進擊的巨人動畫結局的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列線上看、影評和彩蛋懶人包

上一堂人生國文課：希望老師有教我的事，關於際遇、抉擇、傷痛，以及無論順逆都能優雅起身

為了解決進擊的巨人動畫結局的問題，作者羊咩老師 這樣論述：

最受歡迎的獨特國文課！ 有用，感動！ 預習我們未來的人生 在低沉沮喪時，讓人看見你的優雅起身   　　書中選取近30部劇集與相關古文，帶領讀者有如親身走過前人的遭遇，從而習得珍貴的人生方向：遭逢物是人非、生死離散、兩難困境時的選擇，以及面對驟雨飆風的心態。   　　柳宗元哭過求過，最後命運還是沒有給他一個公道，他要如何找回自己的高度與格局？800年前自帶光環的蘇軾站在大江岸邊，為何與〈王冠〉當中20世紀英國菲利普親王有同樣的中年遺憾？《天龍八部》的蕭峰3度抉擇錯過生路，竟與鋼鐵人史塔克的遺言如此類似：「每個人都渴望美好的結局……但現實不總是盡如人意。」   　　每個篇章都可見到古人超

越時空，對讀者發出永恆的呼喚，讓我們這一生可以有一個方向、一種指引，在沮喪跌倒時，找到爬起來的力量。   　　♦我為什麼會碰到這樣的境遇？ 　　♦當世道不讓我發揮的時候，我的存在有什麼意義？ 　　♦人世間什麼是愛？誰輸了誰贏了？ 　　♦對家人、愛人的思念，對不成器長輩的憤怒 　　♦想起少年時對自己的期許，唇邊一抹苦澀的微笑……   　　這些感情，跨越千年依舊可以引發共鳴。本書是一場生命的課程，讓我們成為更有深度、眼界、智慧的人，足以面對世界上的事與人。有了這堂品味教育，人生一點也不乏味。   　　「不得不說，羊咩的國文課很厲害！」   　　本書適合 　　♦老師——最佳的備課伙伴 　　♦學生——

用來探究人生真相 　　♦書粉劇迷動漫狂——享受追劇追書滋味 　　♦沉浮於蒼茫人海的你我——思憶我們在現實、理想、婚姻、愛情理的顛簸與平坦   溫馨又權威的推薦 　　宋怡慧╱作家、丹鳳高中圖書館主任 　　沈雅琪╱神老師 　　余懷瑾╱職業講師、仙女老師 　　張玲瑜╱「墨力全開」粉專版主，思辨推手 　　莊溎芬╱全國第一屆教學卓越獎金質獎得主、教育部教師專業發展評鑑「教學輔導教師」優良認證 　　厭世哲學家╱暢銷書《厭世講堂》作家 　　歐陽立中╱暢銷作家、爆文教練   　　♦文學反映人生，羊咩用現代語言詮釋古人的瀟灑。余懷瑾╱職業講師、仙女老師   　　♦不得不說，羊咩的國文課很厲害！莊溎芬╱全國屆教

學卓越獎金質獎得主、教育部「教學輔導教師」優良認證   　　♦她的文章像一壺神奇的酒，讓人陶醉在影集裡，讓人忘了課文，卻找到自己…我舉杯邀請大家一起收藏它！張玲瑜╱「墨力全開」粉專版主，思辨推手   　　♦我深深讚嘆羊咩老師的功力……我能想見，孩子們在羊咩老師的國文課幸福洋溢的模樣。歐陽立中╱暢銷作家、爆文教練

