美國告示牌排行榜的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列線上看、影評和彩蛋懶人包

K-Pop征服世界的祕密：從BTS、IU、NCT到太妍，韓團十大「偶像藝術家」深度解析

為了解決美國告示牌排行榜的問題，作者김영대 這樣論述：

此時此刻的偶像藝術家，流行文化的意念與容顏。   韓國頂尖樂評人——金榮大 K-POP趨勢觀察最新力作！   【曲風解析X作品清單X推薦選歌X產業揭密X幕後紀實】   精選K-POP十組藝人、百首名曲 全彩印刷 ＋ 隨文QR CODE 邊讀邊聽！   　　我想以此書評價正在韓國流行音樂圈寫下重要歷史的十組偶像。 　　我並沒有選擇記錄歷史上最偉大的K-POP偶像， 　　而是選擇以「此時此刻」的偶像作為本書撰寫重點。 　　因為我相信，能夠讓我們更全面窺探K-POP產業各個層面的， 　　並不是歷史中的K-POP，而是「現在正在蓬勃發展」的K-POP

產業。   　　我拒絕使用「偶像與藝術家」、「商品與藝術」這種傳統的二分法， 　　也屏棄侷限於偶像產業理論的狂熱式分析， 　　因為本書最重要的目的，在於讓極度平凡的音樂受眾， 　　同意「偶像作為藝術家」的魅力與意義， 　　讓偶像音樂的藝術價值獲得正當評價。 　　同時也透過「偶像藝術家」這個K-POP產業中戲份最為吃重的角色， 　　深入探討基於眾多因素，而遭到壓抑的韓國大眾音樂評論。 　　＿＿＿金榮大   　　【K-POP十組藝人】 　　NCT／不落俗套且前衛的K-POP先鋒派藝術家  　　BLACKPINK／用華麗與「態度」武裝的頂級女團 

　　泰民／Base to Ace，聆聽泰民的音樂  　　本月少女／無法預測的優雅世界  　　TOMORROW X TOGETHER／某天頭上長出了角  　　Red Velvet／開拓女團疆域的時尚音樂  　　DAY6／披著樂團外衣的合聲團體帶來美妙旋律  　　太妍／太妍的聲音  　　IU／IU 的音樂，李知恩的心  　　BTS／七張地圖    　　【K-POP九大現象】 　　現象1 ＿ 什麼是K-POP？  　　現象2 ＿ K-POP是泡泡糖音樂嗎？  　　現象3 ＿ 作曲的偶像，是策略還是未來？  　　現象4 ＿ 韓美合作所勾勒的K-POP

未來  　　現象5 ＿ 推動K-POP的幕後推手  　　現象6 ＿ 男孩團體為何被輕視：男孩團體的歷史與貶低男孩團體的脈絡   　　現象7 ＿ 女團仍在進化中  　　現象8 ＿ BTS入圍葛萊美獎為何重要？葛萊美獎對我們來說具有什麼意義？  　　現象9 ＿ BTS、K-POP，以及後BTS時代   　　韓國知名樂評家金榮大於這本全新力作中，精選「此時此刻」以獨特音樂美學獲得廣大樂迷熱烈支持、撼動全球娛樂版圖的十組K-POP「偶像藝術家」，自多元視角深度評析其樂曲風格及個人魅力所在。他們無懼偏見，奮力打造自我完成的繽紛舞臺，以藝術實力體證對時代的追問。作者也批判了當前

某些不願認同他們成就、更鮮少對這些創作者的「音樂本身」發表正式評論的微妙社會現象。書中除了專業樂評，亦收錄十組藝人作品目錄、精選歌單、產業觀察、專家對談、K-POP趨勢分析與韓國流行音樂史的核心脈絡解讀，更搭配內文介紹，提供超過一百首的K-POP名曲QR Code連結，隨掃隨聽！入門聽友按圖索驥，資深狂粉印證功力，理解當代韓國流行文化必備的K-POP導聆書！   華麗推薦〔按姓名筆畫排序〕   　　胡椒筒（專職譯者、因金榮大入坑BTS的新米） 　　濕氣（韓樂聆聽蒐藏家） 　　露易莎（「莎時間」YouTube創作者）   　　BTS的〈IDOL〉歌詞這樣寫道「你可以

