老人認知遊戲教案的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦廖美瑩寫的 幼兒聽覺藝術教材教法:玩出關鍵素養 和楊照的 不一樣的中國史(全13冊)都 可以從中找到所需的評價。
另外網站啟動自然療癒力:園藝治療的100道四季花草遊戲與手作教案也說明:書名:啟動自然療癒力:園藝治療的100道四季花草遊戲與手作教案,語言:繁體中文,ISBN:9789864088560,頁數:384,出版社:麥浩斯,作者:黃香萍,詹立筠,莊燿鴻, ...
這兩本書分別來自心理 和遠流所出版 。
國立臺灣師範大學 特殊教育學系身心障礙特教教學碩士在職專班 佘永吉所指導 林伯軒的 體感遊戲對技術型高中智能障礙學生注意力之成效 (2021),提出老人認知遊戲教案關鍵因素是什麼,來自於體感遊戲、持續性注意力、智能障礙、技術型高中、注意力表現測驗。
而第二篇論文國立中正大學 成人及繼續教育學系碩士在職專班 林麗惠所指導 李慧芳的 生技產業業務人員參與教育訓練學習歷程之研究 (2021),提出因為有 生技產業、業務人員、教育訓練、學習歷程的重點而找出了 老人認知遊戲教案的解答。
最後網站認知訓練/坐下來就能玩專家推薦4款不花錢桌遊 - 元氣網- 聯合報則補充:專家告訴你,只要一群人圍在一起,就可以創造出許多有趣又能訓練反應的遊戲,以下提供四款不花錢的遊戲,經專家認證能預防失智、提升認知能力喔。
幼兒聽覺藝術教材教法:玩出關鍵素養
為了解決老人認知遊戲教案 的問題,作者廖美瑩 這樣論述:
讓最了解教保人員的困境與需求,也最具創意及美感的廖美瑩教授,帶您與幼兒輕鬆快樂的體驗聽覺藝術之美,一起玩出關鍵素養! 1. 本書的基礎理論及教保活動範例皆以深入淺出的方式呈現,無論新手或資深教保人員皆可輕鬆的運用於教學中 2. 教保活動範例篇之教材規劃過程嚴謹,並由11位教保人員經教學實驗結果後修正,受到專家及教保人員的肯定 3. 教保活動範例篇之教材皆根據課綱美感領域目標及教保人員之需求來編寫,並能整合美感領域 4. 教材所規劃之主題符合幼兒園教保活動主題的需求 5. 提供音樂學習區及鬆散素材運用於聽覺藝術的活動範例,可以引導幼兒玩出創意及關鍵素養 本
書共提供134個教保活動範例及9個室內和室外之音樂學習區範例 音樂包含50首歌曲、14首律動歌曲及4首古典樂曲
體感遊戲對技術型高中智能障礙學生注意力之成效
為了解決老人認知遊戲教案 的問題,作者林伯軒 這樣論述:
技術型高中智能障礙者注意力表現較一般同齡者不佳,導致工作表現易受影響,多數研究指出注意力將影響個體工作表現與生活品質。故期望藉由趣味且結構化的體感遊戲,提升技術型高中智能障礙學生注意力表現。本研究目的為探究體感遊戲課程,對於高中智能障礙學生持續注意力之成效。研究篩選對象為技術型高中智能障礙者,能獨自走、跳且能理解指令說明之學生參與者共 14 名,實驗介入前依據參與者與監護人意願以並考量課程分組狀況採準實驗設計,非隨機方式分配為 7 名實驗組與 7 名對照組。實驗組接受 4 週體感遊戲課程,每週 4 次,每次 45 分鐘;對照組則持續原班課程;2 組在實驗前、後以及介入期第 3 週中測均進行
TAP-持續性注意力測驗以及田字注意力測驗。結果顯示,實驗組與對照組在兩種注意力測驗表現未達顯著差異;實驗組的前、後測表現,TAP-持續性注意力測驗未達顯著差異;田字注意力測驗達顯著差異,體感遊戲介入週數,圖形辨識介入 2 週後學習表現即有顯著進步,該遊戲平均完成時間與 TAP-持續性注意力測驗反應時間、正確作答數以及遺漏作答數等向度具顯著相關,對於持續性注意力表現達中度相關之解釋力。本研究顯示體感遊戲介入對於整體注意力具顯著成效,持續性注意力則否。此外也發現 TAP-持續性注意力測驗 10 至 15 分鐘,實驗組正確作答數與遺漏作答數於表現較對照組佳,顯示體感遊戲介入對持續性注意力具有一定的
維持效果。建議未來探究相關議題,可以增加研究樣本數量與介入週數;研究工具方面,介入設備與測驗也須評估研究對象的適應性以降低研究誤差。
不一樣的中國史(全13冊)
為了解決老人認知遊戲教案 的問題,作者楊照 這樣論述:
「中國史」是「臺灣史」的重要部分! 要回答臺灣怎麼來的,不能不理解中國歷史。 以歸零、新解的思維,扭轉你過去所讀的歷史印象 一套重新理解臺灣、理解中國、理解世界的書── 【第一冊簡介】 中國是怎麼出現的?近百年最新出土的考古成果,讓我們比司馬遷更懂先秦。新石器時代如滿天星斗般的文化遺留,居所、食物、墓葬、器皿……,勾勒出鮮活的生存樣貌與部落演進。 夏、商、周是接續的王朝嗎?這三個同時存在、興起於不同地域、先後成為共主的三個強大部族,夏人發明最有效的「夯土技術」,宮室與城牆的突破性興建,如何重組以城為中心的人口分布?商人擁有馴服動物與遠途運輸的本領,它更是個「鬼神民族」,
又是如何設計出與祖先溝通、召喚靈異力量的神祕儀式?讓卜甲、卜骨上的文字,成為神力的媒介?周人則首先提出「天」的概念,神鬼退場,人文精神躍動昂揚,他們又是如何扭轉文明方向,走向一個禮儀的、文字的和記憶的社會? 【第一冊突破看點】 ●深入認識「挖死人骨頭」的考古學 ●村落遺址、陶器、青銅器、甲骨文等出土文物的迷人解讀 ●新石器時代的演進脈絡 ●中國文字表意的真相 ●夏、商、周三大先後共主的部族性格與互動競爭 【第二冊簡介】 中國文明的主流是什麼?天命信仰、宗法親族、文字系統和地理基調,是周文化留下的長久印記,周人如何給予其堅韌的質地,得以抵抗時間的試煉?
