諾貝爾炸藥之父的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列線上看、影評和彩蛋懶人包

諾貝爾炸藥之父的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦藤嶋昭寫的 天才科學家的祕密大爆料:親子共讀X邊笑邊學!40篇史上最不正經的科普故事,啟發孩子科學興趣!培養超越自我的勇氣! 和艾仲廷的 非關毀滅:阿佛烈・諾貝爾,發明炸藥的和平主義者都 可以從中找到所需的評價。

另外網站阿爾弗雷德·諾貝爾 - 百科知識中文網也說明:阿爾弗雷德·伯納德·諾貝爾(Alfred Bernhard Nobel, 1833年10月21日--- 1896年12月10日),瑞典化學家、工程師、發明家、實業家、軍工裝備製造商和炸藥的發明者。1833 ...

這兩本書分別來自美藝學苑社 和崧燁文化所出版 。

最後網站科學名人堂--諾貝爾則補充:家庭事業的停擺,反而使得諾貝爾父子開始有餘力研究新的爆破材料。阿弗雷德的化學老師曾提起過一種炸藥物質--硝化甘油,它的化學構成當時並不完全清楚,只知是一種威力 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了諾貝爾炸藥之父,大家也想知道這些:

天才科學家的祕密大爆料:親子共讀X邊笑邊學!40篇史上最不正經的科普故事,啟發孩子科學興趣!培養超越自我的勇氣!

為了解決諾貝爾炸藥之父的問題,作者藤嶋昭 這樣論述:

一本適合大人、小孩的科普漫畫事典! 一次讀懂科學家生平x科學史x科學關鍵字! 老ㄙㄨ老師 蘇明進、怪奇事物所 所長、「即食歷史」版主 Seayu、 趣味知識圖文作家 10秒鐘教室──「有趣又有料」齊聲推薦! 日本Amazon讀者五星好評、家長孩子都愛看: 「我念小學的兒子愛死這本書了! 我們一起讀,也讓我這個家長第一次喜歡看這種傳記類的書!」   ◎偷窺天才科學家不為人知的一面!原來……我們有點像?   擁有世界上最聰明腦袋的「愛因斯坦」,小學成績竟然吊車尾!   勇於突破錯誤觀念的科學先鋒「伽利略」,卻是從小人緣差的吵架王!   發明「黃色炸藥」而致富、甚至創立諾貝爾獎的「諾貝爾」

,竟然每次談戀愛都失敗收場!   嘖嘖……這些科學家怎麼跟想像中不太一樣啊?   他們好像跟你、跟我、甚至我們身邊的家人朋友很像,   有的內向、有的固執、有的脾氣差!   雖然如此,他們都在熱愛的科學中創造出了自己的路。   本書用趣味又搞笑的大圖插畫,搭配簡單易懂文字,   寫出40位科學家「讓人意想不到、課堂上學不到的」另一面,   同步收錄科學家的「家人、朋友、同事、老師」的「側面訪談&祕密爆料」!   一起趣看科學家的「又怪又可愛」以及「重要科學貢獻」,   不只讓你輕鬆培養科普知識,   還能獲得滿滿的「咦!這麼厲害的人竟然會……!!!」的閱讀趣味!   ◎透過本書,你

也會學到的科學知識點   #顯微鏡原理 #新型冠狀病毒 #洗手消毒   #原子與分子 #黏菌 #病原菌   #萬有引力 #土星環 #熱能   #光速 #量子世界 #行星運動   #哈伯望遠鏡 #炸藥的構造 #諾貝爾獎   #圖靈測試 #真空 #一筆畫圖形………翻開書,還有更多! 本書特色   ★搞笑插畫圖解,趣讀科學家生平★   將40位科學家的人生都化作「4~6頁小故事」,從「科學家的小檔案」首先揭露他們私底下的「個性、最喜歡&最害怕的事物、綽號」等,接著一窺天才科學家「有點ㄎㄧㄤ的日常生活」以及「會讓人驚呼的奇怪癖好」,當然也包含「重要的科學貢獻」,全書穿插趣味漫畫插圖,讓你輕鬆獲得滿

滿閱讀樂趣!   ★淺白圖文解說,秒懂科學小知識★   收錄了「只要說到這位科學家,就不能不知道的科學知識點」!例如談到「達爾文」,一定要提到他的演化論名作《物種起源》,以及他所發現的「鳥喙多樣性」(鳥嘴會因為鳥攝取的食物類型不同,而演化成不同模樣),所有的「知識點」都會搭配插畫和圖說文字,讓有點距離感的科普知識變得好懂、好理解!   ★書後附「天才科學家的偉大發現年表」&「科學關鍵字索引」★   「年表」讓讀者能用歷史發展的角度來貫通獲得的科學知識、掌握偉大科學發現的脈絡,而不再是零散、片段的知識;「索引」則可以搭配國小、國中相關課程,隨翻隨查隨用,在課本之外,用更有趣、簡單易懂

的方式來了解科學。不管是成人或是孩子,這都是一本能讓你「不知不覺記住科普知識與科學家生平」、易懂易讀的科普入門書。 熱情推薦   ‧透過有趣的圖像和科學家故事,孩子能夠學習用科學家的視角來解讀這世界,引發更熱烈的學習動機!──老ㄙㄨ老師 / 蘇明進   ‧每個人背後都有著不為人知的故事,這些偉大的科學家也不例外。就像我當年也是一邊在甜點店工作、一邊利用下班空閒時間,才創作出「10秒鐘教室」的喔!──趣味知識圖文作家 / 10秒鐘教室   ‧本書除了以輕鬆手法介紹那些天才科學家的成就外,還告訴大家他們背後鮮為人知的故事。這些故事才是本書趣味所在!──「即食歷史」版主、作家  / Seay

