蠟筆小新的圖案的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列線上看、影評和彩蛋懶人包

就算牠沒有臉：在人類世思考動物倫理與生命教育的十二道難題

為了解決蠟筆小新的圖案的問題，作者黃宗慧（IrisHuang）,黃宗潔（CathyHuang） 這樣論述：

有意識地對同伴動物投射情感已經未必是人人認同的行為， 還發展為同情寶可夢的角色或是電子寵物，可以嗎？ ▲ 活在城市裡的動物，是否要長得可愛才有可能被愛？ 被繁殖場大量繁衍、被商業操作的討喜， 究竟是犬貓的特權，還是原罪？ 黃宗慧：「我的起心動念都是為了運動（做動保）。」 黃宗潔：「我期待的動物書寫，不用以動物當主角，但可以讓讀者反思人與動物的關係。」 十二道在動物研究範疇或動物保護實踐場域時常被詢問／質問的難題 ▲以「對寫通信」為概念／動保姊妹黃宗慧教授、黃宗潔教授首度攜手對談的二十四封信｜ 每一題都有發起篇與回應篇雙向對照，適合中學至大學階段，關懷動物的人、對於動物議題好奇卻常糾

結在某些點上而不知如何繼續思考的人。 ▲精選重點題目／與人文、生態連結，爬梳爭論不休的各種動物困局｜ 台灣少見的動物反思議題書，豐富題材包含可愛／厭惡動物、外來種、動物園、虛擬動物、豬的地位、動物標本、寵物咖啡廳等。 ▲隨手皆可談動物／由日常生活、流行文化、新聞、人文學科為支點切入｜ 從戲劇、廣告、人文自然科學、文學、現代藝術、電玩、地方習俗等面向，挖掘人和動物之間的關係與問題。 ＝好評推薦＝ 李美慧（國立台灣大學地理環境資源學系教授）、柯裕棻（作家）——專文作序 林清盛（廣播節目主持人）、番紅花（作家）、錢永祥（《思想》總編輯，台灣動保學院校長）、謝佩霓（知名策展人、藝評家）——真心推薦

（按姓氏筆畫排序） 閱讀本書時，讓我感受到兩位作者如何用生動流暢的文筆，理性書寫對動物保護不同層面的思考及複雜感性的情感，本來理性與感性就不是互斥的，而是一體兩面…… ——李美慧（國立台灣大學地理環境資源學系教授） 如果我們生而為人的意義和價值是經由與其他生命相遇的路徑構成，那麼這些曾給予溫暖或因我們而折損的生命，也是構成生為人的部分意義——這意義究竟如何，大概必須探尋人以外的境地，懷著動物給予的洞察和啟發活下去。 ——柯裕棻（作家） 一般習用的倫理概念是針對人類而形成的；面對動物，傳統的倫理學思考往往顯得偏狹而又粗暴。相形之下，宗潔、宗慧感知動物生命的方式，以及與動物的互動所牽動的反思

，都更為複雜、細膩、深刻，並且不諱言其無奈之處。讀者想要認真面對動物的生命，本書提供了動人的導引，關心動物倫理的人也會獲得知性的啟發。 ——錢永祥（《思想》總編輯，台灣動保學院校長） ▲▲▲▲▲▲ 無處不是動物議題或動物符碼， 再往後退一步，人即是動物，沒有什麼不同， 何以人類總是能夠高高在上？ 本書由兩位在動保領域深耕多年，長年開設動保相關課程、做動物延伸研究的作者，以當代台灣動物議題為題幹，對各式動保困境，爭論不休沒有答案的難題展開深度對話。 書中分成兩大篇——愛的倫理篇與生命教育篇。探討： ▲ 韓劇《愛的迫降》中，女主角拒吃曾和她對視、「打過照面」的小豬。人類是否容易偏心，投

射情感在「有臉的動物」？ ▲老鼠在影視文化被萌化與擬人化的頻率之高，卻無法讓大眾接受並喜愛老鼠，現實中的老鼠仍無法從厭惡動物翻身，原因何在？ ▲愛動物、在意動物福利、不忍動物受苦，但也放棄不了肉食，我們能夠誠實面對自己的掙扎嗎？ ▲外來種確實會對原生物種造成生存壓力，但回到物種本身，牠們究竟是「入侵」？或只是盡其生物本能「適應」新的環境？ ▲我們如何面對同伴動物的死亡？如何能代替牠們做出安樂死的選擇？ …… 這二十四封信從人與動物，拉到環境、社會，全面尋思動保議題的最大可能性，嘗試理出一條路徑，並不是為某個議題定下絕對解答，也非希望遇到某類議題就產生預設立場，而是深切期待開啟更多對話的可能性

