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亞太創意技術學院 文化創意設計研究所 熊子扉、陳建邦所指導 徐豪廷的 台灣流行音樂專輯之視覺符號設計研究 (2016),提出輕快背景音樂下載關鍵因素是什麼,來自於流行音樂專輯、金曲獎、視覺符號、KKBOX。

而第二篇論文慈濟大學 教育研究所 劉佑星所指導 林王瑋如的 說唱藝術融入智能障礙學生實用語文學習成效之個案研究-以數來寶教學為例 (2015),提出因為有 說唱藝術、智能障礙學生、實用語文教學、數來寶的重點而找出了 輕快背景音樂下載的解答。

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偉大文豪——莎士比亞、安徒生、馬克吐溫、阿嘉莎克莉絲蒂

為了解決輕快背景音樂下載的問題,作者劉思源,張麗容,貝西歐 這樣論述:

★ 生動故事與得獎插畫,中、低年級適讀文字篇幅,橋梁書的最佳選擇 ★ 名言、名著選句、閱讀學習單,掌握人生智慧及閱讀素養 〈莎士比亞〉〈馬克吐溫〉★波隆那國際兒童書插畫展入選 從文豪的生命歷程,看見偉大文學的原點     莎士比亞是英國文學之冠;安徒生是世界童話之王;   馬克吐溫是美國文學之父;阿嘉莎克莉絲蒂是推理小說天后。     這些文豪的創作原點,都來自他們精采的生命故事。   讓孩子認識四位最會說故事的人,   看他們如何寫出偉大作品?如何用文字觸動世人?   學習從生命中獲取養分、揮灑想像,看見更豐富的世界。     這本書將帶孩子拜訪故事的國度,遇見四位最會說故事的人。  

  莎士比亞是個鄉下小夥子,他對戲劇充滿嚮往,到倫敦闖天下。他一開始在劇團打雜,後來藉著天賦與努力,成為演員和編劇。他用如詩的對白創作各種戲劇,劇中豐富的情節、深刻的角色情感,歷經四百年,依舊魅力不減,他因此被公認為世界最偉大的劇作家。     年幼的安徒生因為貧窮、長相奇怪受盡排擠,他當過臨時演員、不起眼的舞者,還窮到口袋裡只剩下十三塊錢。但這隻「醜小鴨」有不凡的夢想!他靠著樂觀的性格、不服輸的勇氣,終於成為一代文豪;他更將經歷到的人情冷暖,化作養分,創作色彩繽紛的童話。     馬克吐溫是個調皮搗蛋、熱愛自由的孩子;長大後,他做過排版工人、水手、記者,甚至發揮冒險精神,當個淘金客。他的生命

中,有一條重要的大河:密西西比河。以童年的回憶交織有趣的經歷,他開創了精簡、誇張幽默,並藏著深刻思索的文學篇章,成為美國文學之父。     阿嘉莎克莉絲蒂的作品本本暢銷,她筆下曲折的故事、出人意料的情節、栩栩如生的場景,吸引讀者沉浸其中。她的豐富經歷,如在藥劑室配藥、乘坐東方快車橫越沙漠、探訪古文明……,加上兩次婚姻、失蹤事件,令人更加好奇這位推理天后的人生故事。     改變世界的偉人書系特色:     一本集結四位偉人的故事,搭配名言、註解,由古至今、由淺入深掌握重要觀念、學習成功心法;各本更以不同領域為題,如:科學、藝術、音樂、聖哲等,幫助孩子多面向理解與發展。     橋梁書系定位在協

助孩子從圖像過渡到文字。本書系著重精緻插圖與文字的互動,讓孩子藉由畫中細節、顏色配置、人物設計、構圖安排……等,閱讀時思考:如何用文字詮釋圖像,又如何用圖像訴說故事。圖文兼具的學習,不只引發孩子長篇閱讀的興趣,還能培養審美能力。   本書特色     ★四位文豪的生命故事,創作橫跨劇作、童話、美國文學、推理等不同文學領域,多元內容豐富視野。   ★四位畫家的細緻插圖,四種風格詮釋偉人生命;圖文配合,閱讀過程活潑有趣,感受文學大師風貌。   ★附註名言,呈現文豪的生命感悟;文豪作品選句,引發孩子的文學興趣。   ★QR code下載學習單:學習單提問設計,幫助孩子提升閱讀理解力,延伸思考,加強語

文素養。

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20首免版權Vlog音樂推薦
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Royalty free relaxing music for use in your videos. You’re free to use the songs, but you must provide the appropriate attribution and credit (i.e. song name and producer).

