躁鬱症英文的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列線上看、影評和彩蛋懶人包

躁鬱症英文的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦EDWARDBRODKIN寫的 調和:打造自身平衡,建立彼此連結 和NoraSwan-Foster的 榮格取向藝術治療:夢、意象和分析心理學指南都 可以從中找到所需的評價。

另外網站一個躁鬱症患者的艱難戀愛也說明:一個躁鬱症患者的艱難戀愛. TERRI CHENEY ... Terri Cheney是《躁鬱:回憶錄》(Manic: A Memoir)的作者。 翻譯:安妮. 點擊查看本文英文版。

這兩本書分別來自馬可孛羅 和商周出版所出版 。

慈濟大學 公共衛生學系碩士班 朱正一所指導 黃瑞蘭的 長照機構住民家屬參與安寧療護的因應歷程 (2021),提出躁鬱症英文關鍵因素是什麼,來自於住民家屬、長照機構、安寧療護、因應歷程。

而第二篇論文國立清華大學 教育心理與諮商學系 許育光所指導 馮子旂的 臺灣諮商學習者自我敘說研究(2004-2020)之質性後設分析:敘事軸線與個人處境的理解 (2021),提出因為有 諮商學習者、自我敘說、質性後設分析的重點而找出了 躁鬱症英文的解答。

最後網站憂鬱症患者- 澳典漢英詞典則補充:「患憂鬱症的」的英文. 1.melancholiac. 「憂鬱症」的英文. 1.hypochondria ... 「躁鬱症患者」的英文. 1.cyclothyme. 「憂鬱」的英文. 1.cafard. 2.doldrums.

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了躁鬱症英文,大家也想知道這些:

調和:打造自身平衡,建立彼此連結

為了解決躁鬱症英文的問題,作者EDWARDBRODKIN 這樣論述:

對焦「生而為人」的核心本質, 建立有意義的人際連結,是每個人該擁有的能力。   從今天起,藉由「調和」—— 超越正念、洞察人心,療癒自我、同理他人!   掌握「社會腦」的人類優勢,發揮自身的心智潛能: 透過眼神交流、動作模擬、情感聯繫、認知能力提升 達成脈搏、腦波頻率一致,彼此行為意念同步合一!   Ø亞馬遜評價4星半、上市18個月持續暢銷中 Ø《恆毅力》《意義:邁向美好而深刻的人生》《慈愛與真正的改變》作者群真誠推薦 Ø《出版人週刊》《Kirkus評論》專文介紹 Ø賓夕法尼亞大學醫學院(全球頂尖研究型大學與長春藤盟校)★經多年整合研究成果 ØNext Big Idea Club 2021

年度冬季必讀之作   你為何在開會時、在另一半面前時常生氣? 為何聽不懂別人在說什麼?別人又為何聽不懂你說的話? 是因為沒有跟對方在共同頻率建立連結,產生了溝通誤區。 本書全面詳解連第一線心理治療師都在尋求的「調和法則」,為以上情境提供解決方案。   本書重點: 本書提到的「調和」指的是———— ◐使自己的訊息獲得理解,管理人際之間的衝突: →形成在肌肉動覺,情感和情緒層面,兩個人連結起來的雙人體驗。 ◐用科學方法,隨著當下情境說話、做事、表態: →實現真正與人接觸,既集中又放鬆,能快速進入「心流」的狀態。 ◐包含整合了正念、冥想、太極的獨創身心技術: →向內恢復身心平衡,向外相互理解;自然而

然地與他人同步連結。 隨書附錄「調和小測驗」與「實作練習」——先瞭解自己,再面對他人。   照顧自己、好好愛自己≠離群索居、獨自過生活 與另一個人其身體與情感狀態相聯繫的能力,是最難培養的人際關係技能之一;但本書告訴你,這可以是多麼平易近人的一件事。   在我們快節奏的、迷戀科技的生活中,很少真正密切關注彼此。由於世界上發生的所有事情和日常生活中永無止境的要求,大多數人壓力太大,心事重重,無法真正傾聽對方。通常情況下,我們會誤解對方的意思,或是各說各話。我們當中的許多人,都希望生活中陪伴相處的人,能夠真正地傾聽、理解並與我們真實地聯繫。   基於最前線的神經科學研究,以及多年以來的臨床工作,精

