開放式問句範例的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦愛麗珊德拉‧卡特寫的 鏡與窗談判課:哥大教授、聯合國談判專家,教你用10個問題談成任何事 和幸佳慧的 親子共熬一鍋故事湯:幸佳慧帶你這樣讀嬰幼繪本, 啟發孩子的語言思考力、閱讀力、創造力都 可以從中找到所需的評價。
另外網站「分居戀愛」是什麼?婚後還能維持遠距?4 個「分居愛」的優 ...也說明:我曾經問過K,交往到現在,你最快樂的時刻是什麼時候。 ... 無論是開放式關係、分居婚、同性伴侶、走婚家庭、多偶家庭、跨文化家庭,這些新的模式的 ...
這兩本書分別來自先覺 和天下文化所出版 。
國立屏東大學 幼兒教育學系碩士班 鄭瑞菁所指導 宋淑惠的 師生對話式共讀對幼兒情緒影響之教學歷程 (2018),提出開放式問句範例關鍵因素是什麼,來自於對話式共讀、圖畫書、情緒理解、情緒表達。
而第二篇論文長庚大學 早期療育研究所 康琳茹所指導 郭青荍的 圖示我的參與中文版應用於臺灣學齡期兒童之跨文化驗證 (2017),提出因為有 兒童、圖示我的參與、參與、自我表達、跨文化驗證的重點而找出了 開放式問句範例的解答。
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鏡與窗談判課:哥大教授、聯合國談判專家,教你用10個問題談成任何事
為了解決開放式問句範例 的問題,作者愛麗珊德拉‧卡特 這樣論述:
幫助無數人活出價值的一堂奇蹟課程! 面對鏡子反思自己, 望向窗外看懂他人, 擁抱「鏡與窗」,創造真正的共贏關係! 哥倫比亞法學教授、培訓超過80國外交官的聯合國談判專家 淬鍊15年實戰心法,首創「鏡與窗」開放式提問框架, 掌握這10個問句,用提問扭轉困境,爭取更好的人生! ‧空降《華爾街日報》商管書排行榜 ‧美國最大讀書社群Goodreads、Amazon讀者★★★★★好評盛讚 ‧作者親身實證,運用書中技巧找到天賦熱情、解決家庭難題 ‧國家元首口譯、政務委員唐鳳英文講稿撰寫者葉妍伶翻譯、推薦 你為什麼翻開這本書? 或許你想爭取更好的
待遇,想要自信地問公司:「我有多少價值?」 或許你的工作陷入停滯,打算轉換跑道。 或許你和伴侶起了衝突,想在感情裡獲得更多諒解。 又或許,你和本書作者一樣,必須為家人做出艱難的醫療決定。 不管你是誰、從事什麼工作,在每個人工作、生活和夢想的場域,談判都無所不在。 只有7%的人會在談判中問出好問題,所以你需要這本書。 作者愛麗珊德拉.卡特是哥倫比亞大學法學院教授,亦是全球知名的聯合國談判訓練專家,她親身實證,透過書中的技巧找到自己的熱情,並首創「鏡與窗」十大開放式提問,帶你從「鏡」問題反思自我,再透過「窗」問題看懂他人需求,輕鬆駕馭所有困難對話,再也沒有談不成
的事! 這十個需要勇氣的問句,能幫助你突破任何困境,創造受用一生的價值。 談判就像操控獨木舟穿越海蝕洞,透過提問,你將更有意識、更有目標地駕馭各種對話,在公、私領域建立底線、改善關係、創造更好的交流。透過提問的勇氣以及答案的深度,我們將讓這世界更閃耀。 各界推薦 楊斯棓︱《人生路引》作者、方寸管顧首席顧問、醫師 何翩翩︱牧村文教創辦人 賴芳玉︱律師 李佳憲︱悠遊卡董事、LeadBest 顧問集團執行長、台灣敏捷協會理事 黃嘉琦︱TutorABC暨tutorJr 總經理 鄭志豪︱熱門談判課程「一談就贏」創辦人 劉俊佑(鮪魚)︱生鮮時書創辦人
白慧蘭︱台灣微軟消費通路事業群資深產品行銷協理、「工作生活家」社群主理人 張士庭︱Impact Hub Taipei 共同創辦人暨Impact Hub 亞太地區副召集人、 2019 歐巴馬基金會亞太地區領袖 陳雪如︱諮商心理師、企業溝通講師、作家 何則文︱「職涯實驗室」社群創辦人、作家 王意中︱王意中心理治療所所長、臨床心理師 盧建彰︱導演、作家 朱為民︱臺中榮民總醫院健康管理科主任 盧世安︱「人資小週末社群」創辦人 真摯好評迴響 有夢想的你該理解現實,好讓你的夢想變成現實。──盧建彰(作家、導演) 初看書名貌似小說,翻閱後卻覺得新穎、奇妙
。作者利用一個個具體的生活案例,引導讀者體會好的談判心法。以「談判」一詞來形容或許過於嚴肅,但生活中談判的確無所不在。談判是優雅的溝通,無論你在商業、親人、朋友的何種人際關係中,好結果往往源自於多次的良性溝通。看見自己的「鏡」,探索他人的「窗」,是生活中最好的軟實力。 我身為賦能顧問,透過敏捷思維與數位創新的能量,為各行各業加值自身的價值。每天面對產業老闆、投資人、政府首長等各式各樣的對象時,我總是秉持「問出對的開放式問題」與傾聽客戶想法。透過事前的「鏡」來理解自身優勢,應用「窗」來探索、了解客戶的價值,達成所謂「賦能」的過程。本書對初入談判領域或具備深厚經驗之業界人士來說,是本寶典,誠摯
