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另外網站專任教師 - 國立中正大學外國語文學系也說明：教授兼系主任, 英語寫作、寫作回饋研究、翻譯教學, 文387, 31224. 陳月妙. 職稱：教授 研究領域：語言學、語言認知與學習、英語教學、寫作教學 研究室：文356
這兩本書分別來自社會科學文獻出版社 和北京大學所出版 。
國立臺北大學 企業管理學系碩士在職專班 劉仲矩所指導 李錦鑫的 國軍屆退人力運用於企業工作面向重要性之研究 （2021），提出系主任英文關鍵因素是什麼，來自於屆退人力、工作面向、重要性、層級分析法。
而第二篇論文國立中山大學 劇場藝術學系研究所 陳尚盈所指導 徐詩涵的 少女主題展覽之展示與評析 （2021），提出因為有 少女展覽、展示、少女美術史、女性展覽、展覽的重點而找出了 系主任英文的解答。
最後網站專任教師則補充：姓名職稱. 曾欽耀 副教授兼系主任. 英文名字. Chin-Yao Tseng. 最高學歷. Doctor of Business Administration National Southern Cross University, Australia.
消失的古城：清末民初成都的日常生活記憶
為了解決系主任英文 的問題，作者王笛 這樣論述：
「我喜歡過去大慈寺後面的和尚街的味道，但是現在那裡變成太古里了。」一百多年的現代化和城市革命帶來了便利，也帶走了古城成都的風貌，地方文化的消失是不可逆轉的趨勢。好在，我們可以通過撰寫歷史來找回這座城市的記憶。 《消失的古城》提供了豐富的人們日常生活的細節，講述了成都這座城市從傳統生活到進入現代的故事。它為我們精心描繪了聽戲、泡茶館、逛廟會、節日慶典、街頭政治、改良與革命等活動，以及乞丐、妓女、苦力、小販、工匠、挑水夫、算命先生、剃頭匠等各種身份的人，在這座城市中為生活而掙扎。 本書從微觀史的角度，以通俗、生動的語言，讓我們看到成都歷史、文化和日常生活的變遷，並
留下深刻的思考。 王笛，出生於四川成都，歷史學家，現為澳門大學傑出教授、歷史系主任，英文學術季刊《中國歷史前沿》（FHC）共同主編，曾擔任美國得克薩斯A&M大學歷史教授。主要關注中國社會史、城市史、新文化史、日常生活史和微觀歷史的研究，成果豐碩，著有《跨出封閉的世界》《街頭文化》《茶館》《袍哥》等。
系主任英文進入發燒排行的影片
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國軍屆退人力運用於企業工作面向重要性之研究
為了解決系主任英文 的問題，作者李錦鑫 這樣論述：
國軍退休人力外介至政府機關與公營事業機構就業的機會，因受組織精簡政策影響，大幅縮減，現階段僅民營企業或組織有足夠能力提供不同工作面向或職缺來滿足官兵就業需求。因此，進入民營企業或組織就業，已成為屆退官兵輔導及選擇就業重要選項，而運用退休人力在何種性質工作面向具有一定程度之重要性，端視軍人及企業或組織間之供需角度而定。本研究主要針對現役軍人與企業人士對於屆退人力運用於企業工作面向的重要性與認知差異進行探討，立意抽樣37位現役軍人及18位企業人士完成實體問卷填寫後，運用AHP層級分析系統執行主、次構面權重、信效度等相關分析，並依據分析出之權重數據排序，比較工作面向之重要性優序。本研究歸納出五個主
構面，各涵蓋四個次構面共二十項指標，分析結果顯示管理性質最為重要，其次為勞務性質；另從軍人及企業人士人力資本角度檢視屆退人力與企業組織間關係，發現分別偏屬個人-組織「互補」及「一致性」的契合類型，而針對重要性排序可提供退輔會、屆退官兵及企業人士參酌，使屆退人力職前選訓、訓後推介及企業徵才用才能適得其所，讓屆退人力運用於企業各工作面向接受度更高，發揮更大效益。
袍哥：1940年代川西鄉村的暴力與秩序
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為了解決系主任英文 的問題，作者王笛 這樣論述：
袍哥是1949年之前活躍于長江中上游的秘密社會組織，其影響力與青幫、洪門不相上下。當其最盛時，川省約有70%成年男子加入，影響力及於各個角落，在川軍、湘軍中影響巨大，也是清末革命中的重要力量。《袍哥：1940年代川西鄉村的暴力與秩序》從一樁1939年的殺人案和一本塵封七十多年的報告出發，結合豐富的圖文資料，細緻入微地考察了袍哥組織及近代基層社會的權力運作，審視了袍哥成員及其家庭在動蕩的大時代下個人命運的沉浮，揭開具有神秘色彩的袍哥世界的「日常」面目，呈現出一幅飽滿、立體、生動的近代川西社會圖景。 王笛，1956年生，現任澳門大學傑出教授，歷史系主任，英文學術季刊《中國歷
史前沿》共同主編。曾任美國德克薩斯A&M大學歷史系教授。主要關注中國社會史、城市史、新文化史、日常生活史和微觀史的研究，成果豐碩，相關著作將在“博雅擷英·王笛作品集”中陸續推出。
少女主題展覽之展示與評析
為了解決系主任英文 的問題，作者徐詩涵 這樣論述：
2019年，不論是台灣或是海外其他國家，紛紛有許多少女主題展覽出現，但針對少女主題展覽，甚至是以少女為主體的藝術史研究並不多。本研究試圖為少女主題展覽提供參考，透過訪談策展人、藝術家與觀眾之意見，強化此類型展覽之價值及保存記憶的使命，期望可以讓更多人對於少女為主題的作品有更多的認識，更了解時代的轉變與歷史。 本研究用個案研究法，藉由三個不同地區與不同展示類型，但皆以少女為主題的展覽，藉由分析累積至今的少女藝術史、少女展覽等主題之學術研究資料，以及透過訪談策展人、藝術家與觀眾的想法，由展覽內部之展示設計與藝術創作的角度出發，深入少女主題展覽的展示手法以及評析。研究結果發現，三個少女主題案
例呈現出的展示手法有所異同，一、以少女作為主題，講述不同觀念的展覽；二、目標觀眾隨著展覽主題及少女象徵的符號也有所轉變；三、多以透過展品特色引發觀眾驚奇（Wonder）的方式作為展示手法；四、展覽內容比例，仍以物件內容比例大於資訊內容比例。 綜上所述，針對少女為主題展覽的建議，希望可增加和觀眾互動的可能與裝置；導覽人員與作品說明牌的配合。對於策展人與藝術家，需要注意在策劃展覽的過程中，若是有意區分許多主題，希望可以透過展覽說明牆或是其他輔助說明牌以區分各個主題；在挑選展出作品上也可以更加貼近展覽當地人的文化。最後針對未來研究者，提出兩個可能的研究方向，一、關於「少女藝術史」的論述再加強；二、
研究者此次三個個案中涉及歷史性與美術性展覽，範圍略廣，後續研究若可以聚焦於歷史展覽或是藝術展覽，可以建構更加完整、詳細的面貌。