神病學家愛德華•布羅德金和治療師愛許莉•帕拉斯拉將我們帶入一場廣泛而令人驚訝的旅程——涉及社會神經科學和自閉症研究、音樂表演、職業籃球和太極等不同領域。   他們用這些故事來介紹人類聯繫的四大支柱:放鬆的意識、傾聽、理解和相互回應。本書通俗易懂,引人入勝,解釋了人類據以聯繫所依據的科學、研究和生物學,並提供了一些練習,讀者可以通過這些練習,提高自己在各方面的技能和能力。 ★Next Big Idea Club (下一個大創意俱樂部)2021年冬季必讀之作! 「下一個大創意俱樂部」由知名作家葛拉‧威爾、蘇珊‧坎恩、丹尼爾‧品克、亞當‧格蘭特組成,以評選當代思潮最為先行的議題著稱。   「關於真實

人際關係的科學實踐,一個絕對引人注目的觀點。如果你想知道如何以及為什麼要與其他人保持同步,這本書就是為你預備的。我非常喜歡這本書!」 ——《恆毅力》的作者安琪拉‧達克沃斯博士;「品格實驗室」的創始人和執行長;賓夕法尼亞大學羅莎‧李和埃格伯‧張教授   「在一個由注意力分散所主導的世界裡,那些脫穎而出者能讓我們覺得自己是房間裡唯一的人。這本書是對如何通過更加關注我們周圍的人,而加強彼此聯繫的一次深思熟慮之探索。」 ——《紐約時報》暢銷書《再思考》《付出與收穫》的作者亞當‧格蘭特博士;名列榜首TED播客《工作生活》的主持人   「如果想在生活中得到更多的愛和意義,你必須讀這本書。布羅德金和帕拉斯拉

表達了今天愈來愈多人所感受到,但不知道如何實現的渴望——如何與另一個人進行真正的接觸?亦即作者稱作的『調和』。布羅德金和帕拉斯拉將嚴謹的學術研究與心及靈魂相結合,分解為構成「有意義的聯繫」的四根不同支柱,並通過具體的練習,向讀者展示了如何建立這些支柱,以便我們每個人都可以與所愛的人、朋友和同事建立更豐富、更深刻的關係」 ——《意義:邁向美好而深刻的人生》的作者艾蜜莉‧艾斯法哈尼‧史密斯   「如果說有一本書是為我們這個時代而寫的,那麼就是這本書。矛盾的是,所有的現代通訊科技在全球(COVID-19)大流行中被證明非常重要,但這些科技只是提醒:我們實際上有多思念彼此。本書將幫助我們在試著由(困住

我們的)牆壁和螢幕逃出來的這段時間,學習這些(與他人溝通的)課程。」 ——《人人都想上天堂,但沒人想死》的作者喬納森‧莫雷諾博士;賓夕法尼亞大學以及大衛和林‧希爾芬大學教授   「在本書中,作者愛德華•布羅德金和愛許莉•帕拉斯拉分享了對自己和他人的調和,是如何對我們的生活產生積極影響。你是否經常從談話中出神,想知道(雙方意見)是如何轉向分歧的?本書分享了箇中洞察和(實作)活動,以幫助理解我們在創造溝通和聯繫中的每個部分。在強調科技至上和社會疏離的時代尤其有用。」 ——《慈愛與真正的改變》的作者雪倫.薩爾茲堡   「他們以一種熱情的、鼓勵的、『一同參與吧』的質量來寫作(本書),告訴我們該如何通過

實作的基本要素來找到調和……一種專注、連接和發展,並相互理解的動態方法。」 ——《Kirkus評論》   「布羅德金和帕拉斯拉在他們出色的處女作中分享了促進『有意義的連結』的有益建議……這種令人耳目一新的觀點,去除了時下流行的『照顧自己』成分,因此對於那些在社交場合中的焦慮者,有(實在的)舒緩作用;其結果是一本如何完全處在當下,並和他人坦誠相待的高水準指南。」 ——《出版人週刊》

