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這兩本書分別來自漫遊者文化 和遠流所出版 。

國立臺北教育大學 教育學系生命教育碩士在職專班 陳錫琦所指導 羅玉君的 迪士尼動畫「海洋奇緣」之生命教育相關內容研究 (2021),提出迪士尼卡通人物英文關鍵因素是什麼,來自於海洋奇緣、生命教育、迪士尼動畫。

而第二篇論文朝陽科技大學 工業設計系 黃裕哲所指導 鄭均汶的 迪士尼與吉卜力作品視覺印象之研究- 以主要角色與場景為例 (2021),提出因為有 圖像符號、視覺偏好、視覺印象、動畫角色、動畫場景的重點而找出了 迪士尼卡通人物英文的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了迪士尼卡通人物英文,大家也想知道這些:

冰雪女王【復刻珍藏版】:安徒生經典插畫復刻,冰雪奇緣動畫故事原型

為了解決迪士尼卡通人物英文的問題,作者HansChristianAndersen 這樣論述:

  ●裝飾性藝術[經典插畫],50幅完整復刻   ●內封特別採用1929年[全球限量簽名版書衣]設計   ●迪士尼音樂奇幻動畫《冰雪奇緣》的[故事原型]   ●安徒生童話中[人物]與[情節]最豐富的長篇故事     你真的認為   這只是一則女孩冒險去尋找男孩的童話故事嗎?   你難道沒有看到   她的力量有多強大嗎?     《冰雪女王》是由七個故事組成的童話,也是安徒生童話中篇幅最長、人物最多、寓意最豐富的故事。迪士尼極受歡迎的音樂動畫電影《冰雪奇緣》,靈感便是來自這則經典童話。     故事是從一個大災難開始的。一位黑心魔法師出於惡意,打造了一面邪惡的鏡子,凡是被鏡子照見的一切都會被

扭曲,顯現出醜陋的一面。某天,鏡子碎了,成千上萬邪惡的碎片灑滿了整個世界,於是災難接二連三地發生。     小女孩葛爾妲和小男孩凱伊原本是一對青梅竹馬,生活雖不富裕,但他們擁有天底下最為純真善良的心。這天,邪惡的鏡子碎片飄進了凱伊的眼睛和心底,以往所有的美好,此刻在凱伊的眼中全都變得醜陋無比,他不僅無法感受他人的溫暖,也變得冷酷麻木又叛逆。葛爾妲對於凱伊的轉變感到無比傷心,但她始終不知道原因,直到冰雪女王帶走了凱伊,那寒冷得令人幾乎窒息的吻,讓凱伊忘記了一切,在冰雪的國度中沉沉睡去……     然而,冰雪女王帶走凱伊並不是故事的結局。   當傷心的葛爾妲決心抛下一切、隻身前往尋找凱伊時,   

故事的高潮也隨之展開。     葛爾妲在春天來臨時出發,她克服內心莫大的恐懼,乘上一艘無人小船,讓潺潺河水領著她前往尋找凱伊。     一路上,葛爾妲勇敢地逃離了一心想留住她的巫婆,以及永遠都是夏日的魔法花園。她也辭別了熱心挽留她的公主與駙馬,以及一座舒適的城堡,前往秋日荒涼遼濶的大地尋找凱伊。不久後,葛爾妲遇上了一群窮兇惡極的強盜,盡管生命受到威脅,但其中貌似粗魯卻心思細膩的強盜女孩,卻在最後關頭幫助她繼續踏上尋找凱伊的旅程;而後葛爾妲靠著一位拉普蘭老太太的幫忙,得以向睿智的芬蘭女智者請益。終於在凜冬,葛爾妲在冰雪的國度找到已經忘記一切的凱伊……     故事的最後,葛爾妲憑藉自身堅毅的勇氣

,消弭了巨大又可怕的雪花軍團,並以熱忱的真心與淚水,喚醒了完全失去任何情感的凱伊,一起解開被冰雪女王施下的禁錮魔咒。當他們回到家鄉時已然是夏季,這才發現自己已經長大成人,但是,他們的內心依然是當初那個最純真的小孩。     但,你真的認為,   《冰雪女王》只是一則描述女孩冒險前去尋找男孩的童話故事嗎?     ◆故事要角全為女性的前衛童話     1844年12月,〈冰雪女王〉於安徒生的《新童話》第一卷第二集中首次出版。故事中,葛爾妲為了尋回凱伊,陸續與冰雪女王以外七位個性獨立且特色鮮明的女性相遇。     這些女性之中,有為了私心而不擇手段的魔法老婦;有充滿反轉魅力、勇於決定自己婚姻的公主

