迪士尼動畫影集的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列線上看、影評和彩蛋懶人包

凱迪克獎圖畫書選(4冊)：與當代插畫大師相遇

為了解決迪士尼動畫影集的問題，作者SophieBlackall 這樣論述：

　　▍精選凱迪克獎二金二銀的作品 　　▍圖畫書的收藏入門 　　▍了解凱迪克與此獎項的發展脈絡 　　▍劉清彥老師專文導讀 　　▍附《燈塔你好》台灣獨家限量重磅帆布袋   　　「凱迪克的圖畫裡有一種動感；「靈活」這個詞，最適合用來形容其精髓； 　　生命的氣息、瞬間的動感，我認為這是童書插畫最必要的特質。」 　　——莫里斯‧桑達克(Maurice Sendak, 1928～2012)   　　●金牌《燈塔你好》   　　日復一日，年復一年， 　　儘管時間不斷流逝， 　　燈塔依舊屹立不搖，發出光芒…… 　　 　　在世界的邊緣有個小島，島上的礁

岩聳立著一座燈塔。從黃昏到清晨，燈塔照耀不停，「你好，你好，你好」，將光芒照向海洋，指引船隻的方向。燈塔外面，是無邊無際的大海，海風呼嘯，濃霧瀰漫，冰山漂過；而燈塔裡面，看守員的工作與生活在我們面前展開，他擦亮透鏡、上好發條、寫信、喝茶、釣魚、在日誌裡記錄下所有的事，直到有一天，補給船帶來了他的妻子……   　　以《燈塔你好》再度榮獲凱迪克金牌獎的蘇菲．布雷克爾，帶領讀者穿越時空，來到世界邊緣那座遺世獨立的燈塔，在那個燈塔必須由人看守的年代，見證最後一任燈塔看守員的人生故事。   　　整本書充滿浪漫色彩與復古氛圍，色調典雅，線條精準，構圖多變，布雷克爾以精湛的水墨與水彩，細細描

繪出大海的波紋與浪花，以及家庭生活溫馨的細節，同時也呈現出燈塔在各種天氣下的不同樣貌，以及雄偉壯闊的海天景色。她巧妙的在書中安排了很多圓形圖案，用航海繩索框住的圓形小插圖，如同望遠鏡的鏡頭一樣，讓讀者窺見事件的發生。   　　●金牌獎：《皮可大冒險》   　　一個想像不到的朋友、一場尋找友誼的冒險 　　鼓勵孩子勇敢去尋找自己在世界上的定位 　　皮可，一個最忠實的朋友 　　陪孩子一起召喚勇氣、召喚友情、 　　召喚一段意想不到的旅程。 　　在現實與想像之間尋找夢想， 　　讓我們鼓起勇氣、抓緊時機，跟著皮可出去闖一闖！ 　　有時候，最好的朋友就在我們想像不到

的地方……   　　●銀牌獎《小星的大月餅》   　　就在小星一小口、一小口吃掉大月餅時，  　　你注意到月亮已經悄悄的改變了嗎？  　  　　小星最喜歡和媽媽一起做月餅了，她們做了一個好大好大的月餅，烤好之後，媽媽把月餅高掛在天空中，告訴小星現在還不能吃。可是，圓圓的大月餅看起來好吃得不得了，小星踮起腳尖，悄悄走向又香又甜的月餅，如果只吃一小口，媽媽應該不會發現吧！她一小口接著一小口，一天晚上接著一天晚上，偷偷吃掉了大月餅……最後媽媽發現了，會發生什麼事呢？   　　在這個充滿想像力的原創故事裡，凱迪克銀牌獎、紐伯瑞文學獎銀獎得主林珮思，巧妙結合了中秋節、月