躁鬱症英文進入發燒排行的影片

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【 製作團隊 】

|企劃:差點就要寫成3集 a 土龍
|腳本:感動到差點哭出來 a 土龍
|剪輯後製:帶傷上陣 a Pookie
|演出:真情流露a志祺

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【 本集參考資料 】

→憂鬱症經歷者的真誠告白「自殺預防,一切的一切都從對話開始」:https://bit.ly/2OVQwo3
→「小鬱亂入」網站:https://bit.ly/2M7uSQ8
→躁鬱症:https://bit.ly/2KAV9Re
→不只帶走了盧凱彤 躁鬱症是自殺率最高的精神疾病:https://bit.ly/2OVQU6g


【 延伸閱讀 】

→《小鬱亂入 抱緊處理》:https://bit.ly/2MKaGQe
→擁抱憂鬱症書單:別對我們說加油:https://bit.ly/2OVnyou
→《千萬別對躁鬱症的人說加油》:https://bit.ly/2vOkGkD
→認識躁鬱症:不斷崩塌與重建的痛苦循環:https://bit.ly/2vUfo6Y
→如何觀察身邊的人有躁鬱症?:https://bit.ly/2nkJ21w
→三部憂鬱症、三部躁鬱症有關的電影:https://bit.ly/2vUfwmV
→ 【小玉】小玉得了憂鬱症【突然有輕生念頭】
https://www.youtube.com/watch?v=Gu-lVKeNVB0


【檢測量表】

→互動式憂鬱症量表:https://bit.ly/2KDlFJN
→臺灣人憂鬱症量表:https://bit.ly/2vS35bd
→躁鬱症自我測驗:https://bit.ly/2Mwf4SY
→躁鬱症狀自我檢測:https://bit.ly/2On0Jc3


【相關醫療資訊】

→臺灣憂鬱症防治協會:https://bit.ly/2KEoD0G
→小鬱醫療資訊專區:https://bit.ly/2AWg6q4
→ 阿滴英文|10個常用的英文句子【暖男陪伴篇】feat. 敦安基金會
https://youtu.be/sQ-9mhqOHoA
→【 志祺七七 】七分鐘認識憂鬱症(上)有憂症的人都會自殺嗎?ft. 敦安基金會、小鬱亂入、阿滴英文
https://youtu.be/6Ej93pjL5lA
→【 志祺七七 】如何陪伴憂鬱症?獻給座位右邊的你|ft. 敦安基金會、阿滴英文
https://youtu.be/LcUcQGmZcvQ

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長照機構住民家屬參與安寧療護的因應歷程

為了解決躁鬱症英文的問題,作者黃瑞蘭 這樣論述:

背景:近年來有越來越多的長照機構住民,在機構中遇到善終的問題,因此長照機構推動安寧療護成為逐漸被重視的議題。安寧療護可以讓住民在臨終前,不用頻繁地送去醫院,能夠在機構中得到良好的舒適照護,在自己最熟悉的地方往生,然而因為住民及住民家屬、長照機構、醫院安寧團隊、健保給付的有限、政府政策等因素,目前僅有少數的長照機構推行安寧療護,尤其對於長照機構住民家屬參與安寧療護整個的歷程,缺乏相關的研究探討,所以產生了本研究的動機。目的:本研究的目的是探討長照機構住民家屬參與安寧療護的因應歷程。方法:本研究採用紮根理論方法學,針對 16 位住民家屬,以半結構式深入訪談法收集資料,運用開放譯碼、主軸譯碼、選擇

譯碼等程序,對資料進行編碼以及歸類,並且使用持續比較分析法分析資料,最後形成概念性的架構,建構一個理論的模式。結果:研究結果發現,住民家屬參與長照機構安寧療護的因應歷程,依序分為五個階段,分別是:「茫然猶豫到接受」、「認同安寧的照護」、「與親人無憾道別」、「撫今追昔憶往者」、「自我成長與蛻變」。在本研究中,「生死兩相安」為整個歷程的核心,串聯起整個歷程。結論:從本研究的結果中,可以對住民家屬參與長照機構執行安寧療護的看法、感受、以及住民家屬的心境轉折有所了解。長照機構執行安寧療護時要依據住民家屬的需求,使住民及住民家屬能「生死兩相安」,住民得到良好的照護,住民家屬得到安慰,讓住民及住民家屬雙方