進擊的巨人動畫結局進入發燒排行的影片

角色特質與文本敘事結局對少年漫畫角色認同與移情之效果研究

為了解決進擊的巨人動畫結局的問題，作者林姿彣 這樣論述：

本研究主要關注近年來少年漫畫的發展潮流，透過主要的兩種文本類別，剖析不同類型的角色特質和文本敘事結局，在二者交互作用下，對閱聽人角色認同的影響。其中著重於兩類型認同：希望認同和相似性認同。同時也梳理認同與移情的關係，將移情作為角色特質及希望、相似性認同的中介變項。並且加入感知真實當作角色特質對兩種認同的調節變項，嘗試了解讀者面向的可能影響因素。為了能達成研究目的，本研究使用實驗法來探討此一現象。結果發現無論在何種文本敘事結局，閱聽人對簡單型角色的希望認同都高於複雜型，而相似性認同也是簡單型高於複雜型。進一步分析則發現，讀者對簡單型角色之希望認同，不論在何種文本敘事結局都無顯著高低差異。至

於觀者對複雜型角色，則都沒有較高的希望和相似性認同。惟有在快樂型文本敘事結局中，才能引起閱聽人較高的希望認同。關於移情對角色特質與希望、相似性認同的中介效果，顯示移情不完全中介希望認同，但完全中介相似性認同。最後感知真實不調節角色特質與兩種認同。

超強動漫最終研究

為了解決進擊的巨人動畫結局的問題，作者漫畫集錦研究會 這樣論述：

「啊、神吶！我的『無聊』到此為止了。」 By　高畑瞬（《要聽神明的話》第1集第1話） 　　《航海王》、《進擊的巨人》、《暗殺教室》等，徹底考察12部人氣漫畫中的巨大謎團與伏筆！！ 　　「立體鮮明的角色」、「深刻動人的情感」、「精彩縝密的情節」是造就人氣漫畫的三大要素。其中情節越錯綜複雜、高潮迭起的漫畫，越能激起讀者的興趣。而閱讀漫畫的「快感」，有很大一部分來自於對漫畫情節中，謎團、伏筆、作者意圖的種種討論與考察。 　　《航海王》作者尾田栄一郎老師，曾在某本雜誌的專訪中提到。所謂看漫畫的「快感」，來自於「下週劇情會如何發展呢？」這樣的期待，當大家在學校或辦公室跟同好們討論劇情發展時，對漫畫

的熱血也在一連串對話與考證中沸騰到極致。 　　本書嚴選12部能夠激起「快感」＝「考察慾」的超人氣漫畫作品進行研究。對於這些漫畫的忠實讀者來說，可以透過本書作者群精準深入的觀察視角，一起來考察該部漫畫中暗藏的設定與謎團；而對於還沒看過漫畫的讀者而言，也可以經由本書，體會到原著伏筆的巧妙之處，而忍不住想立刻找漫畫來看。 　　日本亞馬遜讀者四星意見：考察的角度非常有趣，推薦給好奇劇情後續的人！ 　　◎《航海王》：草帽海賊團的最終成員名單究竟會是哪些人？ 　　◎《東京喰種～Tokyo Ghoul～》：青桐樹、Ｖ、小丑，喰種集團的真正目的是什麼？ 　　◎《境界觸發者》：只要擁有面對死亡的勇氣，任何

人都能夠獲得特殊能力！？ 　　◎《進擊的巨人》：艾連老家地下室究竟隱藏著什麼巨人的祕密？ 　　◎《TERRA FORMARS～火星任務～》：蟑螂VS人類，誰才會成為火星最後的霸主？ 　　◎《亞人》：本書最大謎團，「黑色幽靈」的真實面貌為何！？ 　　◎《暗殺教室》：殺不死的殺老師也有迎接死亡的一天？ 　　◎《請叫我英雄》：「變種」是ＵＭＡ的密探嗎？「ＺＱＮ」巨大化之謎又該如何解答？ 　　◎《要聽神明的話》：模仿骰子的立方體的「數字」中祕藏的意義是？ 　　◎《七大罪》：伊麗莎白是麗茲的投胎轉世嗎？拯救卡梅洛的三名英雄又是誰？ 　　◎《MAGI魔奇少年》：玉艷＝雅兒芭真的已經死了嗎？真正的特異點是誰