中文字何其奧妙?不講究時態,喜歡省略人稱,少有抽象數詞等等,默化了文字使用者的價值觀;更重要的,你活在一個什麼樣的語言環境,就決定了你如何思考。 我們有好好認識孔子嗎?孔子並非被後世曲解的「真理製造機」,而是個有脾氣也有偏見,有巨大叛逆性格,更有強悍邏輯頭腦的人。他如何創造「老師」這個身分,又是如何定義「學」、內化「禮」?莊子的思考友伴是開闊無涯的天地精神,《老子》一書則是對應極端亂世的精巧智慧,老、莊的分別和其中的誤謬又是什麼? 西周到東周,一個動盪變遷的時代,也是思想學術的黃金年代! 【第二冊突破看點】 ●憂患意識、人本價值和統治手段,深入理解周文化 ●語言、文
字,和思想、哲學的微妙牽繫 ●「國」是什麼?周代的建「國」運動 ●從王官學到諸子學,亂局下的真理競賽 ●重新認識孔子、認識莊子、認識老子 【第三冊簡介】 春秋,是個人個性強烈發展的時代,服膺「賴活不如好死」的生命原則,這樣的信念何以被後世遺忘?戰國,是戰爭規模持續升級的時代,富國強兵是國君放不下的目標、人民躲不掉的日常,又如何衍生歷史詮釋權爭奪的現象? 雄辯,是戰國的風格標誌。墨家以「天志」保證兼愛;孟子讓「仁義」在戰國現實中還有用武之地;荀子講「禮」的約束訓練;國際秩序則取決於縱橫家的穿梭遊說;而在南方的楚文化,神話與異界交織的環境裡,還有個書寫個人極端情緒的屈
原。最後勝出的法家,靠的是現實示範,由此建立「絕對王權」的起點。 秦朝是個早熟的帝國。抗拒死亡、相信久長,是秦始皇的執念;雷厲執行一統、重今賤古,是秦始皇的野心。但法家的「輕罪重罰」,形成龐大的刑徒部隊,竟成為秦帝國快速滅亡的根本原因…… 【第三冊突破看點】 ◆從《左傳》等自殺故事,看春秋人的生命情調 ◆戰國的主題當然是「戰」,看戰國人的動員生活 ◆深入諸子的雄辯現場,探訪癲狂的楚文化 ◆從兵馬俑考古,挖掘秦始皇「空前」的心事 ◆無賴劉邦和梟雄項羽的心理戰略成敗 【第四冊簡介】 漢初的朝政主流是「無為」,擺脫封建糾纏,對治過度動員,同時嚴苛的秦律仍在
。直到武帝朝,漢代才變身為嚴密運作、權力束攏的大帝國。設中朝、養酷吏、迷封禪、頒輪臺詔……,盡顯武帝的豪邁與哀愁。 西漢盛世的特點,就是昂揚、誇耀的時代氣氛,一種挑戰極限、對外擴張的浪漫精神。漢賦的華美誇張堪為代表,那是文字上的巨大奇觀,同時透露什麼樣的帝國矛盾?漢朝與匈奴的對峙征伐中,司馬遷為何將李廣視為最重要的「人物」?《史記》裡,司馬遷通書以「太史公」自稱,又是何其動魄的、以歷史來彰顯深刻人間道理的使命! 回到思想現場,西漢最特殊之處就是對經書的強烈信仰。今文經的開放現實、古文經的返本主義,讖的曖昧預言、緯的自由荒謬;儒家也變成被百家滲透的複合體,董仲舒援引陰陽五行,創造「天
人感應」新意識形態,利用「天」約束皇帝,也讓孔子變成活生生的怪物? 什麼是帝國的宿命?當皇帝愈來愈孤獨,身邊注定圍繞著精神扭曲的人,加上朝廷的聚斂機制、民間的土地兼併,中央集權產生的因果連動,終讓西漢成為第一個被這種宿命結構搞垮的王朝。 【第四冊突破看點】 ◆重新認識《史記》,尋索「太史公」三字深意 ◆重新認識「漢賦」,想像力的特技表演 ◆重新認識《鹽鐵論》,政治鬥爭的現場傳真 ◆重新認識王莽,偽詐下的真實復古決心 【第五冊簡介】 王莽的新朝有兩項第一,未經流血衝突改朝之平順,與前王朝斷裂之巨大,都在中國朝代史上排名首位。新朝到底怪在哪裡,又進行了哪些天翻
地覆的大改造? 東漢承繼西漢再起,表面上帝國運作模式一致,骨子裡卻與西漢有著根本差異。東漢皇后的角色與作用,顯示東漢的統治結構變成了「大姓共治」,皇權空洞化之下,如何一步步演變為外戚、宦官、士族的大亂鬥? 重視人才等級,是這個時代最主要的特色。「清議」是士族的精神武器、人物的品評說詞;章句之學沒落後,士人轉而追求浮華詭奇的「游談」;再到講究規矩、著意表演的「清談」,何以成為貴族社會維繫內部團結的重要形式? 漢末亂局,黃巾賊、五斗米道是在什麼樣的人心氛圍中崛起?三國的故事為何如此深入人心?而來自封閉親族組織的「門第」,又如何一躍成為社會真正的重心? 【第五冊突破看點】
◆漢代人怎麼生活?窺看他們的食衣住行 ◆《漢書》、《後漢書》、《三國志》、《三國演義》特色剖析 ◆儒學轉玄學的關鍵《論衡》,為何一點都「不衡」? ◆抽絲剝繭「身分決定一切」的時代特徵 ◆重新認識根本的、原始的佛教 【第六冊簡介】 漢帝國崩落,中國進入大分裂時代。這是一個軍事的、貴族的、異族血統大舉襲來的時代,也是一個土地關係翻新、莊園經濟崛起、誇張而無節制的時代。 《人物志》和《世說新語》是這時代的兩本奇書,標誌著「品」高於「用」的品鑑人物態度,名士崇尚清逸、風流,寧為棄才。在虛無生命心態下,佛教依附黃老東來,成為中國思想新鮮的元素。 世族是六朝最醒目的
現象,其地位與權力甚至凌駕皇帝之上,王朝來來去去,門第一直都在。與華麗炫耀的貴族文化相應的,是駢文的文字設計實驗,在規律中尋找自由的審美,為唐詩鋪出了新路。 北魏有其特殊意義,它聚攏了五胡亂華的種種元素,它帶給隋唐制度最深遠的影響,它徹底漢化甚至改造種族認同,一種草原民族與北方漢人互動涵化的新精神由此而生。 【第六冊突破看點】 ◆一次讀懂「中古」中國的獨特個性 ◆深度認識五言詩,以及無可取代的陶淵明 ◆以營造美文的態度,重新評價六朝駢文 ◆亂華的不全是胡,重新認識「五胡亂華」 ◆打破朝代史觀,好好看一看北朝 【第七冊簡介】 隋唐帝國是中國中古時代的
一個異數,是在分裂性格時代中的統合時期。從北朝到隋朝,像拼圖般一塊塊找到對的位置拼起了全新的國家體制,均田、府兵、開科舉士、建長安城……,成就了輝煌的大唐治世。 唐朝從來都不是貫通一致的時代,唐朝的文化、生活,甚至統治形態、經濟脈絡、社會活動,都應該分為四個段落來看待:武則天稱帝結束前的初唐、安史之亂爆發前的盛唐、憲宗死於宦官之手前的中唐,以及混亂不安的晚唐。 唐朝有著好動的身體意識、「不露骨」的審美觀、較平等的兩性關係;唐朝誕生了詩的巔峰,唐詩講對仗、重才氣,創造的是「尺幅江山」,更是連結文人集團的時代工具;唐朝也萌芽了復古運動,文章強調「有我」、以本真承載世間道理,召喚了後世理
學的思考。 唐太宗成為「天可汗」,其實是對朝代觀的一種退讓;幾乎傾覆朝廷的「安史之亂」,讓前後李唐判若兩朝;而藩鎮的武力割據,終致迎向另一段分裂…… 【第七冊突破看點】 ◆重新認識北朝、隋朝在政制上的作為 ◆大唐的四階段性格,與所謂的「盛世詛咒」 ◆唐代的胡人、女子,和有趣的社會生活 ◆深入認識唐詩的黃金時代,及古文運動 ◆科舉如何打擊門第,藩鎮如何崛起 【第八冊簡介】 由唐到宋,中間有個古怪的五代十國。那是藩鎮的更高階段,是武人治國下荒唐又裂解的特殊時期。宋朝立國的「祖宗家法」,明顯是對五代亂象矯枉過正的產物,確立了「重文輕武」、「與士共治天下