。 ＝精選段落＝ 同情皮卡丘，不行嗎？ 長期以來「惡名昭彰」的擬人化，就算是一種情感投射，難道不能成為人們擴大倫理對象的起點嗎？至少對我來說，童年時為了卡通裡的小鹿斑比或「頑皮熊」的遭遇傷心，和現在為那些被傷害、虐待的動物感到痛苦，就情感層面來說都一樣真實，並無二致。 當然，人活得太過心軟是件辛苦的事，尤其如果情感投射的對象還擴大到虛構的動物世界，「道德包袱」確實還挺沉重的。但我想從一個乍聽之下可能有點荒唐的自身經驗說起，思考擬人化的虛構角色，如何觸動了我的同情╱情感，以及就算這樣的情感模式被視為過度投射，它又如何、或是否可能成為「另類的倫理起點」？這個說來莫名的經驗，就是我為何會成為一個

《精靈寶可夢Go》（Pokémon Go）玩家。 「可愛」是特權還是原罪？ 更激烈一點的批判，則認為由於「可愛動物保護主義」當道，貓狗的「勢力」已經擠壓到其他動物的生存空間。但是，倡議同伴動物福利（以及救援淪為流浪動物的同伴動物）真的可以等同於可愛動物保護主義嗎？而貓狗在許多人眼中很「可愛」這件事，又真的讓運動比較容易推展嗎？那麼其他的可愛動物呢？是不是也因為得到人類較多的關心與青睞，而比起醜陋動物或厭惡動物，受到了更多的保護？ 水族動物不是奇觀 二○二○年三月初，觀光勝地晴空塔裡的墨田水族館在新冠肺炎疫情影響下一度閉館，館方擔心其中生性害羞的花園鰻會「忘了人類」，發起噱頭十足的「花園鰻視

訊會」，反應之熱烈，並不令人意外，因為花園鰻一直是日本諸多水族館的明星之一，連卡通《蠟筆小新》都曾經以花園鰻為主題，描述牠們受歡迎的程度。劇情安排一群花園鰻立志要像水族館內的海豚一樣有人氣、像娃娃魚一樣引發話題、甚至像大王具足蟲一樣獲館方青睞推出周邊商品，因為牠們知道，只有變成頭條焦點，才可以確保不會因為過氣而被拋至生活條件很差的、地下室的水槽。為此，牠們不惜顛覆花園鰻很少離開巢穴的本性，從底砂中游出，還雜耍般地排成心型圖案取悅遊客。

蠟筆小新的圖案進入發燒排行的影片

動漫主角意象的調查研究－ 以網路調查較熱門的動漫為例

為了解決蠟筆小新的圖案的問題，作者劉令玉 這樣論述：

　　現在是一個以電腦、電視、流行文化與傳統文化並行的「視覺文化」世界，青少年的生活深受流行文化影響，卡通、漫畫可說是青少年最常接觸的大眾文化，許多認知及行為模式大受其響影。在學校從事教育工作者，更應重視這種社會的脈動，了解其中的原委。本研究旨在探討國中生對動漫主角的意象，從而瞭解中部地區之國中學生對動漫人物的看法研究採用問卷調查法，以中部地區國中生為研究對象，選定九個動漫主角樣本進行調查。　　問卷回收後使用 SPSS12統計軟體處理分析，依統計分析結果後，獲致以下結論：動漫深受青少年的喜愛，帶動周邊相關商品的銷售，引發許多商機。國中生對於動漫主角感受如何？真正受動漫的影響程度如何？本研究發現

：中部地區國中男女學生對大部分動漫主角意象感覺相似，女生則比男生喜歡動漫。意象感覺有趣、開朗的動漫主角較受歡迎，對於聰明、可靠、有能力的角色並不會特別喜歡。　　中部各地點國中學生對動漫主角意象感覺不甚相同，居住鄉下、海邊的國中學生，對於動漫主角的意象感覺與居住城市的學生，看法有比較多不同的地方。 根據研究數據顯示，中部地區的國中生對於動漫相關商品並沒有很大的興趣，而且不太會花錢去買。家長對於學生看動漫的行為不太會加以限制，都市地點的家長最不會管學生看動漫這件事。

