線上教學互動的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦虞安寿美,澤田尚美,羅曉勤寫的 看看世界,認識日本 輕鬆互動學日語五十音(隨書附作者親錄標準日語發音音檔QR Code) 和陳婧(Tracy)的 七感遊戲玩出七大能力:56個遊戲提案X 84種提升能力的方法X 105種設計遊戲技巧,玩出無限可能!都 可以從中找到所需的評價。
另外網站線上教學互動平台Gather - 營北國中也說明:主旨: 檢送國立臺灣師範大學辦理111年教師專業發展增能研習「線上教學互動平台Gather」課程表1份,請轉知及鼓勵所屬教師報名參與並惠予公假出席,請查照。
這兩本書分別來自瑞蘭國際 和大好書屋所出版 。
國立高雄師範大學 事業經營學系 林玉娟所指導 陳致融的 以黃金圈原則探討溝通效能︰以K連鎖旅館為例 (2020),提出線上教學互動關鍵因素是什麼,來自於黃金圈原則、溝通效能、學習成效、實驗法。
而第二篇論文國立政治大學 資訊管理研究所 傅豐玲所指導 游聖瑾的 高等教育分層在傳統與非同步教學環境對學習成效之影響 (2006),提出因為有 學習成效、非同步線上教學、學習社群的重點而找出了 線上教學互動的解答。
最後網站科技促進教育翻轉線上教學X線上學習新常態 - 天下雜誌則補充:新冠疫情催化了教師教學模式的自然轉變,疫情期間的居家學習遠距教學,不僅讓師生實體教學互動應用模式更多元豐富,同時也促進了翻轉教學的實踐。
看看世界,認識日本 輕鬆互動學日語五十音(隨書附作者親錄標準日語發音音檔QR Code)
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為了解決線上教學互動 的問題,作者虞安寿美,澤田尚美,羅曉勤 這樣論述:
符合「十二年國民基本教育課程綱要」的日語五十音學習書終於誕生! 適用於國中小‧高中職‧社區大學‧大學的日語起步! 從日常生活中學習日語五十音,自然養成日語起步的基礎力! 由國內線上日籍及台灣老師傾力打造,拋開傳統習寫背單字的方式,第一本輕鬆互動學習日語五十音的教科書堂堂上市! ★透過遊戲、互動問答、團體合作,展開日語五十音假名的學習之旅吧! 本書設計12個單元學習日語五十音,並且藉由學習假名的過程,讓你能認識多元文化的世界,以及更深入認識日本! 12單元及內容如下: ‧Unit 01 以心傳心!比手畫腳! 在國內,如
果遇到不會說中文的外國人士,這時你會怎麼辦?學習語言,除了最重要的目的「溝通」之外,還有一個即是深入了解異文化。本單元透過遊戲的方式,帶你培養對在國內使用外語者的包容心,並了解積極溝通的重要! ‧Unit 02 一同認識日語的發音! 本單元帶你運用已學過的英語母音及子音的知識,作為辨識日文假名的基礎,理解日語發音的架構與規則,深化日文假名的學習! ‧Unit 03 一同認識日語的文字! 本單元帶你運用已學過的國語書法字體,聯想日語假名的文字由來,進一步加深日語假名的印象! ‧Unit 04 認識平假名(1)(あ(a)行~さ(sa)行)
Unit 05 認識平假名(2)(た(ta)行~は(ha)行) Unit 06 認識平假名(3)(ま(ma)行~わ(wa)行、ん(n)) 本單元帶你運用已學過的國語草書字體,聯想日語的平假名五十音。另外還運用羅馬拼音及插畫,帶你學會日常生活中實用的基礎單字。接著更透過描寫單字的假名,要你將假名和單字牢牢記住! ‧Unit 07 向世界問好! 世界各地都有其各自的打招呼方式,而該如何符合該文化的習慣、禮節也相當重要。本單元帶你一起看看世界各地不同的打招呼語,同時學習各個場合下所對應的日語打招呼語! ‧Unit 08 周遭的人事物 本
單元帶你運用已學習過的五十音清音,接著學習假名中的長音、濁音、半濁音,同時學會日語裡家族及人際關係中的稱謂怎麼說! ‧Unit 09 認識片假名! 本單元帶你從日文的菜單中,發現許多由片假名標示的料理、飲料,並帶你運用已學過的國語楷書字體,推測片假名的由來,同時找出最容易記憶片假名的方式! ‧Unit 10 是什麼聲音?像什麼樣子? 日語中,有一種很特別的用法叫做擬聲、擬態語,而擬聲、擬態語最常被用在日語的文學作品、漫畫、動畫及廣告中。看日語漫畫時,想知道裡面非台詞的文字代表什麼意思嗎?帶你一起進入擬聲、擬態語的世界,利用擬聲、擬態語,再進一步學習假
名裡的拗音和促音! ‧Unit 11 台灣的吃吃喝喝 民以食為天,本單元先帶你了解台、日飲食的差異,接著教你用日語最基本的「~は~です」句型,向外國人介紹台灣的美食! ‧Unit 12 在台的外國情懷 從街頭遍布著不同國家的餐廳,可以看出台灣是多元文化的社會。本單元帶你從中尋找日本餐廳,並看看日本餐廳招牌裡出現的假名是否都已學會了! ‧附錄:「エクササイズ」、解答、五十音表 在全書最後,還有對應該單元的「エクササイズ」(exercise),可用來審視學習成果。而所附的各單元「Task」及「エクササイズ」解答,也可提供學習後的輔助
參考。 ★跟著本書5步驟,快樂地學會日語五十音吧! 以上的Unit 01~Unit 12,每單元皆由「學習目標」、「ウォーミングアップ」(暖身活動)、「Task」、「自我評量」所組成,Unit 04~Unit 11還有有趣的「エクササイズ」(練習),就請跟著這5個學習步驟,一起學好日語五十音吧! STEP 1:一起確認學習目標,了解學習主軸,掌握該學習單元的要點吧! STEP 2:拋開死記硬背,運用「ウォーミングアップ」(暖身活動)的互動,學習該單元的基本知識吧! STEP 3:藉由「Task」的個人自主學習或與同儕一同學習,理解並實際應用
所學到的知識吧! STEP 4:以「自我評量」審視自己的學習情況,以及感受團隊合作對學習的幫助吧! STEP 5:用活潑、多元的「エクササイズ」(練習)檢測學習成效,達到學習目標吧! 有別於傳統生硬的學習方式,本書用活潑快樂的互動,看看世界,認識日本,然後讓你輕輕鬆鬆學好日語五十音! 本書特色 1. 依據教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要總綱」設計每個單元的教學活動,實踐「自發、互動、共好」的精神! 2. 參照「十二年國民基本教育課程綱要國民小學暨普通型高級中學校語文領域-英語文(第二外國語文)」中的能力分級,零基
礎的學習者都能輕鬆學會! 3. 每個單元皆有明確的學習目標,且以Can-do設計活動,You can do it! 4. 課程內容不但減少單向的知識傳授,還有引發學習者自主學習的活動,不會枯燥無味! 5. 所有的學習單皆可以放入「學習歷程檔案」,學習軌跡完整建檔! 6. 每個單元皆有建議的上課堂數,可視實際情況,挑選學習單元! 7. 日籍老師親錄發音音檔,只要掃描下載聆聽學習,就能學會最標準的日語!