餅與月相變化，再揉進母女間濃濃的愛，創作出一則暖心又甜蜜的現代童話。整本書既奇幻又寫實，在全黑的書頁上，小星和媽媽彷彿生活在宇宙星空中，瀰漫著一股超現實的神祕感，然而她們母女間的親子互動卻又非常真實，小星調皮的神情和可愛的笑容，就像鄰家小女孩一樣親切。   　　林珮思用不透明水彩手繪，全書以黑色和黃色為主色調，大面積的黑底襯著黃色圖案，非常醒目。她運用西方「淡入淡出」的藝術表現手法，主角衣服沒有明顯的輪廓線，而是用黃色星星圖案區隔出前景和背景，增添了更多現代藝術感和趣味性。林珮思在訪談中提到，她希望她的書不僅是一面鏡子，讓像她一樣的孩子可以正視自己，不會感到孤單；同時，她也希望她的書可

以讓西方人看到其他民族的人，然後意識到雖然大家長著不同的臉孔，但其實都是一樣的。   　　●銀牌獎《停電了》   　　一個炎熱的夏天晚上，住在大城市裡的一家人就和平常一樣，各自忙著自己的事，媽媽在打電腦、爸爸在煮飯、姊姊在講電話，感到無聊的小主角找不到人陪他玩桌遊，大家都沒空。就在這時候，竟然停電了！停電之後能做些什麼呢？一家人拿起手電筒走上屋頂，看見了滿天星光和好多鄰居；樓下的街道也很熱鬧，有人吃冰淇淋，有人玩水、唱歌……小男孩喜歡這樣和家人聚在一起，原來停電不見得是一件壞事，停電之後，還有這麼多事可以做！   　　本書榮獲凱迪克銀牌獎，作者約翰．洛可參考發生在2003

年8月的美加大停電，將背景設定在他曾經住過的紐約布魯克林區。他巧妙的交錯運用漫畫式的分格和滿版大圖，生動的描繪出停電後充滿魔力的城市街景和璀璨星空，精心出色的設計，加上幽默的片段和流暢的畫面，讓人就像在看一部動畫短片。故事情節簡單卻真實動人，並且提醒了讀者，偶爾也該停下來，放下手邊的事，和家人享受彼此陪伴的寶貴時光。   推薦書評   　　《燈塔你好》 　　看守員將自己隱藏在燈塔中，卻讓燈塔的光照得更亮、更遠，指引船隻趨避凶險，航行正確的方向。然而故事最後，離開燈塔的看守員也似乎受到這道光的指引，看見了自己的人生該前行的方向。——劉清彥（兒童文學工作者）   　

　蘇菲．布雷克爾畫了大大小小的圓，有的圓是圍繞燈塔的海水，有的圓是透過望遠鏡望見的景物，有的圓就像時鐘的鐘面；圓可能是靜態的，例如一張圓桌，圓也可能是動態的，例如旋轉的塔燈。時間不停流轉，推動著四季輪替，伴隨著一個家庭在燈塔圓形房間裡度過的歲月，也譜出一段人類文明的生活史。——宋珮（圖畫書藝術研究者）   　　《皮可大冒險》 　　這個故事的結構清晰完整，探討友情、信心、勇氣、想像與真實等多層次涵意。圖像精緻豐富，封面、前後糊貼頁、內頁、封底，包括角色造型、版面構成、顏色、明暗以及字型，每一處細節都經過作者與編輯團隊精心設計。 　　2014年，他負責插圖的出版品高達十三本

，全彩畫稿超過五百頁，曾經一周內只睡12小時，被業界稱為最勤奮工作的畫家之一。然而，長期的體力耗損及「一直覺得自己不夠好」的精神折磨，使他多次崩潰。同年10月，他在生日那天寫道：「我的期望可能超過我的能力。我39歲，我累了。」12月，這本書開始出現在各年度好書的榜單上。2015年2月2日早晨，凱迪克獎評委會致電給他本人告知獲獎訊息。他放下電話後，放聲大哭。他知道，他終於和皮可一樣，做到了想像不到的事情。 　　但願這個好故事，能激勵和安慰所有努力超越現實、追求真實的人。——柯倩華（兒童文學工作者）   　　《停電了！》 　　都市人高度依賴電力，因此將停電的場景設在城市，更強烈