推薦!──李佳憲(悠遊卡董事、LeadBest顧問集團執行長、台灣敏捷協會理事) 很多人認為談判就是要爭辯,但幫助過上千人提升談判技巧的聯合國談判訓練講師卡特教授提醒,談判人員要做的是聆聽、提問,以掌握需求,並透過有計畫的引導每個對話、談判,才能準確地邁向目標。 只要你會與他人對話,就需要談判力。這個道理跟我們服務客戶的要領是一樣的,大多數的人以為在企業運營上,只有業務才需要談判力。但在我們實際經營所累積的經驗中,不論是產品、行銷、業務、客服等部門,都必須了解客戶需求,才有機會讓產品、服務為客戶創造更高的價值。當你具備談判力時,將能善用傾聽、提問兩大武器,幫助你洞察客戶需求,進而達
成商業目標。 《鏡與窗談判課》提供十個開放式問題架構,讓你透過問好問題,來了解自己、理解他人,讓對話更有價值。這是每一位想要強化商務能力、生活、關係、溝通的人,都可以快速學習談判力的好方法。──黃嘉琦(TutorABC暨tutorJr總經理) 每個人都希望可以為自己「爭取更多」:更高的薪水、更美滿的家庭、更成功的職涯,但想要與得到之間的距離卻是那麼的遙遠。 如果你認同自己值得在生活的方方面面獲得更多,請一定要花時間讀完這本書。因為現代社會分工複雜,我們需要其他人的協助才能成功,而「談判」正是取得與他人合作最需要學習的技能。 職場上的談判不是拚輸贏,而是藉由有策略的溝通,引導
雙方建立共創價值的合作關係。在談判課中,很多學生會在找尋隱藏在立場之下的利益的這一點上卡關,那是因為大家都忽略了在談判桌上,真正的贏家並不是說話最大聲,而是掌握最多情報的那個人。 如何蒐集情報,開展對雙方都有利的對話?作者提供了能夠搞定所有談判情境的十個好問題,只要你願意開口,就能為自己爭取更多。──白慧蘭(台灣微軟消費通路事業群資深產品行銷協理、「工作生活家」社群主理人) 協商和談判,在離開校園之前,我總覺得遙不可及。也和大家的印象一樣,認為談判的負面色彩大於正面色彩。我們的教育環境與體制過於壓抑與目的導向,且以教導各領域專業知識與技能為主,因此這門學問,我們是吃了許多虧才累積學
到的。 當我自己開始創業後,才發現這一路走來,最重要的工作其實是協商、談判(或統稱為溝通):向客戶提案,要如何找到滿足雙方需求和利益的解決方案,不讓彼此吃虧;建立夥伴關係,要如何發現兩者的共同願景,透過透明的資訊建立彼此的信任感;而帶領團隊夥伴時,怎麼了解共同的需求和感受,並以此作為共同前進的方向。 本書是一本百翻不膩的工具書。當你同時身為不同的角色時,會有不同的理解與啟發。透過「鏡子」,看見自己的需求和感受;藉由「窗戶」,清楚別人的;運用「後續追問」,找到關鍵資訊及彼此同意可以一起跨出的第一步。除了推薦給想在談判大躍進的職場菜鳥與老鳥外,創業家、三明治主管也都應該閱讀這本書!──張士
庭(Impact Hub Taipei共同創辦人暨Impact Hub亞太地區副召集人、二○一九歐巴馬基金會亞太地區領袖〔The Obama Foundation Leaders: Asia-Pacific〕) 我一直相信解決問題是創造價值的唯一方法,而創造價值又是每個人讓自己的存在更有意義的解答。「共贏」則是要完成上述過程的精神。 在我們人生中會遇到很多難題,可能源自家庭、職場、社群,也或許是跟經濟、感情、健康層面有關的課題。面臨選擇時,只要涉及他人,「談判就因此而生」,我們的溝通中,無處不存在談判,談判不只有一般認知的國與國的政經談判、企業間的商業議價,簡單到:「跟朋友晚餐要吃
什麼?」這些日常生活瑣事都蘊含談判在其中。面對談判時,許多人認為只有贏與輸兩個選項,然而國際談判專家卡特的這本新書,提供我們新的可能,讓我們認知到有一條高於對立以外的嶄新道路。讓我們從談判中學到人生,從人生中找到意義。──何則文(「職涯實驗室」社群創辦人、作家) 我們總是習慣被動等待著對方賦予我們答案、接收答案,卻忽略了自己可以擁有且具備更能夠切入關鍵的提問能力,它讓我們能夠主導整個溝通、談判的方向與內容。 人與人之間,離不開對話,無論是在現實或虛擬當中。我們拋出什麼樣的問題,也就決定了可能獲得哪些答案。在鏡與窗之間,讓我們慢慢地熟悉了自己,瞭解了他人,跳脫了長期以來看待事情的框架
限制與盲點。 溝通與談判並非總是陷入在一種零和、非贏即輸的競逐中。閱讀《鏡與窗談判課》,讓我們在自我與他人之間,不時來回穿梭、覺察、思考、提問與對話。共同朝著相互所設定的目標與需求,來到最符合彼此的最佳狀態。──王意中(王意中心理治療所所長、臨床心理師) 「調解者」之於「談判者」是一種對他者的凝視。 對熟知傳統談判學的讀者來說,本書應該算是「另類」的新世代談判主題專書。而我之所以用「另類」來稱呼本書,是因為其中充滿了濃濃的「後現代主義」的思維概念,亦即後現代主義關於社會科學論述中的:後設覺知、歷程即結果、對話優先……等的重要觀點,作者將此實踐、延伸在「談判」這個重要商業場域。