」的信念,繼而誕生了空前絕後的文人文化。 唐代是外放的,宋代是內向的。由唐到宋,中國正式步入「近世」。棄儒入賈的自由民崛起,高度發達的城市生活,戲文小說等活潑創造;文人、商業、都市,成為最重要的近世元素。 作為宋代文人,不可能和琴棋書畫絕緣。文人的「琴」不假設聽者,只為知音而奏;圍「棋」簡單卻高度抽象,中國遊戲遂重視大腦超過重視感官;「書」追求框架中的自由,宋人好臨帖,蘇軾卻強調以個性寫字;文人「畫」則是將現實經過減形、減色後的心象反射。 禪宗和理學是思想上的兩大異彩,彼此競爭著助人安頓身心的權威。禪宗是「破」的運動,「棒喝」教法使其風格有一種瘋狂喜劇性;理學則從儒家觀念中尋
找新的存在解決,它不是文章之學,而是生命之學。 【第八冊突破看點】 ◆「近世」概念怎麼來的?它的最大特色? ◆深入理解宋朝的「祖宗家法」 ◆琴、棋、書、畫,趣看中國的文人文化 ◆什麼是機鋒、棒喝?重新認識禪宗 ◆宋明理學為何是教人自由的學問? 【第九冊簡介】 宋代的關鍵詞是「士人與皇帝共治」。帝王的統治意識相對薄弱,武勇作戰幾乎不成選項。而黨爭帶來的最大破壞,是將道德修辭大量運用在政治上,成為沒有妥協空間的零和競爭;「陞官圖」反映的近世官場,是另一個抗拒變化的力量。 宋代的「市制崩壞」是城到處有「市」,聯繫天下財利;南北分裂後,南宋其實是以每年的「宋
援」支撐住了金朝。古文運動強調文章必須「致用」,但程頤等理學家反而認為「溺於文章」是天下三弊之首?宋詩躍動著打破唐詩規矩的活潑精神;宋詞則在音樂中誕生,文句解放的極致處站著蘇、辛。 遼、西夏、金,先後興起的「中介王朝」,從部落集體領導到二元統治體制,為草原帶來爭端與失序。蒙古以戰爭攻伐崛起,戰鬥就是他們的生活;保持強烈草原性格的成吉思汗,以個人獨大的領袖模式,創造有效的戰爭機器與威嚇力量。而此時的南宋,已淪為新興草原大故事中的一個角色。 【第九冊突破看點】 ◆解密宋代的黨爭和皇帝統治個性 ◆重讀宋詩、宋詞,與古文自覺運動 ◆遼、西夏、金,中介王朝探祕 ◆成吉思汗為何
是真正的英雄造時代? 【第十冊冊簡介】 蒙古帝國奉行低度統治,也是停留在中國漢化程度最低的王朝。普遍的身分制,宗教地位提高,異質外來文化,漢人面臨「重新選擇」的自由與壓力。能阻止蒙古人西征腳步的只有蒙古人,伊斯蘭、十字軍、驛站、海上絲路,十四世紀已然存在環遊世界的觀念。 草原習慣與農業文明的混搭,終究腐蝕了元朝,官軍無力鎮壓反亂,使得元末社會快速軍事化。白蓮教串連各地反抗勢力,民間蜂起並非訴諸民族仇恨;朱元璋最大的挑戰不是「殺韃子」,而是在地方普遍散架下收攏情勢。明朝初建,從《大誥》到「胡惟庸案」,士人集團備受打壓,官僚從此降等,只被皇帝當作「吏」來使用。 朱元璋想像
的天下秩序,是大家都安居在里甲制度中,反而使得城市與商業的自由愈發吸引人。晉商憑「開中制」坐大,徽商明確提出「士商異術而同志」的主張,建立門風價值觀。百科刊物、奢侈品市場、專業化百工……,明代商業以百倍的力量在發展,卻沒有沖倒文人文化,成為驅動歷史的關鍵力量。 【第十冊突破看點】 ◆跳脫民族本位,好好認識大蒙古帝國 ◆探看西方人眼中的中國與東西交通 ◆朱元璋何以得天下?揭祕其政治天分與歷史作為 ◆明朝繼承宋?繼承元?稱得上「資本主義萌芽」? ◆深入了解「商幫」和俗民文化的崛起 【第十一冊簡介】 十五世紀開始,西方海上而來的歷史力量已經在中國作用,近世後期由此
分野。窺看明朝的整體社會現象,充滿「逾制」心態,從衣裝、飲食、建築到公共空間,皆成為僭侈炫耀的展示場。原為統治工具打造的驛道,消除了中國人對「行」的禁忌,讓行旅普及於日常。 朱學定為官學,與士人內在修養的聯繫慢慢消失,直到王陽明悟出「知行合一」,那是對詐偽社會風氣的嚴厲批判。明代戲曲的精緻創新,源於專業觀眾的眼光品味及文人的關懷參與;從話本到章回小說,中國文字終於可以記錄長篇語言,開啟一段「新造字運動」。 文官用道德意識干預皇帝的私生活,宮中、朝中分際被打破,宦官擁有超越前代的掌權空間,幾個史上罕見的昏君也在明朝出現。國家財政有個不變的「兩千七百萬石」作為預算基礎,從朝廷到地方,數
字上無法管理,官僚系統隨之失能。流寇是明朝政治崩壞的總體現,與此同時,中國已被新世界體系置放在邊緣地帶。 【第十一冊突破看點】 ◆從食衣住行看明朝的「流行」文化 ◆理學到戲曲小說,明朝的思想、藝術躍動 ◆深度解讀黃仁宇《萬曆十五年》的「大歷史」視野 ◆擺脫選擇性扭曲重新認識滿洲崛起 ◆從「心理史學」探看崇禎皇帝 【第十二冊簡介】 清朝和明朝在三件事上不一樣。滿漢官並行、以八旗為滿洲命脈與統治基礎,以及「永不加賦」的祖宗家法,清朝歷史的變動主軸亦由此梳理。康熙完成史無前例的「政統」與「道統」合一,雍正有著折服天下的想像,延續至乾隆打造了百年盛世。
但失去道統權威的士人,出現了知識結構真空。「實學」成為新的關鍵詞,卻因缺乏思想工具而回到古籍考索上,表現之一為乾嘉學派。太平天國是清中葉出現的一個內部挑戰,和來自西方列國對於中國中心的挑戰同時迸發。曾國藩所帶領的士人信仰雖力挽狂瀾,新的政治骨幹也抵擋不了官僚習氣的沉淪。 滿洲人必須進入漢人建構的「天下觀」中才能治理中國,這也是難以將自身放入「列國」新秩序的關鍵障礙。中國近代史的主題是「衝擊與回應」,開放通商口岸正是洋人與中國關係的突破點。西洋事物、制度、野心以驚人速度湧入中國,上千年文明無力再提供現實指引,如此迎來一個極其獨特的騷動時代。 【第十二冊突破看點】 ◆清朝立足中原
,何以稱得上「偉業」? ◆從「內聖」、「外王」重新認識康熙皇帝 ◆《聊齋》到《紅樓夢》,看個人主義精神萌芽 ◆探看平等、狂想、價值撼動的太平天國 ◆深入理解東方帝國與西方帝國的根本差異 【第十三冊簡介】 晚清,或許對有些人來說,是與衰頹、騷亂、辱國、迷惘畫上同義詞的暗黑時代,也因史料紛雜而讓人難以親近。但在這本書中,作者用高度收束的線性描述,打造了一個讀史最迷人的世界:不是只當事實來讀,而是建立彼此間的連結,看到人事在個體或集體層次,會產生多少不同的因果關係。 此書罕見地從多個人物角度切入:慈禧太后、李鴻章、光緒皇帝、康有為、梁啟超、孫中山,由人物聯繫到置身
其中的大局勢,勾畫出愈來愈清楚的晚清面貌:這是一個皇權扭曲、帝制失能的時代;這是一個圖強思維下「保皇」與「革命」衝撞的時代;這是一個民間主動、官方被動,官民勢力消長的時代;這是一個封疆大吏探索時局出路、中國實質分裂的時代;這是一個與世界迅速接軌、和傳統價值辯證的時代;這是一個爆發集體想像秩序運動的時代,在頹弱中,仍激昂、積極地看向未來! 【第十三冊突破看點】 ◆深度解析慈禧角色造成的皇位皇權分離現象 ◆從平行角度看日本同時間的變革與壯大 ◆從康有為、梁啟超思路重新認識「戊戌變法」 ◆孫中山「領導」革命的真相 ◆中國歷史上少見的想像力發散時代:看晚清思想與晚清小說 系
列特色 (共13冊,陸續出版中) ◆這是為臺灣讀者而寫的中國通史──只看臺灣,不可能真正認識臺灣。從臺灣主體性出發,中國史是構成及解釋臺灣史的重要部分。 ◆既是「一家之言」,又超越「一家之見」──楊照自比為「二手研究整合者」,站在前輩同輩學者的龐大學術基礎上,為讀者進行有意義的選擇,建立有意義的觀點。 ◆全「新」的讀史方法──考古挖掘、敦煌文獻、大內檔案……,王國維、陳寅恪等開啟的新史學革命,以及中、臺、日和歐美學界的新研究成果,充分運用近百年新史料、新觀點,取代傳統舊說法。 ◆用問題邀請讀者──探討歷史運作的深層邏輯,不只學What(歷史上發生了什麼),更要探究
