開放式耳機的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列線上看、影評和彩蛋懶人包

聲音經濟：從語音助理、Podcast到智慧音箱，科技巨頭爭相搶進的新市場

為了解決開放式耳機的問題，作者緒方憲太郎 這樣論述：

＼ 繼智慧型手機後的下一場科技革命！ ／ 聲音經濟改變人們的溝通方式，使我們不再被「螢幕」綁架 已成為備受關注、充滿潛力與商機的全新藍海市場 ★ 日本聲音產業發展先驅、新創企業顧問無私分享，業界情報首次公開 ★ 收錄日本語音科技領域菁英對談，激發聲音經濟未來展望的更多想像 ★ 從科技發展、市場潛力、廣告效益、內容製作全方位解析，帶來對聲音經濟的全新想像與啟發 好評推薦 ▍Mr. 6 劉威麟│網路趨勢觀察家 ▍邱奕嘉│政大EMBA執行長 【聲音經濟的崛起】 Podcast的風潮只是一個開端，聲音的無窮潛力受到全球的關注，Google、Apple、Facebook、Amazon等跨國

企業積極投入聲音市場，是現今商業界最受矚目的焦點。隨著語音辨識、深度學習等聲音科技的發展，讓人們從被螢幕綁架的現況中解放，大幅改變人與資訊的互動方式。 ▍現已有超過三分之一的美國人擁有智慧音箱 ▍台灣每5人就有1人收聽Podcast ▍2021年Podcast廣告年收益已超過10億美元 ▍Spotify美國Podcast聽眾人數在2023年將成長至3,750萬 【聲音經濟是人類科技的終極目標】 從《星際爭霸戰》（Star Trek）到《鋼鐵人》（Iron Man），與電腦交談和溝通一直是科幻電影裡熟悉的場景，更是人類科技的終極目標之一，而我們已經離這一天越來越近。以目前來說，語音技術、人工

智慧及物聯網最新進展已將這部分實現。智慧手機、智慧喇叭和其他設備能夠透過 Google 智慧語音助理、Siri和Alexa等語音助手來對設備進行指令。 【聲音經濟在各領域的革命】 ▍醫療│利用患者的談話語調來診斷憂鬱症、失智症、帕金森氏症等疾病。 ▍行銷│根據聆聽者手邊正在做的事情或當下的心情，投放個人化的語音廣告。 ▍金融│以聲紋認證取代傳統的密碼與繁瑣的資料確認。 ▍長照│減低高齡者對操作科技產品的障礙，提供更多精神與情感上的支持。 【聲音經濟就是未來】 在智慧型手機問世之前，沒有人能預測到在短短十年內智慧型手機能如此普及，影響力深入生活的每一個層面。隨著聲音科技的突破，現已出現不需要

耳機就能傳送聲音的「音袋」技術，以及與真人語調無異的聲音合成技術。聲音經濟領域應用的深度與廣度都在不斷地擴展，下一波的科技革命，將由聲音經濟開始，徹底改變你我的生活！

開放式耳機進入發燒排行的影片

虛擬實境中聲音對熱觸覺回饋影響之研究

為了解決開放式耳機的問題，作者簡均丞 這樣論述：

熱觸覺回饋(Thermal Feedback)的應用在資訊的傳遞、溝通與遊戲上，皆是一項困 難的挑戰，因人體對於熱觸覺的分辨率低，且不易察覺 。故本研究欲探討藉由多模態 感知刺激(Multi-Sensory Stimuli)—以其他感官刺激來影響另一種感官的效應—是否能強 化人對於熱觸覺的感知(Thermal Perception)。本研究將依據多模態感知刺激，在虛擬實境 Virtual Reality(VR)遊戲中，透過聲音 來影響人對於熱觸覺的感知。在本研究中，我們開發了一套結合熱觸覺回饋裝置的虛 擬實境體驗系統，其中的硬體裝置包含一副搭載發熱貼片、彎曲感測器及 HTC VIVE 移動定

