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親師生平台國昌的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦呂淑敏,王淑芬,張友漁,荷雪．侯司法特,哈雪．蔻杭布莉,阿涅絲・德‧雷史塔德寫的 情緒教育的六堂課：成長小說系列(全系列6冊，加贈親師活動讀本) 可以從中找到所需的評價。
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亞洲大學 經營管理學系碩士在職專班 詹雅嵐所指導 張正燊的 探討便利商店社群經營績效研究-以彰化地區全家便利商店為例 （2021），提出親師生平台國昌關鍵因素是什麼，來自於LINE 群組經營、全家便利商店、層級分析法、理想解相似度順序偏好法。
而第二篇論文健行科技大學 資訊管理系碩士班 陳皆成、李慶忠所指導 張基鴻的 企業資訊入口網站之網站品質、使用者滿意度及使用效益之研究 （2021），提出因為有 企業資訊入口網站、網站品質、使用者滿意度、使用效益的重點而找出了 親師生平台國昌的解答。
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情緒教育的六堂課：成長小說系列(全系列6冊，加贈親師活動讀本)
為了解決親師生平台國昌 的問題，作者呂淑敏,王淑芬,張友漁,荷雪．侯司法特,哈雪．蔻杭布莉,阿涅絲・德‧雷史塔德 這樣論述：
六冊成長小說，探討情緒教育的六堂關鍵課程 從自我肯定到尊重他人，陪伴孩子度過每一個成長關鍵時刻！ 第一冊《蛋糕學校》——談興趣探索 亞哥是個懶散又沒有自信的男孩，對什麼事情都興趣缺缺，尤其是無聊的閱讀課，但他對美食的熱愛無人能比，只要談到「吃」他就會眼睛發亮。在一個偶然的機會下，亞哥在報紙上發現一篇糕點食譜，從此天雷勾動地火，他發現原來抽象的文字和身邊的人事物如此貼近！打開烤箱大門的瞬間，亞哥的學習熱情被點燃了，是蛋糕敎會了他這一切！ ★「好書大家讀」入選 ★文化部中小學生優良課外讀物推介 第二冊《打架天后莉莉》——談情緒管理 莉莉很愛打架，所
有人都怕她。到轉學生阿思隆來到莉莉的班上，情況才有了轉變……阿思隆總是面帶微笑，還在一次事件中，解救了莉莉。就在莉莉和他成為朋友之時，阿思隆卻因為政治的關係，面臨驅逐出境的命運。這次，莉莉得學習用一種不同於拳頭的方式，來幫助她的朋友。 ★文化部中小學生優良課外讀物推介 ★法國青少年書展《非洲鼓》大獎選書 第三冊《飛行刺蝟》——談面對挫折 珍妮的爸爸失業了，家裡彷彿籠罩在一片烏雲之中。在這個時候，珍妮和她的同學報名了一個發明飛行物體的比賽，但卻不知道從何做起。幸好，珍妮的爸爸有一副好手藝，而且他有很多空閒時間可以幫他們。只是，失業的打擊讓他變得不太有自信。比賽的日子一天天靠
近，爸爸能否克服失業的挫折感，幫助他們順利贏得比賽？珍妮又要如何幫助爸爸恢復往日的好心情呢？ ★文化部中小學生優良課外讀物推介 第四冊《送你一個名字》——談手足關係 身為家裡的老二，阿凱總是要接受哥哥用過的東西，衣服、文具、鞋子樣樣都是舊的，他想要一雙只屬於他的新鞋。他的朋友勝揚想出一個點子，他們偷偷領養了一隻叫做「麵團」的狗狗，希望把牠養大後賣個好價錢來買新鞋。這時，他們也認識了一個行動不便的女孩張靜，並展開一段很特別的友誼，阿凱漸漸發現，其實他真正想要的，並不是一雙鞋…… ★「好書大家讀」入選 ★文化部中小學生優良課外讀物推介 第五冊《我是怪胎》——談霸凌因應
家境富裕、成績好的女生張中旬，最痛恨上課分組這件事，因為總是沒有人會邀她同組。幸好每個班級都會有被大家孤立的怪胎，她找到跟父親關係緊張的瘦怪胎陸威揚、身上總是發臭的單親小孩胖怪胎楊開，三人組成「怪胎合唱團」，一起對抗那些惡意的眼光。他們三人真的能扭轉頹勢，讓怪胎人生反敗為勝嗎？ ★「好書大家讀」入選 第六冊《西貢小子》——談尊重差異 中越混血的新台灣之子少寬，和二手書店老闆、夢想成為修鞋高手的鄰居阿福，成為好朋友，卻也因為不同的家庭背景，在學校遭受同學的嘲笑。少寬的媽媽阮氏好，為了改善越南娘家的生活，嫁來台灣，生活中遭受婆婆和鄰居在文化、語言的隔閡與誤解，內心充滿酸楚
和無奈。他們母子倆，能否在這塊土地上找到定位，得到認同呢？ ★金鼎獎最佳兒童及少年圖書獎 ★國立編譯館獎勵人權教育等出版品佳作獎 ★「好書大家讀」年度最佳讀物獎 ★台北市兒童深耕閱讀選書 套書加贈：親職教育專家楊俐容領銜策劃活動讀本，帶領孩子討論重要議題 1.發現自己的興趣，作為後續生涯發展的立基 2.釐清情緒的來源，透過非暴力方式解決問題 3.了解挫折的正向意義，提高面對困難的韌性 4.學習與手足相處，進而發展良好的人際關係 5.包容與尊重個別差異，學習融入團體生活 6.了解不同的國家與文化，破除偏見和歧視 本書特色 國內外兒童文學名家
