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這兩本書分別來自博碩 和網路與書出版所出版 。

國立高雄師範大學 性別教育研究所 楊佳羚所指導 謝佳玟的 女性製作主持Podcast性節目之經驗探究 (2021),提出線上圈存ptt關鍵因素是什麼,來自於Podcast、女性談性、科技物、公私界線、後女性主義。

而第二篇論文國立政治大學 企業管理研究所(MBA學位學程) 鄭宇庭所指導 黃筠軒的 透過社群輿情分析探討電商平台之策略與口碑之一致性—以蝦皮購物、MOMO購物及PChome為例 (2021),提出因為有 電子商務、網路輿情、口碑的重點而找出了 線上圈存ptt的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了線上圈存ptt,大家也想知道這些:

Python:網路爬蟲與資料分析入門實戰

為了解決線上圈存ptt的問題,作者林俊瑋,林修博 這樣論述:

  想自動化生活瑣事?想透過程式擷取網路上的公開資訊?學了Python卻不知道有什麼實際應用?正在尋找入門難度低且成就感高的Python專案?想知道網路爬蟲如何與資料分析結合?本書一次教給你!   本書適合閱讀的對象:   ● 對網路爬蟲程式或資料分析有興趣者   ● 想自動化生活瑣事(例如自動追蹤網站特價通知、節省資料收集的時間等),化被動資訊接收為主動   ● Python新手或入門級讀者(知道何謂變數、if 判斷式與迴圈,寫過一些小程式),想練習低門檻及高成就感的Python專案 本書特色   ● 基於熱門線上課程與實體教學的學員迴響重新編寫及增補而成的實戰書籍

     ● 以台灣讀者熟悉的網站為範例(PTT、Dcard、台灣證交所、蘋果日報網站、Yahoo奇摩電影、Google Maps API、IMDB電影資料庫等)的Python網路爬蟲程式教學   ● 由淺入深,以實務需求為導向,涵蓋爬蟲常用函式庫、資料儲存、文件編碼、表單及登入頁處理、爬蟲程式被封鎖的常見原因等經驗談   ● 全新的資料分析章節,包含三個爬蟲程式的經典應用:量化投資、影評情緒分析與商品特價通知

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影片目錄
00:00 預告
00:14 PTT鄉民的最愛,經典戰男女冷知識知多少?
02:18 別掉入藍藥丸陷阱!「男生也是父權受害者,你辛苦了?!」
04:25 「父權害了女人,也害了男人」其實這句話並沒有錯
06:13 善用價值體系與能力,才能解決這個充滿問題的世界
06:43 價值體系的實例,男女都有各自優勢!
07:36 抹除價值體系並不能解決男人遇到的困境
08:19 男人會仇女是因為社會期待與父權壓迫?
10:09 為什麼紅藥丸的概念,可以讓你追求人生真正的解放
11:47 兩性動態領域「四大象限」的解析
12:10 這種陷阱讓你把妹順利,但長期爆掉!
13:08 為什麼紅藥丸這麼好,大部分的人卻不告訴你?
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女性製作主持Podcast性節目之經驗探究

為了解決線上圈存ptt的問題,作者謝佳玟 這樣論述:

        本研究關注臺灣女性製作主持 Podcast 性節目之經歷,試圖描繪女性在 Podcast 這個場域公開談性之圖像。本研究一共與 9 位參與者個別進行半結構式 訪談,探究她們為何及如何製作 Podcast 性節目、過程中遇到哪些挑戰又如何因應、這些行動帶來什麼效應,以及女性製作主持性節目對女性主義之意涵。        本研究發現,製作主持性節目之女性 Podcaster 把性帶到公領域來談,具有模糊公私領域之作用。但也因為性的禁忌和規範,使性的「公開化」引來掙扎、 羞辱與騷擾,進而造成性的「私密化」。然而,在諸多侷限下,這些性節目亦在個人與社會層面促成一些正面效應。其次,她們

想要讓性節目涵納多元觀點,同時,她們也想要將性議題日常化。這樣的行動實為將政治與日常生活連結起來,挑戰一般常有的「很政治、很衝」的女性主義形象。在面對一些不友善言論以及在性節目難以推廣的限制下,她們能夠利用科技物發揮各種能力來予以回應。最後,由於後女性主義、新自由主義與個人主義的風氣盛行,她們的言行中雖然有性別意識,甚至是符合一些女性主義的關懷,但她們卻拒斥女性主義標籤。整個社會對醫學/科學的信仰,也讓她們在撕下女性主義標籤後,轉而擁抱醫學/科學專業知識。        本研究之貢獻包含:豐富人類與科技物關係之想像;呈現不同場域模糊公私界線之樣貌;思考後女性主義之不同路徑。本研究亦企圖在對後女

