街道素材的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列線上看、影評和彩蛋懶人包

街道素材的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦楊雲萍,王春子寫的 冷不防(隨書附別冊) 和塩野七生的 羅馬人的故事Ⅰ:羅馬不是一天造成的(修訂二版)都 可以從中找到所需的評價。

這兩本書分別來自國立臺灣文學館 和三民所出版 。

國立臺灣藝術大學 書畫藝術學系 林保堯所指導 凌春玉的 蕭如松風景再現之研究―反複、變異與風格形成 (2021),提出街道素材關鍵因素是什麼,來自於蕭如松、蕭如松風景畫、坦培拉(蛋彩畫)、畫因、中西利雄、水彩現代化、地方性的風景。

而第二篇論文國立臺北教育大學 社會與區域發展學系碩士在職專班 沈立所指導 杜晏儒的 鬆散遊具教學在中介空間下幼兒遊戲行為之影響 (2021),提出因為有 學齡前幼兒、遊戲場、幼兒創造力、支應性、行為地圖的重點而找出了 街道素材的解答。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了街道素材,大家也想知道這些:

冷不防(隨書附別冊)

為了解決街道素材的問題,作者楊雲萍,王春子 這樣論述:

風雨中前進的力量,戰火下的蒼生群像     繪本《冷不防》以臺灣文學家、歷史學家楊雲萍收錄於《山河新集》的六首詩作〈風雨中〉、 〈冷不防〉、〈裏巷黃昏〉、〈市場〉、〈菊花〉、〈鳥〉為基礎,國立臺灣文學館特別邀請繪本作家王春子就楊雲萍的戰爭詩進行重新改編、繪圖,創作出跨越年齡限制,適合一般民眾、親子共讀的戰爭詩繪本《冷不防》,推廣臺灣文學作品。      為使一般大眾也能感受、理解二戰時期,以美國為首的同盟國飛機對日本統治下的臺灣發動的空襲,臺灣曾被轟炸的歷史、當時人民的生活背景,繪本從楊雲萍與女兒之間的親暱互動出發,描繪父女相伴走過戰爭的情感,以及詩文使用於日常生活中的幽

默與深刻。王春子的繪本創作帶我們穿越時空,回到戰爭時期的臺灣街道,一窺繁華而枯榮的巷弄窄縫、蕭條無肉的市場、庶民百姓的真實生活,冷不防大地哄響,石頭也疼痛得喊叫出來⋯⋯     《冷不防》的圖畫細膩地刻劃出戰火下的蒼生群像,述說戰爭忽然襲來,令人措手不及的倉皇時刻,玻璃窗破裂、菊花瓶搖晃,脆弱時代下人們躲避戰火的心境與故事。願我們永不遺忘楊雲萍詩句中的警醒與希望:     「⋯⋯暴風雨後要前進,要想念暴風雨後要來的前進。」——楊雲萍,〈暴風雨之後〉(1943.7.22)     隨書含別冊專文:蔡易澄,〈楊雲萍與他的戰爭時代〉   別冊專文透過「以後的人還會記得嗎?

」、「風雨中:世界將要陷入混亂」、 「部落生活:決戰時期的派遣作家」、「鳥:敵人從空中降臨」、「史家詩人:記住臺灣的承諾」五個章節,描寫楊雲萍的生命歷程及創作關懷;並以簡明扼要的歷史年表羅列出楊雲萍置身於戰火下的時代背景。   共同推薦(依姓氏筆畫排序)     林世仁|童話詩人   林蔚昀|作家   海狗房東|繪本工作者   夏夏|詩人   許雪姬|中央研究院臺灣史研究所所長   游珮芸|兒童文學研究・創作者   藍劍虹|臺東大學兒童文學研究所副教授   推薦文摘     「伊講伊歷史研究ê成績通人知,伊是詩人這面ê才情 koh-khah

值得重視,《山河》詩集,婉曲表現了伊『豪邁、孤高、南國の風和と世事』。」 ——許雪姬|中央研究院臺灣史研究所所長       「楊雲萍遺留近八十年古樸詩句的重新改編之中,讀到一種時代襲來的無奈感傷,以及,屬於臺灣的淡泊微笑。」——蘇碩斌|國立臺灣文學館館長     「〈菊花〉、〈鳥〉兩篇,僅僅鎖定在玻璃窗、花瓶等眼界內能觸及的事物,情感被壓縮成瞬間的體悟。這種微觀體現了戰爭時代的感官——不知道明天是否還活著的自己,只能看顧當下,不敢設想未來。」——蔡易澄|臺灣文學研究者