線上教學互動進入發燒排行的影片
※ 直播時間: 每週一~週五 22:00~23:00,喜歡節目的您,千萬別錯過!
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以黃金圈原則探討溝通效能︰以K連鎖旅館為例
為了解決線上教學互動 的問題,作者陳致融 這樣論述:
在現今社會,以服務業為主的業態越來越多元,這種高度需要與人際互動的工作方式產生了大量的溝通需求。由於人與人之間的互動方式難有僵固的統一規範,種種服務業的工作內容也不再是過去工業、製造業時代,只需要單純在生產線上操作機具、或組裝製品這樣的單純一致,故現今企業不論對於外部顧客或內部員工,關於如何增進溝通技巧或達成溝通效能的販售技巧或教學課程,也因此蓬勃發展。加之以疫情過後,遠距離視訊、線上教學互動等溝通方式更加為人所重視,大量發生的企業溝通、人際溝通需求對於營運或行銷更是重中之重。本研究觀察目前對於溝通效能之研究,發現目前較少有從「如何設計所欲傳達之訊息」來影響溝通效能這方面之相關文獻的探討,故
本研究主要意圖以 Simon Sinek 提出的「黃金圈原則 (the golden circle)」來探討訊息設計方式如何影響溝通效能。本研究將採實驗法,以同一專業講者、同一主題之黃金圈版本影片、一般傳統傳達模式版本影片對兩組受試者進行播放,並在事後進行問卷統整分析,檢視其溝通效能及學習成效是否有顯著差異。在結果上,採黃金圈模式之實驗組有效樣本 140 份問卷,對比不採黃金圈模式之對照組 153 份問卷,以實證結果 t 檢定顯示在溝通效能及學習成效上,前者皆顯著高於後者,證實黃金圈原則能產生較佳的溝通效能及學習成效。
七感遊戲玩出七大能力:56個遊戲提案X 84種提升能力的方法X 105種設計遊戲技巧,玩出無限可能!
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為了解決線上教學互動 的問題,作者陳婧(Tracy) 這樣論述:
暢銷書《七感遊戲教養》升級進階版! 跟著Tracy老師~從「七感力」玩出一生所需的「七大能力」 激發孩子多元潛能,為未來打下穩固的學習基礎! 0~6歲是促進孩子感覺統合與認知發展的黃金期,而「遊戲」是開發孩子潛能的第一把鑰匙,孩子一生所需的能力,都在「玩」中展開學習和探索。 ◆奠定「七感力」,進階玩出「七大能力」 在《七感遊戲教養》中,Tracy老師深度探討「七感」,即視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺、本體覺及前庭覺的重要性,並透過數十個七感遊戲,幫助孩子各項感官發展得更完整。當孩子體驗過這些精心設計的遊戲、也培養了「七感力」之後,就是遊戲發揮更進階效果的時刻! 本
書延續七感遊戲的創新精神,Tracy老師這一次要透過「玩遊戲」來幫助孩子培養「七大能力」:創造力、專注力、語言力、數學力、社交力、情商力、運動力,用心設計了56個簡單、好玩又多功能的遊戲;另收錄84種提升七大能力的方法,以及105種延伸設計遊戲的技巧,教孩子們如何玩、在哪裡玩、玩些什麼……既有挑戰性且趣味性十足,還可為未來的學習建立穩固基礎。 ◆延伸七感遊戲的廣度和深度,56個遊戲啟發孩子更大潛力 孩子是天生的「玩」家!在遊戲的過程中,我們可以看到孩子進入高層次思考,專注的同時,也在動動大腦,想著該如何解決眼前的問題?手指要施出多少力?上下左右如何移動才能達到目標?該怎麼表達,才
能讓同伴了解,一起完成任務?一個一個看似不起眼的遊戲,讓孩子從頭到腳全身動了起來;在玩耍的同時,加強腦力、肌肉發展和手眼協調能力,是孩子日後學習寫字、算數、畫符號的重要關鍵,過程中也累積了專注學習、溝通表達、互助合作和情緒調節等各項能力。 ★培養「創造力」:拿皺紋紙和蠟筆來創作吧,讓孩子見識水蠟不相容的特性,玩出大驚喜!畫畫只能用顏料或畫筆嗎?用麵粉也可以喔!搭配蘇打粉和鹽來作畫,送入微波爐,只要幾十秒,令人大開眼界的「胖胖麵粉畫」就完成了。 ★培養「專注力」:給孩子一支夾子或鑷子,找些豆子、毛絨球或小石頭,練習夾起並移動,耐力、專注力和抓握力同步提升!拿一支小小的羽毛,讓孩子
玩穿洞洞遊戲,既訓練了專注力,還加強手眼協調能力。 ★培養「語言力」:將數字、ㄅㄆㄇ、ABC字母黏在蒼蠅圖案上,護貝後,加上一支蒼蠅拍,就可以玩打蒼蠅遊戲,幫助孩子加強手眼協調能力,又可訓練聽覺敏銳度、視覺記憶力和追蹤能力。 ★培養「數學力」:生活中各種素材:鈕扣、竹籤、硬幣、貝殼、石頭、樹枝,都可以讓孩子玩堆疊、排列的遊戲,認識形狀和線條,輕鬆學習建構、序列概念,提升邏輯思考力。 ★培養「社交力」:挑選一本喜歡的童書,化身為書中人物進行對話;或選定書中的人物角色來作畫,一起演出生動趣味的小木偶劇場,社交力、語言力、創造力同步發揮! ★培養「情商力」:將碎紙、鈕
扣、鈴鐺、石子、米粒、棉花等塞進氣球裡,簡簡單單就做成一顆「情緒舒緩球」,孩子在捏玩、抓握的同時,不僅情緒得到舒緩、放鬆,還能發揮專注力和想像力。 ★培養「運動力」:給孩子一張氣泡紙,沾上顏料後踩在大海報上,跑跑又跳跳,就完成一幅大大的腳丫畫,充分運用著前庭覺和本體覺,全身上下動起來,肢體和心靈都得到舒展! ◆隨時迸發「玩」的靈感,每個孩子和父母都是遊戲專家! Tracy老師精心設計的遊戲,是一顆顆延伸創意的種子,而身邊隨手可得的材料:吸管、貼紙、彈珠、樹葉、羽毛、麵粉、冰塊、木頭、泥巴……提供孩子們「玩」的靈感,許多意想不到的點子就在玩耍時迸發。本書邀請孩子和爸媽一起成為
遊戲專家,只要在生活中花點心思,就能輕鬆變化出好玩又具啟發性的遊戲,讓孩子在快樂玩耍之餘,也能提升各項能力。 ◆把握○~六歲黃金成長期,在遊戲中玩耍也學習 天生愛遊戲的孩子,利用與生俱來的七個感官來探索世界,並藉由各種遊戲達到不同的感官刺激,以迎接日後的種種挑戰。只要好好把握孩子0~6歲的黃金成長期,仔細觀察孩子各項感官能力的發展狀況,並融入適當的遊戲,就有機會幫助孩子在各方面奠定穩固的基礎,既提升七感力,也發展一生所需的七大能力,真正落實在遊戲中玩耍也學習。 本書特色 ★重點回顧「七感」摘要:帶你認識「七感」的重要性、明白感官失調對孩子的困擾及挑戰等,一書在手,快速掌
