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台灣文學英譯叢刊(No. 46)：台灣當代詩專輯

為了解決觀霧 步道 地圖的問題，作者 這樣論述：

　　This issue contains the verse of twenty-four poets.   　　From 1924, when Hsieh Chun-mu first published four “Poems in Imitation,” the development of new poetry in Taiwan has a history of almost one hundred years. The roots of new poetry in Taiwan with its “twin flower bulbs,” to use the phr

ase coined by Chen Chien-wu, has now bloomed and borne fruit. It manifests diversified themes, and places great stress on both artistic expression and social concern. It recognizes globalization as the major trend of the times, and maintains a dynamic balance between nativist consciousness and the e

nsibilities of the Chinese cultural diaspora. Taiwan literature and its new poetry written in Chinese should have a place in the Chinese world community,as well as in the history of world literature. Limited by the space allowed for the journal, we could only select works related to “local” and “quo

tidian” writing. Yet we hope to observe through these works the manner in which the unique charm and gracefulness of contemporary poetry from Taiwan has blossomed in the garden of world literature.   　　這一專輯精選具有代表性的詩人二十四家。   　　從1924年謝春木發表「詩的模仿」四首算起，台灣新詩的發展也有將近一百年的歷史。新詩「兩個球根」在台灣已經開花結果，呈現出主題多元，

創作藝術與關懷現實並重，面對全球化的時代趨勢，保持本土意識與文化離散互相呼應和抗衡。台灣文學和以華文創作的新詩，不僅在華人世界，甚至在世界文學的大花園裡，都應該占有一席之地。我們出版這一專輯，收到篇幅的限制，只能以「地方與日常」選錄相關詩作，藉以展現台灣當代詩在世界花園裡一枝獨秀的風姿。

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臺灣亞高山生態系植群結構之探討－以雪山為例

為了解決觀霧 步道 地圖的問題，作者廖敏君 這樣論述：

亞高山生態系植群組成與結構是複雜動態的累積表現，其位置變化、空間分布形態成為全球氣候變遷重要證據之一。本研究探討雪山主峰線臺灣冷杉林、臺灣冷杉-玉山圓柏推移帶、玉山圓柏-玉山杜鵑矮盤灌叢之植群結構。臺灣冷杉林總計調查臺灣冷杉800株，密度571株/ha，主要伴生木本植物有臺灣鐵杉、玉山圓柏、玉山杜鵑、巒大花楸等。臺灣冷杉族群由徑級結構屬於反J型分布，然於不同林分可再區分鐘型分布、雙峰型分布及反J型分布等3種類型，可呈現不同演替階段的鑲嵌體。臺灣冷杉小苗死亡率高，約只有10%之小苗得以長成為稚樹，一旦進入稚樹期後則有較高生命期望壽命，其存活曲線接近Deevey-III型之分布曲線。臺灣冷杉族群

小苗數量受到玉山箭竹、孔隙影響甚大；若地被植群以玉山箭竹為主，較不利臺灣冷杉小苗長成；在孔隙較多之林分，其小苗數量及枯立木相對較多。臺灣冷杉-玉山圓柏推移帶，以臺灣冷杉、玉山圓柏及玉山杜鵑為主，從鬱閉森林至開放樹冠層，喬木的胸高直徑有減少趨勢，矮盤灌叢的地徑則有增加之情形。植物社會多為逢機分布，甚至在較小之空間尺度，皆無群聚分布之趨勢。由於雪山圈谷冬季積雪、強風之影響及樹木界線所在位置，雪山主峰線臺灣冷杉-玉山圓柏推移帶屬於Harsh & Bader (2011)分類定義之矮盤灌叢型樹木界線及島狀型樹木界線。玉山圓柏-玉山杜鵑矮盤灌叢，玉山杜鵑以地徑20 cm以下之株數比例高，玉山杜鵑和玉山圓

