美展得獎作品的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列線上看、影評和彩蛋懶人包

2021臺南美展(精裝)

為了解決美展得獎作品的問題，作者陳修程,林慈雅,蘇頌淇,莊世全 這樣論述：

　　2021臺南美展得獎作品集結成冊出版專輯，得獎作品共計184件。

美展得獎作品進入發燒排行的影片

應用灰色系統理論於藝術評論權重因子之分析

為了解決美展得獎作品的問題，作者陳諾 這樣論述：

對於藝術作品而言，是具備著無限的可能性，而且並沒有數學世界中所謂的對與錯，因為人們常常以個人主觀的思維做為評論作品的好與壞。因此要使藝術評論在主觀意識中顯得不偏頗，則必須使藝術評論的面相更為寬廣，但是藝術評論的方法及步驟則是具有相當多元的因素，是屬於不確定性的領域。因此本文以軟性計算理論中的灰色統計聚類、灰色關聯度分析及模糊綜合評估三種方式，對評論作品的影響因子做分析研究，對象為台灣中部地區某高中藝才班學生，學生於欣賞全國學生美展得獎作品後，填寫如何以個人主觀意識來判斷繪畫的喜好度之問卷，然後以軟性計算理論為數學模式分析及計算因子之間權重的分佈。軟性計算理論中的灰色統計聚類、灰色關聯度分析及

模糊綜合評估三種分析法主要是將多種因素加以綜合考慮的一種多因子分析方法，經由是按照多個不同的決策指標，對決策物件進行綜合評估，以確定決策對象是否滿足所給定的取捨準則，因此在多決策分析上廣為使用。而本文所提出的研究對象及目標剛好符合此種概念，因此本文提出使用軟性計算理論方式，對屬於非常主觀及不確定性的藝術作品做量化分析，可以說是相當貼切的。經由實際的利用軟性計算理論中的灰色統計聚類、灰色關聯度分析及模糊綜合評估三種方式加以計算及分析，可以有效地將藝術評論中主觀的偏頗加以客觀化，使得藝術評論的面相更為寬廣。對於未來在此一領域的相關研究中，可以提供了一個客觀並且嶄新的評估方式。

岳。形。質。琢:劉庭易2020雕塑展作品集

為了解決美展得獎作品的問題，作者劉庭易 這樣論述：

　　劉庭易老師才氣縱橫，雕塑作品參加全國美術展競賽，榮獲103年銀牌獎，104年金牌，105年金牌，一銀二金連續三年佳績，榮獲最高榮譽「免審查獎」。本次個展，劉老師也將全國美術展的得獎作品，帶到本館展出，一饗大眾。本次的展出作品分成四類，第一類是全國美展得獎作品；第二類是木雕作品「森林系列」；第三類是石雕作品「星海.心海」系列；第四類是金屬類作品「潮與巢」系列。都是老師近年來全神貫注、嘔心瀝血的心血結晶。

藝術家教師張淑美的教育實踐研究

為了解決美展得獎作品的問題，作者劉以恩 這樣論述：

本文旨在探討藝術家教師張淑美的教育實踐與藝術創作。採取質性研究深度訪談法與蒐集資料，進行整理與分析。張淑美致力推動美術教育，培育了許多藝術教育的尖兵與藝壇新秀。她參與師專、師院以及國民小學美勞課程標準的起草與修定工作，致力於藝術課程的研究及編撰，開發美術教材，加強鑑賞教育，改善國小美勞教學方法，參與地方美術教育輔導工作。為了落實教學理念的推廣，自編教材，自攝影帶、幻燈片等視聽教學媒體，及改善革新素描教學方法，廣為分享，為美術教育建立優良的典範。張淑美在任教之餘，更不忘藝術創作，她本著藝術貴在創作的精神理念下，為追尋美的藝術創作而畢生努力，在藝術的領域創作達六十年之久。其創作多元，但以油畫人物

為主，除了在藝壇上享有盛名之外，推動臺中地區的藝術活動及組織更是不遺餘力，是中部美術界重量級的代表人物。她曾發起組織女畫家畫會，並貢獻心力於崇她社和口足畫家們，是國內少見的傑出女畫家和忠實的美術教育家。張淑美的作品形式與內涵表現有以下特點：一、裸女畫不畫唇口。二、自畫像、花、日月與方形色塊的個人圖像。三、朦朧和諧的浪漫色彩。四、主題超現實，表達感情。五、多元創作，不斷創新。