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非關毀滅:阿佛烈・諾貝爾,發明炸藥的和平主義者

為了解決諾貝爾炸藥之父的問題,作者艾仲廷 這樣論述:

「如果我有一千個想法,結果只有一個是好的,我就滿意了。」 ──阿佛烈˙諾貝爾   他思路清晰,頭腦靈活,語言也頗為風趣幽默;   他的知識極其淵博,在哲學上具有很深的造詣;   他出生於瑞典,俄語是他的第二母語,但運用其德語、法語、英語等也極為嫻熟;   他的言語當中,不時會流露出一絲的憂鬱與傷感,有點像詩人,又似乎有點厭世傾向。   他是聞名全球的諾貝爾獎創立者──阿佛烈˙諾貝爾。   ◤「我真想發明一種具有那麼可怕的大規模破壞力的特質或機器,以至於戰爭將會因此而永遠變為不可能的事情。」──發明矽藻土炸藥(Dynamite)   經過多次試驗,諾貝爾找到了一種將「矽藻土」和硝化甘

油攪拌起來的最佳方法。矽藻土是微生物的軀殼沉積下來而自然形成的一種非常輕的土,顆粒上有許多小孔,因而也具有很強的吸附能力,可以吸入硝化甘油,並且吸入硝化甘油的能力是木炭粉的三倍。   由於受到早年在克魯伯製造硝化甘油產生的一系列可怕後果的影響,諾貝爾這一次變得十分慎重。他又經過了幾個月的研究,直到認為滿意才結束。   一八六七年初,諾貝爾在德國為它申請了專利。此後,人們都習慣性地將這種炸藥稱為「黃色炸藥」。它一經問世,就顯示出了非凡的威力,受到人們的廣泛歡迎。   諾貝爾把它命名為「Dynamite」,源於希臘語,是「力量」和「矽藻土」的結合。   ◤「在文學作品方面,我不要和任何人合

作。我希望依靠自己的雙翼凌空飛翔,而不願借助於他人的翅膀。」──深切的文學情懷   在文學方面,諾貝爾雖未曾做出像他在科學技術方面那樣卓越的建樹,但他對文學的愛好與他對科學的愛好都一樣始終如一。   在成年之後,諾貝爾閱讀了大量不同國家的文學作品。他在法國居住的時間最長,對於法國文學,他除了與雨果有直接的交往而閱讀他的作品外,還廣泛地閱讀了莫泊桑、巴爾札克、左拉等人的作品。   在這些偉大的文學家當中,諾貝爾最為仰慕的就是和平與理想主義作家維克多·雨果。在他看來,雨果的許多作品當中可以讓人感受到人類心中所存在的美和善的力量。在作品當中,雨果真誠地追求博愛和人道主義,期待人類能夠進入一個沒

有戰爭、思想自由、人人和睦相處的社會,這與他的觀念剛好吻合。   1885年,在雨果83歲生日時,諾貝爾發了賀信:「偉大的大師,祝您長壽,用您博愛的思想使全世界更加燦爛美好!」   ◤「世界上沒有任何能夠不被誤解或不被人講壞話的事情。」──無疾而終的愛情   諾貝爾終身未婚,但一生中經歷了幾段令他難以忘懷的戀愛。   1875年,諾貝爾動筆寫了一則廣告。廣告只有寥寥數語,簡單明瞭:居住在巴黎的一位有錢的、受過高等教育的老紳士想要聘請一名掌握多門語言的成年女子擔任他的管家兼祕書。   1876年,33歲的貝爾塔以諾貝爾的祕書兼管家的身分,走進了諾貝爾的生活。她出身貴族,舉止優雅,氣質不

凡,而且很有學識。諾貝爾很快地被她吸引,但不久後,貝爾塔就別嫁他人。   貝爾塔之後加入國際和平仲裁聯盟,並邀請諾貝爾,讓他對和平事業也有了更深的認識和感受,並開始嚴肅認真地思考起人類未來的命運來。   儘管相處時間短暫,貝爾塔還是對諾貝爾產生相當重大的影響,更讓他決定要設立和平獎。貝爾塔後來在諾貝爾逝世後也於1905年獲得諾貝爾和平獎。   ◤「我不願資助一個半途放棄工作的人,另一方面,我願幫助有夢想的人們。」──諾貝爾獎的誕生   聞名全球的諾貝爾獎是由諾貝爾捐贈的遺產設立,他在遺囑中確立五個獎項:   一份獎給在物理學領域有重要發現或發明的人;   一份獎給在化學方面有重要發現

或改進的人;   一份獎給在生理學或醫學領域有重要發現的人;   一份獎給在文學方面創作出具有理想主義傾向的最傑出作品的人;   一份獎給為促進國家團結友好、為廢除或裁減常備軍,以及為和平會議的組織與宣傳作出最大努力或貢獻的人。   更重要的是,諾貝爾還明確指出,受獎人身分應不受限制:   「我明確希望,在頒發這些獎項時,對於受獎候選人的國籍不應該予以考慮,不管他是否為斯堪地那維亞人,只要他當之無愧,就應該受獎。我鄭重聲明,這是個迫切的願望。」 本書特色   本書從諾貝爾的兒時生活開始寫起,再現了諾貝爾具有傳奇色彩的一生,讓讀者了解這位發明家和企業家不平凡的人生經歷及偉大人格,從中汲取他

對理想執著不懈的追求精神,以及堅韌不拔、勇闖難關的堅定信念。