歌曲資料 Song List
00:00 Vendredi - It Ain’t Over (feat. David)
02:54 Vendredi - Here For You (feat. Hi-Ly)
04:51 Ikson - Alive
07:25 Niwel - Bad Love
10:17 Vendredi - My Old East Coast (feat. Mélanie)
13:40 Vendredi - Sourire d’été
17:43 Jarico - Island
20:51 Fredji - Happy Life
24:05 Vendredi - Waiting For You (feat. Amaas)
26:37 Vendredi - Garden Leaves (feat. Mélanie)
29:10 Lvne - Tribes
32:13 Slow-L - Pinacoteca
37:45 Vendredi - Children (feat. ELLE)
40:18 Mike Leite - Summer Vibes
42:50 Ehrling - Palm Trees
46:01 LiQWYD - Another Time
49:26 Vendredi - Memories (feat. Hi-Ly)
52:06 Ehrling - Dance With Me
54:22 MusicbyAden - Ocean
56:21 Vendredi - Set Me Free (feat. ELLE)

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台灣流行音樂專輯之視覺符號設計研究

為了解決輕快背景音樂下載的問題,作者徐豪廷 這樣論述:

流行音樂專輯是具體包裝歌手形象的一種,具有宣傳及提高其曝光率的功能。一個好的流行音樂專輯,不但要有明確精神內涵、歌曲風格以及歌手的創作思維,且充分的表達歌手所要傳遞的核心思想。歌曲是無形的,在大眾還沒聽到歌曲之前,此時專輯設計就變得格外重要,從視覺設計上吸引目光,替歌曲向大眾述說其概念主題的創作內涵。因此本研究採焦點團體法、KJ法、內容分析法,以符號學之角度探討金曲獎、KKBOX等流行音樂專輯之視覺圖像。研究設計分為三階段進行,第一階段採焦點團體法,邀請8位視覺設計相關領域之專家,以KJ法針對所有流行音樂專輯作品(共140張)進行音樂主題及專輯封面圖像分類與命名定義;第二階段內容分析法,邀請

具視覺傳達設計背景者(10人),對流行音樂專輯圖像之意義解讀,並蒐集解讀詞彙;第三階段以第二階段之詞彙蒐集結果為依據,探討視覺傳達設計背景者(40人)與非視覺傳達設計背景者(40人),對流行音樂專輯圖像之意義、專輯音樂內容與圖像詞彙的相符度差異。本研究具體結果如下:1. 經過焦點團體之專家討論歸納與分類共概分音樂主題為五大類:抒情、搖滾、饒舌、動感及輕快。依視覺圖像分類為六大類:表情類、風景類、個人特色類、意境類、樂器類、趣味類。其中,大多能容易理解的為表情類、個人風格類、樂器類,解讀詞彙相符度較高是屬於明喻的方式;以意義的轉換方式來說,意境類及趣味類大多使用轉喻或隱喻的方式,需要多加思索才

能理解。2. 此研究提供爾後流行音樂專輯設計者的視覺設計運用及流行音樂創作者,作為創作的研究參考。

說唱藝術融入智能障礙學生實用語文學習成效之個案研究-以數來寶教學為例

為了解決輕快背景音樂下載的問題,作者林王瑋如 這樣論述:

本研究探討教師採取說唱藝術融入實用語文課程的整體學習情境及語文學習成效、自信心與主動表達之助益。本研究採用質性研究的「個案研究法」,分析三位智能障礙學生,說唱藝術在實用語文課程的學習歷程與成效。研究結果與建議如下:一、 說唱藝術教學融入智能障礙學生實用語文,對智能障礙學生聽與說的語文能力有顯著之助益。二、 說唱藝術教學融入智能障礙學生實用語文,有助於養成智能障礙學生之自信、主動表達積極態度。三、 說唱藝術教學情境的生活化、趣味性與吸引人注意力的輕快節拍,有助於智能障礙學生與他人互動之機會。研究建議如下:一、 說唱藝術可納入智能障礙學生的教學教材,此將有助於日常生活的語文學習、人際溝通

及自我表達。二、 廣設數來寶說唱藝術課程、設計多元化教材及培育人才投入。最後,本研究依研究之結果,對學校、教師、家長及未來研究方向提出建議。