【圖解心理系列套書】(4冊)： 《圖解戀愛心理學》、《圖解人際關係心理學》、《圖解職場心理學》、《圖解行為心理學》

為了解決蠟筆小新的圖案的問題，作者澀谷昌三,齊藤勇 這樣論述：

　　本套書組合：《圖解戀愛心理學》、《圖解人際關係心理學》、《圖解職場心理學》、《圖解行為心理學》(四冊) 　　《圖解戀愛心理學》 　　知名心理學家 澀谷昌三，蒐羅心理學理論與腦神經科學，應用在戀愛上 　　想要大膽告白，戀情加溫，避開危險情人... 　　就讓心理學家當你的愛情顧問吧！ 　　從心理學觀點，解決各種戀愛的疑難雜症 　　為什麼愛情總是讓人捉摸不定？ 　　明明很喜歡一個人，為什麼常常發現自己不懂對方的心？ 　　本書邀請日本浸淫心理學30年的澀谷昌三撰稿， 　　網羅眾多心理學理論與應用心理學技巧，以及腦神經科學的最新發現， 　　加上西東社專業的圖解技術，讓看似撲朔迷離的愛情

化為清晰易懂的歸納分析， 　　剖析戀愛中的男女，心裡到底在想什麼？男人跟女人的愛情觀，又有哪些不同？ 　　同樣追求愛情，為什麼有些人就是很容易覓得，有些人卻總是無緣？ 　　不僅讓我們更加了解自己與所愛的人，還可以更清醒地檢視自己的愛情。 　　甚至提供許多戀愛中的好建議，幫助你覓得真愛，人生豁然開朗。 　　你（妳）愛不愛我，逃不過我的眼！ 　　‧即使她嘴巴說「好有趣喔」，眉間的皺紋透露出其實她覺得很無趣！ 　　‧眼睛大的人，好奇心旺盛且行動力高，學習慾望很強，屬於行動派！ 　　‧人的左臉會露出真心的表情，右臉會露出世俗的表情！ 　　‧眼神交會的瞬間，立刻移開視線，表示對方處於難為情、雖然喜歡卻

不敢告白！ 　　‧男性被女性凝望愈久，愈會喜歡該女性，但女性不論被男性如何凝視，也不見得會因此喜歡該男性！ 　　‧男性碰觸女性的身體，表示對對方擁有好感，很想將對方據為己有！ 　　‧女性的本能讓她們透過腳的動作來誘惑男性，或表示對男性擁有好感！ 　　我究竟愛上了什麼人？我的他會不會是危險情人？ 　　‧愛忌妒的人隨時都想束縛對方，也擔心自己是否被對方所愛，所以會忍不住想監視對方。 　　‧站的位置習慣在主角旁邊，代表善於處世且喜歡掌權，聰明且交友廣闊，在戀愛上也很搶手。 　　‧打扮上喜歡花俏的顏色和原色，代表想被別人認為自己「很開心」，但實際上是很怕孤單。 　　‧對首飾品和腰帶等配件非常堅持的人

，通常是屬於保守的頑固型人。 　　‧經常在變換髮型的人，表示對自己沒有固定的形象感覺，顯示心理上處於不穩定的狀態。 　　‧從開車就可以看出一個人的本性，若考慮和對方結婚，就該坐一次對方的車去兜風看看！ 　　知己知彼，戀愛中更要懂得男人和女人心理 　　‧為什麼女生最愛聊自己的煩惱，男生最愛賣弄自己的知識？ 　　‧怎樣做才能脫離「友達以上，戀人未滿」的狀態？ 　　‧為什麼女人如此愛享受逛街買東西，男人只想趕快買到需要的東西？ 　　‧為什麼女人這麼怕嫁給「媽寶」？ 　　‧為什麼男人被指責時，常常都會打死不認錯？ 　　‧為什麼很多男人不論長到幾歲，行為都像小孩子？ 　　得寸還想進尺，愛情要怎麼加溫