都沒有遺憾。關鍵字:住民家屬、長照機構、安寧療護、因應歷程

榮格取向藝術治療:夢、意象和分析心理學指南

為了解決躁鬱症英文的問題,作者NoraSwan-Foster 這樣論述:

「在我下半輩子的生活中,每當遇到一堵擋住我去處的牆時,我便會畫一幅畫或雕刻石頭……」──榮格,引自《榮格自傳:夢.回憶.省思》 榮格鼓勵個案透過繪畫創作的方式,建構意識與潛意識的橋梁,統合自我的生命。 本書不僅是榮格心理治療入門,也闡明榮格對藝術治療的影響,並以案例說明如何應用於實務 本書旨在為藝術治療師與相關領域專業人士提供清晰的介紹,闡述如何駕馭榮格的心理治療模式。書中內容環繞榮格的心靈地圖,以加強分析心理學的理論基礎,同時定義關鍵概念,以協助專業工作者、學生和教師等了解與定位。書中也提供了幾種方法,說明如何處理源自潛意識的眾多意象並從中收集理解。此外,書中也提供臨床

案例,讓讀者能更清晰理解各章節內容。 榮格的繞行三階段(入口、臨在和通道)是本書內容的原型結構。在第一部〈入口〉中,第二章介紹榮格心靈地圖的基本概念與原則。第三章提供簡明的分析心理學歷史,這是建立藝術治療的基石。第三章也提供了簡要的美國與英國的榮格取向藝術治療發展史。第四章則是解釋定向與非定向思考、介紹榮格對於能量的基本公式、能量在意識與潛意識之間的移動。第五章介紹綜合法與超卓功能,這是榮格對於心靈能量如何促進象徵進入意識的基本概念。 在第二部〈臨在〉中,第六章描述榮格取向藝術治療中「想像」所扮演的角色。第七章介紹情結理論的基礎、情結的結構與對自我的影響、在榮格取向藝術治療中如何看到情結。

第八章則探索榮格心靈地圖的基石:原型。 第三部〈通道〉討論在榮格取向藝術治療中,如何運用夢(第九章)與積極想像(第十章)。這兩章用了更多的榮格取向藝術治療案例示範如何融合理論與實務。這些實際經驗運用榮格方法,延伸了創造性潛意識的角色。 附錄包括榮格對於治療階段的想法,即使在當代治療,尤其是榮格取向藝術治療裡,仍然是很重要的概念。 【專業推薦】依姓氏筆畫序 王浩威 精神科醫師、榮格分析師 江學瀅 藝術治療師、國立臺灣師範大學美術學系副教授 呂旭亞 諮商心理師、榮格分析師 陸雅青 藝術治療師、臺北市立大學視覺藝術學系退休教授 黃凱嫈 藝術治療師、臺北市立大學視覺藝術學系助理教授 【好評推薦

】 對榮格而言,心像(意象、圖像)是個體與集體潛意識之心智活動的重要軌跡,藝術表達是具體呈現,以榮格取向藝術治療進行內在探索總能帶來許多覺察的驚奇。 ──藝術治療師、國立師範大學美術學系副教授 江學瀅   作者以有條有理和充滿著心靈能量的圖像邀請我們進入分析心理學與藝術治療所交織的空間。圖像使家的心像清晰了起來,讓失根的心靈找到一條回家的路。 ──藝術治療師、臺北市立大學視覺藝術學系助理教授 黃凱嫈   《榮格取向藝術治療》為想要在工作中融入榮格理論的藝術治療師詳細描述了榮格的心理學理論。榮格分析師和心理治療師都會發現,本書對於將榮格心理治療融入表達性藝術治療的介紹很有價值。史旺-福斯特用意象

具體解釋榮格理論,全書從頭到尾都很有效地提供臨床案例,在分析心理學和藝術治療之間建構橋梁。無論是概念或實務,本書都非常優秀。 ──榮格分析師馬克.溫博姆博士(Mark Winborn, PhD),著有《深藍:原型之旅的人類聲線》(Deep Blues: Human Soundscapes for the Archetypal Journey)與《共享的現實:神秘參與以及其他》(Shared Realities: Participation Mystique and Beyond)   對於那些渴望喚醒內在創造性表達力的人而言,這本書積極想像了一層又一層耐心等待的改變。讀者會感激史旺-福斯特慷慨

