縣國民小學低年級教師在資訊進修需求與教學效能之間呈現正相關，亦即資訊需求較高的教師，其教學效能也較高。

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