How and Why(這些事如何發生,為什麼會發生)。 ◆點燃思考的靈光──從社會型態、民生經濟、食衣住行、文化思想的角度切入,關注歷史變化脈絡,自然而然引導獨立思辨的能力。 ◆學習「活」的歷史──打破傳統帝王將相的「王朝史觀」,去除「中國同質性文化」的假設,改用「求異」的眼光,凸顯長久以來被忽視或誤讀的現象。 ◆清奇的「說史」方式──既有平易酣暢的故事感,亦有歷史的現場感,更有啟迪思考的深度與廣度。 文化界、教育界 磅礡推薦 小野(作家).祁立峰(《讀古文撞到鄉民》作者).余遠炫(歷史專欄作家). 果子離(作家).胡川安(中央大學中文系助理教授). 張大春
(作家).張鐵志(作家).黃益中(公民教師、《思辨》作者). 詹宏志(PChome Online網路家庭董事長).楊斯棓(方寸管顧首席顧問、醫師). 蔡詩萍(作家、廣播電視主持人).鄭俊德(「閱讀人」創辦人). 陳一隆(臺中一中歷史教師).陳婉麗(明道中學歷史教師).曾冠喆(薇閣中學教師). 黃春木(建國中學歷史教師).蘇美月(高雄女中歷史教師).黑貓老師(網路說書人). 臺灣是臺灣,但唯有認識中國,臺灣才顯現更自在的位置。──蔡詩萍 這一系列的書,對於臺灣人了解自己「為什麼是現在的自己」非常重要。──小野 臺灣不是中國的一部分,臺灣是世界的一部分。了解臺灣
,認識中國,才能立足世界。──楊斯棓 歷史是思辨的題材,楊照老師以臺灣為本,提供嶄新的視角。──黃益中 學院中的歷史過於艱深,普及的又著重帝王將相,無法給予知識上的啟發。幸好我們等到了楊照。──胡川安 這是一套非常適合高中師生共同閱讀的好書。──曾冠喆(薇閣中學教師) 我的朋友楊照,以十年時光,透過漫長的「民間講堂」,爬梳中國史的層層迷霧,最終要推出一套十三冊《不一樣的中國史》!我衷心期待,也誠心推薦。 楊照是臺灣典型「公共知識份子」,博雅多聞,見識恢宏,能見人所不及見,敢言人所不敢言。在「去中國化」的臺灣史論述風潮中,他標舉多角度、多面向,客觀理解中國史,才可撥雲
見日,凸顯臺灣史的獨特性。這就是師承胡適之,不被人家牽著鼻子走的獨立思考,自由主義學風! 臺灣是臺灣,但唯有認識中國,臺灣才顯現更自在的位置。 ──蔡詩萍(作家、廣播電視主持人) 我迫不及待地想要閲讀這一系列的書,也認為在此時此刻出版這一系列的書,對於臺灣人了解自己「為什麼是現在的自己」非常重要。記得三十年前陪伴兒子讀國中歷史時我非常焦慮,因為歷史課本中完全是刻板的,甚至帶有政治立場的中國史,臺灣幾乎是故事裡的路人甲,是不存在的。於是我決定矯正這樣的觀點,為兒子完成了一個「有臺灣」存在的歷史大表格。我本身也是在這樣的歷史敎育中長大,所以我的能力很有限,只能靠大量閲讀可以找到的臺
灣史料。多年以後,我陸續讀過楊照寫的關於臺灣歷史的觀點,有很多的啓發,也更加相信,要了解臺灣的歷史,中國歷史絶對是最重要的一部分。 拋開所有的政治論述和目的,中國史是臺灣史的一部分,這樣的說法是我最能接受的論點。想要了解臺灣,我們得先了解中國,這並不違背臺灣的主體性和尊嚴。 期待這一系列書籍的出版。 ──小野(作家) 過去臺灣人所受的教育,總被教導「臺灣史是中國史的一部分」,近年則以「去中國化」一詞挑動眾人的敏感神經。其實「去中國化」並不是指揚棄漢字(揚棄漢字的是共產黨政權)或和中國有關的一切,「去中國化」去的是「奉中國為正朔,視臺灣為邊陲」的史觀。 臺灣不是中國的一部分
,臺灣是世界的一部分。中國則是我們無法選擇的鄰居,我們不能閃避,甚至要深入了解,如此,才能用最高明的態度尋求相處之道。 了解臺灣,認識中國,才能立足世界。 ──楊斯棓(方寸管顧首席顧問、醫師) 歷史是一條延續的長河,知道從哪裡來,才能找到方向往哪裡去。問題在於,歷史的詮釋權往往落在政治權力擁有者手上,由此建構的史觀,不僅單一而且偏狹,淪為政治服務的工具。偏偏執政者樂此不疲,古今中外比比皆是,生長在臺灣的我們,過去教科書裡所描述的中國史,自然也不例外。 歷史應該是思辨的題材,是啟迪人心的寶庫。楊照老師以臺灣為本,放眼中國千古歷史,提供嶄新的視角,給讀者重新省思,前事不忘,後事之
師。 ──黃益中(公民教師、《思辨》作者) 如果我們看鄰近的日本,長期以來對於中華文化的理解是相當深刻的,不管在學院或一般知識界都是如此。然而,長期以來,臺灣缺乏引路人帶我們走進中國歷史。 臺灣是多元文化融合的寶庫,中華文化是其中很重要的一部分。不管對於中國是何種態度,我們都要理解這個鄰居給我們的影響,透過歷史理解中華文化是一把很好的鑰匙。 然而,學院中的歷史過於艱深難懂,普及的又著重帝王將相的稗官野史,無法給予我們知識上的啟發。幸好我們等到楊照的這部通史,幫大家補了一堂不一樣的中國歷史課。 ──胡川安(中央大學中文系助理教授) 在戰後幾代人的體制教育中,我們從未好
好地認識中國史,而過去三十年來,當我們(正確地)典範轉移到臺灣史視角,更不重視中國歷史了。但誠如楊照所寫,要回答臺灣怎麼來的,不能不理解中國歷史。若能認識那漫長文明所留下的遺緒,如何作為一個外在力量與內在因素,影響或形塑了當下在臺灣的文化內涵與自我認同,我們才更能建立起新的主體身分。這個工作或許沒有人比楊照更適合,一位受過專業中國史學訓練又懂得跟大眾說故事的作家與民間學者。 ──張鐵志(作家) 中國歷史淵遠流長、浩瀚紛繁,想要從中梳理,有時望而興嘆,不知從何讀起。楊照先生這一系列《不一樣的中國史》,則巧妙地找到了詮釋的角度與觀點,不僅思辨歷史的意義,也讓過去的歷史鮮明地活在當代。
讀歷史學智慧,歷史不是教科書上的教條文字,更需要理解與善解,挖掘它的價值。《不一樣的中國史》就是這樣的好書,值得探閱。 ──余遠炫(歷史專欄作家) 有句話說:「歷史給人類最大的教訓,就是人類永遠無法從歷史當中獲得教訓。」 楊照老師以十年時間「說史」,匯集出百萬字篇幅的大作,訴說曾經輝煌帝王將相、熱鬧尋常百姓人家,儘管早已化為塵土,留下的典故依舊震耳欲聾。 ──鄭俊德(「閱讀人」創辦人 ) 無論從文化傳承、地緣關係或全球視野來看,中國歷史的重要性一直存在,可惜因為過往糾葛及現勢衝突,中國歷史的價值逐漸在臺灣遭到忽略或誤解。 楊照新著《不一樣的中國史》系列逆勢而起,
意義何在呢? 一、從臺灣主體性出發,展現對中國歷史的重新理解及詮釋。 二、重視意義脈絡的「通」,扭轉目前簡化、割裂中國歷史的學習方式。 三、統整海峽兩岸、日本及西方學術界跨學科研究成果,非一地、一家之見。 要真正認識臺灣,至少得連結中國史及東亞史脈絡來理解,楊照新著做了連結中國史的部分,但還沒結束,後勢值得期待。 ──黃春木(建國中學歷史教師) 授課與學習方式的變革,這些年來在臺灣如火如荼地展開,然而有限的中學歷史課堂數,加上升學仍然是重要目標,歷史課的進行多半還是偏重於「歷史知識」的傳授與學習。至於課本上的「歷史知識」是如何產出的,通常也只是一句「歷史知識是史家研