握重點! ★完整解說「七大能力」:說明「七大能力」對兒童發展的意義,讓父母明瞭孩子某項能力不足的原因、可能會產生的狀況,並積極運用Tracy老師提供的方法及訓練孩子的遊戲建議,幫助孩子提升所欠缺的能力。 ★詳細實用的圖表:包含孩子語言發展、數學技能發展、社交力發展里程,以圖表完整呈現,一目了然。另有七大能力分析圖及七感遊戲分布圖,方便清晰對照,掌握孩子各階段的能力。 ★清楚標示遊戲資訊:包含建議年齡、準備時間、遊戲價值、問孩子的啟發性問題、延伸遊戲……等,方便父母、師長針對孩子個別需求選擇適合的遊戲,也可同步了解每項遊戲的助益和影響。 各界盛情推薦 Grac
e Fisher/國際幼兒園學前教育部主任.蒙特梭利教學法資深老師 Katie Miller/香港國際學校小學部主任.國際文憑小學項目IBPYP資深導師 Poly Ng/香港演藝學院作曲系導師.音樂兒童基金會課程顧問 Tracey Emms/國際連鎖幼兒園校長 少爺占/香港資深唱片騎師.歌手.多媒體音樂創作人 何翩翩/AMS 3-6歲蒙特梭利國際認證老師.牧村文教創辦人.親子教養作家 吳曼慈/香港兒童奧福樂團®創辦人.資深幼兒音樂教育工作者 吳鑒時/香港奧福音樂協會前會長.Art Rhapsody奧福音樂教育中心創辦人 周佳欣/「職能治療師看的書及玩的玩具」粉專
主 林睦卿/單腳舞動人生作者.生命教育勵志講師 姚以婷/亞和心理諮商所院長、正向教養高級導師 張涵雅/金曲歌后.爵士台語女伶.教師三寶媽❙許潔心/教育心理學家 舞思愛/原住民全方位金曲創作才女 歐淑娟/兒科女醫艾蜜莉❙謝安琪/香港流行音樂天后.唱作人 嚴慶鴻/MAD Group 個人及企業培訓公司執行長及資深培訓導師 (依首字筆畫排序) 各界好評 「與Tracy的合作,是將七感活動融入音樂教學中,沒料到竟然可以擦出更大的火花,讓孩子們的創作空間開發得更廣闊。新書更聚焦於提升七大能力,相信能令孩子們享受課堂之餘,亦可誘發潛能大爆發,誠意推薦。」──Poly
Ng/香港演藝學院作曲系導師.音樂兒童基金會課程顧問 「以往看過很多親子教育的作品都是以個人經驗為出發點,當中沒有太多理論。看過Tracy上回的《七感遊戲教養》之後,發覺有理論在背後的書籍原來更可行,尤其是你面對眼前每日都有不同變化的小朋友,而他們又長大得太快之時,有理論,有計畫的兒童發展策略書,可以幫你省下好多時間。」──少爺占/香港資深唱片騎師.歌手.多媒體音樂創作人 「作為兩子之母,這簡直就是一本孩子教養『天書』,不單單是單純的遊戲點子,而是在遊戲中學習到的能力是有益於孩子一生的發展。簡單且唾手可得的家庭用品或環保物料,能夠帶來巨大的學習效果,加上大部分遊戲都可配合音
樂元素,環環相扣,可以讓小朋友有多一層的學習,十分推薦!」──吳曼慈/香港兒童奧福樂團®創辦人.資深幼兒音樂教育工作者 「讓孩子的『玩』得其所!這就是七感遊戲教養與奧福音樂的共同信念。『經驗學習』、『遊戲為中心』這些主張,讓孩子體驗的同時,激發身體感官,刺激大腦發展。此書就是要喚醒家長:理解遊戲對孩子的重要性,重視感官發展對成長的莫大裨益。」──吳鑒時/香港奧福音樂協會前會長.Art Rhapsody奧福音樂教育中心創辦人 「初來職能治療室的許多孩子,經過我的研判可能為環境刺激不足導致發展遲緩,這些父母往往不知道如何跟孩子玩及互動,本書提供了觀念及玩法,包括玩可以帶來的好處,以
及多樣性的玩法讓父母參考。」──周佳欣/「職能治療師看的書及玩的玩具」粉專主 「熱情有活力Tracy老師的新書《七感遊戲玩出七大能力》終於出版了!透過遊戲讓孩子從小培養出創造力、專注力、情商力……等七大能力。從遊戲中,孕育出孩子自信、獨特、完整的人格。這麼好玩的書,讓我想再『重新長大一次!』可以和我自己的六歲孩子一起參與,實在太棒啦!」──林睦卿/單腳舞動人生作者.生命教育勵志講師 「遊戲不只是娛樂,而是體會世界的實驗室。」──姚以婷/亞和心理諮商所院長、正向教養高級導師 「轉眼間,Tracy撰寫的《七感遊戲教養》已出版兩年了!此書深受家長和教育工作者歡迎,在港台各大書
店的暢銷榜中經常占一席位,大受好評。 新書《七感遊戲玩出七大能力》深入淺出地介紹如何透過感官遊戲提升孩子的各種能力。根據美國著名教育家及心理學家加德納博士(Howard Gardner)的多元智能理論(Gardner's Theory of Multiple Intelligences),智能不應只局限於傳統的語文及數理邏輯能力,其他範疇例如肢體動覺、人際、空間智能等也同樣重要。換言之,家長和老師不應只用學業成績界定孩子聰明與否,而是應該給予孩子足夠的空間和機會發展自己獨有的天賦。 不需要精美的『益智玩具』或昂貴的課後訓練班,家長只要付出心思和時間,便能透過七感遊戲發展孩子的多元智能。
誠意推薦《七感遊戲玩出七大能力》,運用書中的點子與孩子一起探索、一起成長,一起玩出快樂的童年吧!」──許潔心/教育心理學家 「疫情期間不敢出門嗎?陪伴孩子在家玩遊戲也能培養創造力、社交力、情商力。透過精心安排的遊戲內容,可以從小培養運動習慣、打造好體質遠離疾病喔!」──歐淑娟/兒科女醫艾蜜莉 「成長於電子產品、網上娛樂還沒有很普及的年代,我對於童年,最深刻和最懷念的,就是父母的陪伴,以及小時候跟朋友、家人,又或者在學校跟老師、同學一起玩的小遊戲。」──謝安琪/香港流行音樂天后.唱作人 「Tracy是一位衝勁十足、熱情洋溢、充滿愛心的人!Tracy的第一本書《七感遊戲教養