凸顯電力之於都市人的關係。此書作繪者約翰‧洛可將停電時的夜空畫得如梵谷的星空般活潑、熱鬧、令人著迷，更增添讀者對於暗夜的美好想像。 ——「好書大家讀」評審評語 劉鳳芯   　　城市裡的平凡夏夜，原本一家人各忙各的，卻因為停電，這個夜晚變得不平凡了！同一屋簷下的家人在完全放下手邊的工作後才真正的團聚了；城市的光害，而少見的星星在停電後也帶來了光亮。故事最後也讓我們思索，我們是不是有這樣的智慧，關上燈，讓其他的光亮得以進來生活中呢？——教育部國民中小學新生閱讀推廣計畫優良圖書推薦評語   　　《小星的大月餅》 　　太可愛的圖文繪本，用小星偷吃月餅的方式表達月相，也是一

本很容易和孩子解釋月亮變化的繪本，而且看完書之後，孩子們會想是不是小星和嫦娥的兔子是好朋友？月亮就是因為被她們吃掉才會不見的！——親子部落客 村子裡的凱莉哥和小梨   　　我個人很喜歡書裡四幅母女同框的畫面中，有三幅都是母女面對面的安排，如：「小星抬頭往上看，她咧嘴笑的樣子，就像媽媽的微笑。」。這樣的鏡頭，就像是作者創造的一個「視角」，藉由母女對望，讓我們看到，其實文化的傳遞映照，不就是我們從父母眼眸裡看見的倒影，再輝映到下一代嗎？縱然月有陰晴圓缺此事古難全，但是只要母女倆動手再做一只月餅，這樣，故事與傳統也就能繼續承載下去了！——小茉莉親子共讀 吳方齡   　　中國的

「傳說」變成了親子間創造的「童話」，圓圓的「月亮」轉化為可以享用的「月餅」，使這個有浪漫、團圓與深情意涵的中秋節日，開創出全新現代版的親子話題與月光美學。 　　最喜歡小星抬頭跟媽媽咧嘴一笑、承認的模樣，因為，那就像我女兒在對我笑一樣！讓我也想帶孩子走進廚房，一起撒下我們的亮晶晶魔法，做出我們自己的大月餅。——童話夢想家 彥如姐姐   　　這個故事的結局，出乎意料的溫馨甜蜜，我相信這正是無數孩子的夢想。如果你過膩了烤肉、戴柚子帽的中秋節，今年中秋節，不妨帶著孩子一起做月餅吧！或是陪孩子閱讀《小星的大月餅》，你將能和孩子一起體會「偷吃月餅」的開心感受，共渡一段很有質感的親子時光，

同時又不用擔心會吃下過多的卡路里！——親職教養作家 黎詩彥   　　利用「吃月餅」這樣鮮明又生活化的聯想，讓孩子記得月相變化並引發興趣，天真趣味具有想像力的故事情節，不僅適合在中秋節一邊賞月一邊共讀，更能成為無數個需要被愛充滿的夜裡，撫慰人心的繪本。——晚安故事天使 鬆餅姐姐   　　當小星牽起媽媽的手，無關任何月亮的傳說，無關任何習俗，那是一個母親的愛像月光一樣，流動的瞬間。 　　到現在還是一樣，行走在夜晚，不管悠閒或匆忙，抬頭看月亮還是習慣，忽大忽小忽遠忽近，連光影都有不一點的變化，自從有了隨身可拍照的手機，更是喜歡在回家的路上將月亮的不同樣貌記錄下來，哪怕我