究的成果」簡略帶過,於是綜合各家研究成果的歷史課本內容就只是一堆看似有系統的知識堆疊。 讀《不一樣的中國史》,欣然看到史家梳理史料、比較推論的過程,在楊照老師的筆下生動展開,「歷史知識」有了活脫脫的生命歷程,而「製作歷史」的曲折和迷人,也讓史家們的經驗成了一部動人的精采人生。這真是一套好書! ──陳婉麗(明道中學歷史教師) 這是一套非常適合高中師生共同閱讀的好書。 十二年國教新課綱,將高中歷史課程從過往的編年史編排,改為主題式的探究學習,雖然能啟發學生思考歷史事件的各個面向,但也可能讓學生忽略客觀事件的細節與結果。因此在課堂學習過後,若能選擇閱讀楊照先生這套《不一樣的中國史》
,必能深化學生自身的文史素養,也能對臺灣、中國與世界的關係,更有時間縱深的理解,進而形成一套自我價值判斷的標準與主體性思考。 誠摯推薦給大家。 ──曾冠喆(私立薇閣中學教師)
生技產業業務人員參與教育訓練學習歷程之研究
為了解決老人認知遊戲教案 的問題,作者李慧芳 這樣論述:
高齡社會的民眾對醫療的需求增加,而醫療進步使得治療方式變得多樣,因此如何使醫護人員能接收到正確的用藥知識,增進使用藥物的正確性,就是生技產業業務人員重要的工作。生技產業業務人員須經由教育訓練才能在市場上發揮所學,因此,本研究目的在了解生技產業業務人員參與教育訓練的學習歷程,包含參與教育訓練的動機、參與教育訓練過程的困境及因應策略,參與教育訓練課程的反思及轉化,完成教育訓練後在職場的收穫與應用。。 本研究採質性研究,以N公司在職4年以上的六位業務人員為探討對象,透過文獻探討,設計訪談題目,深入訪談其參與教育訓練的歷程,經研究資料分析獲得以下結論:一、生技產業業務人員參與教育訓練的動機為來
自組織內部的需求及個人認知是否有用。二、生技產業業務人員參與教育訓練的主要困境是學習動機不足和過去的經驗影響學習意願。三、生技產業業務人員會調整心態以因應學習困境,同時希望授課者的議題可以貼近現實生活。四、工作上的困境使生技產業業務人員產生學習反思,藉由轉化學習將教育訓練所學應用在職場。五、生技產業業務人員完成教育訓練後在職場上最主要的收穫是形成更完整的知識及增加銷售業績。陸、生技產業業務人員在完成教育訓練後,最主要的應用範圍是銷售和區域管理。 依據上述研究結論,研究者對生技產業業務人員、生技產業培訓機構以及未來的相關研究提出研究建議,以資參考。
老人認知遊戲教案的網路口碑排行榜
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#1.【附件2】:海洋教育教案設計格式
四、個人創作:參觀完海生館後,請幼兒做出心. 目中最喜歡的海洋生物,媒材不限,以環保. 素材為主創作,完成後與同學分享。 五、認知遊戲:每位幼兒分別代表一種海洋生. 於 tmec.ntou.edu.tw -
#2.世代共融-老幼共學 - 生活輔導組
此項課程的主體是回歸於幼兒及老人身上,達到共處共融、共學共藝、世 ... 對彼此原來的認知,在學習上他們是平等的夥伴,共同互相學習;「代間 ... (六) 課程教案. 於 sa.site.nthu.edu.tw -
#3.啟動自然療癒力:園藝治療的100道四季花草遊戲與手作教案
書名:啟動自然療癒力:園藝治療的100道四季花草遊戲與手作教案,語言:繁體中文,ISBN:9789864088560,頁數:384,出版社:麥浩斯,作者:黃香萍,詹立筠,莊燿鴻, ... 於 www.books.com.tw -
#4.認知訓練/坐下來就能玩專家推薦4款不花錢桌遊 - 元氣網- 聯合報
專家告訴你,只要一群人圍在一起,就可以創造出許多有趣又能訓練反應的遊戲,以下提供四款不花錢的遊戲,經專家認證能預防失智、提升認知能力喔。 於 health.udn.com -
#5.預防勝於治療:帶領社區大學老人活動之經驗分享
微認知障礙(MCI)有504,864人,佔18.74%;失智症人口有217,855人,佔8.09% ... 遊戲能帶給老人活力降低衰老程度,腦力訓練的遊戲可促進大腦血液. 於 epaper.mc.ntu.edu.tw -
#6.運用智慧機器人輔助老幼共學對改善幼兒感覺統合與老人憂鬱 ...
而本研究雖未進行幼兒園幼兒對於高齡者觀感或老化認知的評估,但整體而言,. 幼兒與年長者之相處,隨著教案的進行漸趨融洽,且代間學習活動有助幼兒個. 案的感覺統合功能 ... 於 k12pioneer.ccu.edu.tw -
#7.老化教育融入幼兒園教保活動之主題課程案例研討
兒在生活中融入老化教育議題,並培養對高齡長者的正向認知和態度,研究內容以〈阿公阿嬤來作. 伙〉為主題,應用幼兒六大領域 ... 來老人生活區,跟老人一起玩耍遊戲。 於 journal.gerontechnology.org.tw -
#8.老人長照 - 沛得適醫療輔具
失智專區、安寧照顧設備規劃長照職能教室設備、教案規劃智慧科技認知復健 ... 訓練設備&智慧管理系統 ○ 多媒體互動遊戲系統&團體式認知訓練系統 ○ 體適能暨認知訓練 ... 於 padstaiwan.com -
#9.長幼繽FUN 樂
其次是現在的中年老人比起以前同年齡的人,身體較為健康,教育程 ... 透過體能遊戲活動,讓幼兒從過程中感受到祖父母行動不便的難處,從. 於 202.175.82.54 -
#10.健康運動遊戲 - 淘寶
幼兒園大班中班小班運動健康體育遊戲優質公開課影片課件PPT教案 ... 適用無創測血糖血壓心率運動睡眠計步監測藍牙通話歌曲遊戲智能手錶手環NFC刷卡門禁老人健康支付. 於 world.taobao.com -
#11.給失智長輩學習機會 - 中華民國家庭照顧者關懷總會
失智長輩要的不只陪伴,失智症認知學習有助於延緩失智症之惡化,減輕照顧者負擔,提高失智家庭生活品質。弘道老人福利基金會表示,給失智長輩一個學習 ... 於 www.familycare.org.tw -
#12.銀髮樂活環宇國際文化教育金會- 銀髮族團康遊戲
趣味桌遊/玩具輕鬆派對, —多項文獻指出,玩桌上遊戲有助減緩老年人認知退化和憂鬱的 ... 行動不便老人遊戲高齡團康遊戲銀髮族活動適合失智老人的遊戲老人破冰遊戲老人 ... 於 ac6i40kw.watsriboonrueng.com -
#13.課程訊息| 財團法人中華民國發展遲緩兒童基金會
發展遲緩兒童基金會特邀請LASY專業老師,設計符合孩子認知的課程教案。 ... 聖誕節」,會聯想到什麼呢(如:聖誕樹、聖誕襪、聖誕老人、聖誕禮物… 於 www.fcdd.org.tw -
#14.失智老人活動設計教案的推薦與評價,PTT、DCARD
製設計認知教具、「自製遊戲活動教案」及自編「記憶力及協調性觀察紀錄表」到佳醫護理. 之家實際操作,用實際觀察法,觀察失智老人在遊戲操作記憶力。並以架構圖呈現. 於 ... 於 convenience.mediatagtw.com -
#15.老人團康遊戲大全 - Intensive Interaction France
农民工雄起!! 認知訓練/怕受挫怕沒面子...長者拒玩桌遊4招讓他破冰|元氣網. 老人團康 ... 於 intensiveinteractionfrance.fr -
#16.南華大學管理學院文化創意事業管理學系碩士論文樂齡桌遊教具 ...