？ 　　‧用尺量一下你們之間的距離，是否已經縮短到親密距離？ 　　‧怎樣做才能脫離「友達以上，戀人未滿」的狀態？ 　　‧不論好壞都坦率說出有關自己的各種資訊。只要願意自我揭露，通常對方也會跟著自我揭露。 　　「真命天子」是怎麼誕生的？有辦法加工製造嗎？ 　　‧若女生從男生那邊一次獲得許多共鳴，就會覺得「除了他沒有別人」、「他就是真命天子」。 　　‧因為偶然的邂逅而彼此擁有好感，進而發展出戀情，會讓女性覺得這就是「命運般的邂逅」。 　　‧女性很容易陶醉在「不論發生什麼事，我和他都注定一定會認識」這種浪漫的設定。 　　‧男性參加聯誼會，最好選擇做在心儀女子附近，才容易製造「接近性的因素」。 　　

‧男性若想成為自己喜歡的女性的「真命天子」，最好多展現自己與該女性的共通點。 　　結婚之前停看聽： 　　‧為什麼就是忘不了甩掉自己的前男（女）友？ 　　‧為什麼有的女性，當結婚逼近眼前時，會突然對男人心生恐懼？ 　　‧為什麼有的男性，很愛將追求「高嶺之花」視為挑戰？ 　　‧女性的婚前憂鬱症是發生在被求婚後，男性的婚前憂鬱症是發生在求婚前？ 　　‧俗稱靠女人吃飯的「小白臉」，還有強勢小白臉跟弱勢小白臉之分？ 　　‧為什麼有些女人很容易跌進「騙婚」的陷阱？ 　　愛，謊言，性關係： 　　‧為什麼女人特別容易看穿男人的謊言？ 　　‧男人劈腿是逢場作戲，女人劈腿是動了真情！ 　　‧男人沒有愛情也能上

床，女人是為確認愛情而上床 　　‧男人都愛胸部，會本能追求生殖能力高的女性，也顯示對母親的懷念 　　‧男人其實很脆弱、進行中會因女人無心的一句話瞬間留下心理創傷 　　《圖解人際關係心理學》 　　人跟人的相處為什麼這麼複雜？ 　　就讓心理學家當你的人際關係顧問吧！ 　　從心理學觀點，解決各種人際關係的疑難雜症： 　　「為什麼主管總是喜歡嚴厲責備、貶低下屬？」 　　「為什麼我老是在意一些芝麻小事？」 　　「為什麼我就是無法跟別人自在聊天？」 　　「遇到動不動就喜歡吹噓的同事或朋友，我該怎麼辦？」 　　別只猜他的心情，更要看穿他的真心！ 　　‧動不動就喜歡指責別人，或是批評、貶低他人，常常是

自卑感作祟。 　　‧無論何時都想組成小團體，或者想和別人在一起，其實是常常感到不安或恐懼。 　　‧嘴巴常常說「啊，我好笨喔！」其實是刻意貶低自己，抬舉對方，企圖博取好感 　　一開口聊天，就知道他是什麼樣的人！ 　　‧「這件事情絕對不能說出去…」：這是不想負責任卻又具有強烈個人表現慾望的人！ 　　‧喜歡談論八卦的女性：其實是為了保護自己，會和同性友人聯合起來壯大聲勢。 　　‧老是提起「當年比較好」：其實是心中滿了害怕被年輕人嫌棄，或是跟不上時代的不安。 　　為什麼他會有這些舉動？我該怎麼應對？ 　　‧為什麼有些人一遇到壓力就暴飲暴食？ 　　‧為什麼有的人就是戒不了賭博惡習？ 　　‧為什麼有些

人參加宴會或是PARTY，就是不敢跟別人開口？ 　　拒當職場小白，快速搞定辦公室人際關係！ 　　‧為什麼只要是團體一起做事，就會有人開始偷懶？ 　　‧總是把「我很忙」、「沒時間」掛在嘴上，常常是利用忙碌來展現工作能力。 　　‧開會時總喜歡坐在接近會議室入口，是心裡對於出席會議或討論，總是抱持著不安。 　　看穿戀愛時的男生和女生心理，愛情無往不利！ 　　‧剛被甩的人比較容易追求嗎？ 　　‧一段感情是否真實，至少必須和對方相處六個月以上才能確定。 　　‧為什麼這麼好的女生會跟醜男在一起？ 　　影響與說服他人的技巧 　　‧從對方選擇哪個座位面對你，就可以推測他很親切還是存心挑戰！ 　　‧接到電

