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著作權歸屬同意書的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列線上看、影評和彩蛋懶人包
著作權歸屬同意書的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦王偉霖寫的 智慧財產授權與商品化實務指引 和賴文智的 企業法務著作權須知都 可以從中找到所需的評價。
另外網站參賽影片著作權轉讓同意書也說明：甲方並同意參賽作品之著作人格權、著作財產權及相關智財權歸屬乙方所有，如有. 徵用第三方之作品(如道具、配樂等)、已發表之文字、訪談或影像紀錄等，需由第三方. 簽具 ...
這兩本書分別來自元照出版 和翰蘆所出版 。
嶺東科技大學 財經法律研究所 張婷所指導 楊書芳的 受刑人著作權歸屬之探討 （2021），提出著作權歸屬同意書關鍵因素是什麼，來自於受刑人、徵稿比賽、自營作業、技能訓練、才藝舍坊、僱傭、出資、著作權歸屬、授權、讓與。
而第二篇論文國立臺灣師範大學 美術學系 陳瓊花所指導 游正裕的 電影攝影與美術設計人才專業核心素養之研究 （2020），提出因為有 專業核心素養、電影攝影、電影美術設計、德懷術研究法的重點而找出了 著作權歸屬同意書的解答。
最後網站著作權FAQ - 國立成功大學機構典藏則補充：根據著作權法第37條第1項『著作財產權人得授權他人利用著作，其授權利用之 ... 必須分別請ABCD四人簽署授權同意書，除此之外，若A已取得其他作者的同意，可以代表其他 ...
智慧財產授權與商品化實務指引
為了解決著作權歸屬同意書 的問題，作者王偉霖 這樣論述：
本書是作者結合法律專業及從事智慧財產授權與商品化實務工作多年經驗，以授權契約為中心，就常見契約主要條款、一般條款進行介紹，並搭配說明我國公平法對授權契約之規定，近期重要司法案例，就授權契約常見實務爭議問題進行剖析，同時也概略介紹產學合作技術移轉，技術評價，破產與智慧財產證券化，以及新興授權模式等智慧財產授權及商品化之重要議題。 在特色上，本書以深入淺出之文字簡介智慧財產權授權及商品化實務重要問題，並提供相關法規、主管機關函示及法院判決，以及比較法內容供讀者對照，讓讀者不論是否唸過法律，都可以在短時間內瞭解相關實務運作，使讀者能藉由本書在短時間內瞭解授權及商品化的體系、模式，或當
作工具書參考。
受刑人著作權歸屬之探討
為了解決著作權歸屬同意書 的問題，作者楊書芳 這樣論述：
隨著時代的更迭，加上特別權力關係的式微，使得受刑人的人權愈來愈受重視，監獄的神秘面紗逐漸被掀開。受刑人人身自由本來就受到限制，而除了一些附隨於人身自由的權利也當然會受到限制外，其餘的權利與一般人無異，也就是穿者「囚服」的國民。受刑人每年創作出大量的語文或美術著作，是一項不可多得的文化資產，如能善加利用，將有助於國家的文化交流與發展。 監獄裏總有一群默默從事創作的受刑人，不管在監內外的徵稿比賽、自營作業、技能訓練或是才藝舍坊多少都有創作的足跡，他們的作品常被用來呈現教化成果及跟外界文化做交流，或是當成監獄擺設的一部份，以增添文藝氣息，但監獄與受刑人為公法上的關係，無法如僱傭或出資
關係約定著作權歸屬，監獄在利用這些作品是否須經過著作財產權人(受刑人)的同意或約定授權利用，關乎著作財產權的合法使用，而監獄取得著作物所有權並不代表取得著作財產權，如未經著作財產權人授權或讓與而逕行利用，則有可能侵害著作權。 本文嘗試從著作權相關法令規定、受刑人著作類型、徵稿比賽的競賽規則、行政函釋、期刊及學術論文進行分析統整並提出徵稿比賽、強化著作的保存與流通、加強職員教育訓練、簽訂著作財產權的授權利用約定或讓與同意書……等建議，以期提升對受刑人著作權的保護意識，及提供監獄或其他機關團體在利用受刑人著作或訂定徵稿比賽辦法上有所參考，也期待受刑人的著作跟外界有更多交流，以提升創作水準。
企業法務著作權須知
為了解決著作權歸屬同意書 的問題，作者賴文智 這樣論述：
許多投入律師或企業法務領域執業的學弟妹或網友，常常請筆者推薦書籍：乃些書能更快進入智慧財產權領域？那些書比較可以因應企業法務的工作需求？ 這些問題並不容易回答。並非坊間既有的教科書不符合入門者的需求，而是多半以法條做為教學、著述的基礎，既使讀者很有耐心逐頁翻完，但總是讓人感到缺乏「活學活用」的學習樂趣，這也促成了筆者嘗試撰擬「企業法務」系列的書籍。 隨著網路、數位環境融入企業日常的經營，由產品或服務規劃至行銷，乃至於一般常見的著作權侵害糾紛，因涉及刑事責任，著作權議題尤為企業所重視。因此，本書以大學法律系的畢業生「小亮」進入度告公司擔任法務人員為背景，設計一
系列的案例情境，讓讀者透過5到10分鐘的閱讀，能夠瞭解一個個著作權的議題，並知以新聞事件的分析，示範如何從新聞報導去洞悉背後所涉著作權法意涵，希望用另一種不同於傳統教科書的方式，陪伴讀者進入著作權的領域。
電影攝影與美術設計人才專業核心素養之研究
為了解決著作權歸屬同意書 的問題，作者游正裕 這樣論述：
電影藝術發展在二十一世紀已進入全面數位化的時代，即使製作流程不同於類比時代的電影底片，電影創作仍是需要整個團隊各司其職、合作執行的工作，除了導演的創作涵養之外，專業電影製作人才的精確執行，是成就電影作品的執行推手，尤其扮演導演左右手的重要劇組角色─「電影攝影師」與「電影美術設計師」。本研究旨在建構電影攝影與美術設計人才所應具備的專業核心素養，研究者分別探究專業素養概念、電影藝術製作理論、臺灣電影製作人才培育專業核心能力現況分析，以及電影攝影與美術設計人才專業核心素養之內涵研究，作為本研究內涵建構之理論基礎。研究使用質性與量化分析法，透過文獻分析、內容分析、訪談法、與Delphi研究法的運用，
進行資料蒐集、分析與討論，取得電影攝影與美術設計人才專業核心素養之3大面向、21則項目與136則內涵。本研究實施分為兩個階段，第一階段取得「專業知識」、「專業能力」、「專業態度」三個面向之下之電影攝影與美術設計的專業素養內涵；第二階段以專業素養的內涵為基礎，進一步取得電影攝影與電影美術設計人才之核心素養。最後，根據研究之過程與結論，提供建議給電影教育機構進行規劃電影攝影與電影美術設計課程時，能有效地提升學生的專業知識、專業能力與專業態度，並思索「師徒制」觀念導入學校電影教育體系的可行性，另外，也對有志於從事電影攝影與美術設計工作者提供自我學習的參考與電影產業職涯的發展方向。