》:不只是一本書,它將是一個完整的教養系統。這本新書當然延續了上一本的概念,著重孩子最重要的『玩』,透過孩子自由自在的『遊戲』所能提升的『七大能力』。我是兩個有特殊教育需求孩子的家長,總希望這個世界能有多一點資源給這些特別的孩子們。我很感恩Tracy的七感系列,因為這是所有的孩子都能受惠的一套教養系統。Tracy的這一套教養系統,讓人能夠早早在孩童時期就開始培養這些能力,這才是「贏在起跑點上』!」──嚴慶鴻/MAD Group 個人及企業培訓公司執行長及資深培訓導師
高等教育分層在傳統與非同步教學環境對學習成效之影響
為了解決線上教學互動 的問題,作者游聖瑾 這樣論述:
本研究利用實驗法,控制會影響高等教育課堂學生學習成效因素中的教學者、課程設計和網路教學系統這三個變項,來觀察學校行政和學習環境以及學生個人特性差異對學生學習社群發展和學習成效的影響。以一所國立研究型大學和一所私立技術學院各2班學生為實驗觀察對象。研究結果發現:(1) 高等教育的階層化導致兩類型校學生在對學校行政和學習環境的認知以及學生個人特性有顯著差異;(2)在傳統面授和非同步線上教學裡,兩類型學校的學生對學校環境認知和個人特性差異的不同影響「學習社群發展」。(3)在傳統面授和非同步線上教學裡,兩類型學校的學生對學校環境認知和個人特性差異的不同影響「學習成效」。(4)在相似的數位環境下,使兩
校學生的資訊對稱,即非同步遠距線上教學環境可以削弱學校環境以及個人特性背景對學習成效所造成的影響,拉近優勢與弱勢族群的差距,驗證線上學習系統支援跨校遠距教學可提升學生學習成效。
線上教學互動的網路口碑排行榜
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#1.線上教學的技術(2):線上同步互動教學技巧 - 王永福
如果去年我已經可以用「教學的技術線上課程」,突破原本線上非同步教學的限制,用三機三鏡的方法,來做到把教室搬到影片裡。今年的疫情,也許就是我把「 ... 於 afu.tw -
#2.旭聯iSun教學互動整合服務系統 - 教育部校園數位內容與教學軟體
旭聯iSun教學互動整合服務系統. 現今學習型態以微學習為主流,影音教材及素材因包裝在教學平臺中,教師難以尋找到需要 ... 於 www.sdc.org.tw -
#3.線上教學互動平台Gather - 營北國中
主旨: 檢送國立臺灣師範大學辦理111年教師專業發展增能研習「線上教學互動平台Gather」課程表1份,請轉知及鼓勵所屬教師報名參與並惠予公假出席,請查照。 於 ypjhs.ntct.edu.tw -
#4.科技促進教育翻轉線上教學X線上學習新常態 - 天下雜誌
新冠疫情催化了教師教學模式的自然轉變,疫情期間的居家學習遠距教學,不僅讓師生實體教學互動應用模式更多元豐富,同時也促進了翻轉教學的實踐。 於 www.cw.com.tw -
#5.線上學習成效影響因素模式之探討 - 政治大學
梁佳玲等(2003)研究指出,教材設計豐富性、. Page 10. 中國行政中華民國九十七年三月第79 期. 10. 課程互動策略、學員管理、學員資訊素養,與系統與網路品質五項因素,是 ... 於 nccur.lib.nccu.edu.tw -
#6.線上教學互動軟體 :: 社區大學終身學習網
社區大學終身學習網,類似kahoot軟體,線上互動平台,線上教學設備,線上教學互動小遊戲,線上互動遊戲app,線上教學Kahoot,線上教學遊戲平台,線上教學工具. 於 college.imobile01.com -
#7.遠距線上教學怎麼教? 六步驟建立課堂「儀式感」 - 聯合報
遠距線上教學怎麼教? 六步驟建立課堂「儀式感」、活絡與學生「互動感」 · 第一步「名正言順」提示法 · 第二步「順水推舟」順便法建立班上秩序感 · 第三步是 ... 於 udn.com -
#8.iSun 教學互動整合服務系統 - iSun智慧校園
改善傳統線上教學常見的互動不夠密切,教師抱怨數位平台不便性,線上教學與實體課堂整合性不足等問題。 教師即時出題. 學生即時作答. 數據統計即時回饋教師. 於 wmpro.sun.net.tw -
#9.線上教學互動平台Gather - 桃園市大溪區仁善國小
線上教學互動 平台Gather · 管理員 - 教務處 | 2022-07-13 | 點閱數: 70. 一、本次研習課程共辦理2場,相關資訊如下: (一)時間:111年7月12日(星期二)及7月28日( ... 於 www.rses.tyc.edu.tw -
#10.線上教學的幾個訣竅:遠距教學該如何讓學生投入又有歸屬感?
這篇會根據人機互動領域研究,分享幾個遠距教學的不同進行方式、使用時機與注意事項,幫助各位老師運用不同線上媒體產生比實體班級授課更有效的教學體驗。 於 pansci.asia -
#11.【線上研習】連育仁教師_新常態複合課程互動與班級經營技巧
本次創新教學工作坊,由臺北科技大學邀請線上教學豐富、身受學員喜愛的連育仁老師,來與我們分享後疫情教學趨勢下的「複合式」班級經營策略! 【分享要點】. 於 ctl.ntou.edu.tw -
#12.線上教學懶人包:教師篇
教學. 同步即時測驗. 線上評量活動. 同步練習作業. 同步議題討論. 同步視訊講課. 線上教學活動. 同步線上請益. 同步即時互動. 線上教學包含以下教學模式 ... 於 acad.nkust.edu.tw -
#13.台灣線上同步教學社群| 「視訊互動」讓學生開啟鏡頭的10種方法
「視訊互動」讓學生開啟鏡頭的10種方法線上教學互動,我最常透過聊天室(陸)、各種外掛軟體白板(海)、視訊互動(空),今天來聊聊打開鏡頭的視訊互動中,最初始的第一 ... 於 www.facebook.com -
#14.維持課程熱度的秘密!線上教學不能沒有的六大互動功能| 趣開課
維持課程熱度的秘密!線上教學不能沒有的六大互動功能 · 2021-08-16; 分類: 最新消息, 線上教學 · 分類: 最新消息, 線上教學技巧 · 標籤: Teaches 功能, 線上課程平台. 於 teaches.cc -
#15.防疫不停學,混合學習最佳解決方案視訊會議+HiTeach互動 ...