叫我藝術家（Artist），你可以叫我偶像（Idol）」。藝術家和偶像有什麼不同呢？讀完這本書，不僅可以找到答案，甚至還會對那些追求音樂夢想的年輕人和韓國大眾音樂有所改觀。這是一本僅以音樂來解讀K-POP文化走向成功的書，正如「所知即所見」（아는 만큼 보인다），金榮大音樂評論家讓我們體驗到了「所知即所聽」（아는 만큼 들린다）。＿＿胡椒筒（專職譯者、因金榮大而入坑BTS的新米）   　　K-POP音樂在臺灣早已深具討論度，但對此充實的歷史梳理或評論文本反而相較稀缺，此書無論新手或老粉都值得一讀！＿＿濕氣（韓樂聆聽蒐藏家）   　　你對於K-POP的想法是什麼呢？我想許多人的第

一印象往往都是「琅琅上口」、「副歌洗腦」這種看似正面，卻又不全然是褒獎的形容。商業及藝術性質，在我們心中往往是完全對立的兩個面向，而現今不論華語圈、英語圈，甚至是全世界的音樂人，都在不停向我們證明音樂本就沒有極限。書中有的不只是對歌曲的分析，還有更多結合了經紀公司、K-POP歷史、團體等層面的解析，更喜歡作者在書中介紹的十組撇開名氣、而選擇了風格可說截然不同的藝術家，讓我們得以從作者的文字中看到更多不同面向及性質的K-POP，破除了我們對於商業性音樂的成見。我十分推薦此書給喜歡K-POP的樂迷，更推薦給所有喜歡音樂、相信音樂所能夠帶來不同價值的閱聽人，每一種風格、每一種音樂都值得我們欣賞，下次

試試看不只打開耳朵、也打開你的心傾聽吧！＿＿露易莎（「莎時間」YouTube創作者）   媒體讚譽   　　當今這個時代，K-POP偶像的成就成為一種「宣揚國威」的管道，但他們的音樂在產業上卻被歸類為「被創造出來的東西」，人們偏頗地認為他們的音樂近乎於「商品」卻也是不爭的事實。本書作者為音樂評論家兼音樂人文學者，對大眾這樣的觀點提出批判，並聚焦BTS、IU、BLACKPINK、泰民、太妍、NCT、Red Velvet、DAY6、本月少女、TXT等，正在流行音樂圈留下有意義的軌跡的十組K-POP偶像與他們的音樂世界。——《每日經濟》   　　作者透過本書，精選十組K-POP

偶像歌手並介紹他們多變的音樂世界，從多個角度分析他們渴望留下一些作品的努力。在書中以「K-POP現象」為名穿插的文章當中，也收錄了K-POP的範疇、對男孩團體偏頗看法的歷史脈絡等，幫助讀者全面理解K-POP。精選的十組歌手，代表了偶像產業的不同面向，我們可以透過這些分析，了解一般大眾不清楚的當前偶像產業特色。——《首爾經濟》   　　過去只在書本外撼動出版市場的偶像，如今走進了書中，各式以偶像為主題的書紛紛出籠。許多人嘗試透過書寫，更深入地觀察跨出韓國、開始主導全球音樂市場的K-POP偶像成就與產業動向，增進大眾對偶像世界的理解與認識。——《韓國日報》   　　令全球瘋狂的K-

POP偶像全面分析！越聽、越了解就越愛！——《韓國音樂串流平台Genie》   　　偶像音樂的真實性總是受到懷疑，如今該是時候好好聽聽對偶像成就的「正當評價」了。——《NEWSIS》  

美國告示牌排行榜進入發燒排行的影片

將德語歌曲融入高中德語課程之研究–以北門高中為例

為了解決美國告示牌排行榜的問題，作者蔡宜君 這樣論述：

本論文旨於探討將德語歌曲融入高中德語課程的可行性，期許藉由德語歌曲提升高中德語課學生的學習動機，並透過德語歌曲增加字彙量、深入了解德語文化及增進德語聽力。此外，也會探討以歌曲授課的方式是否較適用於聽覺學習型的學生，而聽覺學習型的學生是否也偏好透過歌曲學習外語，並獲得較高的學習成效。結束學生端研究後，研究者便會展示學生端研究成果於九位高中德語教師，並與其進行訪談，藉以了解德語教師們對以歌曲授課的看法及增加以歌曲授課頻率的意願。　　為探討上述研究目的，本論文將使用學生端的前後測問卷、教師端訪談問卷、VARK學習風格量表、研究者自製的德語歌曲教案以及隨堂測驗進行研究。VARK學習風格由紐西蘭教育學

