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教師人格特質與性態度之研究-以高雄市國小教師為例

為了解決罔腰尬鳳梨 認識的問題，作者施惠娟 這樣論述：

本研究旨在瞭解高雄市國小教師人格特質與性態度之現況及其關係，並分析不同背景變項之高雄市國小教師其人格特質與性態度之差異情形。本研究屬量化研究，採問卷調查法，使用人格特質量表及性態度量表進行調查。本研究以高雄市國小教師為研究母群體，以群集抽樣方式取樣，共發放350份問卷，有效樣本為348份，有效率為99.4%。本研究將調查所得資料使用SPSS統計軟體，進行描述性統計、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析等統計方法進行分析。本研究結論摘要如下：一、高雄市國小教師人格特質中以謹慎性占多數。二、高雄市國小教師在人格特質及性態度之現況，皆為中等程度以上。三、高雄市國小教師在不同個人背景變項之人格特質，在性

別、年齡、教育程度、學校規模部分呈顯著差異，其他個人背景變項則無顯著差異。四、高雄市國小教師在不同個人背景變項之性態度，在性別、年齡、教育程度、學校規模、婚姻狀況、宗教信仰在性態度呈顯著差異，在擔任職務個人背景變項則無顯著差異。五、高雄市國小教師不同人格特質其性態度有部分顯著差異，僅在同性戀部分呈顯著差異，其他性態度項目則無顯著差異。