教育部建議考量可以採用CyberLink U Meeting、Microsoft Teams、 Cisco WebEx、Adobe Connect、Google Hangouts Meet 及開源的Jitsi Meet 等軟體進行視訊會議或線上 ... 於 www.habook.com -
#16.實體授課+線上學習,混合教學能為學習帶來哪些好處? - AREC
參考國外教育界發展,未來即使疫情解封,線上教學仍會是未來常態教學模式之一, ... 視訊互動,知識深度較難的高中、國中課程,老師也可以搭配事先錄製好的教學影片, ... 於 www.arec.com -
#17.線上教學互動- Padlet @ 我就喜歡這樣的妳 - 痞客邦
線上教學 的時候,很長時間是面對一片寂靜,然後其實老師們會有點孤單,所以如何增加線上教學的互動變成是每個老師都必須要學習的能力。 於 magic105.pixnet.net -
#18.3/29 online分享《遠距教學互動策略與應變》連育仁
針對目前COVID-19疫情在灣區和世界各地延燒,CLDTA將帶領各地中文學老師們共同學習遠距線上教學,以達到停課不停學的目的,讓學生們在家也能持續中文學習。 於 www.cldta.org -
#19.【先博通訊】CuClass互動式線上教學平台
我們的產品研發團隊致力於運用雲端計算、大數據和人工智慧等多項科技,打造能滿足各種教學場景的線上教學體驗。教師們能在平台上開設直播互動課,或是數位影音課程,並 ... 於 www.metaedu.org.tw -
#20.線上非同步教學互動剖繪之分析與應用
我們以一門數位教學設計師的線上課程為例,分. 析該課程非同步教室的互動剖繪,從量化的結果來檢驗本研究提出. 的模型,同時建立質性的教學策略與技巧。 關鍵詞:數位學習( ... 於 ir.nou.edu.tw -
#21.ezschool - 網站連結
線上教學互動 模式與線上班級經營規劃. 網站連結:https://orangevblog.blogspot.com/2021/06/gather-town.html?fbclid=IwAR103WeNcX_v2RdreMbJLh9NXoRLZeteKGAlq-dw- ... 於 ezschool.tw -
#22.備課好難!如何跟學生互動?線上教學設計的10 個成功關鍵
備課好難!如何跟學生互動?線上教學設計的10 個成功關鍵 · 1、時間空間彈性自由 · 2、教學方式跟教材更多元 · 3、固定成本相對較低. 於 limitpress.com -
#23.15 年適合各個年齡段的2023 款最佳在線課堂遊戲(5 分鐘準備)
最近虛擬教室感覺有點陳舊嗎? 通過這15 個在線課堂遊戲,讓教學的樂趣和專注力回歸! 於 ahaslides.com -
#24.中級華語學習者同步遠距教學互動之研究 - 碩博士論文網
如何設計與帶領出高互動的線上課程,一直是華語數位化教學的熱門議題。探究國內的線上語言教學研究,較少關注在互動本身,而且在華語文教學領域更是缺乏,多半探討遠距 ... 於 ndltd.ncl.edu.tw -
#25.我的孩子適合線上學習嗎?盤點7個線上學習的好處和壞處
疫情政策下的「停課不停學」,加速了各大學校線上轉型的速度,卻也讓學生直呼「線上課程好無聊」、「線上學習沒有辦法跟同學、老師有很多互動」等心聲 ... 於 www.go100.com.tw -
#26.【研習】20221022教學互動課程設計HiTeach 5_研習影片
【研習】20221022教學互動課程設計HiTeach 5_研習影片 ... Your browser can't play this video. Learn more. More ... 於 dlo.wp.boe.ttct.edu.tw -
#27.線上教學簡單互動法- 【自耕農學堂】楊田林筆耕
但是朗讀這一招,在成人教育裏頭,比較少應用到。 實體教學中,我很喜歡讓學員集體朗讀短句,會增加教室很多愉快氛圍。 線上教學,因為設備功能有 ... 於 teacherytl.com -
#28.線上多元評量和測驗實作」增能工作坊 - 雲林縣政府教育處
1. 增進各校教師對線上教學互動的相關技巧及線上多元評量和測驗實作的能力。 2. 強化教師線上課程設計能量,增加教師自我開發和設計教材之能力。 3. 促進不同區域教師分享 ... 於 ws.ylc.edu.tw -
#29.同步/非同步遠距教學方式介紹 - 教務處- 朝陽科技大學
同步線上教學:師生透過通訊網路、電腦網路、視訊頻道等傳輸媒體,以即時互動方式進行之教學。 非同步線上教學:教師製作數位教材提供至教學平台學生上網自行學習,並 ... 於 acad.cyut.edu.tw -
#30.創造課堂學習新驚喜: 互動討論教學在專題討論課程上之應用
本研究旨在探討互動討論教學模式在課堂上的應用,並輔以網路輔助教學。 ... 機會參與發言者,可透過線上互動討論與其他學生交流意見、參與討論,網路輔助教學提供學生. 於 www.ncyu.edu.tw -
#31.屏東縣111 年「線上線下混合式教學互動」研習計畫
屏東縣111 年「線上線下混合式教學互動」研習計畫. 壹、依據:. 一、屏東縣政府111 年4 月18 日屏府教學字第11113566600 號函。 二、111 年屏東縣資訊教育資源中心維運 ... 於 www.dtps.ptc.edu.tw -
#32.線上教學缺乏同步感,Gather讓大家有「一起在一個遊戲世界 ...
COVID-19(嚴重特殊傳染性肺炎、新冠肺炎、武漢肺炎)疫情之下學校匆匆停課,一時間人仰馬翻。經過這段時間的線上上課,師生端都已相當熟悉基本功能,是 ... 於 www.thenewslens.com -
#33.促進線上教學互動的4個重要技巧 - 中華資訊素養學會
新興教育科技促進教育單位積極進行教學創新,從函授課程發展至大規模網路課程,來自世界各地的線上學生人數迅速增加,但完課率卻始終低落,分析其 ... 於 www.cila.org.tw -
#34.線上教學如何讓學生專注參與?課前準備3要點
1. 互動教學技術:持續互動、緊抓學生的注意力,才不會只是單向講述。 2. 分組團隊:互動是以小組、而不是以個人為單位。把學生打散到小組中,以小組為 ... 於 www.epochtimes.com -
#35.線上教學設計與互動技巧-開課訊息-南投縣魚池數位機會中心 ...