嚴格來說,這本講談判的書,已非談判書,作者不啻將談判的後設覺知模式視為關照自身發展的原點與起點。誇張一點地說,從作者所定義的談判:「當你在一段關係裡,能夠透過對話掌舵,這就是談判。」來看,在作者的心目中,談判已經深化為一種自我對話的心智模式鍛鍊。 鏡與窗是您開卷時,就會看到的三個字,也是貫穿本書的內在論述邏輯。作者對於鏡與窗,有其解析,而我則是另有新解:作者所倡議的談判模式以「提問」代替「爭論」,因為「提問」是為談判雙方開「窗」遠望,而「爭論」則是對任一方來說,皆為單向的對「鏡」喧囂而已。 覽書即驚訝於作者之創見,故特別推薦給您這本談判的另類奇書!──盧世安(「人資小週末社群」創辦
人) 我們多數人面對談判的時候都帶著恐懼與困惑,現在這本書要來普度眾生了。作者卡特以格外清晰、透澈的思緒帶領我們思考這個問題,協助我們穩定情緒、釐清目標,並且自信、優雅地在所有人際關係中掌舵。卡特寫書像對話,靈巧地運用比喻,而且對人生百態都能同理,讀起來十分享受。──道格拉斯.史東(Douglas Stone)與席拉.西恩(Sheila Heen)(哈佛法學院講師、高級講師) 很多人想要為自己爭取的時候,會立刻套用二元論,然後就會卡在「禮貌地答應」或「粗魯地拒絕」之間。他們忘了第三種可能:談判。愛麗珊德拉.卡特在本書中將此做了生動的描繪。──葛瑞格.麥基昂(Greg McKeo
wn)(《少,但是更好》作者) 這份資源讓你能立即行動,獲得你要的結果,並且在爭取的過程中,建立更良善的人際關係。──亞當.格蘭特(Adam Grant)(《給予:華頓商學院最啟發人心的一堂課》作者) 閱讀愛麗珊德拉.卡特的作品就像身邊隨時有個談判教練,鼓勵你發揮創意思考,並給你勇氣去爭取更多。──琳達.鮑柏考克(Linda Babcock)(卡內基美隆大學經濟學教授)
師生對話式共讀對幼兒情緒影響之教學歷程
為了解決開放式問句範例 的問題,作者宋淑惠 這樣論述:
本研究旨在探討對話式師生共讀的實施過程,對幼兒來說,認識故事中主角的情緒概念,會影響自身情緒理解與情緒表達。研究對象爲幼兒園小班7名幼兒,以個案研究法進行對話式師生共讀,並融入情緒圖畫書教學,由教師運用基本閱讀步驟 (P激發、E評估、E擴展、R重複) 四步驟引導幼兒回應,並用C填充、R回想、O開放式問題、W-WH問句、D與生活經驗相關問題設計提問,協助幼兒了解情緒內容。引導孩子對故事主角的情緒理解與情緒表達的回應,促進幼兒情緒能力成長。教學歷程分爲:(一) 師生共讀示範期、(二) 師生互動期二個時期。在研究過程中,研究者透過現場教學、錄影觀察、蒐集幼兒學習單之分析,其主要的研究結論如下:
1. 教師立即讚美能建立孩子自信心,激發孩子主動發表。2. 教師在適當的時機提問能幫助孩子理解書中主角的情緒與內容。3. 當孩子對事物名稱或對事物有興趣時,教師連結孩子生活相關的經驗、提出開放性問題,能更深入的探討問題,提升孩子情緒能力。
親子共熬一鍋故事湯:幸佳慧帶你這樣讀嬰幼繪本, 啟發孩子的語言思考力、閱讀力、創造力
為了解決開放式問句範例 的問題,作者幸佳慧 這樣論述:
嬰幼兒就能閱讀,而且應該閱讀! 兒童文學專家、閱讀推廣推手——幸佳慧, 首度出書解析如何與嬰幼兒共讀! ‧國內第一本從學理、實務與範例深入探討嬰幼兒閱讀的專書。 ‧精選8本嬰幼繪本,step by step,詳細示範共讀的步驟。 ‧告別單向式唸故事給孩子聽,親子一起探索字句的文學性、畫面的線索,與故事的深度。 ‧大人引導、孩子接力,互動式對話共讀,充實又有趣! ‧21世紀的嬰幼兒,將從書頁裡蛻變為愛與知識的行動者。 幾個世紀以來,重視兒童閱讀的西方人普遍認為,孩子要有聽與說的語言能力後,才會開始聽故事,要成了有看圖識字能力的學齡兒童,才能開始閱讀。一
直到二十世紀末,在訴求「兒童需要自主閱讀的能力」這條路上,人類才有了突破性的主張,也就是這本書想要告訴教養者的重要訊息:嬰幼兒也能閱讀,而且應該閱讀。 「孩子還這麼小,閱讀真的有用嗎?」 「原來這本書是在講這個!」 「要怎麼培養孩子成為有創意又能思考的獨立讀者?」 父母與老師曾問過幸佳慧許多有關閱讀的問題,她認為,當一個人擁有了閱讀的能力,就是擁有不斷「重生」的力量;前述由家長或老師提出的驚嘆與提問,關鍵的解答就是嬰幼兒時期的親子共讀。這本書就是在解釋為什麼,並告訴教養者可以怎麼做。 本書精選8本國內外繪本,並附有step by step實際的方法,詳盡的拆解過程,帶
領父母與教師進行親子共讀,是一本理論與實務兼具的親師教養書。 有心用故事繪本餵孩子長大的新手父母必讀! ‧認識物品、確認對錯:小寶寶不一定對閱讀有即時反應,先從簡單的認識書上物品名稱、確認對錯做起。 ‧預測與推論,培養思考力:找出繪本故事結構的固定模式,讓孩子自行推想情節,培養高層次的思考能力。猜想不論對錯,都是創造性思考。 ‧開放式問句,啟發探索力:多用開放式問句,鼓勵孩子主動發現;不破題,引導孩子尋找線索。 ‧練習說長句,強化記憶力:鼓勵孩子多說句子、重述故事,強化記憶力與口說能力。 ‧欣賞作品,提升鑑賞力:鼓勵孩子說出個人觀點、分析作者創作初衷,養成