老是記不得那些月相的名詞，也不太記得是初一還是十五，但沒有關係的，我知道她在那兒，一直陪著我，對我來說月亮就是神祕又浪漫的存在，並且永恆，就像媽媽對我的、每個媽媽對自己孩子的，愛。——一起來彎樂 彎彎老師   凱迪克獎評語   　　《燈塔你好》 　　以精湛的水墨與水彩插圖，描繪燈塔和住在燈塔裡一家人的故事。燈塔在各種天氣下的迷人畫面，與交替出現的室內景和圓形圖案相映成趣。布雷克爾在構圖和線條上的技巧，以及對細節的重視，成就了這本精緻優雅的書。孩子們會沉浸在《燈塔你好》展現的每一個引人入勝的場景中。   　　《小星的大冒險》 　　林珮思以細膩的構圖和色調創造了

一個充滿中秋節特色的原創故事。一個淘氣的孩子和媽媽一起烘焙月餅，每天晚上，高掛在漆黑天空中的甜點不停引誘著。從來沒有如此美味的月亮！   　　《皮可大冒險》 　　作者桑塔用精緻的細節、繽紛飽滿的色彩和細膩的線條，巧妙的傳達出孩子在童年時期擁有這種特別友誼的情感特質。   　　《停電了》 　　一場夏日停電，把住在城市裡的一家人吸引上屋頂，然後又帶他們到樓下加入街上的臨時派對。洛可在漫畫風格的插圖中，巧妙的運用光影表現出細節和人物。他傳達出一場充滿情感的停電經歷，並且在電力恢復後，仍然持續下去。 　　＊有注音

迪士尼動畫影集進入發燒排行的影片

《莊子》互文書寫研究

為了解決迪士尼動畫影集的問題，作者郭冠廷 這樣論述：

　　近代西方法籍符號學、後結構主義學者，克莉斯蒂娃（Julia Kristeva），她提出「互文性（intertextuality）」的文學理論，她指出任何文本的建構過程，都為引言的鑲嵌組合，文本與語言間的關係，是諸文本的排列和置換。臺灣互文學者許端容先生則以此互文概念延異，結合《莊子》與德希達（Jacques Derrida）的解構理論，破除邏各斯中心主義（logocentrism），對《莊子》中的寓言文本，提出「互文書寫」的理論。文本間往往存有吸收、借用、置換、移位、拆解、反仿等互文書寫關係，如同以符碼（codes）溝通作者與讀者。莊子生活在先秦戰國時期，《莊子》集結成書不晚於戰國末期，

其書分內篇與外、雜篇，內篇率由莊子本人所著。外、雜篇，為後學舖衍集結而成。《莊子》一書義理在文本中多處異文，同論一理，呈現義理的互文現象。因此，本文將以互文書寫概念，探究《莊子》內篇與外、雜篇的互文關係，梳理莊書「困境」、「解構」、「重塑」義理的三大命題。　　本論文共分為六章，第一章緒論，說明論文研究動機與目的，立基於中西學者相關論題的成果多處異文。再錨定研究範圍及與研究方法，本文將採文本研究，以《莊子》的寓言文本為研究文本，並側重於《莊子》本人所著的內七篇。第二章研究背景與名詞解釋，將分節敘述莊子其人其書，以及西方後結構主義學者克莉斯蒂娃（Julia Kristeva）互文性理論（inter

textuality）。由於《莊子》言說恢恑憰怪，寓言中的寓言文本真實性有待考察，故本論文將以《莊子》為核心，佐以時代背景論證義理命題，輔以《老子》、《論語》等先秦思想典籍。考察諸寓言文本的立意，以及橫向產生的互文書寫關係，進一步延異出互文超延異義的道義。　　主文論述《莊子》寓言文本的概況。本論文將《莊子》文本梳理為「困境」、「解構」、「重塑」三大命題。互文書寫策略，本文透過諸多異文同理互文，為超越舖墊，進而從理中超延異而得道義。第三章生命困境的荒謬與迷陽的人間世，賦予其詩性命題，助於保留與《莊子》寓言文本的文本距離，互文所生義理是文本橫向串接與縱向繼承的過程，不宜綑綁拘泥於單一寓言文本。因此