線上教學設計與互動技巧. 上課日期:111/07/25. 縣市:南投縣. 開課單位:魚池DOC. 上課地點:DOC教室. 1.線上教學基本常識 2.線上教學設計及實作演練 3.線上教學互動 ... 於 itaiwan.moe.gov.tw -
#36.Google Classroom(整合meet)線上教學互動平台
Google Classroom(整合Meet)線上教學互動平台. 老師及學生請用校務行政帳號@apps.ntpc.edu.tw 登入後,再找尋班級。 登入如何從校網登入googleclassroom(for師生). 於 www.twhps.ntpc.edu.tw -
#37.【教師線上工作坊】8/2高互動線上教學工作坊(線上)
線上 授課總是覺得自己面對牆壁自言自語隔著螢幕,學生的參與度難以掌握 本次工作坊將讓大家感受線上的互動教學可以運用什麼樣的線上工具和技巧提升師生互動讓線上 ... 於 aa.nycu.edu.tw -
#38.12個!超實用的Zoom線上教學互動遊戲 - 人人焦點
超實用的Zoom線上教學互動遊戲. 2021-01-15 Jessy老師加油站. 疫情不好,網課似乎還是很多老師的持續狀況。我擔心自己的學生是否被網課搞瘋了,會不會假裝上課看著熒 ... 於 ppfocus.com -
#39.教師增能系列活動 互動課程金促咪!教學 ... - NTU e-Newsletter
工作坊中分別介紹了Kahoot!、Quizizz、Socrative以及Zuvio等線上互動與測驗平台如何運用於課堂上,並進行操作訓練及自主練習。兩場各兩小時 ... 於 sec.ntu.edu.tw -
#40.大葉大學鄭孟玉主任分享線上教學互動技巧- 文教新聞
疫情帶來「線上學習」新的學習模式,長期推動數位學習的大葉大學教學資源中心主任鄭孟玉分享教學經驗,像是播放上課鐘、中場休息,實體課程的「儀式 ... 於 www.ner.gov.tw -
#41.【防疫不停學】如何打破英語遠距教學的學習限制?(上)
線上教學 不像班級教學的互動性那麼強、那麼立即,加上遠距離的因素,學生能參與的也有所限制,控班也是一大問題。就會把教學的重點放在英語的基本學力,如發音字音分辨、 ... 於 e108in.knsh.com.tw -
#42.疫情下的混成教學:12個老師精選最實用線上教學工具彙整
線上 工具的教學應用需要手把手教學?羊羊老師分享她實際的混成教學經驗,並精選12個數位工具和備課資源,不管是實體課、線上課,還是在疫情下愈來愈 ... 於 flipedu.parenting.com.tw -
#43.線上教學,也能這樣設計,這樣互動 - Accupass活動通
線上教學 (又稱虛擬教室or 線上同步教學),2020 年在COVID-19 疫情的推波助瀾下, ... 引導大家學習如何在線上教室中扮演好的"教學者",並且善用互動活化課程, ... 於 www.accupass.com -
#44.「線上教學互動平台Gather」課程 - 花蓮縣吉安鄉宜昌國民小學
(二) 地點:本次課程採線上研習,線上會議室將於報名後以E-Mail 通知。 (三) 對象:有興趣參與本次主題之中小學校長及教師。 ... 「線上教學互動平台Gather」課程. 於 www.ycps.hlc.edu.tw -
#45.可以這樣玩!」Teams線上同步教師教學研習Synchronous ...
虛擬教室同步教學設計心法. 2. 虛擬教室同步教學互動技巧. 本活動採 Teams 線上同步直播方式進行,方便師長使用個人電腦、手機、平板參與交流活動。 於 eform.mcu.edu.tw -
#46.線上教學面臨的挑戰與展望 - 國家教育研究院電子報
因此教學和班級經營如何改變、轉化,並結合數位學習,需要政府積極規劃、開發數位學習的策略與教材,增加互動、共學的機會,才易拉回學生的專注力、提升學習力,裨益 ... 於 epaper.naer.edu.tw -
#47.疫情下的教學模式:線上直播還是影片學習? - BenQ
若停課持續,長久下來如何將精心規劃的課程帶往線上發展?因應不同的情況又要如何選擇哪一種線上教學模式呢? 「同步」(直播) 教學優點. 1. 即時互動. 於 www.benq.com -
#48.互動式線上直播課程,創造多元學習樂趣 - E樂堂官方部落格
線上 學習的類型中,通常以錄播、PodCast(純音頻)、視訊直播等。但根據觀察,也有許多講師希望能直接跟學生互動。E樂堂特別推出全新的線上授課 ... 於 blog.eletang.com.tw -
#49.有關111年教師專業發展增能研習「線上教學互動平台Gather」
說明: 一、依據國立臺灣師範大學111 年7 月4 日師大師字第1111018227 號函辦理。 二、本次研習課程共辦理2 場,相關資訊如下: (一) 時間: 111 年7 ... 於 www.tkes.tn.edu.tw -
#50.【講座】111-2 03/02(四)數位時代線上教學互動工具——網路學 ...
各位師長,您好: 科技日新月異下,數位科技融合教學,超越時空限制學習無遠弗屆,多元的學習方式將是後疫情時代下的課程新常態,教發中心舉辦數位時代線上教學互動 ... 於 ctld.ntua.edu.tw -
#51.臺北市遠距線上課程教學工作手冊
線上互動 媒體等多種輔助工具及資源,提高線上課程之成效。 (三)關懷學生身心狀況. 1. 提醒學生於線上教學期間的生活作息仍須比照學校課表,包含上課、下課及午. 於 www-ws.gov.taipei -
#52.線上教學課堂互動不減!推薦8 個超實用線上教學工具、軟體和 ...