街道素材進入發燒排行的影片

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蕭如松風景再現之研究―反複、變異與風格形成

為了解決街道素材的問題,作者凌春玉 這樣論述:

本論文主要針對蕭如松的風景畫進行深入的探討研究。以二十世紀臺灣傑出的水彩美術家蕭如松風景畫為主題,深入進行探討研究。探討他一生風景繪畫的風格演變形成與經典圖式之藝術觀點,兼及其生命歷程、創作習慣、風景之摩登意識、地方色彩、經典樣式、變異創新等題材的創作理念蘊涵,闡釋臺灣鄉土文化之美。藉由蕭如松風景畫之研究,進而擴充一代臺灣現代水彩菁英蕭如松風景畫研究之新領域。 風景畫在蕭如松的美術創作是時間最長、總數最多,也是最為獨立的項目之一。從水彩反複、變異的創作模式與風格軌跡特徵,探索蕭如松風景再現之形式。從風格形成的脈絡中,解讀畫作自身的意義與精神內涵。進而從文化、社會和歷史事件之間的

聯繫,觀看蕭如松風景象徵的多重性。經由圖像與觀看方式的共享,確認繪畫的完整性、真實性、代表性、歷史性之間的關係,展開畫家個人「家風生命觀」、「繪畫創作觀」及「藝術成就觀」三大面項研究。研究內容說明主要分為以下六部分,前、後篇各為三章,略述如下: 前篇為:第一章〈緒論〉論述研究動機及目的、範圍、限制,以及研究方法架構與文獻回顧等。 第二章〈蕭如松生命歷程再探〉分做「家世與遷徙考察」、「求學階段與成長學習」、「師鐸生涯與晚年退休」三節。運用新增文獻進行驗證性之補登,關注家庭生活條件與成長環境培養,並兼顧研究時空象限的相互聯繫與印證,拓展家族生命歷史價值與視野。 第三章〈蕭如松風景

畫的風格軌跡〉分成「早期階段:探索時期」、「中期階段:顛峰時期」、「晚期階段:蛻變時期」,建置蕭如松風景畫之風格脈絡,對考察蕭如松風景畫風格形成研究,具有一定參考之價值。 後篇為:第四章〈蕭如松風景畫的構成詮釋〉分別就現象論、技術論與整體論的角度走入蕭如松的藝術世界。針對畫家某種特定主題內容、地景空間、風景元素、材料技巧、創作習慣(反複、變異等現象),從畫面中展現個人偏好與關注之主題。就色彩(光線)、畫肌(技法)、構成(空間)、簡化(變形)等現代創作觀,來做為解開蕭氏現代風景表現的線索。其中探討坦培拉(Tempera)的應用與表現,可視為造就蕭氏繪畫迷人之重點技術。另外,增列日本現代水彩

畫的革新者中西利雄(1900~1948),深入探討蕭氏如何取徑與影響。 第五章〈秀巒碧溪 山水風情〉就「頭前溪」、「大煙囪」、「面盆寮」、「蒙太奇」四大系列強化蕭氏現代風景之魅力。鄉土民情與在地圖像、對上乘佳作以及視覺革新之挑戰與實驗,剖析蕭氏經典風景畫如何生成,進行概念與理論方法上的探討。 第六章〈結果與建議〉,總括以上之研究結果,本章並有助於開發蕭如松風景畫未來研究之建議。 蕭如松風景畫研究最大的困境,在於畫家匆匆離世、二百多件正式作品遭蟲蛀毀壞,加上一生龐大的日常創作(速寫、手稿、冊頁等作品)尚無編錄為最大遺憾。由於作品多未標註時間,導致研究前期造成頗多困擾。多年來筆者

下功夫整理收集許多沒有曝光之手札、信件、手稿、冊頁、底稿,及速寫等等,透過不斷地積累與在地方耆老們的協助下,多方比對找出蕭氏筆下消失的竹塹風光。初步以281件作品為基礎,完成蕭如松風景畫之圖譜,捕捉風景畫原始的脈絡,深入理解其創作習慣與偏好之主題,探索其風格形成的軌跡。突顯蕭如松對竹塹地區獨特的鄉土愛、地方認同與土地的主體價值的再發現,聚焦討論蕭如松地方性的風景與水彩現代化的創新與藝術成就,完成本論文《蕭如松風景再現之研究―反複、變異與風格形成》。

