經營管理數位化概論的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列線上看、影評和彩蛋懶人包

經營管理數位化概論的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦林瑞珠寫的 圖解案例消費者保護法(實務案例增訂二版) 和李軍毅的 2023數位科技概論與應用完全攻略 :對應素養指標![二版](升科大四技二專)都 可以從中找到所需的評價。

這兩本書分別來自元華文創股份有限公司 和千華數位文化所出版 。

銘傳大學 財務金融學系碩士在職專班 李忠榮、李儀坤所指導 陳亭亭的 日本信用金庫數位化之研究 (2021),提出經營管理數位化概論關鍵因素是什麼,來自於金融科技、數位化、數位化金融環境3.0。

而第二篇論文國立臺南藝術大學 博物館學與古物維護研究所 顏上晴所指導 吳詩婷的 客家博物館數位典藏詮釋資料欄位探討:以客家文化資產數位網為例 (2021),提出因為有 資料結構標準、詮釋資料、數位典藏、編目、客家文化資產數位網的重點而找出了 經營管理數位化概論的解答。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了經營管理數位化概論,大家也想知道這些:

圖解案例消費者保護法(實務案例增訂二版)

為了解決經營管理數位化概論的問題,作者林瑞珠 這樣論述:

  本書之撰寫,係以PPT 繪本書的形式,依消費者保護法之體系分為八個單元,設計引導案例以說明各章之規範重點,闡述法律規範與司法實務之發展趨勢;繼而提供個案之解析,使理論與實務相互印證。     另,有鑑於新冠肺炎肆虐,宅經濟蓬勃發展;攸關消費者權益的電子交易糾紛,亦屢見不鮮,如:標錯價,賣不賣?買錯了,退不退?是以,本書特搜錄近年來司法實務判決觀點,俾利讀者瞭解虛擬世界的法規調適議題。    本書特色     本書闡述法律規範與司法實務之發展趨勢,繼而提供個案之解析,使理論與實務相互印證。而「消保小學堂」的篇框,更滿足了讀者的多元需求,為理論與實用兼具的好書。

日本信用金庫數位化之研究

為了解決經營管理數位化概論的問題,作者陳亭亭 這樣論述:

金融科技快速發展,為金融業帶來巨大衝擊。當金融服務不再侷限於固定場域,而是升級為一種行為時,代表著傳統銀行的臨櫃服務與實體ATM將逐漸被淘汰。日本金融廳為協助銀行因應金融科技浪潮及數位化,於2016年修法放寬對銀行或是銀行持有的子公司投資金融科技公司,加速了日本金融的科技數位化。台灣金管會也於2015年積極推動「打造數位化金融環境3.0」計劃,期望台灣金融能與世界接軌並提供民眾便利之數位化金融服務。日本合作金融機構具有輔助銀行服務不足、扶持弱勢及中小企業之功能,信用金庫面對金融環境競爭加劇、人才不足、少子高齡化、金融數位化及營運限制下,透過集團之力,由信金資訊子公司及信金共用中心關係企業,協

助信用金庫推動數位化,效率大增。另一方面信用金庫不只數位化,更是朝向服務高齡者,提供特色銀髮金融,並配合政府地方創生,活絡地區經濟等多元化的型態提升信用金庫創新服務能力,增加獲利。相關作法實值得國內信合社參酌。

2023數位科技概論與應用完全攻略 :對應素養指標![二版](升科大四技二專)

為了解決經營管理數位化概論的問題,作者李軍毅 這樣論述:

  「未來的108課綱,你,準備好了嗎?」   「沒關係!千華都幫你準備好了!」   關於108課綱的主旨核心所強調的不外乎是「素養」與「實務運用」,目標就是要學生經過學習後開始思考,接著在思考後才能有判斷是非的能力,這也是未來的考試命題方向。 本書特色   圖像+表格,系統歸納,有效搶分!   對應素養指標,有助實務運用!   彙整各類考題,單元統整,全面攻略!   「數位科技概論與應用」除了原有的計算機概論內容,更增加了許多科技新知,另外,從考題變化也可明顯地感覺到,出題的內容不僅僅侷限在某一個單元,而是將多個單元的內容,融合在題目中,所以需將不同的單元融會貫通

