長頸鹿英文geo的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列線上看、影評和彩蛋懶人包

兒童互動式英語教學遊戲開發之研究創作

為了解決長頸鹿英文geo的問題，作者江育賢 這樣論述：

本創作之目的是設計一套國小學童用以練習字母拼讀的英語數位遊戲「水果動物大競賽」，達到提升使用者學習動機與成效。經由遊戲介面設計分析與相關英語遊戲文獻探討，創作者歸納「平面設計原理」與「情境認知理論」獲得以下設計原則：(1)遊戲主畫面之色彩意象必須具備高彩度以及高對比度，背景色以高明度色系為主，避免造成主色系之混淆；(2)遊戲介面設計必須容易閱讀，字體大小及顏色需要配合整體色彩意象。創作者根據上述設計原則建構以介面設計為主之字母拼讀式遊戲學習環境。「水果動物大競賽」遊戲關卡有其三，分別是雪球大作戰、天才小投手VS超級打擊手及馬力大冒險，並設定10種人物選擇提供使用者投入遊戲情境。本遊戲初步版本

先給予高雄市XY幼稚園使用，藉由使用者回饋作為後續修正之用。待遊戲完成後，正式實施於台中市ZX國小二年級課後托育班21位學童與2位教師，配合課後時間，評估本創作之實施成效。本創作共分三階段，第一階段為遊戲設計開發，第二階段為遊戲測試實施，第三階段為資料彙整與結果分析。遊戲測試實施階段為期一個月，在實施前後為使用者記錄遊戲成績，藉由前後測成績差異分析使用者之英語能力是否增進。另外，創作者以評量問卷、深度訪談以了解使用者對本遊戲之經驗。量化統計結果顯示，學生在使用本遊戲後，其前後測成績表現達到統計意義上的顯著進步；評量問卷與訪談的質化資料結果，得到以下結論：(1)遊戲介面的閱讀性和英文發音的準確性

影響使用者對遊戲教材的掌握度；(2)良好的遊戲介面設計激發使用者學習欲望。創作者依據創作結果與發現，針對遊戲環境改良和未來創作方向提出建議。