線上教學 課堂互動不減!推薦8 個超實用線上教學工具、軟體和App · 1. Pear Deck · 2. Slido · 3. Flippity · 4. Padlet · 5. Blooket · 1. Xmind · 2. Socrative App · 3. 於 cln-asia.com -
#53.遠距教學如何混搭不同互動工具,保持課堂專注、強化學習效果
Google Jamboard:Google Jamboard 免費易用線上白板,便利貼會議到PDF圖片註解. 參與者可以不需註冊帳號也能使用; 有足夠的白板互動功能,功能直覺好上手. 於 www.playpcesor.com -
#54.【新師興學講堂】線上教學互動一點都不難 - 雲林科技大學
丁老師超過200場線上/線下教學演講的經驗,他可以讓身處於遠距教學互動困頓的我們,指引一條明路。您只要花兩小時就能學到線上互動的技巧,而且可以馬上 ... 於 webapp.yuntech.edu.tw -
#55.「線上教學互動平台Gather」課程表| 臺北市立南門國民中學
公告主旨, 「線上教學互動平台Gather」課程表. 發佈日期, 2022 年7 月07 日. 發佈單位, 教學組. 公告類別, 研習資訊. 公告等級, 無. 點閱次數, 190. 公告內容. 於 www.nmjh.tp.edu.tw -
#56.互動課程- 優惠推薦- 2023年2月| 蝦皮購物台灣
專業3D繪圖教學SOLIDWORKS課程(到府教學或線上互動教學) ... 瑜珈課程-流動延展(真人互動教學) ... Oxford phonic worlds/牛津拼字世界外師線上互動課(Online). 於 shopee.tw -
#57.線上教學資源(支援)篇 - NCKU成功大學-教務處課務組
Q7.有個資疑慮的教學互動影片的處理方式? A7.若未取得個人資料當事人同意,建議勿將互動影片上傳至影音 ... 於 cid-acad.ncku.edu.tw -
#58.線上教學師生互動初探 社會臨場感觀點 - ntcuir
線上 教育形式在後疫情時期可能成為常態的一種學習和教學方式,. 特別是在有特殊需求學生的情況下。 雖然線上教學有上述優點和發展潛力,但也存在缺乏面對面互動、同伴互動 ... 於 ntcuir.ntcu.edu.tw -
#59.師生線上多元互動在數位學習成效的研究
所以給分、嘗. 甜頭等各種激發學生策略是必要的。本研究即以線上即時互動、題庫練習、線上過關測. 驗等多元方式誘導學生進行學習與測驗,這是讓 ... 於 ace.moe.edu.tw -
#60.防疫期間的遠距教學方式的分析改善與未來展望 - 記疫
以上課為系統主要功能,提供非同步與同步的教學方式。輔以點名系統、互動系統與分組系統,讓線上課程有更多變的變化並附有更多的互動性。 於 covid19.nctu.edu.tw -
#61.【公民論壇】後疫情時代線上教學更重視資訊與互動 - 小世界
由於新型冠狀病毒肺炎COVID-19(以下稱新冠肺炎)影響,各校開啟線上教學課程的方式因應,配合疫情防控,教育部前已頒布大專院校遠距教學實施辦法,其中 ... 於 shuj.shu.edu.tw -
#62.遠距課程教學怎麼做?避免無人回應的八個遠距教學互動技巧
使用線上問卷或表單,讓學員於每堂課時完成。有部分的工具可以提供即時的結果呈現,但要特別注意:線上環境常讓作弊更簡單,所以要思考如何降低這些 ... 於 yanguo.com.tw -
#63.YK's 線上教學遠距課程工具箱- 互動工具 - Google Sites
▽Slido. 影片教學. 網頁文章. ▽whiteboard.fi. 影片教學. ▽隨機抽籤. ▽互動簡報. 社群貼文. 網頁文章. 資源下載. ▽其它工具. 虛擬教具. 虛擬實境(元宇宙). 於 sites.google.com -
#64.新北偏區育兒教導到宅服務協助清理家務還可線上教學
新北偏區育兒教導到宅服務協助清理家務還可線上教學 ... 北海岸區督導管明雯指導家長如何使育兒寶貝袋進行發展初步篩檢及親子互動。新北市府提供 ... 於 tw.nextapple.com -
#65.遠距線上教學有哪些技巧?改善這4 個方面,大幅增加和學生的 ...
重看錄影的目的,是想要改善「自己在線上教學時只會單純的講述」,進一步學習把「互動技巧」加入到教學過程中。有4 個部分可以優化:. 於 pmstoolbox.com -
#66.10個簡單的線上教學互動技巧Part 1 | 今天不談Zoom - Lingualeo
10個簡單的線上教學互動技巧Part 1 | 今天不談Zoom traducir a Español Aprende inglés con libros, películas y podcasts. Subtítulos, traducción instantánea ... 於 lingualeo.com -
#67.CuClass互動式線上教學平台 - 遠距上課數位資源網站- 資策會
專為教學打造的線上教學平台,整合補習班最需要的排課管理系統、互動課、錄播課,多合一的開課平台,對於補習班來說非常好用!甚至在互動課中,還可以使用「分組 ... 於 lfh.iii.org.tw -
#68.線上教學與促進教學素質| 黃顯華- 灼見名家
換句話說,教師的角色是建立學習者和學習內容之間有意義的互動。 尚俊傑教授提出「線上互動」的以下特點:. 線上教學互動的缺點. 線上教育發展之初,互動 ... 於 www.master-insight.com -
#69.UMU互動學習平台: 首頁
以業務為導向,以學員為中心 · 團隊學習和訓練的強大工具 · 用數據驅動學習運營 · 30分鐘擁有企業線上學習平台. 於 m.umu.tw -
#70.網課著重互動性遠距教學採線上直播評價佳- 生活- 旺報
我國新冠肺炎疫情持續發燒,各級學校停課而改採線上教學,但網路授課存在互動性差的批評,全球視訊與教育解決方案領導品牌ViewSonic,17日起啟動「每 ... 於 www.chinatimes.com -
#71.遠距教學常態化問題之探討與建議 - 臺灣教育評論學會
遠距教學可區分為「同步線上教學」和「非同步線上課程」兩種,前者為教. 師與學生需同時上線,彼此可以進行即時互動,後者,教師可以將教材、教案及. 教學影片放置在線上, ... 於 www.ater.org.tw -
#72.線上教學的技術: 快速上手的12堂必修課 - 誠品
線上教學 的技術: 快速上手的12堂必修課:最小化資訊需求,最大化教學效果當學習從教室搬到螢幕,教學技巧如何快速轉換?線上參與、同步互動,運用講述、問答、演練、 ... 於 www.eslite.com -
#73.未來教育新常態最佳混合式教學解決方案 - 嘉穎科技股份有限公司
SMART Notebook白板教學軟體+ Lumio線上互動教學平台. 後疫情時代,學習情境逐漸由實體教室延伸到線上學習,混合式教學將成為新常態的教學模式。 於 www.carwin.com.tw -
#74.「線上互動的4大原則」 - 注意力教學院
掌握線上互動的四大原則,抓住聽眾注意力 · 一、「一看鏡頭」抓住眼睛 · 二、「兩人對話」抓住耳朵 · 三、「3分互動」動動手腦 · 四、「不要超過四個重點」 ... 於 focuschool.com -
#75.線上互動教學 - Codental