,才能獲取高分。因此本書編者將統整各類必考主題,搭配圖表,重點一看即知,作為弱點加強或是考前複習、衝刺都能讓你得心應手。書中對於未來考題趨勢的「實務應用廣泛的技術」如,網路相關、電子商務等也有許多介紹,讓你絕對贏在起跑點!   從111年開始,出題方向明顯著重在商務應用的範疇,尤其是網路電子商務的應用及商務軟體應用這兩方面,因此這兩部分考生們需要著重學習,至於其他部分,則多為基本的概念題,只需稍微閱讀過相關章節,即可拿到分數。   關於時事結合方面,由於近年的國際病情局勢的紛擾,因此很多資訊相關的題目也會圍繞其中,尤其是在實務方面應用廣泛的技術,出現在題目中的機率會大幅增加,例如:網路相關

、電子商務等領域。   對於近年的試題取向方面,越來越朝向生活應用的類型作出題,並且明顯地感覺到,出題的內容不僅僅侷限在某一個單元,而是將多個單元的內容,融合在題目中,在作答時需要將不同的單元融會貫通,才能選擇出正確的答案,因此每個單元都不可忽略,必須熟讀到一定的程度,才能在本科獲取高分。   ****     有疑問想要諮詢嗎?歡迎在「LINE首頁」搜尋「千華」官方帳號,並按下加入好友,無論是考試日期、教材推薦、解題疑問等,都能得到滿意的服務。我們提供專人諮詢互動,更能時時掌握考訊及優惠活動!

客家博物館數位典藏詮釋資料欄位探討:以客家文化資產數位網為例

為了解決經營管理數位化概論的問題,作者吳詩婷 這樣論述:

博物館肩負著保存、傳承人類歷史文明、文化知識的重責大任,隨著網際網路的發展,文物數位化成了文化資產保存的重要方法。以保存客家文化為主要宗旨的客家博物館也逐步開展數位典藏,並有顯著的成果。不過客家博物館在數位典藏詮釋資料的發展與學術討論皆較少,亟需投入更多的研究,俾借助資通科技與數位環境,促進客家文化之發揚與傳播。客家文化資產數位網內容包含全國多間客家博物館之蒐藏以及許多存於民間的珍貴文化資產,內容相當豐富,但在各類型文化資產資料結構(欄位)的呈現上繁紛不一致,許多欄位的意義也難辨別,難以將豐碩的數位典藏內容完整展現於大眾眼前。為讓社會大眾得以深入鑽研客家文化深厚底蘊,本研究選擇以蒐藏多元的客

家文化資產數位網為案例,透過資料結構標準與客家數位典藏欄位之回顧,作為本研究分析的學理基礎資訊,接著以比較分析法進行欄位調整,再訪談客家學者、客發中心典藏人員與普查人員,檢視調整後欄位的合理性與適用性,最終整理出一套50個數位典藏詮釋資料欄位的客家文化資產數位網詮釋資料結構。研究結果顯示前述以「整合」為原則的客家文化資產數位網詮釋資料結構欄位,應能涵蓋表達客家文化資源重要資訊之需求。本研究最後依據研究結論提出客家博物館詮釋資料規劃的建議:(1)針對館內多種詮釋資料欄位可進行整合分析、(2)應為館內詮釋資料欄位編擬相關著錄規則、(3)確實區分欄位詮釋主體,避免著錄時的混淆、(4)適度開放民眾所需

的詮釋資料。依據上述建議,本研究另提出3點未來研究方向:(1)研究範圍拓展至客發中心所有的典藏作業、(2)納入資料內容標準與資料值標準進行探討(3)建置一套適用於全國客家博物館的詮釋資料標準。期望本研究成果可供客家博物館建置數位典藏時作參考之用。