？ 　　想解開這些人氣漫畫背後的巨大謎團嗎？想知道漫畫研究者對這些問題的看法嗎？透過閱讀本書，打開全新視野，用更宏觀更深入的角度，仔細挖掘、考察漫畫背後高潮迭起的精彩情節，讓你看得比別人更仔細，體會得比任何讀者都深刻！ 　　套句海賊王哥爾˙羅傑的話：「想要我的財寶嗎？想要的話可以全部給你，去找吧！我把所有的財寶都放在那裡了！」歡迎所有讀者，透過本書，獲得考察、研究漫畫的無上喜悅與興奮，那將會是閱讀過程中，最珍貴無價的寶物。   譯者簡介 鍾明秀 　　文化大學推廣部中日筆譯班（29期）進修結業，因對日本文化深感興趣進而自修日文，並取得JLPT日文檢定一級資格。在看了電影《模仿犯》與

動畫《十二國記》之後，深深迷上日本小說與動漫。非常喜歡日本的妖怪、傳說、稗官野史，還有一切天馬行空的神奇故事。愛動漫相關翻譯作品有《MAGI魔奇少年最終研究》、《鬼灯的冷徹最終研究》、《航海王最終研究３．Ｄ之謎》、《灌籃高手最終研究》、《超解讀黑執事最終研究．凡多姆海伍家的禁忌祕本》、《蠟筆小新最終研究》（皆為大風文化出版），亦從事法規文件翻譯等等，譯作持續增加中，賜教信箱：[email protected]。   【Prologue】 Consideration of this cartoon is fascinating 【航海王】 ～草帽一行人與黑鬍子海賊團

的最後一片拼圖～ 在日本最暢銷的漫畫裡看見不亞於推理小說的巧妙伏筆！／從尾田老師的足球經驗來推測草帽一行人的最終人數？／從「某個數字」所推導出來的巴索羅謬‧大熊的夥伴之說／大熊不會成為夥伴!?不能忽視的「職業類別」問題／「衣衣果實」的能力者!?錦右衛門為什麼離開自己國家？／和之國的原型是日本幕末時期!?桃之助是下一任將軍嗎？／絕對不能忘記的重要夥伴！最後的成員就是千陽號!?／薩方‧烏爾夫是人類？或者他原本是艘戰艦呢？／庫山會加入黑鬍子海賊團!?跟地下世界有關聯是什麼意思？／草帽一行人ｖｓ黑鬍子的戰役會是11對11的足球對決嗎!? 【東京喰種～Tokyo Ghoul～】 ～從人類VS喰種的結構

所探尋到的世界真意～ 人類與喰種居住的城市──東京，悲劇的結局會降臨嗎？／巧妙隱藏的塔羅牌數字所代表的命運是什麼？／謎樣的偽名喰種──神代利世是人工喰種嗎!? ／獨眼王並不是獨眼梟？身分是艾特的高槻泉的真正目的／青桐樹、Ｖ、小丑，喰種集團的真正目的是什麼？／ＣＣＧ與喰種，誰才代表正義!? 【境界觸發者】 ～充滿謎團的「近界民」與能力者聚集的「BORDER」～ 結構龐大卻又細緻的世界觀是其魅力！「境界觸發者世界」／行星國家？亂星國家？「近界民」的目的是什麼!? ／只要擁有面對死亡的勇氣，任何人都能夠獲得特殊能力!? ／「冷酷之鬼」令人敬畏，立於「BORDER」頂點的男人！／人死復生被視為不可能

……可是有吾的「靈魂」卻復活了!? 【進擊的巨人】 ～巨人的力量與隱藏於王室的謎團～ 與極度難解的巨人之間的戰鬥，隱藏在其中的真相究竟是──!? ／深究肯尼‧阿卡曼的真正目的!? ／從尤米爾與希絲特莉亞身上看到的王與巨人的關係是什麼!? ／野獸型巨人襲擊中暗藏的祕密／萊納與貝爾托特為什麼想要殲滅人類？／艾連會藉著「座標」的力量毀滅世界!? ／控制巨人的能力跟操縱記憶的能力…王家代代相傳的兩種能力之謎／驅逐巨人或許也意味了人類的滅亡…!? ／只要王政願意，也可以把巨人恢復成人類!? ／古利夏為什麼要把「座標」託付給兒子艾連呢!? 【TERRA FORMARS～火星任務～】 ～人類與火星進化種