位器的手套、頭戴式顯示器與耳機。此系統可以根據受測者的手掌彎曲幅度， 調整發熱貼片之溫度及輸出音量之大小。受測者需在虛擬實境遊戲中，正確地調控裝 置溫度來操縱遊戲中人物手掌的噴射火焰大小—當兩手溫度一致時，人物將會垂直往 上移動;溫度不一致時， 人物則會停止移動;當人物到達終點時，任務才算完成。本研究之實驗共分三種:(1) 無聲音影響之實驗:紀錄受測者在無聲音影響時，完 成任務所需之時間;(2) 加入聲音影響之實驗:在受測者張開雙手時，耳機播放固定音 量大小的火焰噴射音效;(3) 加入音量變化影響之實驗:根據受測者雙手張開的幅度， 調整音量上的漸強或漸弱。每次實驗皆會紀錄完成任務所需之時間，以

評估聲音對熱 觸覺影響之成效。根據以上實驗發現，聲音的輔助有助於熱觸覺感知的提升。其中，雖然音量的變 化對於完成遊戲任務所需的時間並無顯著的影響，但根據訪談問卷發現音量的變化會 使受測者更易於察覺到溫度的變化。多數受測者也認為，此種將聲音與熱觸覺回饋結 合的虛擬實境遊戲模式是一種新鮮的遊戲體驗，並希望未來能夠有更多類似的遊戲體 驗。此外，問卷的結果也顯示，此種運用聽覺與熱觸覺關聯性於虛擬實境遊戲中的設 計，有助於提升遊戲體驗的沈浸感。最後本研究將歸納聲音結合熱觸覺回饋於虛擬實 境中之優點，並提出相關類型的遊戲設計建議。

遠距團隊的高效領導法則：你擔心的WFH缺點都不會發生!十個環節打造超強向心力的傑出團隊

為了解決開放式耳機的問題，作者大衛．博柯斯 這樣論述：

在下一次線上會議前，先看這本書！ 財星500強企業講師、全球50大管理思想家 解決你在遠距模式下面臨的關鍵挑戰 提供領導者帶領遠距團隊高效達標的成功解方   　　遠距工作對身為團隊領導人的你來說，簡直是場烏煙瘴氣、需要耗費更多心力管理員工的惡夢嗎？ 　　 　　●發言沒開麥克風、協作檔案打不開、訊號斷斷續續……每次視訊會議花在處理這些狀況的時間都比討論正事的時間多！ 　　●很難約到世界各地的成員同時上線，完成專案的預計截止日還需要加上好幾個時區的時差。 　　●少了面對面閒談的「非公務時間」，成員要在什麼時機增進感情和工作默契？要怎麼讓他們產生向心力？ 　　

●當電腦電源鍵取代打卡鐘，上下班時間是自由心證，員工的工作進度如何追蹤？你的績效考核又該怎麼評估？ 　　●要求員工即時回覆訊息、安裝監控軟體是增加員工效率的有效做法？   　　當「不進辦公室上班」已經成為未來工作趨勢，領導者更需要讓自己的管理技能與時俱進，確保團隊成員在任何地方自由工作的同時，他們的工作效率和參與度都能符合標準，甚至比傳統坐在辦公室的工作模式更好、更有效率！   　　頂尖商業思想家大衛・博柯斯 (David Burkus)在本書中依工作的生命週期劃分，一一點出遠距團隊管理人員在每個階段會面臨的問題和挑戰，從建立遠距團隊、添加新成員，到有效及快速的溝通、管理績

效、保持團隊參與，甚至幫助團隊成員在工作和生活之間取得適當的平衡等，藉由實務範例，提供他精闢的見解與應對方法。   　　★讓團隊成員保有「我們是一個團隊」的意識：領導者必須先讓遠距團隊成員產生共同的理解和認同感，然後進一步建立團隊一致的最高目標，打造讓成員感到安心的團隊文化。   　　★招聘新員工：安排小組成員一同面試，除了確保應徵者具備所需技能，也符合團隊的溝通和合作習慣。用短暫的線上會議或歡迎影片幫助新成員融入團隊，並將所有入職須知整理成文件紀錄。   　　★維持遠距團隊成員的情誼：不在同一個空間工作不代表情感疏離，善用虛擬茶水間、線上Fika、主題午餐會等方式，加