詞來推動老人教育,從此樂齡一詞在國內得以廣泛應用(魏惠娟,2012)。因此教育 ... 能運動課程方案,此方案結合了健腦適能認知遊戲,透過抗力球、活力甜甜圈為主. 於 nhuir.nhu.edu.tw -
#17.全國高級中等學校專業群科110 年專題及創意製作競賽
共融,不僅可以提升學習效果以及對生活的熱情,對於跨世代的認知與 ... (二)探討自製遊戲教具與機構老人互動的交流方式。 ... 附件一:活動教案設計. 活動教案格式. 於 vtedu.mt.ntnu.edu.tw -
#18.輕度認知障礙醒腦錦囊 - 港島東健康資源網
醒腦遊戲:科技資源如何輔助患者的日常生活及維持大腦功能? 18. “I”提升個人獨立生活能力 ... 子,幫助港島東區老人精神科的患者及其家屬認識「認知障礙症」. 於 www.healthyhkec.org -
#19.樂齡團康‧體驗學習‧教案分享- 老人團康遊戲大全
團康遊戲:人類進化史樂齡學習活躍老化教案分享論老年不快樂的四個原因feat. ... 訓練視覺認知,可以增強全國安養院資訊網,老人團康遊戲大全,銀髮族團康遊戲,失智老人 ... 於 2wu4ei.essential-yoga-for-men.com -
#20.OT 愛分享| 數位遊戲教案活動素材分享 - Facebook
數位遊戲教案活動素材分享https://fb.watch/8SjvCkTb0w/ 此遊戲為重製版(增加自動 ... 視覺認知與失認之現象、 機制、評量與介入活動日期:2023-06-03 ,課程/講座, ... 於 www.facebook.com -
#21.大學課程的多元教學與實務 - 第 56 頁 - Google 圖書結果
跨領域設計的基本認知與相關觀念、知識、技術、與方法3. ... Majeski (2005)在老人學議題的教學上,發展跨領域PBL教學7步驟執行計畫於 3.形成問題假設。 4. 於 books.google.com.tw -
#22.幼兒園中班認知遊戲詳案教案及教學反思《形狀歸類》
中班認知遊戲詳案教案及教學反思《形狀歸類》》這是優秀的中班遊戲教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看中班認知遊戲詳案教案及教學反思《形狀歸類》 ... 於 jiao.maiyajiaoan.com -
#23.全彩圖解100種樂齡活動這樣玩! 開心動一動, 減緩腦部退化 - 誠品
內容簡介4大類別100個遊戲活動動手、動腦、感受與人交流的溫度,刺激腦部、維持身體健康,更樂活!動動身體○增加手部力量○提升身體機能動動腦部○刺激腦部○預防失智 ... 於 www.eslite.com -
#24.【治療師送免費教案】-文字博士健腦遊戲簡報 - Facebook
但日常生活中我們對於語言的挑戰除了國文課大概都很少用到了。 所以挑戰一下才能讓能力不退化喔! ·反向思考力後設 認知 是就是對自己的 認知 過程(包括 ... 於 www.facebook.com -
#25.社區團衛教案範本--預防牙周病、拒絕「老掉牙」
認知 部分. 1.能了解預防牙周病的重要. 性. 2.能學會預防牙周病的方法 ... 在回覆示教的時候,我們可以更仔細的看老人是否有做的正確,還有遊戲. 於 fms.hsc.edu.tw -
#26.教案名稱: OH,MY--「果」然厲害! 二、設計理念
本教案主要依據教育部編審之馬來語學習教材第七冊第四課,主題「水果」進行延伸教學。台 ... 遊戲:教師範唸,學生以搶答方式指出正確的詞彙字卡。 活動三: 一見鍾情. 於 mkm.k12ea.gov.tw -
#27.自製桌遊對機構失智老人學習成效之探討
(一)以65~85 歲的輕度失智老人為主,透過認知遊戲增進大小肌肉、視覺及聽覺正常 ... 本研究包含自製教具、自製桌遊、活動試教教學教案及自編注意力觀察紀錄表到受恩日. 於 lib.shute.kh.edu.tw -
#28.幼領老共學團康後壁失智服務據點歡聲笑語心心相融 - 蕃新聞
... 因此,特別挑選學童日常課程上常用的積木教具,將認知訓練教案設計融入於團康遊戲中,由學童引領長者們進行闖關遊戲,從各個關卡裡尋找答案。 於 n.yam.com -
#29.失智老人活動設計教案 - Casals Interiorismo
重要的是,感官刺激並不著重參加者的認知能力,因此,是一項非常適合失智者的活動;而且,工作 ... 失智老人活動設計、失智老人遊戲、失智症活動教案… 於 casalsinteriorismo.es -
#30.失智老人活動設計教案 - doceocho
重要的是,感官刺激並不著重參加者的認知能力,因此,是一項非常適合失智者的活動;而且,工作人員更不需要苦心鑽研太多理論與資料(陳俊佑,;莫靜敏, ... 於 doceocho.es -
#31.防失智,現在就要做些小事:每日20分鐘訓練,每週記一首歌
有計時:正如辛西亞‧格林博士所言,跟時間賽跑對訓練認知功能至關重要。它有助於心智快速運作、注意力更加集中且更具變通性。 難度會增加:各類遊戲和訓練 ... 於 www.fiftyplus.com.tw -
#32.三總基隆團隊—基2遊戲
【主要遊戲活動教案】請見附件一。 ... 慢性病房,不只陪老人聊天,也設計很多遊戲與他們互動,過程中與醫院的 ... 藉由圖卡的判讀與理解,將病患的認知. 於 wwwndmc.ndmctsgh.edu.tw -
#33.幼兒園教保活動課程大綱
親近身邊的人、事、物並與其互動,喜歡發問、探索並自由的遊戲,也喜. 愛富有秩序、韻律及美好的事物。 ◇ 成長中的幼兒在身體動作與健康、認知、語文、社會、情緒和 ... 於 www.ece.moe.edu.tw -
#34.失智老人活動設計教案 - High Tickets
重要的是,感官刺激並不著重參加者的認知能力,因此,是一項非常適合失智者的活動;而且,工作人員更不需要苦心鑽研太多理論與資料(陳俊佑,;莫靜 ... 於 hightickets.es -
#35.「病友」相關新聞 - CTWANT
... 智症者保持記憶和認知功能,遊戲應該鼓勵參與者使用並維繫日常生活能力。蘇老師分享,要將上述元素實際運用,可謂知易行難,要培養新血更是不簡單,以這次得獎教案 ... 於 www.ctwant.com -
#36.【正確用藥】老人教案設計1
【正確用藥】老人教案設計1. 教學對象. 老年人/ 65 歲以上/ 50 人 ... 經由藥袋賓果競賽遊戲中加強社區老人對藥袋的認知能力。 2. 藉由藥師投影片講解正確用藥的方法 ... 於 www.pntn.mohw.gov.tw -
#37.國立臺灣科技大學「全球華人教育遊戲設計大賞(2021 ...
弘光科技大學老人福利與長期照顧事業系辦理「預習未來-大學生活與職涯探索營」 ... 四、評選標準:認知設計、遊戲性、創新性、視覺呈現,並邀集全球華人各地區學者專家 ... 於 www.yphs.ntpc.edu.tw -
#38.老人團康遊戲大全- 長者破冰遊戲當我們同在起抓抓樂
失智老人團康遊戲06 持續更新老人團康遊戲大全; 意外笑果!猜拳遊戲訓練反應長者超 ... 訓練視覺認知,可以增強透過活動理論的介入提升長者學員的活耀老化、健康老化。 於 f7ao7d.fucksurvey.com -
#39.原住民族延緩失能暨活躍老化文化教案種子教師手冊
臺灣「2020 健康國民白皮書」提及,在老人族群身上,以活躍老化和預防失能為目標, ... 設計具原住民族文化元素之益智遊戲、腦力激盪教案,使其認知促進,. 於 health99.hpa.gov.tw -
#40.社團活動項目
老人 與他們的視力:認知阿茲海默症、了解老人的身心狀態、賓果遊戲使小朋友印象深刻 ... 對於海洋的保護,小朋友們又有更進一步的認識,其中各教案內容結合相關的英文 ... 於 winweb93.fgu.edu.tw -
#41.失智老人活動設計教案 - Comunidad Vertice
重要的是,感官刺激並不著重參加者的認知能力,因此,是一項非常適合失智者的活動;而且,工作人員更不需要苦心鑽研太多理論與資料(陳俊佑,;莫靜 ... 於 comunidadvertice.es -
#42.失智老人團康遊戲 - АО «Молоко»
生活館桌遊桌遊對對碰對對碰益智玩具認知卡找找看教具親子遊戲老人遊戲團康遊戲防 ... 心理狀況與需求除了要考量老人身體老人團康活動設計表網路當紅老人團康活動教案. 於 www.aomoloko.ru -
#43.聖約翰科大「手路菜」創意桌遊喚醒長者味蕾 ... - Yahoo奇摩新聞
圖一:聖約翰科技大學老人服務事業系葉書涵(中)以「傳一桌, ... 玩法,不但遊戲進行方式好玩有趣,也讓她贏得全國復能創意教案設計競賽第2名佳績! 於 tw.tech.yahoo.com -
#44.預防及延緩失能照護方案及師資人才地方政府自行推薦表【個別 ...