，本章中亦概述《莊子》寓言中的普遍困境，寓言文本所歸結的困境，或困於荒謬的心智，或逐於形體之物，或刑於生命的有限性。　　第四章將起於由一分二後所生成的對立，互文的過程宛若陰陽二氣的化分，一與道之有別，若對中心主義的破除，道不直接生成萬物，氣無待於道，而道又內涵萬物。道只任萬物自生任化、自適自得。互文書寫策略在《莊子》書中處處留有蹤跡，更具有人間世的普遍性，為次章鋪墊道無所不在。　　第五章重塑逍遙與聖王的理想世界。《莊子》所修練的功夫基礎，在於塑己修身，治世內涵道義。於己養生以臻逍遙，安形、安心、安化，是逍遙自適，於國家是聖王治世，無待於仁義禮法。第六章結語，總結互文書寫策略的特點與侷限性，以明

互文書寫與《莊子》寓言文本的卮言、重言、寓言的道通為一。釐清《莊子》文本中所呈現人間世困境的各種層面。次之，梳理其解構困境的思維進程。觀照其重塑逍遙境界與聖王治世的理想。

蛋頭先生不怕了!

為了解決迪士尼動畫影集的問題，作者DanSantat 這樣論述：

　　恐懼無所不在，意外隨時會發生 　　培養孩子在挫折中， 　　蛻變成長的勇氣！ 　　蛋頭先生和一般的蛋沒什麼不同， 　　有著光滑的肌膚、圓滾的身材， 　　唯一的不同就是，他喜歡站在高高的牆頭上， 　　看著天空自由飛翔的鳥兒。 　　這異於常「蛋」的興趣， 　　讓蛋頭先生從高牆上重重跌下來， 　　也讓他得了「懼高症」，從此與最愛的鳥兒無緣！ 　　你以為一次意外，就讓蛋頭先生「一落千丈」嗎？ 　　才不是呢，故事才正要開始…… 　　改編自經典《鵝媽媽童謠》的溫暖勵志小品， 　　美國凱迪克金牌獎得主丹．桑塔用創意與幽默， 　　帶你正視心中潛藏的傷痛，勇敢前行！ 　　★兒童文

學評論家柯倩華專文導賞 　　跌倒並不可怕 　　當你重新站起來，人生無限寬廣 　　蛋頭先生非常喜歡賞鳥，而且特別喜歡爬到高高的牆頭上，因為那裡離鳥兒最近。但有一天，他意外的從高牆上重重跌下來！雖然經過醫院的治療，讓他差不多恢復成原來的樣子，不過蛋頭先生卻因此得了懼高症：他不敢在上鋪睡覺，不敢爬梯子拿高處喜歡的食物……最糟糕的是，他再也不敢爬上高牆賞鳥！從此以後，他只能在地上遠遠觀賞高空中的鳥兒。每當蛋頭先生經過那面高牆時，心裡總是又嚮往又害怕，他該怎麼辦呢？他能勇敢克服內心的恐懼，重新爬上高牆嗎？ 　　凱迪克金牌獎得主丹．桑塔，一向擅長將大眾習以為常的主題，翻轉成出人意表的驚奇，這次他用創

意和幽默，改編經典英文童謠《鵝媽媽童謠》裡「蛋頭先生」的故事。桑塔翻轉了傳統童謠的結局，以第一人稱描述蛋頭先生跌倒之後的人生，重新塑造這個經典角色，賦與他人性與情感，讓讀者對他的創傷和成長感同身受。故事具有深刻的啟發意義，鼓勵所有陷入困境與遭遇挫折的人克服恐懼，跌倒了就勇敢爬起來，才能實現心中的夢想，展開新生活！ 得獎紀錄 　　★美國懷特朗讀繪本獎銀獎 　　★美國《出版人週刊》年度最佳繪本 　　★美國《柯克思書評》年度最佳繪本 　　★美國《號角圖書》雜誌年度好書 　　★美國《紐約時報》傑出童書獎 　　★美國堪薩斯閱讀學會比爾．馬丁繪本獎 　　★美國密西根圖書館協會手套繪本獎 　　★美國全國