聯手創作，以優質的故事文本，刻劃成長常見的情緒問題 親職教育專家楊俐容領銜策劃，以活潑的活動設計，開啟和孩子的生命對談 【成長小說】系列套書，蒐羅國內外兒童文學名家的創作，以貼近生活的故事，探討孩子成長過程中最常遇到的情緒問題。套書加贈「成長小說親師活動讀本」，則是【成長小說】系列的延伸讀後活動，由兒童青少年心理專家楊俐容老師領銜策劃，討論興趣探索、情緒管理、面對挫折、手足關係、霸凌因應、尊重差異等六個重要的情緒議題。透過有系統的教學引導，以及活潑有趣的活動設計，啟發孩子深入思考，幫助家長老師開啟和孩子的生命對談。 名人推薦 教育專家一致好評 王浩威（台灣心理治療學會常務
理事） 吳銀玉（光寶文教基金會社區認輔總監） 李偉文（荒野保護協會理事長） 林 良（兒童文學大師） 柯華葳（中央大學學習與教學研究所教授） 胡敏華（羅東高中主任輔導教師） 孫效智（台灣生命教育學會常務理事） 高淑貞（彰化師大輔導與諮商學系教授） 連加恩（疾病管制局防疫醫師） 陳木城（中華民國兒童文學學會榮譽理事長） 黃迺毓（師大人類發展與家庭學系教授） 楊俐容（親職教育專家） 盧蘇偉（板橋地方法院少年保護官） 錢永鎮（曉明女中專任老師） （按照姓氏筆劃排列） 校長老師口碑推薦 信賢種籽親子實驗小學校長 黃瑋寧 台中市大元國
小老師 老ㄙㄨ老師 台北市士東國小校長、兒童文學作家 林玫伶 宜蘭縣新南國小校長 林機勝 雲林說故事人協會創辦人 唐麗芳 花蓮新象繪本館館長 許慧貞 高雄市加昌 國小校長 郭鈴惠 （按照姓氏筆劃排列）
探討便利商店社群經營績效研究-以彰化地區全家便利商店為例
為了解決親師生平台國昌 的問題，作者張正燊 這樣論述：
1979年7-11首次進入台灣，1988年進入便利商店百家爭鳴的時代，至2020年止，全台灣的便利商店數已達11000家，密度僅次於南韓。便利商店365天24小時不打烊模式、幾乎每店提供寛敞舒適的休憩空間以及食衣住行育樂無所不賣的商品，這樣的形態徹底改變台灣人的消費習慣甚至生活習慣。然而，少子化衝擊(人口老化及人口負成長)、各業種業態間的界限日趨模糊、再加上2020年起Covid-19 因素讓便利商店每日實體來客大幅下滑。來客銳減加上消費形態改變，讓便利商店面臨前所未有的危機。Change or die，各大便利商店開始思考拓展能增加營收來客的「數位渠道」。隨著科技進步、智慧型手機普及，20
18年起全家部份門市開始用手機的LINE 即時通訊軟體，將實體店面附近的客人，邀入自建的單店群組，形塑成另一個虛擬賣場。本研究透由8個評估準則，結合AHP及TOPSIS分析法，尋找一個可評核指標，以多準則決策矩陣，來評比全家便利商店南彰化地區45個門市，呈現各群組經營績效的優劣，進而將此分析結果及建議，供後續店舖經營參考用。希望後疫情時期，便利商店經營環境愈加艱難之際，能另外挖掘一條渠道引水注入。
企業資訊入口網站之網站品質、使用者滿意度及使用效益之研究
為了解決親師生平台國昌 的問題，作者張基鴻 這樣論述：
隨著網際網路普及與雲端科技的使用，企業資訊化的過程中，要持續成功的經營模式，必須是以知識、資訊為基礎架構運用的企業。而隨著電子化與網路化的企業應用發展態勢下，導入「企業資訊入口網站」（Enterprise Information Portal，簡稱EIP）集合成多方的整合資訊，成為溝通最快速、最簡易的方式，提升工作效率，創造企業競爭優勢達成永續經營之發展。本研究以「網站品質」、「使用者滿意度」及「使用效益」做為主要構面。而後，在研究過程中，逐步引出「主觀規範」、「知覺有用」、「知覺易用」、「使用態度」等構面，做為次要構面。參考先前研究者之研究成果為基礎來建立研究架構，設計訪談問卷。總共蒐集到
169份有效問卷，運用SPSS 統計工具，進行迴歸分析，以探討各個構面之間的相互影響關係。運用單因子變異數分析（ANOVA 差異分析），以探討不同背景的受訪者，在各個構面是否存在顯著差異？本研究結果顯示：(1)大部份的受訪者對於企業資訊入口網站的網站品質感到滿意。(2)大部份的受訪者對於企業資訊入口網站的使用效益感到認同。(3)影響企業資訊入口網站使用效益的“直接因素”是「使用態度」；影響使用效益的“間接因素”則是：主觀規範、知覺易用、知覺有用、網站品質、使用者滿意度。(4)不同背景的受訪者，對於主觀規範、知覺易用、知覺有用、網站品質、使用態度、使用者滿意度、使用效益等構面，有部分存在顯著差異
。最後，本研究成果將可提供企業在導入「企業資訊入口網站（EIP）」時的重要參考，並可以提供做為後續學術研究參考之用。