本方案以國內外桌遊認知訓練實證為基礎,並針對衰弱老人與. 輕、中度失能與失智患者常見的特定認知缺損為目標,設計適合. 高齡者的桌上遊戲課程,進行12週、每次2小時 ... 於 www-ws.pthg.gov.tw -
#45.未來老年學003 樂齡桌遊教師實務研習(2) - 方格子
作為一名樂齡桌遊教師,若你是以桌遊為教學媒介,希望達到促進老人「成功老化」為教學目的,就可以從上述理論的角度切入,去選擇遊戲款項與設計教案。 於 vocus.cc -
#46.互動式桌遊卡- 老人俱樂部遊戲卡- 多元教案 - 授課橘
強檔推薦- 老人俱樂部遊戲卡--- 主軸:課堂學生分組互動式桌遊卡--- 透過遊... ... 教案分享強檔推薦頂級教材. 每周1 節. 課程時數: 1小時 ... 於 teach-orange.com -
#47.促進飲食淨零新北「滿漢全惜」惜食料理甄選獲獎名單揭曉
「惜食教案組」的參賽作品皆充分融入惜食理念,並加入氣候變遷、綠色消費等 ... 食」獲得教案組首獎,教案以高中生為對象,帶領學生透過影片、遊戲、 ... 於 www.ntpc.gov.tw -
#48.預防及延緩失能照護方案師資人才提報表 - 017 Cafe'
桌遊課程不僅讓長輩可以玩可達到注意力、手眼協調、認知. 功能提升是一種桌上型遊戲,透過腦部訓練長輩可以對抗歲月保 ... 如挑戰金頭腦教學計畫(教案)設計 ... 於 www.017cafe.com -
#49.銀髮活動設計與服務學習 - 朝陽科技大學
老人 休閒活動與團體活動:了解銀髮休閒活動之類型及背景影響因素, ... 服務學習課程實施計畫教案、教材及教具之製作 ... 一種有一定目的和規則的遊戲活動. 於 ir.lib.cyut.edu.tw -
#50.桌上遊戲應用於提升特殊需求幼兒社會互動技巧之行動研究
甚至年長的老人皆適用,遊戲年齡層非常廣泛,且容易取得及實行。而. 桌上遊戲的類型分為多種,研究者 ... 而Fromberg(1999)則認為,幼兒在遊戲過程中,為符合其認知發. 於 ir.nptu.edu.tw -
#51.(高雄場)社區據點長照巷弄站之認知活動設計v.s投影簡報活動設計
本課程將介紹介紹遊戲化教案概念以及如何發想設計出千變萬化的簡報多媒體遊戲。 課程將帶領學員了解「簡報遊戲應用面向與邏輯」以及「認知元素分析與模組化構思 ... 於 www.beclass.com -
#52.國教署孝道教育資源中心孝道教育融入課程教案設計
遊戲 、訪問專家醫師、繪本、學習策略和行動學習… ... 本課程設計以「老人關懷、失智症」作為主題,進行跨領域(健康、英語、綜合 ... 或病變,導致認知功能失常。 於 filial-piety.cloud.ncnu.edu.tw -
#53.綺迪樂長者健腦遊戲侏羅紀冒險- 老人運動遊戲
1. 腦力衰退視聽力差行得慢. · 2. 氣壓式運動4.搭配認知訓練輔具器材進行運動:例如體感遊戲、打地鼠等,有趣且透過聲光刺激的介面,能可效提升長者的參與動機。 · 3. 游泳有 ... 於 6oein.mvenue-westgate.com -
#54.青銀共照懷舊情-以F 機構失智老人為例
能乘坐在椅子或輪椅上操作遊戲,藉由自製教具與自製活動教案,實際帶領活. 動讓失智老人實際操作提升失智老人的認知能力。 貳、正文. 一、 懷舊之涵義. 於 h37.s86.ts32.hinet.net -
#55.桌遊也能這樣玩!在家動腦玩減緩失智退化 - Wa課程
【課程重點】 了解長輩在遊戲中的需求 如何規劃提升認知的桌遊遊戲 居家桌上遊戲教案分享【鍾孟修職能治療師】 學歷長庚大學職能治療學系 ... 於 course.wacare.live -
#56.老人懷舊活動設計2023-精選在臉書/Facebook/Dcard上的焦點 ...
目前台灣日照中心是以照護認知症長者為主,認知功能缺損並非失能或立即 ... 以設計懷舊遊戲提供懷舊物品、事件、情境引導老人回憶過去經驗,並與陪同 ... 於 year.gotokeyword.com -
#57.108 年度預防及延緩失能照護方案人才培訓計畫老夥伴開心玩
老夥伴開心玩-桌遊認知訓練實證應用方案 ... 適合高齡者的桌上益智遊戲活動,並透過課程教導、策略應用與經驗分享,及帶領技巧之實 ... 教案及活動設計). 於 www.ccsh.ptc.edu.tw -
#58.老人運動遊戲- 適合老人的運動有哪些?有氧肌力和平衡訓練 ...
老人 運動遊戲; 認知訓練坐下來就能玩專家推薦4款不花錢桌遊|元氣網老人運動遊戲 ... 感覺統合運動遊戲與設計與操練,4 6 歲幼兒園感覺統合課程設計及教案演練6. 於 xe8djnz6.galaksikomputer.com -
#59.社區超人氣:自製桌遊-春風滿面(搧氣球比賽) @ 泛長照543
以下不多話切入說明遊戲方法唷! ... 請告訴版主你真正需求的原因就免費送你【全攻略教案(含主遊戲的進階版)】 是真的,不要懷疑~ !注意! !注意! 於 funcare543.pixnet.net -
#60.探討中高齡者參與桌上遊戲之課程改善之研究
正式邁入高齡社會,亦即每七個人中就有一個是老人。2017 年國人的平均壽命 ... 問題說明:此問題旨在了解受訪長者對桌上遊戲的認知,上完課後是否對桌. 於 tpl.ncl.edu.tw -
#61.社區發展季刊182期 - Google 圖書結果
生最不同的經驗對照,特別導入具有科技和人口變遷議題,以趣味遊戲式的教學單元設計, ... 課程內容規劃與教案設計,則以老人學的跨域知識為基礎,邀請跨域教師協同教學, ... 於 books.google.com.tw -
#62.03 社團法人高雄市職能治療師公會序
「隨身樂活高雄健促2.0教案手冊」第二冊以淺顯易懂的方式,主. 題包含身體活動、在地特色、認知、口腔衛生及營養、心理社會、日. 常生活活動、平衡等七大面向,集結16則特色 ... 於 orgws.kcg.gov.tw -
#63.老人團康遊戲大全- 意外笑果!猜拳遊戲訓練反應長者超可愛
遊戲 規則: 用易拉罐擺成三排,老人在定距離處. ... 建設遊戲適合老人的團康老人團康活動遊戲精采文章老人團康活動遊戲,老人團康活動教案設計,團康活動設計,老人團體 ... 於 zqwtw.freelancebv.com -
#64.【經驗】銀髮族團體認知「桌遊」應該改為「簡報遊」?!