評鑑與欣賞的能力。 ‧理解世界,發展心智能力:從閱讀活動發展出對世界的包容與關懷,養成可貴的社會性心智能力,讓每一個孩子都能生活在更公平和諧的社會。 好評推薦(依姓氏筆畫排列) 米米 《人生啊,歡迎迷路》親子作家 李貞慧《水瓶面面》 親職作家暨兒童文學工作者 黃哲斌 新聞工作者 胡中凡 成大心理學系助理教授 番紅花 親子作家 蔡淑媖 兒童文學工作者 這是國內第一本深入討論零到四歲的嬰幼兒閱讀專書。她使用「互動式閱讀法」和孩子建立了趣味十足的共處模式,使得親子陪讀既有引領、也有平等的關係。她也在書中一再強調「獨立讀者的主體性」,並且從學理、實務與範例這三
個面向,讓家有嬰幼兒的父母,可以更清楚掌握親子共讀的精神與技巧。我衷心認為這是一本新手父母必備的案頭書。──番紅花 幸佳慧在書中不斷強調,父母應該更加用心的從嬰幼兒的角度去思考,什麼才是對孩子最好的伴讀方式,以及如何樂在其中。這樣的「換位思考」,才能把寶寶們小腦袋裡的想法和感受充分且正確的轉譯給大人們,也才能在認知上奠定「共與(共同參與)式注意」(joint attention)能力的基礎,並著重在雙方情感連結上的「同步式互動」(synchronizing interaction)。這本書兼顧了學理與實務的重點與提醒,我們迫切需要認真的培養換位思考的能力,和小寶寶一起共讀與成長!──胡中
凡 作者簡介 幸佳慧 成大中文系、藝術研究所畢業。進入社會擔任童書編輯、閱讀版記者後,覺得所學不足以解釋觀察到的社會問題,又繼續前往英國學習,獲得兒童文學的碩士跟博士學位。在學術的研究歷程中,從未間斷文學的創作、評論與報導,出版的文類包括文學旅遊導讀《掉進兔子洞》、《走進魔衣櫥》;傳記類《永遠的林格倫》;繪本《大鬼小鬼圖書館》、《親愛的》、《希望小提琴》、《哇比與莎比》;少年小說《金賢與寧兒》,圖文書《天堂小孩》,以及給教養者的《用繪本跟孩子談重要的事》……作品多次獲得金鼎獎、國家文化藝術基金會文學創作獎等獎項的肯定。 在研究與創作的同時,也體認接觸大眾、落實推廣
的必要,二○一一年學成歸國後,在家鄉臺南成立「葫蘆巷讀冊協會」,並著手全民閱讀的基礎建設,在臺灣各地推廣深度閱讀,尤其致力提昇嬰幼兒與兒童的閱讀力,目前旅居美國紐約。 推薦文 番紅花 自序 親子共熬一鍋好湯,牽起萬里外的手 第一部 為什麼要與嬰幼兒共讀? 01 從小西塞羅在閱讀說起 02 嬰幼兒閱讀時代的到來 03 閱讀的影響力超乎想像──更多的研究與實踐 04 從醫療系統串連到圖書館系統 第二部 寶貝,開始說故事嘍! 05 故事怎麼說? 06 嬰兒閱讀指南:6到15個月大 07 建立互動模式:12到24個月大 《棕色的熊、棕色的熊,你在看什麼?》 《你是我的寶
貝》 08大量練習對話式閱讀:24到48個月大 《抱抱》 《One Gorilla》 《哇哇大哭》 《晚安,猩猩》 《母雞蘿絲去散步》 《分享椅》 結語 嬰幼閱讀是全民基礎建設 序 親子共熬一鍋好湯,牽起萬里外的手 幸佳慧 這些年來,在我推廣閱讀的經驗中,最常聽到老師與家長的問題是:「閱讀真的對孩子有用嗎?」、「怎麼讓孩子愛上閱讀?」、「原來這本書是在講這個!」、「為什麼你看得到這些深度?」、「我們如何讓自己跟孩子都有這種能力?」、「要怎麼跟孩子討論書裡的內容?」、「怎麼培養孩子成為有創意又能思考的獨立讀者?」 台灣的兒童「閱讀」,從校園內的「閱讀學習單」現蹤,又因「國際
閱讀評比」披上聲勢赫赫的披風,在校園內展開競逐。由學校趕鴨子上架的結果,難免把閱讀再次推入語教框架內,淪為孩子另一個體制學習的壓力。閱讀核心的人性思維與藝術美感,一下子又被擠到暗處模糊不清了。 然而閱讀的真實面貌,是極為柔軟又浩瀚的心智活動,它本該從父母的懷中如花苞迸開舒展,從大人的手掌裡如蝴蝶翻飛而出,從孩子的口中如溪水潺潺流洩。試想,當一個小小心靈嚐到這番美好時,他必定會愛上閱讀,貪戀它的溫柔,渴望吸吮它的美麗,並愛上思考組成它的一切,從此一生不離不棄,將帶著它在宇宙間繞行、在繁星裡閃爍,也在深海裡悠遊。 我認為,當一個人擁有了閱讀的能力,就是擁有不斷「重生」的力量;前述由家長
或老師提出的驚嘆與提問,關鍵的解答就是嬰幼兒時期的親子共讀。這本書就是在解釋為什麼,並告訴教養者可以怎麼做。 書的第一部由人類的兒童閱讀史談起,從東西之別、全球運動、研究實證等角度,了解嬰幼兒親子共讀的必要。我在書中不僅告訴大家嬰幼兒時期閱讀跟人的關係,也談它跟家人、社會國家與世界整體的關係。嬰幼兒親子共讀不只幫助孩子從書頁間長出主體,也培育他們具備參與世界的客體。 第二部談的是共讀的指南與方法,並以實際繪本為例深入分析,讓教養者從親子互動式對話引導的藍圖中,察覺孩子在心智發展上可觸及的層次,這份藍圖絕對可行且讓人躍躍欲試。 對一、兩歲的嬰孩來說,他們身心歸屬還在父母的懷抱裡
