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自強 國中 109 分 班的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦寫的 中小學校園裡的繽紛世界：學校行政個案集 和羅文,蘇桓的 羅文國考公民最新歷屆試題詳解（5版）都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自天空數位圖書 和讀享數位所出版 。
國立清華大學 課程與教學碩士在職專班 詹惠雪所指導 翁鈺婷的 桌上遊戲融入在國小二年級「加減法」學習扶助教學之行動研究 （2021），提出自強 國中 109 分 班關鍵因素是什麼，來自於桌上遊戲、學習扶助、數學、國小二年級、加減法。
而第二篇論文國防大學 法律學系碩士班 張哲源所指導 孔盈傑的 消費扣款法律關係之研究 （2021），提出因為有 消費扣款、持卡人、特約商店、發卡機構、收單機構、財金公司、中央銀行、消費爭議的重點而找出了 自強 國中 109 分 班的解答。
中小學校園裡的繽紛世界：學校行政個案集
為了解決自強 國中 109 分 班 的問題，作者 這樣論述：
這是一本台灣國中與小學校園形形色色風貌的書。書中所呈現的是國中與小學校園繽紛世界的最佳寫照。透過數十位教育現場實務人士的努力協助蒐集資料，本書納入了309則學校行政個案。這本學校行政個案的書，主要呈現了國中與小學校園的風貌，內容相當豐富，是一本極為寫實的教育類小品故事書。 本書全書乃由一篇一篇學校行政個案組合而成。全書所蒐羅的這些個案，篇篇盡是生動、發人深省與感嘆的校園小故事。書中所呈現的是多樣貌的學校人文風情、人情事理與人際之間變化多端的互動方式。有的令人驚訝，有的令人莞爾，有的則又令人無限感嘆與心情沈重，更多的則是面對學校形形色色的各種校園風暴與危機，校長如何保持鎮定，以清
晰的頭腦，冷靜思考，盡力釐清各種相關因素，以做出最佳的判斷與解決方案。 本書分為下列15章：（1）校園內外風土人情與創意發想；（2）教師理念的實踐與挫敗；（3）編班轉班教師級務與成績爭議；（4）校長的領導；（5）校長的行為；（6）校長的難題與校園危機處理；（7）校園體罰、校園暴力、學生輔導；（8）校園安全與校園意外；（9）校園紛爭與風波；（10）校園插曲、校園風雲；（11）人事與人員管理；（12）不適任教師；（13）兩性之間、性案件、性侵犯；（14）學校更新、學校工程與營繕。（15）校長敘說校園故事。 閱讀本書的心情，就好比吾人於春暖花開時，開開心心的與三兩好友到郊外踏青，沿途
輕鬆地吹著口哨，並悠然地欣賞著大地一片美麗的景色。出遊者舉目所見，大地百花齊放，一片綠意盎然，令人心情無比愜意。 讀者在每天工作之餘，茶餘飯後與三兩好友聊天，或臨睡之前，閱讀本書，對於人性之間真實面貌的展現，也許有時會有一絲絲的嘆息，有時又令人拍案叫絕。但毫無疑問地，大部分時間大概都會莞爾會心一笑，說不定會有一種無比暢快的感覺呢！
桌上遊戲融入在國小二年級「加減法」學習扶助教學之行動研究
為了解決自強 國中 109 分 班 的問題，作者翁鈺婷 這樣論述：
本研究旨在探討運用桌上遊戲融入數學學習扶助「加減法」單元教學之實施歷程，以及學生的學習成效，採行動研究法，以國小二年級學生為研究對象，研究者設計三個加減法單元課程，運用三款桌上遊戲，於109年11月至109年12月進行教學，歷經兩循環的教學歷程，透過教學觀察、訪談、學習單、前後測試卷、省思札記等資料，分析學生在桌上遊戲融入教學後學習成就與學習態度之改變情形。本研究獲致之結論如下：一、桌上遊戲用於數學學習扶助透過分析學生加減法學習狀況、教師複習重要概念、再選擇符合學習目標的桌遊進行練習等歷程，協助學生提升能力。二、桌上遊戲用於數學學習扶助教學時有遊戲時間不足、遊戲規則不完全以數學能力為主、以及
小組合作競賽功能無法發揮等問題，有待更妥善設計遊戲規則來解決。三、桌上遊戲融入數學學習扶助課程有助於加減法數學概念的建立，並提升基本運算能力。四、桌上遊戲融入數學學習扶助課程有助於改變學生學習態度，學生能提升自信降低對數學的恐懼，也改變對數學的看法，認為數學變好玩。五、運用桌遊融入課程有助研究者的教學專業成長。最後，研究者依據本研究結論提出建議，對後續教學者、學校行政以及未來研究者提出建議。
羅文國考公民最新歷屆試題詳解（5版）
為了解決自強 國中 109 分 班 的問題，作者羅文,蘇桓 這樣論述：
羅文跟您說 這是一本保證最新的題庫書 收錄至最新的國考公民試題，該有的應有盡有！ 羅文跟您說 這是一本唯一收錄學測指考公民試題的題庫書 近年來國考公民的出題趨勢，是向高中學測指考靠攏，這是唯一一本將學測指考題目納入國考公民的題庫書！ 羅文跟您說 這是一本每題都附詳解的題庫書 本書每一題皆有詳解，考生可以自行查詢了解答案，不需要老師在旁，自己就可以即時了解作答的方向與正解的原因！
消費扣款法律關係之研究
為了解決自強 國中 109 分 班 的問題，作者孔盈傑 這樣論述：
金融卡消費扣款為取代現金交易且便利迅速之新興電子支付工具，隨著時代的進步，消費扣款已從晶片金融卡及感應式金融卡等傳統卡片支付方式，演變至行動裝置亦可使用消費扣款，持卡人只要於發卡機構開立活期性存款帳戶，透過發卡機構核發之金融卡即可於接受消費扣款之特約商店，憑金融卡及密碼支付交易款項；有收款需求之店家亦可於收單機構開立活期性存款帳戶，並申請成為消費扣款特約商店後，即可受理消費扣款收單業務。財金公司基於金融資訊系統架構下，提供金融卡消費扣款業務，其交易流程係由持卡人、特約商店、發卡機構、收單機構、財金公司及中央銀行等當事人所組成，本研究除釐清消費扣款各當事人間之法律關係，另加入相關作業規範及消費
爭議處理，藉由各當事人間法律關係之釐清與確定，確保各當事人之權利與義務。