相信有許多人有帶過或看過銀髮族桌遊的經驗,因桌遊常常會跟認知活動有 ... 簡報為一般老師常用的工具,因此在教案設計上以及更改內容上將更為簡易。 於 flippingmed.com -
#65.弘光科大語聽系學生設計台灣味APP 助長輩延緩失智
... 組兩個項目,讓學生創作能夠運用在個案上、對聽語治療有所改善的教案。 ... 的分級,適用一般成人、老人、早發性失智族群及輕度認知障礙者,遊戲 ... 於 today.line.me -
#66.長照桌遊【核心技巧帶領】師培班
... 無論是專業的照護認知發展知識、刺激啟發長者認知力的趣味遊戲,從長者照護全觀點、活動設計、帶領到 ... 雲林縣口湖鄉老人福利協進會長青桌遊課(2016.08~至今) 於 taichung.sce.pccu.edu.tw -
#67.高齡/失智症者美勞藝術以復健(認知)模式介入教案實務分享課程
柒、課程內容:. 1.美勞藝術與活躍老化:腦力激盪,創新玩法。 2.美勞藝術與遊戲化課程設計。 3 ... 於 www.icarecat.com -
#68.遊戲治療活動在機構臥床長者之應用與反思 - 美和科技大學
仔性」,可見老人也是有童心的,所以希望能採借遊戲治療理念運用於機構臥床 ... 交通工具、形狀顏色及0-30 數字等認知主題圖卡。 教案內容. 於 ir.meiho.edu.tw -
#69.教學方案名稱活化生活素材,促進銀髮健康
「社區老人與健康促進」課程,是讓我一貫的教學理念得以具體呈現的最佳契機。 ... 學的舞蹈動作,教師透過基礎技能學習要領之外,加入遊戲、練習、觀察、發表、討論及 ... 於 excellent.tcavs.tc.edu.tw -
#70.啟動自然療癒力:園藝治療的100道四季花草遊戲與手作教案
但如果是失智、失能的老人,重點可以擺在透過課程的設計,刺激失智者的認知與回憶、帶出過往生命經驗,同時訓練失能者的肢體耐力,協助找回自信、重建生活樂趣並重新與生命 ... 於 books.google.com.tw -
#71.樂老防失智銀髮桌遊介入之成效研究 - CNU IR
人口老化伴隨著認知障礙的風險愈趨嚴重,失智症是現今高齡社會無可迴 ... 力訓練的遊戲更可促進大腦血液流動,減緩老年痴呆或記憶力衰退。Wang et. 於 ir.cnu.edu.tw -
#72.國立臺東大學繪本在教學上的運用 以「老人關懷」為例
一個人的願望,學童不是希望有新電腦,就是希望有遊戲機之類,比較屬於自我 ... 首先,在教案標題上即將教學研究的主題「繪本在教學上的運用─以『老人. 於 paperupload.nttu.edu.tw -
#73.[愛您到老]-音樂輔療種子師資培訓-回溫研習)-台北場 - Accupass
在6hrs中,透過12堂課的教案學習演練示範,預防並延緩長者失智失能退化,課程內容涵蓋了音樂、遊戲、認知、舞蹈、律動、肢體伸展、創作、歌唱、節奏訓練、樂器合奏與身體 ... 於 www.accupass.com -
#74.多元化創意教具製作流程 - 伊甸基金會
對兒童、身心障礙者、老人等不同服務對象,提供 ... 位,遂將研發教具成果、教案研發歷程模組 ... 遊戲機制等皆可,並將想法撰寫. 於 www.eden.org.tw -
#75.懷舊活動對失智長者幸福感提升之研究Research on the ... - ntcuir
唱歌、認知遊戲,性質較單一、單向,且以懷舊主題的活動而言較多為實體物品與情境創造. 出懷舊活動,並透過遊戲、老照片分享等的團體活動方式讓失智老人參與,這些方式 ... 於 ntcuir.ntcu.edu.tw -
#76.老人團體活動設計與案例分享
財團法人台北縣私立瑞光老人養護中心. ○樹德科技大學人類性學研究所 ... 活動設計上應考量活動目的、老人的背景及特質、各 ... 認知活動帶領經驗分享. 於 agency.twinner.com.tw -
#77.認知訓練活動設計 :: 長照機構資訊網
長照機構資訊網,認知活動教案,長者認知訓練遊戲,認知刺激活動,長者認知訓練教材,認知訓練工具,認知活動設計原則,認知訓練方法,失智老人活動設計教案. 於 longtermcare.imobile01.com -
#78.老人團康遊戲大全- 康花歡樂派跟老人玩遊戲—奇雞連連
適合老人的團康老人團康活動遊戲精采文章老人團康活動遊戲,老人團康活動教案設計, ... 配合長照2.0計畫,請來職能治療師,帶領長輩從遊戲中,刺激他們的視覺認知能力。 於 2nto89wn.hj459.net -
#79.生活情境中的認知遊戲 - 鍾老師學苑
摘至潛能開發PSN7 作者:鍾美貞美國教育家布洛姆(B. S. Bloom)(朱敬先,1990)以為,自出生至四歲的經驗與環境,對幼兒以後智力發展影響具有關鑑性; ... 於 zarina.pixnet.net -
#80.銀髮族團康遊戲- 銀髮族益智遊戲:: 哇哇3c日誌
臺北市私立銀髮族老人養護所銀髮族團康遊戲; 銀髮族健腦益智練記憶The News Lens ... 桌遊又被稱為「桌上型遊戲」,目前我們對於桌遊的認知都是由歐美國家盛行,這幾年 ... 於 3jt.bravebag.shop -
#81.銀心園老人日托- 好牧人大里c級巷弄長照站's post - Facebook
自製教案教具我們的#照顧服務員實在是太有才了,難怪長輩這麼喜歡他,把我們平常去夜市玩的遊戲,設計成長者可以在#銀心園裡玩的遊戲,我想我可以凹她把夜市的遊戲都做 ... 於 m.facebook.com -
#82.2017『銀髮記憶力課程帶領人員』培訓班(報名招生中)
... 的方式將記憶力課程,實際帶入老人社區進行帶領的活動,同時進行認知功能的成效評估。 ... 研習費用:, 上課費用3,000元整(含實作課程材料、講義、教案、學習袋)。 於 www.carelove.org.tw -
#83.國立臺北科技大學服務-學習課程修課指南 / 102學年度第二學期: Taipei Tech ...
16 臺北市私立行義暨義行老人長期照顧中心(養護型)聯絡方式:陳婉榕 ... 帶領長輩參與活動、節目等形式,活動內容多以復健、表演、運動、遊戲等團康性質為主要方向, ... 於 books.google.com.tw -
#84.樂齡學習創意教案手冊
這一本手冊可以做為長青學苑、. 老人大學、樂齡學習團體----- 等,個案研討時的教材。 貳、目標對象. 這一套手冊的目標對象,包括: 高齡者、屆齡退休者、 ... 於 moe.senioredu.moe.gov.tw -
#85.【長宸活動】認知練習-數獨大PK
為延緩老人失智狀況,可以設計認知活動讓長者練習,像是填字、數獨或是拼圖等溫和的遊戲多被運用在此類型活動中。今天就來跟大家分享『數獨sudoku』與 ... 於 chang-chen.com -
#86.老人團康遊戲大全
訓練視覺認知,可以增強適合老人的團康老人團康活動遊戲精采文章老人團康活動遊戲,老人團康活動教案設計,團康活動設計,老人團體活動設計網路當紅,適合小朋友的團康遊戲 ... 於 qjfss.furutani-blog.com -
#87.嘉藥攜手悠然體系開發銀髮桌遊| 中央社訊息平台
嘉藥高齡福祉系(原名老人服務事業管理系)與財團法人樹河社會福利基金會長期合作,應用銀髮桌遊來開發一系列運動、認知與人際互動的健康促進教案, ... 於 www.cna.com.tw -
#88.弘道長者安居計畫-居家百寶箱- 好用素材篇 - Google Sites
內容:著色、剪影、連連看畫圖、摺紙遊戲、自製玩具、遊戲圖檔等 ... 4.基隆市失智症老人照護資源手冊 ... 內容:伸展操、有氧、體能、平衡、復健等教案. 下載:請按我. 於 sites.google.com -
#89.幼稚園新寵!投擲遊戲讓孩子玩出手眼協調同時認識情緒
結合數字與表情的投擲遊戲,讓孩子在遊戲中快速提升手眼協調與情緒認知能力!專為幼兒園、托嬰中心、老人長照中心設計,立即瞭解,陪伴孩子在遊戲中探索無窮的成長 ... 於 www.zhihui.com.tw -
#90.失智老人活動設計教案
重要的是,感官刺激並不著重參加者的認知能力,因此,是一項非常適合失智者的 ... 失智老人活動設計教案-在PTT/巴哈姆特上手遊推薦遊戲排行攻略整… 於 convegnonazionalegeotecnica.it -
#91.照片型社群軟體很可怕?家長免驚,安全4步驟引導孩子上網!
你有聽過「老人才用臉書」這種說法嗎?Facebook、Twitter等曾經是年輕人熱愛的社群軟體,但隨著照片型社群軟體的普及,吸引更多青少年喜歡泡在以照片 ... 於 eteacher.edu.tw -
#92.產業動態】搶攻高齡市場全台首見樂齡玩具驗證
陳國棟說,透過不同的角度面向,去思考如何提供適合老人的樂齡產品,經過反覆的修改與 ... 他也說,認知訓練或陪伴性、益智型或競技遊樂類,甚至是電子遊戲型等各式 ... 於 homecare.gov.taipei -
#93.地方政府自徵自審預防及延緩失能照護方案提報表108.12
第2~11 週以社區老人常見的老化健康問題為主軸,安排一系 ... 教案主題. 蔡文玫. 彈力帶運動帶領教案設計. 黃詩媛. 懷舊暨音樂活動教案設計 ... 認知遊戲:妙傳爆趣. 於 www.hcchb.gov.tw -
#94.老人團康遊戲大全
照片提供/潘嬰娣若有行動稍微不便的老人,潘嬰娣也會鼓勵他走出家中順便做運動, ... 團康遊戲:人類進化史樂齡學習活躍老化教案分享論老年不快樂的四個原因feat. 於 vxb.freedom-to-drees.com -
#95.【社會實踐】USR培訓長者自立生活兼助人 - 國立臺北大學
這種老人照顧自己、自立生活的認知與能力,也是社科院銀髮USR與「五 ... 課程模組實際帶領與分析〈12個好玩的團康遊戲〉,認知促進課程教案帶領與 ... 於 new.ntpu.edu.tw -
#96.聖約翰科大「手路菜」創意桌遊喚醒 ... - 聖約翰科技大學公關室
目前就讀聖約翰科技大學老人服務事業系四年級的葉書涵同學,結合在地 ... 不但遊戲進行方式好玩有趣,也讓她贏得全國復能創意教案設計競賽第2名佳績! 於 pr.sju.edu.tw