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國立中正大學 犯罪防治碩士在職專班 馬躍中、許華孚所指導 張翊雋的 刑罰民粹與網路時代警察的執法困境 (2021),提出華視直播app關鍵因素是什麼,來自於刑罰民粹、犯罪恐慌、社群媒體、新聞輿情。

而第二篇論文文藻外語大學 東南亞學系碩士班 林文斌所指導 蔡宜璋的 東南亞婚姻移民對台灣多元文化教育影響之分析:以108課綱納入「新住民語文」課程為例 (2021),提出因為有 東南亞、婚姻移民、多元文化教育、新住民語文的重點而找出了 華視直播app的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了華視直播app,大家也想知道這些:

娛樂法:影視音樂IP與合約爭議

為了解決華視直播app的問題,作者林佳瑩,張志朋 這樣論述:

娛樂產業深入我們的日常生活當中, 但您知道娛樂產業所面臨的法律問題嗎?     ◎韓劇「魷魚遊戲」有抄襲日本「要聽神明的話」電影嗎?你知道Netflix有就「魷魚遊戲」、「Squid Game」提出商標申請嗎?     ◎「刻在你心底的名字」、「目擊者」、「無聲」的電影劇本為什麼都引發著作權的爭議?     ◎「刻在我心底的名字」電影主題曲有抄襲英文老歌「Reality」嗎?     ◎你知道電影名稱「我的少女時代」,以及樂團名稱「S.H.E」、「五月天」、「F.I.R.」、「蘇打綠Sodagreen」、「茄子蛋」、「草東沒有派對」都是註冊商標嗎?     ◎「五分鐘看完一部電影」的二創影

片,究竟是構成抄襲?還是合理使用?     ◎製作同類型的益智問答或是真人實境秀節目,會構成侵權嗎?     ◎知名漫畫Young Guns在改編成電影或電視劇的過程當中,發生了什麼爭議?     ◎你知道「灌籃高手」的角色和「布袋戲」的戲偶角色「史艷文」和「二齒」都受到著作權法保護嗎?     ◎「安博盒子」機上盒、「追劇APP」、「電話亭KTV」究竟是合法還是非法?     ◎改編神曲「帥到分手」,是抄襲?還是合理使用?     ◎成人影片有沒有「馬賽克」,權利大不同?成人影片商用著作權和註冊商標保護自己的影片,你也應該學起來!     本書綜覽電影、音樂、遊戲、電視等娛樂產業,蒐集了超過

60個台灣的經典判決,從著作權法、商標法等IP及合約多個角度切入,透過深入淺出的案例介紹,帶您一探娛樂產業的法律面貌。     在娛樂產業高度蓬勃發展與變動的現今,「IP開發」已經成了熱門詞彙。您可以透過本書了解如何事前做好「IP布局」,避免不必要的法律糾紛。無論您是娛樂產業從業人員,或是想一探娛樂產業神秘面紗的消費大眾,本書都能讓您收穫滿滿。     ★誰適合這本書?   ◎唱片公司、經紀公司、音樂製作公司、音樂版權公司、影視動畫製作公司、投資者、發行商、廣告贊助商、影音串流平台、遊戲開發代理商等娛樂產業的經營者與投資者     ◎詞曲作家、歌手、藝人、影視編劇、導演、製片、演員、漫畫家、動

畫師、遊戲設計師等各類娛樂產業從業人員     ◎想一探娛樂法神秘面貌的消費大眾   本書特色     ◎台灣第一本統整娛樂法的書籍   ◎完整蒐集台灣影視、音樂、遊戲等娛樂產業的經典案例   ◎深入淺出的案例分析與介紹   ◎輕鬆了解IP開發與布局

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韓國國會通過《電信商業法》修法,禁止蘋果和Google等科技巨頭強制App開發者使用自家的支付系統,避免支付平台的壟斷行為,是第一個通過相關立法的主要經濟體。同時韓國也通過了《醫療法》修法,未來醫院手術室必須安裝監視系統,以確保醫病雙方的權益。