分享她的經驗。她就像煉金術士一樣,神奇地將藝術治療與榮格研究融合到了一起。 ──那洛巴大學教授、註冊暨認證藝術治療師麥可.富蘭克林博士(Michael Franklin, PhD, ATR-BC)   史旺-福斯特的作品《榮格取向藝術治療》將榮格思想的概念與藝術治療的原則加以結合,帶到了心理分析最前線,把榮格理論和藝術治療共同構成了一門充滿活力的心理治療學科。這本書在該領域是新穎的。必讀。 ──榮格分析師、藝術治療師、臨床醫生、講師 桑德拉.蓋勒(Sondra Geller)   史旺-福斯特是一位榮格分析師、才華橫溢的作家以及深思熟慮的臨床治療師,她寫了一本總結與藝術治療相關的分析心理學的優

秀書籍。本書對新手臨床醫生和學生特別有幫助,我極力推薦給我的學生。 ──榮格分析師,主持藝術和心理工作組,前《分析心理學雜誌》編輯 琳達.卡特(Linda Carter)

臺灣諮商學習者自我敘說研究(2004-2020)之質性後設分析:敘事軸線與個人處境的理解

為了解決躁鬱症英文的問題,作者馮子旂 這樣論述:

本研究旨在回顧台灣諮商輔導相關科系的自我敘說碩士論文,探討自我敘說研究在諮商領域的發展趨勢及研究面向,並進一步歸納出諮商學習者過往生命經驗的敘說對其個人與助人專業所產生之意義與啟示。研究者透過搜尋臺灣博碩士論文加值系統,針對自2004年至2020年間具電子全文的自我敘說碩士論文,共計122篇,採取質量混合設計之兩階段資料分析歷程。第一階段透過質性研究之主題分析法進行敘說文本分析,第二階段透過質性後設研究中偏向量化的質性後設摘要取向進行資料統整與分析。研究結果共可歸納出39個主題概念,且研究發現:(一)主題概念可依照時間序位劃分為「過去」、「現在」、「未來」三個軸向,「過去」包含過去事件對敘說

者的意義、敘說者所覺察到自身內在認知、情緒狀態,以及敘說者與環境互動之結果等等;「現在」則是敘說者自開始撰寫自我敘說之後所帶來之轉化歷程,包括以新視框看待經驗、對自身產生反思與提醒、行動與信念之轉變等等;「未來」包含敘說者在自身、人際、專業及社會等方面,發展出導向未來的目的及行動方向。(二)主題概念可依照個人處境劃分為「自身覺解」、「關係應對」、「專業學習」、「社會實踐」四個軸向,「自身覺解」包含對自身信念、情緒、反應模式之覺察與轉變,「關係應對」包含覺察自身和他人之關係樣態、做出具體的關係實踐行動等等,「專業學習」包含對自身人性觀的覺察、結合自身經驗與諮商專業的再理解等等,「社會實踐」包含覺

察到社會文化脈絡對自身的影響、對社會/制度產生反思與建議等等。(三)在時間部分,主題概念分佈的密度值由高至低依序為「過去」、「現在」、「未來」,代表多數文本內容仍著重於對過去經驗的覺察與理解,較少導向未來的目標與行動方向。(四)在個人處境部分,主題概念分佈的密度值由高至低依序為「自身覺解」、「關係應對」、「專業學習」、「社會實踐」,代表多數文本關注的內容仍聚焦於自身,較少擴展至專業及社會之書寫內容。(五)頻率值最高之主題概念依序為「覺察自己自己和重要他人的關係樣態」、「覺察到自身重複出現的反應模式」、「覺察到自身信念的來源與影響」,顯示出多數敘說者在撰寫自我敘說時,可獲得自身信念與行動模式之覺

察,以及檢視自己和重要他人之關係樣態。本研究之研究結果可提供給專業助人工作者在自我敘說研究及實務工作之參考。