的生存鬥爭～ 人型蟑螂ｖｓ人類們，統治火星的會是哪一方!? ／作品中的最大謎團終於出現了提示！喬瑟夫的手術基礎是某個生物!? ／膝丸燈的母親是意想不到的人物!?奈奈緒寫的信真正意義是!? ／『第三人』誕生的關鍵!?火星是壯闊的「愛」的實驗場？ 【亞人】 ～不死之身亞人的真面目～ 要跟誰戰鬥，與誰共同生活下去？在亞人與人類之間苦惱的圭／《亞人》作品中最大謎團之一「黑色幽靈」的真實面貌為何!? ／絕對不會死的「亞人」一旦頭部被摘掉就等於死了？／充滿危險思想的亞人恐怖分子，佐藤的真正目的為何？／究竟「亞人」永井圭能夠恢復正常的人性嗎？ 【暗殺教室】 ～殺老師的大限之日～ 要殺害超能的老師？／殺老

師是觸手人的完全體？／殺老師希望成為教師的理由是什麼？／擁有暗殺才能的潮田渚，未來會如何／衝擊的事實，楓＝觸手人！／暗示就在劇中劇裡！電影《音速忍者》是怎麼回事？／會有新角色登場嗎？最終大魔王究竟是誰？／殺老師是正義的夥伴？世界所藏的祕密是什麼？／殺老師也有大限之日？ 【請叫我英雄】 ～隱藏在忽然蔓延的「ＺＱＮ」背後的祕密～ 平凡的青年鈴木英雄能在世界末日後存活下來！／血液感染？還是空氣感染？從古典殭屍電影中探究謎底！／「變種」是ＵＭＡ的密探!?追究「ＺＱＮ」巨大化之謎／女主角早狩比呂美為什麼可以恢復成普通人類!? ／沒有執著的戰士來栖，才是超越人類的進化型嗎？／平凡青年鈴木英雄才是荒蕪世界

的救世主!? 【要聽神明的話】 ～神與人類的無止盡的殺戮戰役～ 以全世界的高中生為對象，神所設下的謎之殺戮遊戲!? ／神、外星人？探究自我中心的亞希德・麻那的真面目。／「神之力」是會進化的嗎？／謎之男神麿的真正目的是創造新世界／模仿骰子的立方體的「數字」中祕藏的意義是？／書名《要聽神明的話》所指的「神明」究竟是誰？ 【七大罪】 ～背負著七宗大罪的罪人們～ 揭開王道冒險故事之謎／大罪們──金恩、黛安娜、班／大罪們──艾斯卡諾、瑪琳、哥塞爾／大罪中擁有最多謎團的團長──梅里奧達斯／女神的使徒伊麗莎白曾是女神的軀殼嗎？／伊麗莎白是麗茲的投胎轉世嗎？／亞瑟王與圓桌武士們／為什麼雕刻上會有龍的圖騰？

／在薩拉托拉斯身上感到揮不去的異樣感／拯救卡梅洛的三名英雄是誰？ 【只有我不存在的城市】 ～已經浮出檯面的真正犯人身後所潛藏的陰影～ 不斷重複的過去與慘劇──主角自己引來的命運會是？／反覆進行時空旅行，悟的能力「重播」是什麼!? ／連續綁架殺人事件是八代單獨犯下的罪行嗎!? 【MAGI魔奇少年】 ～擁有許多謎題的特異點與大衛～ 烏托邦篇新誕生的謎──大衛／玉艷＝雅兒芭真的已經死了嗎？／大衛的意志反映在神身上？／毀滅世界究竟是誰的野心？／真正的特異點指的是誰？ 【Epilogue】 A storm calls further mystery