羅馬人的故事Ⅰ:羅馬不是一天造成的(修訂二版)

為了解決街道素材的問題,作者塩野七生 這樣論述:

榮獲「義大利國家功勞勳章」的日本作家 【暢銷30年代表作】全新改版   「羅馬不是一天造成的!」 從沒人在意的邊緣小城邦 到無可匹敵的地中海最強霸主 羅馬究竟是如何辦到的?     ★本書榮獲日本新潮學藝賞   ★全球熱銷千萬冊,一部述說「羅馬何以成為羅馬」的磅礴史詩   ★日本文化功勞者、司馬遼太郎賞得主──塩野七生代表作   ★從崛起、壯大到轉折、衰敗,全面剖析羅馬,帶您看見羅馬千年的輝煌與落寞     羅馬千年歷史中,其實有長達五百年的困頓、掙扎與蟄伏。羅馬的建立者、十八歲的羅慕路斯以臺伯河東岸的七座山丘為立足地之初,羅馬只是義大利中部一個的小部族,軍事、財富樣樣不如人,這樣的羅馬,

為何最後能打敗眾強敵,締造輝煌偉大的帝國,成為地中海的最強霸主?     ◎跌破眼鏡!太過邊緣竟是羅馬生存的主因     在〈羅馬的誕生〉一章中,作者深入側寫羅馬初建時的義大利局勢,在羅馬初生之時,義大利半島上早就有兩股強大的勢力:羅馬北方,是以採礦、製器技術聞名的伊特魯里亞人,他們生活富庶、繁榮,還不斷對外擴張,可說是義大利半島上的王者;羅馬南方,則有前來殖民南義大利、工商業發展快速的希臘人。實力不如人的羅馬,是憑什麼條件,得以抵擋這兩股強權?     作者剖析這三個族群的特性,得出讓人意外的結論:因為這兩大族群根本沒把羅馬放在眼裡!對伊特魯里亞人來說,羅馬太小、太擠了,不適合居住;對希臘人

來說,羅馬所在的臺伯河離通商港口太遠了,連讓人想攻占的吸引力都沒有。因位處邊緣,反而讓羅馬建立之初得以不受強敵壓迫,在義大利半島站穩腳步,迎來日後的繁榮與強盛。     ◎一人決斷!有效率的統治奠定羅馬發展基礎     羅慕路斯開啟的羅馬「王政時代」,由一位君王所統治。有別於其他書籍往往快轉或跳過此階段,本書不僅說明歷任七位羅馬王的政績,更細膩書寫每一位羅馬王的人格特質。當中有像羅慕路斯一樣的開拓者,也有人因性格沉穩而受到推崇,還有常身穿白袍、跑進森林與仙女對話的「真命天子」,或是以雄辯的口才贏得壓倒性認同的異族統治者。君王的多樣化特質,讓人感受到羅馬人適才適任、開放寬容的態度。     作者

也以富有故事性的文字凸顯羅馬的建設與轉變:人口穩定成長、領土持續擴張,且有清晰的法律建立日常秩序,還引進先進工程技術重整都市樣貌,帶我們一探羅馬能穩固成長的原因。     ◎共和誕生!羅馬特有的政治系統     史學家李維史陀這樣形容羅馬共和:「羅馬即將成為由每年選出來的人所治理的,受法律而非受個人統治的國家。」在行事專斷而不得民心的末代羅馬王被流放後,羅馬人反感於君王統治,改由兩位執政官擔任行政首長,讓權力不被一人所控制。自此,羅馬進入由執政官、元老院、公民大會相互配合、制衡的「共和體制」。     作者在〈羅馬的共和政權〉一章中提到,政體轉換不僅關乎制度改變,進入共和也造成不同勢力間互有消