,到了三、四歲,孩子會知道他們有個「家園」可以不斷返回。繪本中的圖畫與對話所提供的社會性交流,已在他們腦中建構新的閱讀神經迴路,得以看見在父母的懷抱之外,還有一個偌大的世界等著他們。 這種藉由互動式閱讀激發的心智發展,影響所及不只限於狹隘的識字能力,孩子還可以踩在文字與圖畫的巨人肩膀上,和廣大的世界執手言歡,從語言、認知、情緒、創意、思考、人際、社群關係等各方面,伸手探向未來。 我希望這本書能讓大家相信,嬰幼兒親子互動閱讀不但是每個孩子應享有的基本權利,更是全民的基礎建設。當前社會與世界的嚴峻考驗,其實都能回溯至此,去反思並找到樂業安居的解答。 我深深相信,當大人學會把故事湯
最精華的養分留給孩子時,這個基礎建設將會四通八達,不但能拉近家人的距離,也會牽起萬里之外無數的手。這是一條看不見的道路,但卻是最溫柔而強大的途徑,就讓我們一起為孩子親手鋪設吧! 大多數的說故事模式都行不通 近代為兒童說故事的方式,可分為公開場合與居家兩類。在公共場所,像是學校、圖書館、故事屋等以團體為主的地方,常看到「表演式」或「規範式互動」的說故事方法;在家中,父母多是「單向式唸讀或指讀」給孩子聽。基本上,這些說故事方式的互動性都過少,即使有簡單的互動,內含也過於簡要,多半是單字與單詞的應答附和。 表演式的說故事,是由故事人盡情演說,用戲劇性的肢體語言或聲調,解釋故事裡的生字與生詞,
充分轉述故事的劇情,也填充了兒童知覺故事的經驗。這種說故事法,聚焦在演說者身上,演說者在主觀認定故事內容,與明確傳達給聽者該接收什麼的情況下,進行了一場獨角戲。聽故事的人,猶如在看電視或看戲,並不被期待參與,雖然偶爾會應答,但這樣的反應並不具掌握思考的主體意義。 「規範式互動」說故事法,則常見於教育導向的場所,如幼兒園或國小低幼年級班級。故事人往往扮演「老師」的角色,以命令、指示的方式,要聽故事的人跟著讀出書中的句子,重複唸讀生字、生詞,並不時考考聽者之前提過的訊息。 這兩種團體式的說故事,故事人為了掌握秩序與自己的演說節奏,經常會在故事進行前先跟聽者約法三章,例如「我開始說故事後,你們就不能
講話了」或「我沒有問你們問題,不可以舉手或張開嘴巴」,若進行中孩子突然有反應或舉手,故事人也常當作沒看見。這種說故事法,自然會形成一種氣氛,暗示孩子只要被動聽看即可。 家中進行的說故事,教養者通常不會出現太戲劇化的表演或嚴厲的規範,也因為一對一的關係,會出現較多故事外的聊天與互動,但大抵上會侷限於「床邊睡前故事」的傳統模式,也就是孩子乖乖躺臥,安分的邊看邊聽大人為他朗讀的故事書或繪本。 有些教養者會以「執行任務」的心態進行說故事,強硬規範孩子坐好、安靜配合,直到故事說完。而大人說故事時,會把焦點放在文字上,以指讀的方式唸出頁面上的印刷字。大人忠心耿耿的一頁頁唸讀,故事雖然「讀完了」,卻沒有整合
繪本圖畫裡的訊息,也忽略了孩子因為文字或圖畫可能會有的任何反應或疑問。
圖示我的參與中文版應用於臺灣學齡期兒童之跨文化驗證
為了解決開放式問句範例 的問題,作者郭青荍 這樣論述:
兒童透過主動參與,發展兒童的自尊、認知、與他人互動以及尊重他人等能力,進而建立自我概念以及價值觀。聯合國兒童權利公約中也指出參與是每一位兒童均享有的權利,且不受年齡、性別或是否有障礙所影響。兒童透過適當的引導方法和給予適當的傾聽及支持,兒童有能力可以表達自己的看法及意見。「圖示我的參與」為一針對兒童利用圖片自答且詢問兒童參與不同種類活動的參與頻率、投入程度、最重要的活動以及影響參與的環境因素,目前已翻譯為中文版。本研究的目的為建立圖示我的參與中文版應用於學齡期兒童之跨文化效度以及了解學齡期兒童對於圖示我的參與中文版的回應歷程。本研究為質性研究,收取共5位6-13歲特殊需求兒童和一般兒童以及他
們的家長。透過面對面認知訪談,瞭解兒童和家長對於圖示我的參與中文版的概念、語意、題項以及操作的看法。研究結果表示:(1)家長及兒童均可針對圖示我的參與中文版的概念提出相關看法;(2)題項部分共有12題的題項範例進行修正;(3)語意部分共有8題題項語意以及5題題項圖示進行修正;(4)操作流程需視「訪談是否作為目標設定工具」而進行問句的調整,及詢問環境影響因素需採用開放式問句;(5) 兒童有能力可以表達自己的看法,且每位兒童接受以及理解訊息的方式不同。本研究結果顯示以兒童和家長的使用者觀點進行認知訪談,有助於修訂圖示我的參與中文版使其適宜於臺灣地區使用。本研究並建議支持兒童自我表達,應根據每位兒童
的特質及回應過程給予引導和鼓勵。
開放式問句範例的網路口碑排行榜
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#1.ChatGPT出了手机版,设计师如何与它高效沟通? - 优设网
句式是:还有更多吗? 3)分步骤写。有时候问一个问题,AI 回答得比较宽泛,你可以在问题的结尾加上一句分步骤 ... 於 www.uisdc.com -
#2.康軒卓越盃
最新消息 ·. !!! 目前官網測試中,暫不開放報名!!! ·. 2023 卓越盃數學/ 閱讀競賽“ 6/15 ” 開始報名囉~!!! ·. NEW!! 今年卓越盃首次新增“二年級” “閱讀” 競賽 ·. 於 www.kc-test.com.tw -
#3.「分居戀愛」是什麼?婚後還能維持遠距?4 個「分居愛」的優 ...