話推銷，我該說什麼才不會一直被對方死纏爛打？ 　　《圖解職場心理學》 　　知名心理學家齊藤勇，蒐羅心理學理論與腦神經科學，應用在職場關係上 　　職場的權力與競爭關係，讓人心變得好複雜…… 　　就讓心理學家當你的職場關係顧問吧！ 　　實用‧易懂‧超有趣 　　3分鐘讀懂一個概念╳117則職場問題清晰詳解 　　從心理學觀點，解決各種職場關係的疑難雜症： 　　「如何跟不喜歡的上司打好關係？」 　　「如何跟猜不透心思的下屬好好相處？」 　　「怎樣帶給別人良好的第一印象？」 　　「開會時要做什麼才能掌握主導權？」 　　如果上司專橫跋扈、不懂帶人…… 　　●主管對上司鞠躬哈腰，對下屬卻專橫跋扈，

常常是權威性人格作祟！ 　　●自我肯定感不夠的上司，其實更在意下屬對自己的看法！ 　　如果下屬敷衍卸責、藉口一堆…… 　　●集團規模越大，每人分擔的權責越小，成員就越容易偷懶！ 　　●員工是能者多勞還是沒事裝忙，只要看他的辦公桌就能夠分辨出來！ 　　如何在職場培養良好的人際關係，讓別人喜歡你？ 　　●根據認知失調理論，適時的請別人幫忙，反而會讓對方心中對你產生好感！ 　　●面對面的坐法會製造緊張；隔著桌角比鄰而坐，會產生同儕意識！ 　　如何開一場成功的會議？ 　　●想召開一場活潑的議論，讓與會者說出真心話，不妨挑選狹窄一點的會議室 　　●紅色會令人興奮，在會議室裡安插一些紅色或紅花，大家

發言會更踴躍！ 　　如何才能當一個好主管，營造一個充滿魅力的職場環境？ 　　●上司想要獲得信賴，有兩大條件是「必要時都找得到」和「傾聽下屬的意見」！ 　　●信賞必罰的外在動機在短期內是有效的，但其效果會逐漸轉弱！ 　　職場有如壓力鍋，要如何當個抗壓性高的上班族？ 　　●下班了不想回家，刻意留下來加班或借酒澆愁，可能是患了「拒絕回家症候群」！ 　　●原本對工作充滿熱情，突然變得生無可戀、抑鬱寡歡，最常發生在中階主管身上！ 　　《圖解行為心理學》 　　人們總是口是心非！ 　　從臉部表情、手勢到腳部等肢體動作甚至口頭禪，都會在不經意中洩露真心。行為心理學助你識破人心的祕密，讓你不再看走眼，無

論管理、談判、戀愛、交友都事半功倍！ 　　——喜歡一邊說話一邊摸鼻子的人，他的話中有什麼涵義？ 　　——一天到晚喜歡把某句話掛在嘴邊的人，具有什麼樣的人格特色？ 　　——哪一種坐姿的人跟我最合拍？ 　　——你是真的很討厭他（她），還是背後隱含了連自己也不知道的原因？…… 　　對於內心的疑惑，以及隱藏在自己慣常動作中的心理……， 　　一切所有你想知道關於人們心裡潛藏的祕密，都將在本書中一一解謎。 　　第一印象超重要，記得善用機會為自己加分！ 　　˙只要五秒鐘，第一印象就深植人心，而且難以改變！ 　　˙帥哥美女在外貌上或許比較佔便宜，但合宜的服裝打扮與髮型，也能為自己加分！ 　　˙希望自己能

很快被人記住，不妨將顴骨打亮、眉毛畫成弓形，或將唇形描厚一點。 　　˙雖說「人不可貌相」，但與語言、聽覺訊息相比，外貌更佔據評斷的九成因素！ 　　˙覺得自己有「識人之明」？殊不知一切只是「弄假成真」！ 　　你真的了解他（她）嗎？從服裝也能看出一個人的潛在心理！ 　　˙不善於溝通的人，不妨多穿著黃色系的服裝為自己加分！ 　　˙總是揹著快要滿出來大包包，表示妳既煩惱又不安。 　　˙服裝風格變化多端的人，其實是沒自信的表現！ 　　˙為什麼企劃部門通常都穿得輕鬆自在，而技術部門會穿著工作服或制服？ 　　˙穿著流行服裝的人未必勇於追求潮流，他們只是希望跟大家一樣才安心。 　　聽懂關鍵字，了解對方隱藏