;有聰明且力量強大,而且擁有能看穿葛爾妲內心強大力量的芬蘭女智者;有看似野蠻任性的強盜女孩,而她也在故事的最後選擇走出舒適圈,繼承了葛爾妲的意志,展開屬於自己的成長冒險之旅。而故事中從頭到尾都予人神祕、強大又冷酷無情印象的冰雪女王,其實並非邪惡的化身,細思其作為,或許她也只是一位喜好理性與秩序,而且個性極端自我的女性而已?      以上的角色刻劃,在在顯示出《冰雪女王》不僅是以女性作為冒險英雄主角的童話,在十九世紀中葉的當時,更是一部歌頌女性的前衛作品。由此亦可看出,生活於距今將近兩百年前的安徒生,其對於女性強大意志的生動描寫,或許也可以說是他對女權的超前展望,值得廿一世紀的我們深思。  

  ◆寓意抽象且深刻的童話經典     在用字淺白易讀的童話書寫當中,安徒生還埋藏了一些寓意深刻的抽象概念,使得《冰雪女王》成為一部能陪伴我們從兒時到成年,甚至老年的童話經典。     以故事中的兩位女主角葛爾妲和冰雪女王而言,她們正是截然不同的兩個象徵與對照:熱情的紅色—冰冷的白色、象徵愛的夏日玫瑰—冷酷的冬日冰雪、理智—感情。甚至,葛爾妲象徵了永遠擁有真心的孩子,而冰雪女王則是早已沒有情緒波瀾的大人。      「鏡子」、「玫瑰」和「冰雪」以及六個乍看之下似懂非懂的花語故事,又各自代表著重要的象徵意涵與情感。當我們在不同的成長階段與時空背景下閱讀時,都能帶來不同的體會,或者你也可從書中的導

讀與故事賞析單元窺得一二。     百年經典・復刻重現   1930年代著名女性藝術家——比佛利&艾蘭德   限量簽名書衣與插畫,完整復刻     《冰雪女王》自1844年首次出版以來,為其進行插繪的版本並不在少數,其中亦不乏重量級的插畫家。本書採用1930年代著名的女性藝術插畫家——凱瑟琳・比佛利和伊莉莎白・艾蘭德的插繪版本進行完整復刻,該版本堪稱安徒生童話的經典插畫書之一,在其出版(1929年)即將屆滿百年之時復刻上市,別具意義。特色如下:     ■ 裝飾性藝術插畫風格:英文簡稱「Deco Art」,出現於1920年代初期。圖案講求流暢而銳利的線條、優美的幾何造型及簡潔的色系圖案,如鋸齒

和V形,此一特色也清楚地呈現在《冰雪女王》繪作之中。     ■ 既古典又現代的紅白配色:比佛利和艾蘭德探索了雙色調的處理,大膽的設計和善用黑色之厚重與白色之虛空的特性,達到令人驚嘆、而且既古典又現代的雋永效果。     ■ 結合限量簽名版書衣設計:本書內封面特地採用美國書商E. P. Dutton於1929年出版當時的書衣設計,是為僅發行兩百冊的珍貴簽名限量版。     ■ 原寸復刻,經典重現:本書以100%原寸復刻插畫,並採用最接近原著的排版呈現,為讀者盡可能還原最為貼近原著的閱讀享受。     ■ 當代插畫家名作賞析:本書特別收錄1870~1930年代「插畫藝術黃金時期」期間,包括艾德蒙

.杜拉克(Edmund Dulac)和哈利.克拉克(Harry Clarke)在內的十位知名插畫家,所特別為《冰雪女王》繪製的16幅精彩插畫及賞析。

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迪士尼動畫「海洋奇緣」之生命教育相關內容研究

為了解決迪士尼卡通人物英文的問題,作者羅玉君 這樣論述:

本研究是根據生命教育三項核心內涵—生命智慧、生命關懷和生命實踐,來探討迪士尼動畫《海洋奇緣》中的生命觀點與生命教育的交會。 《海洋奇緣》是在世界動畫圈已97年之久的迪士尼公司所製作。透過女性主角的冒險電影,引領討論風潮,其普及程度,已不僅只於兒童,甚而擴及成人。在兒童看來是個有趣的冒險和故事,但其所蘊含的生命教育內涵及人生的追尋,卻令人驚艷。 迪士尼動畫《海洋奇緣》藉由主角莫娜的生命追尋,探討生命教育的人生三問—人為何而活、應如何生活以及如何才能活出應活出的生命。內容更涉及了終極關懷、價值思辨與靈性修養。 為此,筆者以生命教育現象與本體論為根本,分析海洋奇緣全文之因緣和發展

。以生命教育的生命智慧、生命關懷、生命實踐綜析之,解構《海洋奇緣》中富涵的生命智慧、生命關懷以及生命實踐內涵。

深海的女兒(限量加贈深海神奇靜電貼)

為了解決迪士尼卡通人物英文的問題,作者雷克‧萊爾頓 這樣論述:

  奇幻界搖滾巨星 雷克.萊爾頓 首部科幻小說   金漫獎漫畫家 BARZ 精心打造深海酷炫視覺     ★亞馬遜讀者五顆星評價★   ★亞馬遜網路書店暢銷榜第1名★   ★紐約時報暢銷榜第1名★   ★美國獨立書商聯盟暢銷書★   ★Goodreads Choice Awards票選最佳少年小說★     一場大爆炸,學校瞬間消失,   高一新生成為殲滅行動下的倖存者!   沉潛海底150年的祕密即將引爆……     14歲的安娜.達卡是專門培育優秀海洋軍事人員的哈潘學院一年級新生,正當她隨著同學一起離校參加新生海上試驗時,學校突遭敵對學校砲火攻擊,瞬間夷為平地,而他們成

