韓劇電影你都看哪一部呢？論文書籍站
玄奘大學 應用心理學系碩士在職專班 黃軍義所指導 萬雅雯的 學校及家庭保護意識教育與關懷行為對兒童自我保護意識及行為的影響 （2019），提出蘆洲國小班級數關鍵因素是什麼，來自於自我保護意識、自我保護行為、兒童、保護意識教育、關懷行為。
而第二篇論文國立臺灣海洋大學 教育研究所 許籐繼所指導 廖嘉惠的 北北基公立幼兒園初任教師親師溝通滿意度與幼兒行為輔導策略關係之研究 （2019），提出因為有 初任教師、親師溝通滿意度、幼兒行為輔導策略的重點而找出了 蘆洲國小班級數的解答。
學校及家庭保護意識教育與關懷行為對兒童自我保護意識及行為的影響
為了解決蘆洲國小班級數 的問題，作者萬雅雯 這樣論述：
本研究以國小高年級兒童為研究對象，目的在探討學校及家庭保護意識教育與關懷行為對兒童自我保護意識及行為的影響。本研究採取無記名自陳式問卷調查法蒐集資料，共計取得有效問卷344份。問卷包括「學校及家庭保護意識教育量表」、「學校及家庭關懷行為量表」、「兒童自我保護意識量表」及「兒童自我保護行為量表」，經檢證皆具有可接受的信度與效度。研究結果發現：學校及家庭「保護意識教育」與「關懷行為」、學校及家庭「保護意識教育」與兒童「自我保護意識」、學校及家庭「保護意識教育」與兒童「自我保護行為」皆具顯著正相關。學校與家庭保護意識教育及關懷行為，對兒童自我保護意識及行為皆具有預測力。學校及家庭關懷行為對於保護意
識教育具有顯著相關，但對兒童自我保護意識不具有調節作用。文末就本研究結果的意涵、實務應用、研究限制與未來研究方向進行討論。
北北基公立幼兒園初任教師親師溝通滿意度與幼兒行為輔導策略關係之研究
為了解決蘆洲國小班級數 的問題，作者廖嘉惠 這樣論述：
教育部預計於106-111年全國將增加2500個公立幼兒園，包含公立附幼，獨立幼兒園及非營利幼兒園班級數，此代表老師需求量將增加。近三年北北基幼兒園教師甄試錄取人數高達545人，幼兒園初任教師人數明顯增加，初任教師在教學前一、二年的成敗，會深切影響其往後三、四十年的教學生涯，初任教師的發展是教師生涯發展十分重要的一環，因此初任教師的工作狀況值得關注。本研究主要目的在於了解北北基公立幼兒園初任教師親師溝通滿意度與幼兒行為輔導策略的關係。為達成前述目的，本研究採取問卷調查法，以北北基近三年(106-108年)公立幼兒園(包含公立附幼，獨立幼兒園及非營利幼兒園)初任教師為研究對象，進行隨機抽樣方式
抽取樣本，共發放468份問卷，回收398份，刪除無效問卷後，有效問卷共計391份。調查所得資料進行描述統計分析、t檢定、單因子變異數分析(ANOVA)、皮爾遜積差相關(Pearson correlation)、多元逐步迴歸等統計分析。本研究結論如下:一、初任教師親師溝通滿意度整體現況達中上程度，以「輔導內容」構面相對最高，「溝通管道」構面最低。二、初任教師幼兒行為輔導策略整體現況達中等程度，以「柔性正向」構面最高，「直接要求」構面最低。三、地區為影響初任教師親師溝通滿意度之背景因素。四、地區及年資為影響初任教師對幼兒行為輔導策略之背景因素。。五、初任教師親師溝通滿意度與幼兒行為輔導策略成顯著低
度正相關六、親師溝通滿意度之溝通內容、溝通技巧、溝通態度構面對柔性正向策略具有預測力。