我曾經問過K,交往到現在,你最快樂的時刻是什麼時候。 ... 無論是開放式關係、分居婚、同性伴侶、走婚家庭、多偶家庭、跨文化家庭,這些新的模式的 ... 於 womany.net -
#4.搶救自殺行動 - 第 80 頁 - Google 圖書結果
80 蚜近)選"証証甜第一,你只是基於自己與當辜人的情誼,所以才來傾聽當事人的問題,而不是專門處理自殺盄題的專業人士‵也沒受過相關的訓練;而開放式問句的結果往往是 ... 於 books.google.com.tw -
#5.助人者應該注意個案對問題反應的文化差異。 開放式問句和 ...
開放式問句 與探究. 第 七 章. 開放式問句(open question) 探究(probe). 讓個案澄清和探索其想法和感覺,當助人者使用這些線索,他們要的不是從個案那裡得到明確的 ... 於 ehumed.kmu.edu.tw -
#6.職場英文 - 經理人
經理人最實用的管理知識交流和學習平台,提供主管和上班族專業的工作心法及職涯提點,陪伴領導者管理組織、帶領團隊、提升績效。 於 www.managertoday.com.tw -
#7.10分鐘,學會如何問 - Alive.
轉移話題的問句,則提供不同角度、不同內容,提高對話的豐富度。 小結一下,問題的數量,不能太少,也 ... 如果你想要知道更多訊息,問開放式問題。 於 jiaching.com -
#8.線上表單製作工具| Google Workspace
Google Forms 已整合到 Google Workspace ; 客戶服務. 自助式線上社群論壇. 於 www.google.com.tw -
#9.第七章開放式問句與探究. - ppt download - SlidePlayer
開放式問句 (open question) 探究(probe) 讓個案澄清和探索其想法和感覺,當助人者使用這些線索,他們要的不是從個案那裡得到明確的答案,而是想要個案探索任何進入 ... 於 slideplayer.com -
#10.醫病溝通之鑰:醫療人員同理心五大心法 - 第 46 頁 - Google 圖書結果
你怎麼看待「最近常與老婆吵架」這件事?邀請患者跳脫出事件,思考如何看待此事件。從以上羅列的各個提問例子可以注意到「開放式問句與探究」的效果, ... 於 books.google.com.tw -
#11.四大必知績效回饋技巧(上)開放式問句開場,專心傾聽
使用「開放式」的提問方式,要使績效回饋有所成效,務必掌握以下五個基本架構:. 1.要盡量簡單清楚地提問,好讓對方一聽就懂。 2.要引起對方的關注。 3. 於 blog.104.com.tw -
#12.开放式问句和封闭式问句 - 简书
中原焦点团队张红,持续分享1704天,2022年3月25日封闭式问句用来缩小案主的焦点,而开放式问句则拓宽了案主的视界。 封闭式问句倾向于询问案主确定的 ... 於 www.jianshu.com -
#13.找另一半不是三觀合就好!研究揭24個條件越相近在一起越幸福
隨著社會風氣開放,「線上約會」逐漸成為認識浪漫伴侶的主流方式,尤其交友軟體更是不少年輕男女的第一選擇。許多人好奇在交友軟體上該如何展現自己, ... 於 www.storm.mg -
#14.為什麼性暴力受害者「不早點講」、「不求助」?這些原因讓人 ...