柏徑級結構皆呈現左偏鐘型分布。玉山圓柏族群之種內競爭指數較種間競爭指數高，玉山杜鵑之種間競爭指數較種內競爭指數高，因此當一個成熟族群受到種內競爭壓力較種間壓力大時，受到種內壓力大的個體多為易受環境及資源多寡所影響的稚樹或幼苗。雪山圈谷岩碎地土壤溫度為5.25℃，此結果低於全球樹木界線平均土壤溫度6.7℃。生活型以半地中植物(hemicryptophytes, H)佔絕大多數(65%)，表示植物生長芽位於土表，可受冬雪、落葉層及土壤之保護，大多數二年生或多年生草本均屬此類型。

台灣83條小確幸賞鳥行旅

為了解決觀霧 步道 地圖的問題，作者孫瑋芒 這樣論述：

法國電影導演克勞德．李洛許說：「生活裡除了女人之外，最美好的就是四季。」 而野鳥，就是「美的東西」、四季的聖靈。 　　在冷酷都市生活中，每當需要補充心靈的能量，就該走入山野賞景、訪鳥，擁抱大自然的色彩與芬芳。作者由於愛花，跑遍台灣南北各地訪花，進而發現鳥就仿若會飛翔、會唱歌的花朵，於是開始走入林野尋鳥。在遍尋台灣各個角落的賞鳥祕境後，作者以生動的文字記錄鳥類的迷人姿態與習性，搭配豐富精彩、躍然紙上的攝影技巧，成就83篇關於鳥、人與自然的故事。 　　作者將自身在各個季節、走遍台灣各地的賞鳥經歷，撰寫成83篇令人動容的文章。除了活靈活現地描寫出鳥類的姿態與習性外，也提及了關於鳥類保育議題，

展現出對於台灣自然環境的關心與重視。再搭配栩栩如生、色彩鮮豔豐富的鳥類照片，讓人彷彿身歷其境、正身在山野中賞鳥，鳥兒就在眼前高歌。 　　全書以春、夏、秋、冬四季分為四大章節，每一季節中又分為北、中、南、東四方區域，方便了解各地各季能夠欣賞到的鳥類品種。在每一章的最後也附上四季賞鳥地圖，作者也貼心提供各地的住宿地點，讓你可以輕鬆按圖索驥、出發前往賞鳥，享受大自然的洗禮。 　　還等什麼？一起來計畫一場台灣賞鳥小旅行吧！  

國民中學選擇環境教育設施場所評估系統之研究

為了解決觀霧 步道 地圖的問題，作者張嘉惠 這樣論述：

行政院環保署於2010年頒布環境教育法。其目的為為推動環境教育，促進國民瞭解個人及社會與環境的相互依存關係，增進全民環境倫理與責任，進而維護環境生態平衡、尊重生命、促進社會正義，培養環境公民與環境學習社群，以達到永續發展。其中規定高級中等以下學校的戶外教學應選擇環境教育設施場所進行環境教育課程。2014年教育部提出戶外教育宣言，內容提及國中小實施戶外教育的場域資源系統，應整合中央各部會及地方政府管轄的，環境場所，並結合多元性的教學活動。因此學校師生在專業的環境教育設施場所進行教學，才能讓學生融入環境學習體驗提升環境教育學習品質，以達到環境教育的目標。國民中學選擇環境教育設施場所時考量的因素相

當廣泛，因此本研究藉由文獻回顧法，深度訪談法及專家問卷等方式，歸納整理國民中學選擇環境教育設施場所之因素。匯集官方，學術界及教育界專家之意見，利用隷屬函數的概念取代傳統之明確值，以專家群體認知的模糊評比。藉由專家學者的回饋架構評估量化之模糊層級結構決策評估系統。以成對比較法求取各層級指標之權重，再運用模糊理論中之重心法則及最大平均值量化評估指標的權重。彙整評估系統層級可分為資源，休閒及教育3個構面，構面層項下含有9項次級指標。研究結果發現國民中學選擇環境教育設施場所系統指標以教育構面最為重要，九項指標中以自然生態資源最為重要，其次依序是環境覺知及體驗性。根據本研究的結果可提供國民中學在選擇環境

教育設施場所時之參考，以期達成環境教育之成效。