性主義的擔憂中開創出一些空間,並希望女性主義社群可以接著思考如何找回與當代年輕女性的連結。

我的未來,自己寫:17歲資奧金牌少年,衝撞體制500天

為了解決線上圈存ptt的問題,作者何達睿 這樣論述:

「騎士拔出石中劍,迎來的不是加油聲,而是排山倒海的鄙視和反對。 我決定改變自己的命運,創造一個好故事,也鼓舞未來的我。」   ●17歲高中生追求國際資訊奧林匹亞金牌之夢,令人動容的真實故事。   ●當今台灣高中生第一手親身經歷,如何打造自己的課程表   ●詳述頂尖資奧選手奪得國際賽金牌的學習方法&備賽策略   ●成功申請美國第一流名校MIT的心法   ●敢於走不同道路:困境、夢想、成長,和父母師長的衝突,他如何看周遭的大人、同儕競爭、科學班、教育體制……   ●書中同時收錄2016年資奧銀牌余柏序的故事   ●喜歡電玩的孩子如何轉向程式設計的世界、資優生如何受到動漫畫的啟發   ●青

年學子、父母師長、教育工作者必讀之一冊!   少年何達睿,就讀竹科實驗中學高中二年級時,代表台灣參加二〇一六年國際資訊奧林匹亞競賽,獲得金牌,並獲得全球排名第八的佳績,是台灣有史以來參加該競賽次佳成績。之後進一步申請上美國麻省理工學院,二〇一七年赴美成為大一新生。   但是這看似輝煌順利的成績,其實是何達睿高一從資奧選訓營落選後,下定決心全力一搏,勇敢衝撞傳統教育體制所得到的結果。   為此,他自己認真思考、計畫、準備,半夜三點起床打線上程式競賽,並一一和爸媽、導師、各科任老師溝通請求協調,過程中忍受各種不被理解看好的孤獨⋯⋯   「我很困惑,為什麼一定要有成果才能開始支持我?   所

有人都很願意在我把一變成二的路上伸出援手,   但是我從零變成一的過程才是最需要支持的啊!」   何達睿一如我們身邊的國、高中孩子,喜歡打電動、看動漫。敢於放手一搏、走上與拚學測不同的道路,只為不讓生平第一次想全力追逐的夢想變成遺憾。走過孤獨但純粹的五百天,實現夢想清單。何達睿親筆寫下這段歷程的起伏轉折,獻給每一個曾為夢想執著、流淚、懷疑,但真心付出過的你。   書中同時詳述何達睿準備資訊奧林匹亞競賽以及申請美國麻省理工學院MIT的策略,建立起的思路SOP,以及在大賽/大考前如何鍛鍊身心,他甚至連血糖和壓力都仔細規畫思考過,非常值得家長和學子借鏡。 推薦語      「體制的形成有許多原

因,大多數是由上而下的控制,所以要由下而上以一己之力衝撞體制,註定傷痕累累。但是只要不放棄,沒有屈服,傷痕結了疤,化成為一個又一個的勲章。」——小野(作家)   「萬事起頭難,從零到一的距離,相當於從一到無限大。書中『所有人都很願意在我把一變成二的路上伸出援手,但是我從零變成一的過程才是最需要支持的啊!』可能是台灣許多逐夢少年的心聲。相信本書可以帶給許多人敢於『從零走到一』的勇氣,也讓父母師長們願意支持從零走到一的逐夢少年。」——唐宗浩  (程式教師、獨立教育工作者)   「人生是一場沒有跑道的馬拉松,精彩的景色靠自己跑出來。」——陳乃綺(上尚文化創辦人、科普教育作家)   「最近去幾所

大學演講,都在反覆強調一件事:『我比別人會讀書』這件事情已經毫無意義了,因為我們的記憶力、運算能力,甚至是語言能力,早就無法超越我們口袋裡的手機。這個世界再也不需要被訓練成『機器』的人,再也不需要踩著他人往上爬。相反的,我們需要每個擁有得天獨厚之特異功能的人,一起合作,來實現未來世界的各種可能。 本書之所以該被看到,是因為無論是比賽成績或MIT這個光環,都不足以詮釋一個人的價值。何達睿將自己一路走來的心路歷程與大家分享,讓每一位讀者看到他努力的過程、看到達成目標的喜悅,也看到每個人的夢想終有一天會實現。每一位家長以及還在思考著自己未來的孩子們,都應該找一個週末下午,好好地享受這本書。」——戴