英語教師委員會夏洛特‧哈克獎年度最佳童書 　　★美國紐約公共圖書館年度最佳童書 　　★美國芝加哥公共圖書館年度最佳繪本 　　★美國洛杉磯公共圖書館年度最佳童書 　　★美國埃文斯頓公共圖書館年度最佳童書 　　★美國國家公共廣播電臺年度最佳童書 　　★美國國會大廈推薦書單 　　★美國Brightly親子閱讀網站兒童評選年度最佳童書 　　★美國兒童青少年圖書館協會選書 　　★入選美國插畫家協會繪本原畫展 好評推薦 　　桑塔結合精準的插畫和敏銳的文字，營造出比傳統童謠更深刻的情感厚度。非常適合在故事時間和課堂分享時大聲朗讀。——美國《學校圖書館期刊》   　　恐懼會讓任何受過傷的人畏縮、退卻，桑塔

充分證明了恐懼的影響力。他以創新的結局，展現蛋頭先生最後巨大的成功，令人振奮不已。——美國《華爾街日報》   　　我真心為故事結局感到驚喜……看到藝術家把熟悉的故事轉化為全新的故事，真的讓人非常開心。——美國《紐約時報》   　　丹．桑塔幽默感人的故事和精美的插圖，給予面對恐懼的蛋頭先生新生命。最後意外的轉折，完全就是為經典的《鵝媽媽童謠》寫下新篇章，並提供了絕妙的美好結局，讓人讚歎不已。——美國國家公共廣播電臺 　　桑塔運用他極大的天賦，將圖像與文字、奇思妙想與故事張力，以及他對創傷的關注，還有經常被忽略的自我決心復原的重要性等，交織在一起。——美國《柯克思書評》 　　在蛋頭先生成功的瞬

間，桑塔把讀者放在他身後，讓讀者和他一起分享見證那一刻。……不只是改寫《鵝媽媽童謠》，桑塔的故事大膽訴說著恐懼與創傷對人強烈的控制，以及克服它時的激動與興奮。——美國《出版人週刊》 　　作者不只讓他的主角展翅高飛，更傳達出跌倒後重新站起來的重要性，以及創傷後復原需要時間的領悟。——美國《書單》雜誌   　　桑塔明亮的插畫，以溫暖的色調籠罩著城市景觀和那面高牆，光影的強烈變化增加了戲劇張力……大部分跨頁以大膽的水平、垂直和對角線構圖，強化了那面高牆驚人的高度，而那也正是蛋頭先生必須攀越的挑戰。――美國《號角圖書》雜誌 　　＊有注音  

迪士尼動畫「海洋奇緣」之生命教育相關內容研究

為了解決迪士尼動畫影集的問題，作者羅玉君 這樣論述：

本研究是根據生命教育三項核心內涵—生命智慧、生命關懷和生命實踐，來探討迪士尼動畫《海洋奇緣》中的生命觀點與生命教育的交會。 《海洋奇緣》是在世界動畫圈已97年之久的迪士尼公司所製作。透過女性主角的冒險電影，引領討論風潮，其普及程度，已不僅只於兒童，甚而擴及成人。在兒童看來是個有趣的冒險和故事，但其所蘊含的生命教育內涵及人生的追尋，卻令人驚艷。 迪士尼動畫《海洋奇緣》藉由主角莫娜的生命追尋，探討生命教育的人生三問—人為何而活、應如何生活以及如何才能活出應活出的生命。內容更涉及了終極關懷、價值思辨與靈性修養。 為此，筆者以生命教育現象與本體論為根本，分析海洋奇緣全文之因緣和發展

。以生命教育的生命智慧、生命關懷、生命實踐綜析之，解構《海洋奇緣》中富涵的生命智慧、生命關懷以及生命實踐內涵。