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投籃機對國小學童運動能力及定點投籃命中率之分析

為了解決超準心理測驗森林的問題，作者王述國 這樣論述：

目的：探討投籃機訓練對國小學童運動能力及定點投籃命中率之影響。方法：以新北市淡水區新興國民小學六年級男性學童30名為受試者，分成實驗組與控制組各15名。實驗組與控制組均進行運動能力及定點投籃前測後，實驗組進行8週，每週5天，每天2次，每次8分鐘的投籃機訓練；控制組則被要求維持日常生活之活動。運動能力測試項目包括：上肢肌力 (握力測驗)、上肢瞬發力 (羽球擲遠)、上肢反應能力 (握棒反應測驗) 、手眼協調 (換罐手眼協調測驗)；定點投籃方式是以距離籃框2公尺作為定點投籃距離，受試者面向籃框定點投籃10球，計算進球分數。統計方法：經由獨立樣本t 考驗進行兩組前測成績之同質性檢定及後測進步成績之差

異性，再使用相依樣本t 考驗，探討實驗組在接受8週投籃機訓練後，四項運動能力及定點投籃測驗各項成績是否達統計的顯著水準。統計考驗設α=.05 為顯著水準。結果：實驗組及控制組從後測進步平均數發現，手眼協調及定點投籃命中率兩項測驗成績達顯著差異 (p＜.05) 。結論：8週投籃機訓練介入能提升國小學童手眼協調及定點投籃命中率。