但試著思考:當你身旁的人在開黃腔、讓人不舒服時,你會直接去舉報他嗎?受侵犯者說不出口自己被侵犯,背後有著各式各樣的因素,諮商心理師整理出12個 ... 於 www.businessweekly.com.tw -
#15.使用者訪談-問句起手式全集(中)
建立自信心!就算思考問題不夠深入,但至少提問過程流暢。 用這些句子增強大腦對開放式問題的印象與正向連結。 使用者訪談問句起手式小抄全集 ... 於 www.webguide.nat.gov.tw -
#16.開放式問句
开放式问句 是初阶的口语助人技巧,也是助人者较容易上手和较常被使用的技巧。 在銷售場合,若適當結合開放式問句,則可以讓對方表達自己的真正需求。 如果 ... 於 cc.lease-advice.org.uk -
#17.Leader怎麼問問題》開放式問題 - 世界公民文化中心
開放式問句 +引導性+個人資訊+思考空間. Since I like to have dates with a lot of activity, I prefer to go on outdoor dates. What are some locations to go to ... 於 www.core-corner.com -
#18.自我介紹30秒內讓面試官印象深刻,新鮮人照著做
面試一定會問被自我介紹,那到底怎麼說能夠脫穎而出? 專家親授,前、中、後段的具體範例,照著做,就能得到Offer ~! 一、自我介紹的「開頭」面試的 ... 於 www.1111.com.tw -
#19.什麼是封閉式提問和開放式提問? - 每日頭條
封閉式提問——是指提出答案有唯一性,範圍較小,有限制的問題,對回答的內容有一定限制,提問時,給對方一個框架,讓對方在可選的幾個答案中進行選擇。 於 kknews.cc -
#20.國中教育會考
112.06.09, 【教育部新聞稿】112年國中教育會考6/9開放網路查成績並寄成績單. 112.06.09, 112年國中教育會考寫作樣卷、數學科非選擇題樣卷公布. 於 cap.rcpet.edu.tw -
#21.好的問題十大條件(附問題修改案例) - Open Quest
我也協同李夢鈴老師,將常常看到的有問題的問句,整理出範例進行修改,讓大家比較有體感的知道 ... 開放式問句在引導的場景能讓每個參與者都有多個答案投入的可能性。 於 open-quest.com -
#22.開放式提問VS封閉式提問_機關説話之道- 微文庫 - 古詩詞庫
先舉個例子。 招待問客人:“您想喝什麼?”這種提問就屬於開放式提問;“您想喝茶還是咖啡 ... 於 www.gushiciku.cn -
#23.三大综合能力重磅升级!讯飞星火大模型打响赶超ChatGPT第一枪
作者| 程茜编辑| 漠影智东西6月10日报道,昨天,讯飞星火大模型V1.5亮相,升级了开放式知识问答、逻辑推理和数学能力、多轮对话三大综合能力, ... 於 zhuanlan.zhihu.com -
#24.問卷設計基本資料- 2023
範例 問卷基本資料範例年齡層劃分、收入級距應該視產業而定。 年齡的另一種問法: 鑑於有些 ... 問題要讓受訪者充分了解,問句內容不可超出受訪者之知識及能力之範圍。 於 hukuk.pw -
#25.會「開放式問句」,溝通就不會被句點 - 羅建仁
「開放式問句」是心理諮商和輔導常運用的提問技巧,很容易上手。「開放式問句」的英文是「open-ended question」,你提的問題是比較開放的,讓對方可以多 ... 於 vincentsayso.com -
#26.諮商理論、技術與實務 - 第 121 頁 - Google 圖書結果
另一個常犯的錯誤是,在受輔者還未完全釐清問題時就問:「對於解決問題,你有何看法?」以上是一些問話時應避免的情況,下面要介紹一些值得注意的事項: 1.開放式問句:開放式 ... 於 books.google.com.tw -
#27.封閉式與開放式問題 - SurveyMonkey
此外,封閉式問題獲得的資訊可以幫助研究人員根據受訪者選擇的答案選項將他們分組。 3. 若您需要對受訪者進行分類. 換句 ... 於 zh.surveymonkey.com -
#28.開啟對話的第一句:開放式問句 - 可可鹿的心理手術房
1. 釐清問題: 怎麼說阿? 你的意思是? · 2. 表達感覺:碰到這樣糟糕的事情,你有什麼感覺阿?(有點像是記者問的問題) · 3. 提供例子:我不太懂你的意思耶 ... 於 kekelu.wordpress.com -
#29.溝通表達技巧之【溝通一點訣】-開放式問句篇 - YouTube
溝通時直接給人建議有時候反而弄巧成拙,要怎麼說才能讓人對你多說一點? 【溝通一點訣】 開放式問句 篇,一點就通的 問句 要訣! 於 www.youtube.com -
#30.互助客栈/条目探讨- 维基百科,自由的百科全书
[公告] 補充WP:ITNR的羽毛球比賽項目、「外交部(瑞典)」移動至「瑞典外交部」、重修IP封鎖豁免方針並更改錯誤譯名及提升開放代理相關規範為方針正在公示,敬請踴躍參與 ... 於 zh.wikipedia.org -
#31.(PDF) 開放式問診之言談技巧︰開放式問句(Discourse ...
開放式問句 從「語意開放程度」可分為三種:一般性、生理性、社會心理性,並可以六種「句型」出現。開放式問句通常用於收集病情資訊一開始的「宏觀階段」,但不限於此,更 ... 於 www.researchgate.net -
#32.練習開放式問句的要點
什麼樣的問句是開放式問句呢?舉個例子: 當你問個案這週的狀況如何? 個案說還不錯。開放式的問法會是: 「還不錯 ... 於 feversocial.com -
#33.【DSE ENG Paper 3】英文卷三Listening 聆聽格式+技巧 ...
即係答短句(short answers) 都會有分?」 無錯!即睇例子示範:. 2013 HKDSE English Paper 3. Part A Task 4 Marking Scheme: (47) ... 於 afterschool.com.hk -
#34.中華郵政全球資訊網-查詢專區- 中文地址英譯
最新消息 · 政府資訊公開 · 政府資料開放專區 · 公告欄 · 影音專區 · RSS訂閱中心 ... 信封書寫範例 · 21. ... 郵局供售各式信封及封裝材料售價詳情表 · 24. 於 www.post.gov.tw -
#35.[閱讀筆記] 練習開放式問句,避免直接下指導棋(124/365)
[閱讀筆記] 練習開放式問句,避免直接下指導棋(124/365) · 我知道落後了(句點,也沒說出為什麼) · 我知道進度落後的原因(句點,也沒說要怎麼辦) · 我不 ... 於 prioritizemyself.wordpress.com -
#36.開放式vs 封閉式問題範例(提問句) - 張阿道
開放式 問題(Open-ended question) 是不限制答案的問句,讓受訪者能暢所欲言。開放式問題常用於深度訪談和焦點團體。 封閉式問題(Close-ended question) 是有限制答案的問句 ... 於 daotw.com -
#37.Elsevier醫學資訊站- 開放式和封閉式問句(Open and closed ...