詳細新聞內容請見【公視新聞網】 https://news.pts.org.tw/article/542783

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刑罰民粹與網路時代警察的執法困境

為了解決華視直播app的問題,作者張翊雋 這樣論述:

網路web2.0的世界,網路全面接管並深深的影響著我們的生活,從個人社交乃至於政府施政、國家戰略,都能見到網路社群與媒體的居間操作,別有居心的使用者藉著匿名特性,散布煽情的言論,直播主在現場以第一手畫面迅速聚焦形成話題,輕易就能引起網民沸騰,進而嘲笑警察無能、法官恐龍,主張法律無用,形成危及治安及社會穩定的亂源。在「人人都是記者」的自媒體時代,網路社群成為人們爆料、訴苦的最佳平台,報案專線「110」已經不再是民眾報案唯一管道,相對於能夠上傳影片、照片及文字的網路社群,能夠輕易地在短時間內吸引廣大受眾注意,形成另類監督力量,權責單位迅速回應、即時澄清,已然成為警察工作的日常,而中央執政官員因治

安個案動輒對警察首長究責拔官求輿情止血的做法,也凸顯我出國社會習於以處分公務員作為情緒出口的特殊現象。本文藉由研究我國社會民粹主義高漲,網路社群媒體蓬勃發展的社會現象以及深度訪談等方法來探討「一、網路世代的警察必須具備的反應。二、我國社會的犯罪恐慌現象,藉由近年來令民眾深惡痛絕、引發各界撻伐的鄉民正義、街頭鬥毆亂象,反射出警察在民眾期待與法律程序之間的兩難,與目前網路科技偵查欠缺法源依據與偵查能力的困境。三、面對重大治安事件或負面輿情,新聞媒體的應處、定調與適時對外說明,是現代警察幹部必備的能力。四、反思行政首長受民粹意識左右,在治安狀況平穩的狀況下,為凸顯自身治理能力與絕對權力,接連以撤換警

察局長的方式為手段,造成打擊團體士氣及動輒得咎的畏懼」,研究發現,唯有透過厚植新聞素養,養成教育期間納入相關訓練,使每一位警察人員對於媒體都有基本的應處能力,另外,政府須設法化解各界對於「科技偵查法」的疑慮及該法對於國家安全及社會穩定的需要性,確保有能力面對越來越嚴苛的網路媒體環境及犯罪型態。

東南亞婚姻移民對台灣多元文化教育影響之分析:以108課綱納入「新住民語文」課程為例

為了解決華視直播app的問題,作者蔡宜璋 這樣論述:

「新住民語文」課程於民國108年正式施行,規定在國小階段與「本土語文」課程並列為必選科目,學生必須由「新住民語文」及「本土語文」中選擇一種語文修習。然而,「新住民語文」所涵蓋的七國語言為該七個國家目前正在使用的官方語言,屬於外國語言,台灣為何能夠毫無爭議且有如「水到渠成」般地順利將其納入課綱中「本國語文領域」施行?此政策因為師資問題,從施行前被媒體批評「倉促上路」,真的是這樣嗎?師資培育出了甚麼問題?本文藉由分析此一政策之制定過程,還原政策制定當下臺灣社會對待東南亞籍婚姻移民的環境背景。同時,對比1990年代為數眾多的東南亞籍婚姻移民來台時期之社會氛圍,理解到東南亞籍婚姻移民的加入,確實對台

灣社會大眾在多元文化素養及觀念上產生刺激,不只提升台灣社會對多元文化教育的重視,更進而將期制度化,在教師的職前教育訓練中,納入多元文化教育課程。因此也讓後續課綱在納入「新住民語文」課程的歷程有如「水到渠成」般地順利。另外,此政策最被外界憂慮的是師資不足問題,檢視「新住民語文」師資培育相關規定與配套,發現到「新住民語文」課程師資乏的困境,自有其結構性、制度性的問題,包括政府部門間缺乏整合平台、課程定位不清以及沒有提供足夠誘因與保障吸引更多人參與正規師資或教學支援人員培育。對此,本文整理出相關問題並於文末提出具體作法,期待本文的建議可以讓此政策的施行更臻完善。