家Neil Fleming所創，將學習風格分成視覺學習型(V)、聽覺學習型(A)、讀寫學習型(R)以及動覺學習型(K)四大類，並以該理論所提出的VARK學習風格量表來得出受測者的學習風格。有關VARK學習風格理論的詳細說明請參見本文2.6.1 VARK學習風格理論。　　研究過程中將委由台南北門高中的德語課教師李燕姍老師執行歌曲教案，進行實作課程之前，會先請學生填寫前測問卷，待實作課程結束後，再請學生填寫後測問卷和VARK學習風格量表。前測和後測問卷的施測目的在於了解學生在接觸以歌曲教授德語的授課方式後，對於以歌曲授課看法的改變以及德語歌曲是否能提升學生的德語學習動機。而使用VARK學習風格量表

的目的在於得知學生的學習風格類型，以驗證學習風格類型含有聽覺學習型的學生，是否較適合以歌曲學習外語，並在經歷將歌曲融入德語教學的課程後，其學習成效是否較其他學習風格高。學習成效的評量方式則由實作課程隔週的隨堂測驗得出。每一次課程結束後，隔週便進行針對上週授課內容的隨堂測驗，將所有測驗結果平均後便得出學生的學習成效。研究最後，待實作課程結束並完成學生端研究資料分析後，研究者再分別與九位高中德語教師進行問卷訪談，以瞭解教師端對於以歌曲進行授課的看法，並達到說服教師提升使用歌曲教授德語的意願，以及增加運用歌曲於課堂中的頻率。　　結束研究並綜合師生端的研究資料分析後，本論文得出的結論如下：1. 在經

歷以歌曲授課的課程後，學生的學習動機確實提升了，且相較於實作課程前，僅有四位學生(5%)表示曾於課後聆聽德語歌曲，在實作課程結束後，主動在課後搜尋並聆聽德語歌曲的人數增加至百分之48，雖未過半數，但學生的學習行為仍有顯著改變，共成長了高達43個百分比。2. 參與研究的所有學生中，具有聽力學習型學習風格的人數最高，將近全體的三分之二，且聽力學習型的學習成效，相較於其他學習風格的學生來說，也相對較高；此外，從前測問卷中得知，學習外語時傾向著重於聽力訓練的學生人數，與具有聽覺學習型學習風格的學生人數非常相近，僅有一位之差，因此當不考慮其他變相因素時，使用歌曲教授德語的方式確實適合北門高中德語班的學

生，而其中聽覺學習型的學生也偏好使用這樣的方法及習慣來學習外語。3. 從問卷前測和後測分析來看，經過實作課程後，有更多學生對於德語歌曲能夠增加德語字彙量以及認識更多德語文化感到認同，但對於透過歌曲能增進德語聽力的看法則沒有太大改變。4. 九位高中德語教師在接受訪談後皆表示願意增加以歌曲授課的頻率，以及願意使用本研究的歌曲教案進行授課，研究者也於訪談結束後，將自製的教案、簡報、講義、試題等檔案分別寄至每位教師信箱，也於本論文的附件十附上所有檔案的連結網址供有興趣的教師下載使用。

BTS 防彈少年團

為了解決美國告示牌排行榜的問題，作者김승현 這樣論述：

　　‧BTS防彈少年團的出道歷程，身為阿米的粉絲們，不容錯過的收藏品 　　‧就算面對網路酸言，一樣也是用最正面且積極的態度迎接。 　　七個來自不同家庭背景的少年，克服了艱辛的時期， 　　不放棄地朝著自己夢想勇往直前， 　　用積極的心態感動了大衆，發揮了正面的影響力。 　　從一開始選秀過程，不被看好的練習生生涯，出道到站上聯合國大會，BTS帶著自己獨有的信念，努力地走在自己的路上，現在成為擁有全世界數百萬名粉絲的世界級藝人。 　　任何人都擁有不了的巨大雙翼，只有BTS！   　　你叫什麼名字？什麼事情會讓你心動，讓你的心劇烈跳動？我想聽見你的聲音，我想聽見你的信念，無論你是誰、從哪裡來