志洋(資深黑客、PTT共同創辦人)   「我很少佩服別人,但我真的打從心底佩服達睿,他是我見過最勇敢的人之一。為了他的夢想,他可以毅然決然放棄一切現今社會加諸在我們身上的觀念,打破常規,最終達成目標。當別人看到他胸前的金牌時,我卻想起他在成功背後付出的努力、承受的壓力和孤獨。他幾乎每天凌晨三點都要起來打比賽,他放棄了青少年時期最重要的人際關係,他背負著所有人的反對和責罵,獨自一人走在追夢的路上,這樣的環境擊垮了多少人的夢想,但他卻堅持下來,並且完成夢想。看著他的故事,我感觸很深,甚至數次落淚。追夢路上所曾經歷的阻礙,唯有親身經歷才能體會,但希望他的故事能鼓勵更多有夢想的人勇敢追夢。達睿或許比

一般人聰明一點,但他能成功的關鍵絕對是因為他比別人努力,堅持得比別人久,既然他可以做到,那為什麼我們不行?」——荊姿芸(高中同班同學)   「二〇一六年暑假,我將要升上高中,偶然間聽說了程式競賽。同一時間,不論是社群媒體還是竹科實驗中學官網上,都可以看到達睿學長獲得國際資訊奧林匹亞競賽金牌的新聞,充滿好奇心的我透過社群媒體找到達睿學長,請教了一些資訊競賽的問題,學長回答完後,還好心地附上了國際資奧的出題準則給我,只不過我當時完全看不懂。接下來的一個月,我把所有的空閒時間都用在學習資訊競賽的新知識。這段期間,達睿學長曾在我們班上分享他的比賽經歷,最吸引我的莫過於國內針對奧林匹亞競賽入選和奪牌的

大學保送制度,對我這種學測成績沒救的人來說,如同救命仙丹。從此達睿學長成為我信仰的唯一真神,我強烈地想成為一個和學長一樣厲害的人。也因為這股力量,讓初入程式競賽圈的我竟然誤打誤撞,進了校隊之後,又打進資訊學科競賽的全國賽。全國賽之前,達睿學長向學校爭取到幫我和另一位也進入全國賽的學長培訓的機會。每一次培訓中,他都盡力把最多的程式和比賽知識傳授給我們。我在一場場的比賽中逐漸成長,在選訓營中不斷地向其他的強者們請教,最後以第四名的成績從選訓營結業,進入二〇一七年資奧國家代表隊,最後拿下銀牌。雖然我和達睿學長的能力還有很大的一段距離,但我現在的成果遠遠超越一年前的自己所能想像。達睿學長讓我看見強者的

風範,他努力把他的能力和經驗傳承給後輩們。我能有現在的一點點成績,學長絕對功不可沒。謝謝學長成為我努力時指引我方向的那顆閃亮星星,我一定會把你帶給我們的一切,在實驗中學繼續傳承下去。」——蘇柏瑄(高中學弟)  

透過社群輿情分析探討電商平台之策略與口碑之一致性—以蝦皮購物、MOMO購物及PChome為例

為了解決線上圈存ptt的問題,作者黃筠軒 這樣論述:

網路購物的興起帶動電商平台的發展,在台灣電商市場中,儼然已形成三強鼎立的競爭狀態。網路的存在也讓消費者能更自由的發表言論。消費者在消費過程中本就會受到口碑的影響,而網路口碑比起傳統口碑的影響力更無遠弗屆。本研究使用eyeSocial 輿情分析平台作為分析工具,蒐集蝦皮購物、MOMO購物、PChome於2021年1月至2021年6月期間在PTT、Dcard上之相關討論文章,並分析其聲量、好感度、熱詞,歸納並分析輿情內容是否與各電商平台所制定之策略相符。研究結果顯示,蝦皮購物的討論主要以賣家的交易糾紛為主,MOMO購物的討論主要以當時的負面新聞報導及稱讚疫情當下的物流速度為主,PChome則以3

C產品的資訊交流及抱怨疫情當下的物流速度為主。這些結果與各電商平台的策略有相符之處,也有牴觸之處。最後,根據分析結果提出口碑操作及營運上的建議。