上定期的實地活動，就能讓成員維持緊密聯繫，培養絕佳工作默契，並消除獨自工作的寂寞感。   　　★遠端團隊的溝通之道：領導者應該依照不同情境使用「同步」或「非同步」的方式聯絡成員。並不是每種「同步溝通」都代表著效率，要求即時回覆反而會打斷成員的工作步調，讓遠距工作不受干擾專注於各自任務的效果大折扣。   　　★不讓虛擬會議浪費時間：訂定合適議程或提前十分鐘開啟線上會議等小技巧，能增加團隊成員討論的參與度，並幫助領導者有效掌控會議流程。   　　★拋開「人要在場才有效率」的想法：遠距模式下，最好的績效管理方式是訓練員工主動展示自己的目標和工作進度。團隊一同設定目標後，領導者

定期親自追蹤、回報進展給團隊，並提供有建設性的回饋意見。另外，聰明的遠端領導者也應該幫助團隊成員劃分清楚工作與生活的界線，讓他們在工作上更能保持專注和效率。   　　★相信你的員工和團隊：遠距工作的領導者應該展現對團隊的支持而不是監視和控制，給予信任讓他們安排自己的工作時程，可以激發員工的自主性，進一步提高他們的生產力。   　　這本書解決所有遠端領導者擔心的一切問題，即使無法身處同一個空間或時區，你也能打造一個讓員工能夠安心且高效工作的遠距環境，成為出色的高績效團隊領導者！   本書特色   　　本書每章皆有實際公司的遠距實務範例，搭配作者富有啟發性的見解及技巧

，為管理人員提供遠端領導各工作階段會碰到的問題和解決方法。   　　附錄一提供領導團隊所需的各種技術工具，如專案管理或追蹤生產力等推薦使用的軟體；附錄二彙總遠端領導者可能遇到的任何問題，例如資訊安全問題、如何支付薪水、可以跟成員成為臉書好友嗎等等。   專業推薦   　　胡瑞柔／叡揚資訊雲端及巨資事業群總經理 　　許景泰／大大學院執行長 　　黑主任／職場黑馬學 　　葉濬慈（Andrew Yeh）／Remote Taiwan 主理人、全球遠距團隊&薪酬顧問 　　劉邦彥 Alex Liu／25sprout 新芽網路股份有限公司 共同創辦人暨執行長

　　劉艾霖／「遠距工作者在台灣」社群創辦人 　　鄭涵睿／綠藤生機共同創辦人暨執行長 　　戴松志／遠東國際商業銀行數位金融事業群副總經理 　　（依姓氏筆劃排序）

透過腦波監測提供聽覺與視覺生理即時回饋對大專院校學生注意力、學習自我效能和學習成效之影響：以傳染病防治之大規模開放式線上課程學習環境為例

為了解決開放式耳機的問題，作者邢浩然 這樣論述：

本研究旨在探討使用腦波監測學習者在學習傳染病防治MOOCs時的注意力狀態，並在學習過程中分別提供無回饋、聽覺生理即時回饋及視覺生理即時回饋，比較在不同類型的腦波生理即時回饋對於學習者的注意力、學習自我效能及學習成效是否產生差異化影響。研究對象便利取樣自華東地區某公立大學81位大專學生，並將其分派至無回饋組（27人）、腦波視覺回饋組（27人）與腦波聽覺回饋組（27人），三組受試者均需要佩戴腦波耳機觀看一段傳染病防治MOOCs影片並接受注意力監測，其中無回饋組受試者不會接收任何回饋，腦波聽覺回饋組受試者會在持續注意力表現降低時接收到提示音回饋，腦波視覺回饋組受試者會在持續注意力表現降低時接收到閃

光燈閃爍回饋。研究結果顯示在注意力方面，腦波聽覺回饋組持續注意力表現顯著高於腦波視覺回饋組，腦波視覺回饋組持續注意力表現顯著低於無回饋組，腦波聽覺回饋組持續注意力表現與無回饋組無顯著差異。同時三組受試者在學習自我效能方面及學習成效方面無顯著差異。未來可以深入探究不同注意力指數回饋門檻的腦波生理即時回饋對學習者注意力的影響，以最大限度提升腦波生理即時回饋的精準性。