長,此時平民勢力崛起,讓羅馬貴族不得不重視平民利益、聽取公民意見,透過將改革制度化,讓羅馬政治運作更為穩固。     ◎羅馬何以成為羅馬?開放、寬容的羅馬人     「羅馬不是一天造成的」,五百年的壯大之路,羅馬人是怎麼走過來的?羅馬的成功又歸功於什麼原因?作者梳爬史料、分析羅馬人的特質,為我們統整出羅馬成功的關鍵原因:開放的民族性格。     羅馬擴張過程中,採取同化戰敗者的政策,畢竟少一個敵人就是多一個朋友,將敗者化為同伴,才是壯大自身力量的根本作法。羅馬人不排斥異族、接納不同宗教信者,一來可避免不必要的爭端,二來也讓原本的社會因不同文化而激盪出新火花。羅馬曾受北方高盧人大規模入侵,整座羅

馬城被占領,面對如此劇烈的衝擊,羅馬人痛定思痛,進一步強化政治體制、加強對外結盟、對外擴張版圖。     抱持開放心態,又能從失敗中學習的羅馬人,自低谷爬起後不斷進步,在建國約五百年後,勢力橫掃義大利半島,更打敗強敵迦太基,一躍成為地中海霸主!   羅馬人的故事系列特色     ˙暢銷三十年的磅礴史詩:描繪羅馬從誕生、發跡,歷經崛起壯大,終致破滅衰亡的過程,帶您一覽羅馬千年來的奮鬥、輝煌與殞落。想深入了解羅馬,本系列是不可錯過的必讀經典之作!     ˙大時代下「人」的故事:除了陳述事件發展外,本系列更琢磨於「人性」的描寫,以同理眼光凝視羅馬人的經歷,細膩刻劃羅馬人的內心與行事動機,為讀者建構

出栩栩如生的「羅馬人」的形象。     ˙跨越時空的交流與對話:作者詳盡蒐羅史籍與資料,如古羅馬史學家李維斯《羅馬史》、古希臘史學家波力比維斯《歷史》、凱撒《高盧戰記》等素材,以史實為基礎,透過生動的文字,帶您神遊古羅馬時代,與羅馬人進行一場跨時空交流。   專文導讀     翁嘉聲(國立成功大學歷史學系教授)   齊聲推薦     邢義田(中央研究院院士 歷史語言研究所通訊研究員)   范姜士璁(中興大學歷史系助理教授)   神奇海獅(作家、知名歷史部落客)   seayu(即食歷史專欄作家 )     ★塩野七生以充滿想像力的文筆,透過故事般的方式詳細講述羅馬人成就的「豐功偉業」。....

..這套作品在日本暢銷超過三十年,透過翻譯也是華文世界裡有關羅馬史最受歡迎的著作。(國立成功大學歷史學系教授翁嘉聲)     ★宛如真的回到古羅馬,看到當年的凱撒、龐培......就是這套書讓我發現,生動的故事與嚴謹的歷史是可以並存的。(作家、知名歷史部落客神奇海獅)

鬆散遊具教學在中介空間下幼兒遊戲行為之影響

為了解決街道素材的問題,作者杜晏儒 這樣論述:

近年來提倡在幼兒遊戲過程中,提供多樣化的鬆散遊具,認為能夠讓幼兒恣意的使用、自由發揮,以激盪幼兒的創造力,進而能提升遊戲的層次與遊戲行為的變化。本研究欲瞭解教師若能引導幼兒鬆散遊具的運用方式、遊戲玩法的教學,是否能增加幼兒的知識和經驗,促使幼兒能發揮其創造力,變化出不同方式的遊戲行為;此外,大多數遊戲場的研究多著重於有規劃的正式空間,但中介空間亦是幼兒喜歡聚集進行遊戲的場域,故本研究欲進一步瞭解幼兒在中介空間中應用鬆散遊具的遊戲情形。本研究於2021年對松山區某國小附幼,其一班級內30位4至5歲幼兒進行實驗觀察,並以鬆散遊具作為本研究教師提供教學使用之媒介,觀察幼兒在教師進行教學前後其遊戲行

為之變化。研究結果顯示教師進行教學後,幼兒創造力提升,帶動幼兒遊戲行為的變化,認知性遊戲行為層級增加,其認知發展、社會互動技巧也均有成長。另在行為地圖的分析結果呈現,幼兒在教師教學後多半選擇在較具遮蔽性和環境周圍有物件的中介空間中進行遊戲,像是樓梯、鐵製欄杆中間或爬網旁的空地。本研究結果建議幼兒教育現場可安排規劃鬆散遊具教學,以增進幼兒創造力及促進遊戲行為之表現,並建議在遊戲場設計上,應重視中介空間的運用與教育功能之參考。