為唯一倖存的一群人。   原來兩所學校早已冷戰對峙150年,目的是為了爭奪一項深埋海底的遠古科技,而這項科技與安娜的身世有關!安娜必須挺身而出,並且解開其中的祕密才能保護所有人。面對攻擊,他們只能背水一戰…… 酷爆推薦   王昭棠|「地方爸爸與他的小幫手們」版主   冬陽|小說評論家   余小芳|暨南大學推理研究社指導老師   李崇建|作家、親子教育專家   杜明城|臺東大學兒童文學研究所教授   沈雅琪|神老師   邢小萍|臺北市永安國小校長   林怡辰|國小教師、閱讀推廣人   張東君|科普作家、推理評論家   陳之華|作家   陳郁如|奇幻小說作家   黃淑貞|小兔子書坊店主   

歐陽立中|暢銷作家、故事教練   謝哲青|作家、旅行家、知名節目主持人   魏瑋志(澤爸)|親職教育講師   羅怡君|親職溝通作家與講師 國內外酷爆好評   凡爾納是誘使我半夜窩在棉被裡開手電筒嗜讀小說的元凶之一……這股力量,我在雷克.萊爾頓的《深海的女兒》中再次感受到了。──小說評論家  冬陽     好書,就是會讓你在閱讀時想要一口氣讀完,然後在有空時一再重讀回味。……這本書遠遠超過你的想像,你看了就知道。──科普作家、推理評論家  張東君     《深海的女兒》,透過簡練的文筆、奔馳的想像,刻劃出海中世界華美壯觀的場景及戰鬥畫面……情節層層翻轉且張力十足,是探險、尋寶類型的成長冒險小

說,不容錯過。──暨南大學推理研究社指導老師  余小芳     緊張、刺激、跨越世代的解謎之旅……愛書的朋友一定要先睹為快!──臺北市永安國小校長  邢小萍     精彩、緊張、刺激,具人性的冒險故事……雷克.萊爾頓為我們形塑特有的親切「英雌」模樣。──作家  陳之華     在我學會潛水後,發現這類題材的故事並不多,因此看到這本書讓我覺得特別親切,深深被豐富的故事內容吸引。──奇幻小說作家  陳郁如     《深海的女兒》之所以能如此引人入勝,在於其迷人精彩又難以置信的創意細節,宛如一場嘉年華會,處處有煙火綻放,熱鬧非凡,絕無冷場。──黃淑貞(小兔子書坊店主)     如果你曾經渴望讀到一個

故事讓你心跳加速,情節的各種糾結和轉折讓你喘不過氣,你的心情認真跟隨一組角色的遭遇而高低起伏,你會發現接下來的書頁充滿這所有的元素。——【般度戰士】作者  洛希妮‧查克西(Roshani Chokshi)     《深海的女兒》把我帶回到六十七年前……願所有閱讀本書的年輕人都夢想著海底世界,然後像我一樣夢想成真。——美國海洋考古學專家  羅伯特.巴拉德(Robert Ballard)     一部引人入勝的小說,讓人忍不住為其角色喝采。──《柯克斯》書評(Kirkus)     萊爾頓將科幻冒險與現代感和全球不同類型角色相結合,為冒險注入了行動與跨世代陰謀。──《出版人週刊》(Publishe

rs Weekly)

迪士尼與吉卜力作品視覺印象之研究- 以主要角色與場景為例

為了解決迪士尼卡通人物英文的問題,作者鄭均汶 這樣論述:

在觀看動畫的過程人們會將自己代入動畫的角色以及劇情,與角色一同經歷冒險與各種挑戰,並體會劇情中的情緒與感動。想起動畫的同時往往會有許多畫面出現在腦海中,究竟一部動畫在視覺上帶給觀眾的印象是什麼呢?是角色還是場景?本研究的研究目的是探討在相同的條件下,觀眾對於角色與場景哪個在視覺上的印象會更為深刻。本研究利用分析角色與劇情比較的研究結果進行創作樣本,繪製將迪士尼角色轉換程吉卜力風格並放入吉卜力背景中的圖片,最後利用問卷調查創作的圖像給觀者的印象為何。本研究利用10 部迪士尼與吉卜力的動畫,繪製5 張創作樣本圖片,並回收了304 份有效問卷,經過spss 統計軟體得出結果。本研究結果表示填答者對

於圖像大部分第一眼注意到的是角色,填答者對於動畫的印象角色是最直接的認知。對於未來將研究類似主題的學者,本研究提出的後續研究建議為,以本研究統整出的結論,運用在其他對動畫以及角色場景的相關印象研究上,或是將本研究的結果運用在與動畫創作樣本相關的事物上。