的真心！ 　　˙聊天時「無所謂」這句話一說出口，就等於築起銅牆鐵壁，對話很容易就中斷了。 　　˙每次都說自己沒唸書卻總是考得不錯，這些人為何老是口是心非？ 　　˙對方開口說出「其實」這兩字時，可能正準備要告訴你真心話。 　　˙說話喜歡中英文夾雜的人，其實也是缺乏自信心的表現？ 　　˙經常脫口說出「反正……」的人，通常不夠愛自己，容易自暴自棄！ 　　掌握溝通技巧，善用肢體語言，輕鬆打造好人緣！ 　　˙先表示認同再提出反對意見，就可以在不引起對方不快的情況下說服他！ 　　˙適時點頭是認同的表現，但連續點頭三次卻會造成反效果？ 　　˙氣氛太沉悶？想快速緩和緊張情緒，不妨說些冷笑話吧！ 　　˙適時利

用點頭、眼神接觸、微笑和手勢，可有效讓人留下深刻印象。 　　˙笑容會加強彼此的親切感、善意與魅力，隨時保持笑臉迎人準沒錯！ 　　了解主管與下屬的心理與個性，職場工作更順心！ 　　˙喜好大膽圖案或鮮明色調領帶的人適合當業務，選擇圓點圖案的則適合當協調者。 　　˙別以為喜歡穿運動鞋的男性主管沒架子好商量，他的個性其實好強又不認輸！ 　　˙愈常將「忙死了」掛在嘴上的員工，他的工作能力可能愈差。 　　˙想鼓勵員工勇於發言，在他發表意見時注視對方並微微點頭就可以了！ 　　˙回答公事時盡量避免使用「好像」，這只會讓主管覺得你在逃避責任！ 　　男女大不同？懂得察言觀色，戀愛關係不踩雷！ 　　˙猜猜看！外

表髒兮兮的帥哥和乾淨整潔的平凡男，何者較受女性歡迎？ 　　˙心儀的人對自己有什麼看法？千萬別錯過對方釋放的神祕訊號！ 　　˙夫妻臉不是沒道理，人們對於臉部五官與自己相似的人會感到特別親切！ 　　˙當他正與你高談闊論家中情況時，眼神卻老是往右上飄，表示有可能正在說謊！ 　　˙如果不想讓女性討厭你，最好少說「總之」、「也就是說」、「所以」這幾個詞。  

漫畫在兒童教育上的應用研究

為了解決蠟筆小新的圖案的問題，作者鄧羽秀 這樣論述：

在媒體日益開放的今天，兒童的閱讀型態越來越多元化，其中漫畫是相當受到兒童喜愛的讀物類型。這是因為漫畫特有的表現形式、圖文並茂的敘事形態，加上一氣呵成的電視卡通、相關產品的行銷策略，所以漫畫對兒童展現無與倫比的吸引力。 但是由於漫畫內容良莠不齊，兒童讀者對其亦缺乏選擇判斷的能力，教育者和家長往往採取禁止閱讀或不鼓勵的立場來看待漫畫。雖然社會漸漸開放，社會大眾已不再視漫畫為不良讀物；但是教育者和家長並未從增進兒童閱讀能力的角度或吸引閱讀興趣的觀點，把漫畫當做輔助教學的工具，進而有效運用漫畫，發揮漫畫積極的功能。 本研究主要想了解漫畫在兒童教育上的應用現況以

及未來方向，共分為六個章節。在第一章緒論，陳述研究背景、目的、相關文獻、研究範圍與限制；第二章討論漫畫的結構與功能：探討漫畫的圖像、文字、分格與敘事結構，以掌握漫畫的基本表現形式；並從漫畫的正向影響和負面影響，探討漫畫內容對教育的意義。第三章則是討論台灣漫畫的發展與閱讀推廣情形：先對本土漫畫的發展歷史與風格走向作一探究；再進一步探討國內漫畫閱讀的推廣與評介，以了解當兒童閱讀漫畫時，是否能有適宜的選擇指標或依據可資運用。第四章另從媒體識讀的觀點，討論漫畫識讀教育的內涵，將漫畫在教育上的應用層次從形式的解讀提升至內容方面的辨識與批判，並探討漫畫識讀教育的方向。第五章從教育的觀點，探討漫畫的教育功能

如何落實在教學上，並提出應用的方向，分為表現形式的應用與內容的應用。最後，第六章為結論與建議，提出漫畫在兒童教育上的定位與應用方向，分輔助教學和教學主體兩方面提出具體的方向和建議，以做為家長、教育者在指導兒童閱讀漫畫時的參考。