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民眾閱讀臺灣漫畫動機、態度及行為之研究

為了解決蠟筆小新國語線上看的問題，作者王正潔 這樣論述：

閱讀漫畫一直是國人喜愛的休閒活動之一，但長久以來日本漫畫都比臺灣漫畫強勢許多。隨著臺灣漫畫產業漸漸復甦，愈來愈需要政府與各方產業合力的幫助。故本研究以國人閱讀臺灣漫畫的角度，探討其經由休閒知覺自由的滿足後，是否會提升閱讀動機與態度，並連帶促進國人的閱讀行為。本研究以立意抽樣為基準，使用問卷調查法以網路與紙本問卷發放並回收一千份有效問卷，發放時間為2020年7月至9月。問卷回收完成後採用SPSS進行統計分析，研究結果顯示：（一）休閒知覺的勝任感、控制感和投入深度對於臺灣漫畫讀者的閱讀動機與態度皆為正向相關。（二）臺灣漫畫讀者的閱讀動機與態度對於閱讀行為皆呈現正向相關。（三）臺灣漫畫讀者的閱讀動

機對於嬉戲性和閱讀主題廣度表現出了影響力；閱讀態度則是對於嬉戲性和閱讀時間表現了影響力。（四）閱讀臺灣漫畫漸漸從紙本轉變為線上網路閱讀模式。臺灣漫畫讀者在滿足了自身休閒活動時的心理需求後，提高了他們的閱讀動機與閱讀態度，使得臺灣漫畫讀者的閱讀行為也產生了正向的影響，願意持續地從事閱讀臺灣漫畫這一項休閒活動。本研究提出建議如下：（一）將漫畫閱讀區設置在安靜的區域，使閱讀臺灣漫畫的讀者可以不受雜音干擾的享受閱讀。（二）以更多元的方式分類臺灣漫畫，讓讀者可依照自身的閱讀興趣選擇其喜愛的臺灣漫畫。（三）臺灣漫畫的環境可藉由舉辦同人活動使讀者產生人際關係上的歸屬感。

探索LINE持有有價貼圖之自我形象經營

為了解決蠟筆小新國語線上看的問題，作者何舒維 這樣論述：

　　過去，人們透過面對面直接地傳達情緒及聲音，而即時通訊App的問世帶動表情符號的蓬勃發展，雖可辨識出人們在虛擬世界溝通之情緒，不過缺乏變化。LINE的貼圖為臺灣目前最熱門的表情符號系統，為使用者在網路展現非語言溝通帶來新的可能，藉由蒐集有價貼圖，協助個人展現自我風格、生活態度，經營他人對自己的印象，甚至能夠創造異於現實我的理想自我。本研究欲探究使用者利用貼圖互動的狀況，進一步了解個人如何運用貼圖經營自我甚至行銷自我。本研究採用質性研究，第一階段參與觀察結果協助本研究修正研究問題，並且描繪貼圖分類及人際關係分類的雛型。第二階段採用立意抽樣及滾雪球抽樣，深入訪談LINE使用者。　　研究結果顯示

，在自我建構及象徵意涵部分，使用者從生活經驗及媒介經驗擷取象徵性資源，建構搞笑、諷刺的現實自我，部分受訪者利用貼圖建構氣質的理想自我。在自我展現中，受訪者呈現九種形象，包括：親切、可愛、詼諧、KUSO、浮誇、優雅、禮貌、開朗、凶狠，其中最常展現前五種形象。九種形象中，優雅及禮貌形象只會對家人長輩與弱連帶關係者展現，對於弱連帶更常展現優雅以營造第一印象，對於家人較常展現禮貌形象以表尊敬。另外KUSO、詼諧、浮誇、凶狠形象只會對強連帶關係者之同性好友與異性好友展現，並且更常對前者展現，背後原因在於同性好友間主要以趣味互動為主，異性好友間以親密互動為主。在經營自我及人際互動方面，貼圖對於使用者而言為

一種協助製造話題、緩和聊天氣氛及拉近人際關係距離的虛擬擁有物。本研究發現，虛擬擁有物如同實體擁有物能夠協助個人建構及展現自我，差異之處在於前者能夠超越時間、空間、物質損毀及訊息數量限制，協助個人在線上經營自我並影響人際關係。另外，針對使用者以下三種互動需求 (與家人長輩及弱連帶關係者間的恰當互動、與同性好友間的趣味互動及與異性好友間的親密互動)，本研究建議LINE開發團隊及貼圖設計者參考本研究貼圖形象分類，因應第一種需求，設計禮貌、優雅形象；針對第二種需求，蒐集網路、時事的流行用語及新造詞元素融入KUSO、詼諧、浮誇形象；對於第三種需求，著重營造情侶角色的互動及溫馨故事，進而增加貼圖熱門度及實

用性以達商業效益。