開放式 和封閉式問句(Open and closed questions) 開放式問句(open question) 能鼓勵人們說出完整的答案,並用他們自己的話來說明問題。 於 m.facebook.com -
#38.舉例來說2023
#柯文哲#單身#屁股化膿台北市長柯文哲又語出驚人!他昨(16)日出席公益活動,談到結婚率低落下的社福問題,突然爆料說,有一位朋友屁股除此之外,「開放式問句」還可以 ... 於 yikama.pw -
#39.佩文韻府: 106卷拾遺106卷 - Google 圖書結果
葉海事簽受或包括來由您有 1 北傳掩拏| 11 路重式【皮餬主! ... 爭用度敗向利不變世經杕苑鹿江史实开放正道夜花青台等零部禳合圳作「溪上海人物高啓芭漿-分壁惠幔色。 於 books.google.com.tw -
#40.ChatGPT 指令大全 - ExplainThis
你現在是Google 的產品經理面試官,請分享在Google 產品經理面試時最常會問的5 個 ... 團隊有更深入的了解,並且真的很喜歡團隊和職位的開放文化和對於新技術的熱情。 於 www.explainthis.io -
#41.志勇老師教你「提問力」答案就在問題裡
請你確認下列的問句為開放或封閉、二擇一法、5W1H法(Who、What、When、Why、Where、How):. 1. 您最近好嗎? 2. 看您春風滿面,一定有什麼好事,趕快分享一下。 於 www.morningstar.com.tw -
#42.開放式問話和封閉式問話@ 蒙福的部落格 - 隨意窩
問話方式分兩種,一為開放式問話(開放式問題),另一為封閉式問話(或稱為「封閉式問題」、「閉合式問題」、「YES/ NO Question」),開放式問話能讓回答 ... 於 blog.xuite.net -
#43.康思勒的諮商之旅Counselor's Journey - Evelyn Chen - Prezi
如何問開放式問句? · 直述句( 如:「多告訴我一些」) · 例子( 如:「告訴我一個有關...的時刻」) · 詢問感受( 如:「你認為怎麼樣?」) · 詢問想法( 如:「你的意思是?」) ... 於 prezi.com -
#44.詢問的技巧-開放、封閉式疑問&天堂、地獄式疑問 - 創作大廳
封閉式問題第十五冊140 回- 天堂式問題與地獄式問題分成兩個部分做探討喔對了,貞德在下面開放、封閉式 ... 而所謂的開放式疑問便是誘導對方回答非Yes or No 的問句. 於 home.gamer.com.tw -
#45.IG 限時動態操作秘笈( 偷看IG、匿名、高曝光 - hububble
限時動態不只是發一張照片或是一則影片,使用者還可以加上各式各樣的濾鏡 ... 目前使用IG 內建插入音樂的功能僅開放在國外地區或少數台灣用戶可以 ... 於 www.hububble.co -
#46.SOGI手機王- 提供手機價格,手機推薦與比較服務
SOGI手機王為全國最大手機、平板電腦資訊與行動通訊社群網站,提供智慧型手機、平板電腦、穿戴裝置等規格介紹、產品比價及評測報告、電信資費、軟體教學、配件與討論. 於 www.sogi.com.tw -
#47.工作無力效率低的元兇!你用對的方式提問了嗎? - JANDI blog
開放式問句 的好處包含:1.發展開放對話的可能性、2.問出更多資訊細節、3.獲得他人的意見/評論。也因為探討的內容更細節,討論語氣、觀點帶有個人色彩,在 ... 於 blog.jandi.com -
#48.「我感到人生萬分疲憊」天才科學家達爾文的晚年啟示 - 獨立評論
人生勝利組哀嘆活得很苦,只能讓人假意勸慰幾句。 然而,那種痛苦很真實。 ... 跟女友交往的第4年,我們決定嘗試開放式關係 ... 於 opinion.cw.com.tw -
#49.開放式問句技巧(open | 健康跟著走
定義....定義. 開放式問句是初階的口語助人技巧,也是助人者較容易上手和較常被使用的技巧。開放式問句運用「如何(How)」、「什麼(what)」、「 . 於 info.todohealth.com -
#50.從「土豆」到「巡飛彈」:中共用語的蓄意入侵,不能以「語言 ...
簡體中文的簡化不僅限於字體,造詞方式、翻譯方式甚至句型、文法,無一能逃過中共政策性破壞中文的魔掌。舉例來說,中華民國國語中稱「檢舉」、「報告」係 ... 於 tw.news.yahoo.com -
#51.開放式問句 - 阿摩線上測驗
33 當助人關係已經建立,當事人卻很難認清事情始末,覺得被他人孤立、被指責、或是很難表露不被社會認可的事情時,諮商師最適合運用的技巧為: (A)開放式問句 於 yamol.tw -
#52.也受人歡迎》:不要想改變他,反過來問「你覺得我該怎麼做?」
這麼多年來,有很多談話著作誕生,山﨑拓巳的著作,我一直很喜歡。他不斷地談到正向的表達方式,這也是這本書的精髓,除了每個例子都讓人印象深刻,可以 ... 於 www.thenewslens.com