、你的膚色、性別認同是什麼，請為自己發聲，透過表達自己找到自己吧。  ——RM 　　用一本漫畫，看見七個少年堅持自己的想法，讓在自己的人生道路上迷茫的人們，看他們的表演、聽他們的歌，看見他們在這世界上閃亮的價值，發現自己也能夠如他們一樣閃閃發光。 　　★贈品相關資訊 　　名稱：花樣酷卡 　　說明： 　　兩款不同風格酷卡，隨機附贈書內（不挑款）。寫滿滿的話送給同好；或是貼在房間牆上、書桌桌墊下。 　　尺寸：10*15 公分 　　名稱： Luv 卡貼 　　說明：白色與粉色的兩款防彈少年團卡貼，隨機附贈（不挑款）。可貼在交通卡上隨身攜帶，陪著擁有它的人踏過不同城市，去遍許多地方。 　　尺寸：8

.6*5.4 公分 　　名稱：一起走吧 徽章 　　說明：小小的徽章上別在包包上一起走，採亮黃色為底色，替包包上增添亮點，也可別在筆袋和飲料袋上，讓隨身物品加分！ 　　尺寸：5.6*5.6 公分 本書特色 　　◎防彈少年團組團過程圖文書，看七人如何克服練習生艱辛訓練，站上舞台成為耀眼巨星。正向能量爆棚！ 　　◎採日本進口美術紙張印刷，內文加收精采七人彩色照片 　　◎國際中文版加贈贈品！酷卡、悠遊卡票貼、徽章隨書附贈，從外用到收納，隨時隨地都與BTS同在！  

Lady gaga 展演風姿之探究

為了解決美國告示牌排行榜的問題，作者李宜蔓 這樣論述：

　　外界對女神卡卡（Ladygaga, 1986-至今）的印象，總是「衣」不驚人死不休，卡卡曾經在星光大道上，將自己包覆在一個巨大的蛋形容器裡 ，甚至在公開場合將多片的生牛肉穿在身上，並把它當成禮服穿，加上腳踩著超級恨天高的鞋子，穿著龍蝦裝、人魚裝、青蛙裝和泡泡裝等服飾來裝扮自己，因為有如此驚世駭俗的打扮，使得外界對女神卡卡有所批判，總認為她是一位靠譁眾取寵在流行樂界生存的藝人。女神卡卡也常被新聞媒體人士帶著有色眼鏡高度地關注著，不但忽略她在音樂領域上的成就，更偏好使用存疑、輕視和藐視等方式來報導她的樂壇消息。然而，不管媒體與大眾如何地採用預設立場，這位年紀輕輕還不到三十歲的紐約女孩，在出道

不過短短幾年間，便創下多項音樂方面的驚人記錄，其影響力甚至在全球化的今天，形成一種比宗教信仰還要激情的風潮，襲捲了世人的眼目。　　她是葛萊美獎（Grammy Awards）的常勝軍及紀錄保持者，曾經創下英國單曲排行榜年度榜週數最久的紀錄，共計長達一百五十六週；其單曲《羅曼死》（Bad Romance, 2009）還打破美國告示牌高懸十七年的點播記錄。女神卡卡的音樂MV更是網路平臺Youtube全世界點播率最高的影片之一；西元2011年所發行的單曲《天生完美》（Born This Way），在iTunes網路音樂商店拿下二十三國同時冠軍的驚人成就。而她的官方Twitter自西元2008年3月開設

以來，才短短不到三年的時間，便已超過上千萬名的追隨者，至於個人臉書，則有將近六千五百萬名粉絲。《時代》（Time）雜誌曾經將女神卡卡評選為2010年一百個最具影響力的人物之一。如此眾人難望其項背的驚人成就，加上她的個人魅力，可說比許多國際上的宗教人物還要聲勢強大，使得她的粉絲們甚至還自稱為「卡卡教」門徒，而女神卡卡當然是唯一教主。　　女神卡卡不僅僅是一位拿著麥克風在舞台上演唱的歌手，事實上，她的詞曲幾乎全部都由自己一手包辦。她不但是一名音樂家，更位是全方位的藝術家，她的服裝造型、舞臺表演，甚至包括MV，大都由自己來主親自導。八〇年代的老牌搖滾女歌手辛蒂露波（Cyndi Lauper）給了女神卡

卡這樣的評價：「她不是流行表演者，她本身就是表演，就是藝術。」女神卡卡背後所代表的不只是流行音樂而已，更多象徵著這個時代的潮流演變。或許她的時尚對多數人來說，有些怪異及不敢恭維，但其表演的藝術性價值和所欲傳達的理念，仍值得現今的藝術工作者們拿來作為研究與探討的對象。