Google 免費幫文史自然老師用3D 街景動畫地圖導覽解說故事. GeoGebra 讓學生愛上數學的免費中文互動教學工具. PhET 科學實驗互動模擬教學,免費中文教材破 ... 於 944719859.codental.es -
#76.【線上學習專區】透過線上互動也能達到實體課程的學習成果
隔著螢幕又該如何維持實體課程的教學品質? 如果只讓學員單向的聽課,真的會很沒意思! 老師研究了多種線上和學員的互動方式 經過多次正式直播,學員都有超出意外地 ... 於 hrservice.com.tw -
#77.遠距教學方法大比拚!非同步學習vs 同步學習
許多進行線上教學的老師,都會比較非同步學習和同步學習的優劣。簡言之,非同步學習的互動度較低,但教學上的彈性更好;同步學習則相反,教學彈性 ... 於 myviewboard.com -
#78.教學遊戲網站2021: 如何利用網上工具設計合適的教育遊戲
線上教學 小遊戲已經發展得頗為成熟,網上不難找到合適的資源。可是,這些資源遍佈整個網絡世界,以下是小篇為大家作了一些整合及分類。 教學互動遊戲. 於 www.stupidstudio-hk.com -
#79.精忠國小線上教學重視生活分享溫暖互動、增添學習樂趣
國內疫情警戒升級,教育部宣布全台各級學校停止到校上課,許多學校改採線上教學。嘉義市精忠國小教師蘇曉棠,不僅關心學生課業學習狀況,更重視生活 ... 於 www.chiayi.gov.tw -
#80.線上教學中尋找更多教學互動的可能- 教師分享 - tech2021
高雄大學工藝與創意設計學系王政弘老師 #線上教學#線上工具#遊戲式學習#Quizizz #高大教學平台. 安慰的是看見學生回應,以及有別以往的準時出席及互動,反思著或許數位 ... 於 tech2021.mystrikingly.com -
#81.線上教學便利包 - 教育雲
menu_book同步教學工具 · 軟體/ 平臺. Cisco WebEX · 可錄影. close · 互動方式. 雙向影音; 聊天室; 學生發問; 講義檔案分享 · 應用方式、連線上網. 電腦(筆記型電腦)免安裝 ... 於 learning.cloud.edu.tw -
#82.Zuvio - 最佳大學師生互動平台
Zuvio 能讓老師透過事前備題,於課中進行問答,幫助您快速收集學生意見與答案,增加課堂互動,一手掌握教學現況。 於 www.zuvio.com.tw -
#83.遠距教學互動之意義與實施策略
雖然,教師在教學過程融入各種教學活動,如討論、遊戲等不同的互動策略,但單單 ... 目前線上語音會議的發展已日趨成熟,未來勢必會在網路教學互動中佔有重要的角色。 於 www.nhu.edu.tw -
#84.【持續更新】線上教學互動軟體彙整
厭倦了線上單向的講課嗎?想不想在線上課程中增加更多、更豐富的師生互動呢? 我們整理了以下幾種免費且好用的小工具,可以直接運用在課堂當中喔! 於 ctld.nthu.edu.tw -
#85.[線上工具] 推薦15大好用的線上教學小幫手與教學應用分享
1.Quizlet. https://quizlet.com/latest · 2.Kahoot! https://kahoot.com/ · 3.Quizizz · 4.Wordwall · 5.Educaplay · 6.Gimkit · 7.Blooket · 8.Flippity. 於 yirungteaching.wordpress.com -
#86.創思英文分享 - Instagram
1 Likes, 0 Comments - 創思學習─徐博士文教(@creativethinking_learning) on Instagram: “【創思英文分享】 最近小朋友也都在家線上學習幾個禮拜了,努力上課之餘也 ... 於 www.instagram.com -
#87.未來教育大變革?線上教學席捲全球,大學校時代來了!
受到疫情衝擊,教育界迎來了兩大變化,一是線上課程大幅增加, ... 有更多學校採取混齡教學,將各年齡的學生編排在同一間教室內,彼此互動與學習。 於 www.bnext.com.tw -
#88.影/「線上學習」小撇步鄭孟玉主任分享教學互動技巧 - 觀傳媒
大葉大學鄭孟玉主任分享線上教學互動技巧。 (圖/記者陳雅芳翻攝,2021.06.07). 疫情帶來學習模式的改變,線上學習成為常態,鄭孟玉表示,疫情撼動 ... 於 www.watchmedia01.com -
#89.線上教學的技術:快速上手的12堂必修課 - 博客來
當學習從教室搬到螢幕,教學技巧如何快速轉換? 線上參與、同步互動,運用講述、問答、演練、影片法, 照樣建立小組討論,發展遊戲化的元素, 於 www.books.com.tw -
#90.網路教學環境中互動策略的應用與發展
Moore 與Kearsley 表示,「如何應用相關的技巧促進教學互動,一直是迫切. 需要研究的主題。 ... 提供不同程度的教材內容,讓學習者能自由線上學習,最好也能讓學習者. 於 rportal.lib.ntnu.edu.tw -
#91.【線上教學 班級經營 】ClassDojo|學生如何在虛擬課室中 ...
原圖by Alexandra_Koch on Pixabay 線上教學的課程設計,在學習經驗的設計上須考量如何產生教學互動,除了實體教學的互動元素: &##128204;學生與. 於 huangys135.pixnet.net -
#92.15個線上教學最適合進行的遊戲適合同樂會
15個線上教學最適合進行的遊戲適合同樂會、線上課程課間遊戲點燃課程火花就靠這篇 · 遊戲1 Dress Code Party! · 遊戲2 人人都是吃播主 · 遊戲3 競標獎品大會 · 遊戲4 你畫我猜. 於 www.cuclass.com -
#93.大葉大學鄭孟玉主任分享線上教學互動技巧
大葉大學教學資源中心主任、財務金融學系副教授鄭孟玉表示,疫情撼動了坐在教室聽講的傳統學習方式,線上教學從教室的面對面,變成學生不開鏡頭就見不到面 ... 於 university.1111.com.tw -
#94.轉知:線上教學互動平台Gather - 田中高中
轉知:線上教學互動平台Gather. 上一則公告 下一則公告. 張貼者高中教學組長. 張貼日期: 2022-07-06 13:43:11 點閱:48 ... 於 www.tcjh.chc.edu.tw -
#95.各式線上教學及學習用小工具分享
Toy Theater:這個網站有各式適合小學程度的互動教材,還有一個Teacher Tools區!裡頭舉凡擲骰子,計時器,丟銅板,各式算數相關小遊戲,也可以在線上上課 ... 於 ruthedtech.blogspot.com -
#96.大葉大學鄭孟玉主任分享線上教學互動技巧
大葉大學教學資源中心主任、財務金融學系副教授鄭孟玉表示,疫情撼動了坐在教室聽講的傳統學習方式,線上教學從教室的面對面,變成學生不開鏡頭就見不到面 ... 於 bulletin.dyu.edu.tw -
#97.十八個必備數位教學工具:讓學生愛上你的網課 - Kico Chinese
可做簡報或融合Google Slides,可同步線上上課,一旦學生加入了老師的Pear Deck的上課連結,老師掌控了學生看的東西,除了看簡報外,也可請學生同步做裡面內建的互動活動, ... 於 kicochinese.com