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國立成功大學 生命科學系 陳虹樺所指導 梁哲語的 評估紫藍色蝴蝶蘭顏色生成之原因 (2016),提出藍色蝴蝶蘭關鍵因素是什麼,來自於酸鹼值、蝴蝶蘭、紫羅蘭-藍色、花青素、金屬離子、矢車菊素、飛燕草素、DpF3’5’H、PeAHA、PeF3’H、PeMYB2、PhF3’5’H。

最後網站藍色的胡蝶蘭| 公園dayori | 海洋博公園Official Site - 智慧型手機版則補充:近年來幾個藍色的花想起,但是在印象剩下藍色的玫瑰花。今年的海洋博公園的洋蘭展的眼球中的一個是南特"藍色的共蝴蝶蘭花"。胡蝶這個漢字也是什麼或者迷人的印象。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了藍色蝴蝶蘭,大家也想知道這些:

Minecraft自然探險王!地球的秘密大圖鑑

為了解決藍色蝴蝶蘭的問題,作者麥塊職人組合 這樣論述:

  ★日本Amazon圖鑑認知類書籍TOP50   ★以Minecraft當催化劑,讓學習自然科學變得輕鬆又有趣!   ★日本法政大學生命科學環境應用化學科教授、東京大學兼課講師、《RiKa Tan》(理科探險)總編輯 左卷建男監修   你可知道在Minecraft世界的虛擬草原上,看起來再平常也不過的花花草草,比對真實大自然,竟然可以找出多達16項相異的品種!   你可知道在Minecraft水中看到那些悠游的小魚和水中生物,竟然有13種不同的真實生物在其中!   【以Minecraft當催化劑,讓學習自然科學變得輕鬆又有趣!】   不管是看Youtube影片或是玩遊

戲,小朋友對Minecraft虛擬世界裡的物件都非常熟悉。其實這些物件包含生物、礦物,工具,生態等等,有很多都是參考地球上實際的自然生態做出來的。   本書的目的,就是以這些小朋友所熟悉的麥塊物件做為導引,去介紹他們在地球上實際的模樣以及相關的自然科學常識。藉由小朋友對麥塊的熱愛,拉近他們與大自然的距離,讓小朋友感覺到「原來大自然是這麼的有趣!」   【重點知識】   #地球地貌 #天氣變化 #極端氣候 #火山熔岩 #大氣層 #地質岩石   #礦石 #各類花草 #植物生長 #各類木材 #陸地生物 #海洋生物 #便利道具   【學習主旨】   1.認識地球大自然的奧秘   2.培養環保意識

愛護大自然   【書籍資訊】   ◎適合國小低年級以上   ◎教育議題分類:環境   ◎學習領域分類:自然科學

藍色蝴蝶蘭進入發燒排行的影片

芮芮IG👉️rebecca_tsai
https://www.instagram.com/rebecca_tsai/​
😊 內容純屬個人想法,為蘭嶼行的一切留下「記憶」
💕 除了影片10件不思議,大家還有發現蘭嶼特別之處嗎?歡迎不吝嗇跟我分享
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【蘭嶼|必做10件事】聽說離開蘭嶼的旅人都會確診蘭嶼病
https://youtu.be/JAto75pZOCk
【蘭嶼|10件注意事項】不要當無知的觀光客
https://youtu.be/dXMvTPODIS0
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00:45 1、島上沒有紅綠燈
02:16​ 2、19人座小飛機
04:00​ 3、蘭嶼傳統地下屋
08:17​ 4、沿路達悟族語標語
09:29​ 5、石梯型芋頭田
10:34​ 6、飛魚傳說的源頭
10:59​ 7、椰油國小
12:28​ 8、蘭嶼怪石
14:07​ 9、祈禱山
15:42​ 10、林投果
16:56 結語
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蘭嶼,臺灣第二大島,達悟族語「Pongso no Tao」意思是「人之島」,舊稱紅頭嶼,後因白色蝴蝶蘭響譽國際,而改名為「蘭嶼」。島上居住唯一的海洋民族-達悟族人,其生活方式與傳統文化皆繞著飛魚文化,重視自然共生的理念;每年春夏的「飛魚季」也成了旅人們探訪蘭嶼的最佳時機。
從空中俯瞰,蘭嶼像顆被藍色海洋熱情擁抱的海上珍珠,閃著獨有的光芒,吸引著旅人目光。踏上蘭嶼土地,跟著島上居民的腳步,會發現總有聽不完的傳說、看不盡的美景及吃不完的美食,熱情的招呼與親切的問候,讓來自遠方的旅人,忘卻了旅行的疲累,有種回家的溫暖。夏天,不妨空個三四天休假,來趟蘭嶼慢遊之旅。

評估紫藍色蝴蝶蘭顏色生成之原因

為了解決藍色蝴蝶蘭的問題,作者梁哲語 這樣論述:

蝴蝶蘭 (Phalaenopsis spp.) 為全世界重要的經濟花卉作物。蝴蝶蘭花卉中涵蓋許多的顏色,包括紅-紫色 (red-purple)、紫色 (purple)、紫-紫羅蘭色 (purple-violet)、紫羅蘭色 (violet)及紫羅蘭-藍色 (violet-blue)。然而紫羅蘭-藍色的蝴蝶蘭相較其他顏色的蝴蝶蘭是非常稀少,所以蘭花育種者及科學家都非常有興趣育種紫羅蘭-藍色的蝴蝶蘭,且期望育出真正藍色的蝴蝶蘭。花青素(anthocyanin)、液胞中酸化程度 (vacuolar acidification levels) 及金屬離子 (metal ions)為三個影響花色形成的

主要因子。本篇論文擬分析紫羅蘭-藍色的蝴蝶蘭顏色生成原因,並將透過暫時性表現 (transient overexpression) 異質的 F3’5’H (flavonoid 3’,5’-hydroxylase) 以確認能否使飛燕草素 (delphinidin) 在蝴蝶蘭中累積並形成藍色。結果顯示從紫色到紫羅蘭-藍色的蝴蝶蘭中都呈現以矢車菊素為基底的花青素 (cyanidin-based anthocyanin),然而飛燕草素在這些顏色的蝴蝶蘭中皆不存在。這與在不同顏色的蝴蝶蘭中的 PeF3’H (Phalaenopsis equestris flavonoid 3’-hydroxylase)

基因皆為高表現而 PhF3’5’H (Phalaenopsis hybrid flavonoid 3’,5’-hydroxylase) 基因幾乎不表現之明顯差異的基因表現結果一致。透過暫時性表現飛燕草的 DpF3’5’H (Delphinium hybrid flavonoid 3’,5’-hydroxylase ) 在紫色蝴蝶蘭栽培種 P. OX Honey ‘OX1372’ 無法明顯累積飛燕草素,然而增加暫時性表現PeMYB2 則可以有 8 % 飛燕草的累積,這表示單獨暫時性表現飛燕草的DpF3’5’H 並無法增加飛燕草素的累積。進一步測試飛燕草素的累積,暫時性表現 DpF3’5’H 及

PeMYB2 在白色蝴蝶蘭栽培種-P. Sogo Yukidian V3 中,呈現了高達 53.6% 以飛燕草素為基質的花青素(delphinidin-based anthocyanin) 累積在白花蝴蝶蘭中並呈現了新穎的藍色。然而在蝴蝶蘭中暫時性表現蝴蝶蘭的 PhF3’5’H 及 PeMYB2 顯示 PhF3’5’H 幾乎喪失了飛燕草素累積的能力。透過序列分析受質辨識位六號 (substrate recognition site 6, SRS6),發現 PhF3'5'H 的 SRS6 序列中的第八號位胺基酸為纈安酸 (valine, V),另外在第五及十號位胺基酸為脯胺酸 (proline

, P),而其他物種的 F3'5'H 的 SRS6 序列中第八號位則為丙胺酸 (alanine, A) 或絲氨酸 (serine,S)、第五號位及十號位胺基酸則分別為苯丙胺酸 (phenylalanine, F) 及榖氨醯胺 (Glutamine, Q),顯示蝴蝶蘭的 PhF3'5'H 中 SRS6 序列與其他物種的 F3'5'H 有明顯差異。進一步以分子入坞預測 (molecular docking prediction),發現以naringenin (N), dihydroquercetin (DHQ) 及 eriodictyol (E) 為受質,在DpF3'5'H中,受質的B-ring

芳香環 (aromatic ring)結合方向朝向SRS6,而PhF3'5'H呈現相反的受質結合方向,即B-ring 芳香環 (aromatic ring) 結合方向遠離 SRS6。此外,紫羅蘭-藍色的蝴蝶蘭的花瓣具有較高的酸鹼值 (pH5.33~5.54), 而紫色蝴蝶蘭花瓣則具有較低的酸鹼值 (pH4.77~5.04)。分離鑑定了五個氫離子傳輸蛋白的基因,分別命名為 PeAHA1~PeAHA5 ,其中 PeAHA1 及 PeAHA5 在不同顏色中具差異性的基因表現的結果,即在紫羅蘭-藍色的蝴蝶蘭有較低的 PeAHA5 基因表現,而在紫色蝴蝶蘭則有較高的 PeAHA5 基因表現。PeAHA1

則和 PeAHA5 相反的基因表現模式。推測這二個基因與紫羅蘭-藍色的蝴蝶蘭有較高的酸鹼值而紫色蝴蝶蘭則具有較低的酸鹼值呈現高度的相關性。進一步,在紫色及紫羅蘭-藍的蝴蝶蘭中,測量了五種金屬離子(鎂、鋁、鈣、鐵及鋅離子)的濃度及五種金屬離子與花青素的莫耳數比 (molar ratio)。在紫羅蘭-藍的蝴蝶蘭中,鋁離子、鈣離子及鐵離子與花青素的莫耳數比分別為紫色蝴蝶蘭的 3.6 倍、2.5 倍及3 倍,但鎂離子及鋅離子與花青素的莫耳數比則無明顯差異。綜合上述,液胞中酸化的不足及含較高的鋁離子、鈣離子及鐵離子與花青素的莫耳數比可能是造成紫羅蘭色-藍色的蝴蝶蘭形成的主因,但並非因為飛燕草的累積所致